NÚMEROS NATURALES.

DIVISIBILIDAD PENDIENTES 1º ESO

1.- Efectúa las siguientes operaciones d) 15·25

a) 4·8 – 6·2 + 7 e) 32 · 12 · 7
b) 64 – 11·5 – (2+3) f) 45 · 100
c) (11 – 5)·4 – 3·5
d) (23 – 14):3 + (9 + 5):(11 – 4) 13.- Calcula el máximo común divisor de los
siguientes grupos de números.
2.-¿Cuál es el dividendo en una división en las que el a) 14 y 21
divisor es 45, el cociente 703 y el resto 16? b) 12, 40 y 16
c) 132 y 18
3.-¿Entre qué número se ha divido 408 si sabemos d) 300. 520 y 180
que el cociente ha sido 16 y el resto 8?
14.- Encuentra el mínimo común múltiplo de los
4.- Juan ha anotado cinco canastas de un punto, ocho siguientes grupos de números
de dos puntos y tres de tres puntos. Ana ha anotado a) 54 y 120
cuatro de un punto, diez de dos puntos y dos de tres b) 42 y 56
puntos. ¿Quién ha conseguido mayor puntuación? c) 4, 12 y 21
d) 10, 7 y 9
5.-Expresa utilizando paréntesis cuando sea
necesario y calcula los resultados: 15.- En una estación hay dos trenes iguales pero con
a) La mitad de la suma de once y quince distinto número de vagones. Uno de ellos dispone de
b) El doble de la diferencia entre cuatro centenas y plazas para 340 pasajeros y el otro para 204. Si todos
cuatro decenas los vagones son iguales y de más de 35 plazas, ¿cuál
c) El cuádruple de nueve menos la mitad de treinta y es el número de plazas de cada vagón?
cuatro
d) Once unidades menos que la suma de la mitad seis 16.- Caperucita visita a su abuela cada dos días, el
y el triple de trece. cazador cada seis días y el lobo cada ocho días.
¿Cada cuántos días la abuela recibe la vista de los
6.-Encuentra los cinco primeros múltiplos de 23 tres a la vez?

7.-Escribe todos los múltiplos de 104 que tengan tres 17.- Para ir de excursión, un grupo de personas ha
cifras. alquilado un autobús. También podían haber ido en
furgonetas de 9 plazas o en microbuses de 15 plazas,
8.- Encuentra todos los divisores de 60. yendo en cualquiera de los casos todos los vehículos
completos ¿Cuál es mínimo número de personas que
9.-Indica si cada uno de los siguientes números es fueron de excursión?
divisible por 2:
a) 2005 18.-Juan quiere ordenar su colección de 108 monedas
b) 1925 y 48 billetes en expositores con el mismo número de
c) 426 monedas y billetes cada uno y que no se mezclen
d) 21012 monedas y billetes en el mismo expositor ¿Cuántas
monedas o billetes irán en cada expositor? ¿Cuántos
10.-¿Cuáles de los números anteriores son divisibles expositores necesitará?
por 3? ¿Y por 5? ¿Y por 11?

11.-¿Qué características tienen los números primos?

Escribe la lista de todos los números primos menores
que 100.
12.- Descompón en factores primos los siguientes
números:
a) 350
b) 108
c) 1024
NÚMEROS ENTEROS PENDIENTES 1º ESO

