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Cuaderno de Informes: Mecánica Automotriz

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CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL

_______Arequipa-Puno____

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Mecánica Automotriz _________________________________

ESTUDIANTE: Sebastian Fabricio Guillen Moran ______________________________

ID: 1565438 __ ________ BLOQUE:51AMODFB01 ________________________

CARRERA: Mecánica Automotriz _________________________________________

INSTRUCTOR: Julio Luque Recharte _____________________________________

SEMESTRE: 2do semestre _________ DEL: 24 de abril __ AL: 15 de mayo ___

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL


CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones


por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
2.8

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado

13,7 – 16,7 Bueno

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA
12 de 03 de 3 semanas
Mantenimiento de chasis febrero marzo

5 de 13 de 6
Electricidad y electrónica automotriz básica marzo abril semanas

24 de 15 de 4
Reparación de motores: mediciones abril mayo semanas
OPERACIONES
OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO

1 2 3 4
01 Lavar carrocería x

02 Aplicar sustancias protectoras x

03 Verificar resortes de suspensión x

04 Verificar amortiguadores de suspensión x

05 Verificar rotulas de suspensión x

06 Engrasar rotulas y terminales de dirección x

07 Engrasar cremalleras de dirección x

08 Verificar ángulos de dirección x

09 Engrasar rodajes de rueda x

10 Regular caja de dirección x

11 Verificar niveles de fluido de dirección servo asistido x

12 Verificar presión de neumáticos x

13 Verificar niveles de aceite de la transmisión x

14 Verificar retenes x

15 Verificar empaquetaduras x

16 Verificar y/o cambiar aceite a una caja mecánica x

17 Verificar y/o cambiar aceite a una caja automática x

18 Regular juego libre del pedal de embrague x

19 Verificar liquido frenos x

20 Purgar sistema de frenos x

21 Limpiar discos y tambores x

22 Limpiar y/o cambiar pastillas de freno x

23 Limpiar y regular zapatas x

24 Verificar purgadores x

25 Verificar y/o cambiar cañerías de freno x

26 x
Efectuar mantenimiento de batería
27 x
Desmontar/montar baterías

28 x
Verificar nivel/densidad del electrolito

29 x
Instalar cargador de baterías
30 x
Verificar el sistema de carga en el vehículo

31 x
Verificar la tensión de carga

32 x
Verificar y/o cambiar las fajas del alternador

33 x
Verificar componentes del sistema de arranque

34 x
Verificar bujías incandescentes y temporizador

35 x
Comprobar la demanda de corriente en el arranque

36 x
Verificar el sistema de encendido en el vehículo

37 x
Comprobar módulo de control eléctrico

38 x
Verificar y/o cambiar cables de bujías

39 x
Verificar y/o cambiar bobina de encendido

40 Poner y comprobar la puesta a punto sistema de x


encendido

41 Verificar y/o cambiar faros y focos x

42 Verificar y/o cambiar los conectores y terminales x

43 Desmontar/montar interruptores x

44 Desmontar/verificar/montar relés y fusibles x

45 Verificar la alineación de los faros x

46 Comprobar resistencias fijas o lineales x

47 Comprobar resistencias variables x

48 Comprobar termistores PTC-NTC x

49 Comprobar varistores x

50 Comprobar foto resistencias x

51 Comprobar bobinados x

52 Comprobar condensadores x

53 Comprobar relés x

54 Comprobar diodos x

55 Comprobar transistores BJT x

56 Comprobar transistores FET x

57 Comprobar tiristores x

58 Comprobar circuitos integrados x

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)


SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
PARA
EJECUTADAS*
OPERACIONES SEMINARIO
Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR
1 2 3 4

59 Desmontar el motor x
60 Medir e interpretar la lectura de instrumentos de x
medición mecánica
61 Montar el motor x
62 Verificar sincronización X
63 Desmontar el mecanismo de distribución X
64 Verificar componentes del sistema de distribución con X
instrumentos de medición
65 Sincronizar mecanismos de distribución X
66 Desmontar conjunto de balancines X
67 Desmontar culata X
68 Verificar estados de perno de culata X
69 Desmontar/verificar, válvulas, guías y asientos X
70 Asentar válvulas X
71 Verificar planitud X
72 Verificar resortes X
73 Cubicar cámaras de combustión X
74 Montar culata X

75 Desarmar conjunto móvil X

76 Medir conjunto pistón, biela y anillos X

77 Medir cigüeñal X

78 Medir cilindros X

79 Medir cojinetes de biela y bancada X

80 Verificar planitud de monoblock

81 Verificar el estado de los pernos de motor

82 Armar conjunto móvil

83 Montar el motor

INFORME SEMANAL
...2do...SEMESTRE SEMANA N°…3... DEL 12 de abril… AL 10 de junio…. DE 2024

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

se realizó actividades en blackboard tales como ejercicios y 4


videos sobre los temas a tratar en el taller

LUNES

MARTES s se procedió a ensamblar el motor pieza por pieza pero antes


se usó azul de prusia y se colocó en el eje de levas hice y se
lo colocó en la culata y se procedió a girarlo y ahí observamos
que no estaba parejo y se procedió a lijar una vez terminado
se continuó con el ensamblaje y armado del motor

se terminó de armar el motor ya que el día martes no fue 5


suficiente ya que se colocó la caja de cambios la culata el
eje de levas el cigüeñal los pistones y una vez terminado el
MIÉRCOLES ensamblaje se procedió a levantarlo con la pluma hidráulica
y montarlo a su soporte

JUEVES

VIERNES

TOTAL 14

Tarea más significativa: montaje y armado de motor___________________

Descripción del proceso: para esta tarea en esta cuarta semana se encargó a todos los alumnos ensamblar el
motor pieza por pieza colocando ya sea la caja de cambios los pistones el cigüeñal el eje de levas el carter para esta
tarea también fueron necesarios 2 días ya que en un día no se pudo armar por completo el motor también hubo
complicaciones al momento de colocar los pernos ya que algunos no coincidían porque o bien no eran del tamaño
correcto o su hilo estaba robado y para eso se tuvo que usar un vernier y buscar pernos del tamaño del hilo
necesario una vez terminado todo el ensamblaje se procedió a amarrar el motor con eslingas y levantarlo con la
pluma hidráulica para así montarlo a su soporte

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: EMPRESA: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

Fabricio Guillen

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