19.-Expresa los siguientes enunciados con un 26.-Realiza las siguientes sumas y restas con
número entero. números enteros que ya están en forma abreviada
a) Faltan dos segundos para el despegue. a) 4 – 5 + 6 + 2 – 8
b) Arquímedes nació en el año 287 a.C. b) – 7 – 3 + 2 – 7 – 1
c) LA altura del Everest el de 8848 m c) – 5 – 3 – 6 – 1 – 5
d) Nerea está nadando en la playa de Gijón. d) 3 – 4 – 5 + 6 – 7 – 1
e) El ascensor tiene que bajar cuatro pisos. e) 5 + 3 + 4 + 5 – 3 – 2
f) – 2 + 4 – 8 + 16 – 32 + 64
20.- Representa en una recta numérica los números
que se indican. 27.-Realiza las siguientes operaciones, haciendo
a) Todos los enteros que tengan como valor absoluto primero los paréntesis:
4 a) 25 – (5 – 8 – 10)
b) Todos los enteros entre -2 y el opuesto de -3 b) (10 + 8 – 3) - 24
c) Los enteros mayores que -5 y menores que 1 c) 25 + (–10 – 8) + 3
d) Los enteros de valor absoluto mayor que 2 y d) 10 – (5 – 3) + 9
menor que seis. e) (–3 + 10 – 4) – (1 + 5)
f) 20 + (–2 – 3 + 5) – (20 – 30)
21.-Mateo mide 5 cm menos que Sonia, 4 menos que g) (14 – 12 – 6) – (–11 – 4) + 5
Rubén, 12 menos que Pilar y 6 más que Ricardo.
a) Ordena a estos chicos de más alto a más bajo. 28.-Efectúa las siguientes multiplicaciones y
b) Si Mateo mide 127 cm, halla la altura de cada uno divisiones de números enteros
de los otros. a) (+10) · (+5)
b) (–7) · (+6)
22.-¿Es lo mismo decir que la temperatura ha bajado c) (–4) · (–6)
4ºC que decir que ha subido -4ºC?- d) (–10) : (–5)
e) (–7) · (–6) : (–3)
23.-Realiza las siguientes sumas con números f) (+4) · (+5) : (–10)
enteros: g) (+40) : (–10) : (+2)
a) (–2) + (–5) h) (–4) · (+10) : (–1)
b) (–5) + (+6)
c) (+8) + (–10) 29.-Calcula, aplicando las prioridades de las
d) (+3) + (+7) operaciones.
a) (+3) + (–2) · (+5)
24.-Convierte estas restas en sumas y resuelve: b) (–4) + (–7) · (–2)
a) (–3) – (+4) c) (–5) + (+20) : (–4) – (–3)
b) (+2) – (+5) d) [(–5) – (–3)] – [ – (–4) – (–7)]
c) (–7) – (–4) e) (+4) : (–2) + (+8) + (+6) · [(+4) + (–5)] =
d) (–1) – (–8) f) |(–8)| · (+2) – (+4) – [(–5) + (+2)] =

25.- Realiza las siguientes operaciones: 30.- Tales de Mileto, uno de los siete sabios, nació en
a) (–3) + (+10) – (–5) el año 640 a.C. y murió 96 años después. ¿En qué
b) (+15) – (–10) + (+13) año murió?
c) (+10) – (–3) – (+20)
d) (–3) + (–5) + (-18) – (+13) 31.-En mi termómetro se ha quedado registrada una
e) (–5) – (+12) + (–3) + (–10) temperatura máxima de 8ºC y una mínima de -12ºC
f) (+7) – (–18) – (+10) + (–15) ¿Cuántos grados ha variado la temperatura en el día
de hoy?
POTENCIAS Y RAÍZ CUADRADA PENDIENTES 1º ESO
32.-Escribe las siguientes potencias y calcula su 37.-Transforma en la potencia de una multiplicación
valor o de una división y después calcula su valor:
a) Cinco al cuadrado a) 362 : 92
b) Dos al cubo b) 124: 44
c) Tres al cuadrado c) 545 : 275
d) Uno a la octava potencia d) 57 · 27
e) Tres a la quinta potencia e) 43 · 53
f) Cero al cubo f) 68 : 38
g) 183 : 93
33.- Indica cómo se leen estas potencias y calcula su h) 154 : 54
valor:
a) 24 38.- ¿Hay algún número que tenga como cuadrado el
b) 32 número 25?¿Y el número 16?
c) 104
d) 1003 39.- En mi casa se ven 64 ventanas, todos los pisos
e) 43 tienen el mismo número de ventanas, y además, este
f) 128 número coincide con la cantidad de plantas que hay
g) 044 ¿Cuántos pisos tiene mi casa?
h) 730
34.-Expresa cuando sea posible como una sola 40.-Halla la raíz cuadrada exacta.
potencia: a) √ 49
a) 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7 · 7
b) 5 + 5 + 5 b) √ 64
c) 3 · 3 · 3 c) √ 225
d) 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 1 · 6 · 6
d) √ 361
35.- Expresa como una sola potencia estas e) √ 484
f) √ 961
multiplicaciones y divisiones de potencias de igual
base
a) 23 · 25
41.- ¿Cuántos centímetros mide el lado de una
b) 38 : 36
baldosa de 25 cm2 de superficie?
c) 53 · 5 · 54
d) 35 ·34 : 36
42.- Encuentra la raíz cuadrada entera y el resto:
e) 5 · 52 · 53
f) (78 : 7) · 73 a) √ 31
g) 78 :(7 · 73) b) √ 50
h) (32 · 34) : (35 · 3)
c) √ 120
36.- Expresa como una única potencia estas d)√ 200
potencias de potencias
a) (34)2 43.- Calcula el valor de las siguientes operaciones
b) (53)5 combinadas.
c) [(23)5]4 2
a) 2⋅(5+3)
d) (42)0
b) 3⋅√ 81−(4
2
e) (34 :32)5 −1)
f) (54)3 : (52)6
c) 1+ √ 4⋅7−3
2
d) −2 ⋅(2 :2+1)
FRACCIONES PENDIENTES 1º ESO

44.-Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones:

 2 6 2 5
y y
a) 3 9 b) 4 6

45.-Calcula una fracción de un número

a) 3/4 de 32
b) 3/5 de 100
c) 15% de 200
d) tres décimos de ocho

46.- Simplifica hasta llegar a la fracción irreducible.

15 84
a) 30 c) 21
42 300
b) 12 d) 500

47.-Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

1 2 6 3 2 7
, y , y
a) 6 3 9 b) 4 5 10

48.-Ordena de menor a mayor.

5 3 9 11 11 11
, , , ,
a) 4 4 4 c) 5 10 7
9 2 7 8 3 5
, , , y
b) 5 3 15 d) 3 2 12

49.-Efectúa:
3 1 5 7 2
+ + −
a) 4 2 8 f) 6 15
3 13 7 13 17 2
+ + − −
b) 5 20 10 g) 12 18 6
7 2 5 3 1
− + +
c) 9 3 6 h) 4 6
7 1 7 7
− +
d) 6 15 i) 12 4
5 1 3 13 4
− − − +
e) 12 3 j) 5 15 10

50.-Realiza las siguientes sumas y restas de números enteros y fracciones:

11 3
3− +1=
a) 7 b) 5
5 3
4− = 4+ =
c) 7 d) 2
51.-Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones. Simplifica el resultado.
5 2
4⋅ ⋅20
a) 6 e) 5
3 2 4 9
⋅ − ⋅
b) 5 3 f) 3 2
 3 12 12
⋅ 6:
c) 5 10 g) 5
21 8 16
:7 :
d) 4 h) 3 9

52.-Opera paso a paso y da el resultado en fracción irreducible.

4
−( 2 5
a) 5 15 9
− ) 3 1 2
− −
e) 5 2 3
( )
b)
( ) 3 5
3+ :
4 2
10 5 3
⋅ − (
f) 3 12 8
)
c)
( 3
+ ) : ( 5− )
4 1
2
3
4 ( − )⋅( + )
5 1 2 1
g) 2 4 3 2

: ( − )⋅¿ ¿
1 2 3 1 3 4 2
⋅ − :
d) 3 5 2 3 h) 5 5 9

53.- En una clase de 28 alumnos, la séptima parte tiene como deporte favorito el baloncesto, la cuarta parte el
balonmano, la mitad el fútbol y el resto el bádminton. ¿Cuántos aficionados a cada deporte hay en esa clase?

54.-¿Cuántos vasos de un cuarto de litro se necesitan para vaciar una botella de 2 litros de refresco?

55.- Juan tiene repetidos las dos séptimas partes de sus cromos y tiene sin repetir 120 cromos
a) ¿Qué fracción de cromos tiene sin repetir?
b) ¿Cuántos cromos tiene repetidos?

56.-En un partido de baloncesto, Clara ha obtenido las 2/5 partes de los puntos de su equipo y Andrés los 3/8
¿Quién ha anotado más puntos?

57- Juan ha serrado la mitad de los troncos que han llegado al aserradero, que han sido la tercera parte de los 1446
que han talado. ¿Cuántos ha serrado?
NÚMEROS DECIMALES PENDIENTES 1º ESO

58.- Ordena de menor a mayor 65.-Redondea los siguientes números decimales al

a) 1,1 ; 1,09 ; 1,1 ; 1,71 orden que se indica
b) 2,01111; 2,11111….; 2,0101010,,, a) 3,67 a las unidades
b) 0,045 a las unidades
59.-¿Qué tipo de decimal es cada uno de los c) 12,05 a las décimas.
siguientes números? d) 3.7609 a las centésimas
a) 1,11111…….
b) 2,555……. 66.-Calcula estas sumas y restas
c) 0,21231231231……. a) 34,567 + 234,67 + 1,2609
d) 0,1233333…. b) 678,78 + 234,6 + 67,601
e) 3¡4,56 c)23,51 – 7,777
f) 3,121212… d) 121,578 – 9,6179
g) 0,010010010…
67.-Efectúaestasmultiplicaciones
60.- Indica el periodo y el anteperiodo de los a) 16,56 × 10
decimales periódicos del ejercicio anterior b) 5,23 × 100
c) 0,675 ×100
61.-. Expresa como número decimal estas fracciones d) 3,2 X 1000
decimales: e) 489,35 × 357
4 37 f) 21,578 × 9,08
a) 10 b) 1000
151 1 68.-Efectúaestasdivisiones
1000 a) 2,8 : 7
c)100 d)
b) 0,801 : 0,3
c) 7,5 : 0,25
62.- Escribe los siguientes números decimales en
d) 5 280 : 1 000
fracción y en forma decimal:
e) 0,2 : 100
a) dos décimas.
f) 5 : 100
b) tres centésimas
c) cinco milésimas
69.-Las hojas en las que escribimos suelen tener un
d) doce centésimas
peso de 80gr por metro cuadrado. Con 16 hojas se
e) veinticuatro milésimas
tiene, aproximadamente, un metro cuadrado.
f) ciento ocho milésimas
¿Cuántos gramos pesa cada hoja?

63.- Indica cómo se leen estos números decimales:

70.- Juan ha comprado un jamón que ha pesado
a) 0,08
6,230 kilos. Va a comprar botellas de litro y medio
b) 3,005
de agua con el fin de llevarlas en la otra mano y
c) 2,3
llevar el peso compartido. ¿Cuántas tiene que
d) 5,23
comprar para “equilibrar” el peso del jamón?
e) 0,007
f) 0,61
71.- Me han devuelto 4,56 euros al pagar un CD de
música con un billete de 20 euros.
64.- Obtén el número decimal que generan estas
a) ¿Cuál es el precio del CD?
fracciones. Indica el tipo de decimal que genera cada
b) ¿Cuánto dinero me devolverán si compro dos de
una de ellas.
esos CD y pago con un billete de 50 euros?
3 5 5
a) 5 b) 3 c) 6
SISTEMAS DE MEDIDA PENDIENTES 1º ESO

72.- Realiza los siguientes cambios de unidades 74.- Una persona va tres días en semana a nadar a
a) 0,054 km = ……………….m una piscina que mide 2,5 dam de largo y cada día
b) 300 m = ………………….km hace 35 largos,
c) 25 cm = …………………. m a) ¿Qué distancia, en metros, nada cada semana?
d) 0,23 m = ………………..mm b) ¿Qué distancia ha nadado al cabo de 6 meses?
e) 2,3 cm = ………………. mm Considera que cada mes tiene 4 semanas, Expresa el
f) 40 mm = ……………….. cm resultado en kilómetro.
g) 400 ml = ………………..… l
h) 3,2 l = …………………….cl 76.- Calcula cuántos litros se conservan en una
i) 0,3 hl = ………………… .. l nevera que contiene los siguientes envases llenos.
j) 30 ml = …………………..cl - 2 cartones de 1 I de leche cada uno.
k) 1500 l = ……………….…kl - 4 latas de refresco de 33 cl cada una.
l) 200 cl = ………………….. l - 6 envases de zumo de 200 ml cada uno,
m) 250 g = ………………….kg - Una botella de vino de 7,5 dl
n) 1,2 t = ………………….. kg - Dos botellas de refresco de litro y medio.
o) 3.500 kg = ………………. t
p) 0,3 g = .………………… cg 77.- Una persona compra dos fincas por 1.020.000 €,
q) 300 mg = ……………….. g habiendo pagado a 6 € el metro cuadrado. Una de las
r) 2,5 kg = …………………. g dos fincas tiene 5 hectáreas. ¿Cuántas ha mide la
s) 3.000 m2 = …………....hm2 superficie de la otra?
t) 0,42 hm2 = ……………..m2
u) 0,1 m2 = ………………mm2 78.- Durante un día de lluvia se ha recogido agua en
v) 32 cm2= .................... mm2 un recipiente cúbico cuya base mide 1m 2. Si el agua
w) 6,2 m2= ..................... cm2 ha alcanzado una altura de 5 cm, ¿Cuántos litros de
x) 4.000 m2= ………….… ha agua se han recogido?
y) 34.000 m3= ………….. hm3
z) 0,03 hm3 = …………….. m3 79.-Las Naciones Unidas recomiendan 75 Ide
consumo diario de agua como límite mínimo por
73.- Escribe la unidad que corresponde a cada caso. persona. Una familia de 4 miembros consume 90
a) 458 cm= 4,58 ................ rn3cada dos meses. ¿En cuántos metros cúbicos
b) 0,23 dam = 230 ............ sobrepasa la familia el límite mínimo calculado para
c) 3 mg = 0,003 ................ los dos meses?
d) 1 ,45 dg = 145 ..............
e) 2,000 l = 2 ..................... 80.- Un caminante tiene que recorrer 2 kilómetros y
f) 0,33 cl = 3,3 .................. cuatro hectómetros. Hasta el momento ha recorrido
g) 0,5 hm2 = 50 ………….. dos etapas de 450 m cada una. ¿Qué distancia le
g) 210,4 dm2 = 2,104 …… queda por recorrer?
i) 24,78 m3 = 24.780 ……
j) 32.000 cm3 = 0,032 …… 81.- Para fabricar un pastel de fresa hacen falta 0,45
k) 425 dam3 = 425.000 …… kg de fresas, 0,6 kilos de azúcar, y 0,250 kg de nata.
l) 0,023 cl = 230…………… a) ¿Cuánto pesan todos los ingredientes para hacer
un pastel?
74.-Una persona de 70 kg recibe un premio que b) Si del pastel se sacan 8 raciones ¿Cuántos kilos
consiste en recibir su peso en monedas de 2 €. ¿A pesa cada ración?
cuánto asciende el peso del premio si cada moneda c) ¿Cuántos kilogramos de ingredientes hacen falta
pesa 8 gramos? para fabricar ocho pasteles de fresa?
MAGNITUDES PROPORCIONALES. PORCENTAJES PENDIENTES 1º ESO

82.- Indica si las siguientes relaciones entre 86.-Un total de 60 m de cable eléctrico cuestan 12€.
magnitudes son directas o inversas. ¿Cuánto cuestan 100 m de cable de la misma calidad
a) Los litros por segundo que salen de un grifo y el y precio?
tiempo que tarda este grifo en llenar un depósito.
b) La cantidad de arroz que hace falta para una paella 87.- Compramos 400 g de jamón y pagamos 12€.
y el número de personas que la comerán. Calcula cuánto cuestan 150 g del mismo jamón.
c) El precio de una factura de electricidad y la
energía consumida. 88.- En 6 min, manan 27 L de una fuente. Calcula:
d) El agua almacenada en un embalse y la lluvia. a) ¿Cuánta agua saldrá en 1 min?
e) La longitud del lado de un cuadrado y su b) ¿Cuánta agua saldrá en 1 h?
perímetro. c) ¿Cuánto tiempo tardará en llenar un depósito de
f) La altura de una montaña y la temperatura que 900 L?
hace en su cima.
g) El número de comensales y la cantidad de harina 89.- Por 200 gramos de queso pagamos 2,40 euros.
que hace falta para elaborar un pastel ¿Cuánto costará un kilo y medio de ese mismo
h) La velocidad de un coche y el tiempo que se queso?
emplea en ir de un sitio a otro con él.
90.-Calcula las siguientes cantidades:
83.- Halla la razón entre los números siguientes: a) 51% de 30
a) 21 y 2. b) 21% de 60
b) 2 y 8. c) 76% de 100
c) 12 y 8. d) 10% de 40
d) 44 y11 e) 60% de 200
f) 25% de 8000
84.- Di si las razones siguientes forman proporción:
3 9 91.-Un comercio de electrodomésticos, en rebajas,
y
a) 4 12 descuenta el 15 % de un frigorífico cuyo precio es de
10 8 475 €. En un segundo comercio, el mismo frigorífico
y está marcado en 545 € y nos descuentan la cuarta
b) 12 10
parte. ¿Dónde conviene comprarlo?
3 2
y
c) 4 4
92.-Un cliente ha comprado una lavadora por 375
5 15
y euros. Estaba de oferta con un 20 % de descuento.
d) 11 33 ¿Cuál era el precio sin rebaja

85.- Calcula la incógnita para que estas razones sean 93.-Los alumnos de 2º de ESO van a realizar su
ciertas. excursión de fin de estudios. En total hay 75 chicas y
15 x 60 chicos. A la excursión van 54 chicas y 36 chicos.
=
a) 12 4 Calcula el porcentaje de chicas, el del chicos y el
x 6 total de alumnos que van al viaje.
=
b) 16 8 94.- Un jugador de baloncesto se considera buen
5 10 anotador si tiene más del 60% de aciertos en un
= partido. Juan ha encentado 24 canastas en 33
c) x 16
lanzamientos ¿Puede decirse que es un buen
10 x
= anotador?
d) 24 12

EL LENGUAJE ALGEBRAICO. ECUACIONES. PENDIENTES 1º ESO

95.-Traduce al lenguaje algebraico. a) El triple de un número

b) El doble de un número menos su mitad 2x –3x + 4x – 9x
c) El cuadrado de un número más su triple 5x –7x + 2x – 9x + 2x – 5x
d) La mitad más la tercera parte más la cuarta parte 3x – x – 2x – x
de un número
e) La mitad de un número menos el propio número 101.- Resuelve estas ecuaciones
f) El doble de un número más el triple de otro a) x + 25 = 2x
número b) 4 + x = 10
c) 5x + 20 = 4x
96.- Llamando x a un número natural cualquiera, d) 3x = 2x + 60
escribe la expresión algebraica que resulta de e) 2 + 3x – 2x = – x + 6
traducir cada uno de los siguientes enunciados: f) 11x + 8 – 7x – 6 = 2 – 3x
a) Un número 5 unidades mayor g) 2x – 4 = x + 7
b) Un número 3 unidades menor h) 3x + 12 = x – 6
c) El número natural siguiente i) 3x – 7 = 2 + x – 5 + 3x
d) El número natural anterior
e) El doble del número 102.- Resuelve estas ecuaciones
f) El triple del número a) 3·(x–1) + 2x – 3 = 1 – (2x +3)
g) El doble del número más cuatro b) x + 7·(2 – x) = 8 – 4x
h) El número más su anterior c) 2 – (x + 3) = 4 · (6 – x)
d) 4 + 5x = – 2·(3x – 2)
97.- Si m es la edad actual de Matilde, indica
(aludiendo a la edad de Matilde) que representan las 103.-Juan tiene el triple de cromos que Marta, David
siguientes expresiones. tres cromos más de los que tiene Marta.
a) 2 m a) Utiliza expresiones algebraicas para determinar la
b) m – 5 cantidad de cromos de cada uno.
c) m + 3 b) Si en total tienen 263 cromos, ¿cuántos tiene cada
d) 2m + 3 uno?

98.- Halla el valor numérico de las siguientes 104.- Entre rotuladores y bolígrafos he comprado un
expresiones algebraicas para los valores que se total de 35 unidades. Cada bolígrafo costaba 3 euros
indican y cada rotulador 2 euros. Si en total me he gastado 83
a) 3x2– 2; para x = 3 euros, ¿cuántos he comprado de cada tipo?
b) 10 – 5x2; para x = 5
105.-Tres hermanos juntan sus cromos. Alicia tiene
c) + 2; para x = 8 34 cromos, tres menos que Miguel, mientras que
Javier tiene tres más que Miguel ¿Cuántos cromos
tienen entre los tres
d) + 3; para x = 5

106.-Beatriz tiene el doble de hermanos que Ana y

99.-Reduce a un solo término.
Celia tres hermanos menos que Beatriz.
a) 3x2 + 2x2
A una fiesta de cumpleaños fueron Ana y sus
b) 6x – 9x
hermanos, Beatriz y sus hermanos, y Celia y sus
c) 9x + 12x
hermanos, siendo en total 10 jóvenes. ¿Cuántos
d) –8x – x
hermanos tiene Ana? ¿Y Beatriz? ¿Y Celia?
100.- Reduce las siguientes expresiones
FORMAS GEOMÉTRICAS-FIGURAS PLANAS PENDIENTES 1º ESO

107.- Dibuja un ángulo, indica los elementos que 108.- Dibuja un segmento de 7 cm y traza su
locomponen, nómbralos y mídelo con el mediatriz con regla y compás. Nombra todos los
transportador. elementos que intervienen en el dibujo.
109.- Dibuja un segmento de 8cm de longitud y en
uno de sus extremos traza un ángulo de 45º y en el 118.- Dibuja un triángulo acutángulo, otro rectángulo
otro un ángulo de 20º. y otro obtusángulo. Explica con palabras lo que es
cada uno de ellos.
110.- Dibuja un ángulo de 85° y traza su bisectriz.
119.- Dibuja un triángulo en el que sus lados midan
111.- Dos ángulos miden 14° Y 28° respectivamente, 5cm, 6 cm y 7 cm. ¿Qué clase de triángulo es?
averigua cual es el complementario de la suma de
ambos ángulos. 120.- Dibuja un triángulo equilátero de 4 cm de lado.

112.- Traza un segmento de 9 cm y seguidamente 121.- Dibuja un triángulo isósceles que tenga 3,5 cm
dibuja un punto P exterior a él. Con regla y compás de lado desigual y 5 cm de lados iguales.
traza una perpendicular a ese segmento que pase por
el punto P. 122.- ¿Por qué no puede haber un triángulo
rectángulo equilátero?
113.-Dibuja una recta paralela y dos puntos, A y B,
fuera de ella. Traza una paralela a la recta que pase 123.-. Si dos de los ángulos de un triángulo miden
por le punto A y otra perpendicular que pase por el 45° y 65°. ¿Cuánto medirá el otro ángulo? Realiza un
punto B dibujo.

114.- Realiza esta suma de ángulos. 124.- Calcula:

25° 45' 36" + 18° 32' 42" a) El ángulo complementario del ángulo de 15°,
b) El ángulo suplementario del ángulo de 83°.
115.-Realiza esta resta de ángulos.
46° 16' 23" -16° 22' 35’’ 125.- Define:
a) Circunferencia.
116.- Escribe la definición de: b) Segmento.
a) Mediana de un lado de un triángulo. c) Triángulo rectángulo.
b) Baricentro de un triángulo. d) Paralelogramo.
c) Altura de un lado de un triángulo. e) Corona circular.
d) Ortocentro de un triángulo.
e) Mediatriz de un triángulo. 126.- Dibuja dos circunferencias exteriores. ¿Qué
f) Circuncentro de un triángulo. relación tiene que existir entre la distancia entre sus
g) Bisectriz de un triángulo. centros y la suma de las longitudes de sus radios?
h) lncentro de un triángulo.
127.- Escribe la clasificación de los cuadriláteros.
117.- Dibuja un triángulo de lados 3 cm, 4 cm y 5
cm. Indica de qué clase es según sus ángulos y según
sus lados.
LONGITUDES Y ÁREAS PENDIENTES 1º ESO

128.- Calcula el área de los siguientes triángulos

a) b) 133.- Calcula el número de baldosas cuadradas que
hay en un salón rectangular de 6 m de largo y 4,5 m
de ancho, si cada baldosa mide 30 cm de lado.

134.- Lucía está haciéndose una bufanda de rayas

c) d) trasversales de muchos colores. La bufanda mide 120
cm de largo y 30 cm de ancho y cada franja mide 8
cm de ancho.
a) ¿Cuántas rayas de colores tiene la bufanda?
b) Calcula el área de cada franja y el área total de la
bufanda.
129.- Calcula:
a) La base de un triángulo de 14 cm2 de área y 4 cm 135.- Las casillas cuadradas de un tablero de ajedrez
de altura. miden 4 cm de lado. Calcula cuánto miden el lado y
b)La altura de un triángulo de 735 cm2 de área y 42 el área del tablero de ajedrez.
cm de base.
136.- Calcula el área de estos polígonos regulares
130.- Calcula el área de los siguientes polígonos. a) b)
a) b)

c) d) 137.- Calcula el área y el perímetro de cada una de

estas figuras:
a) b)

8 cm
5

131.- Halla el área de este trapecio: 2 cm

138.-Calcula el área.
a) c)

132.- Calcula:
a) El lado de un cuadrado cuya área es 169 cm2.
b) La base de un rectángulo que tiene 52 dm2 de área b) d)
y su altura mide 4 dm.
c) El área de un romboide cuya base y altura suman
12 cm y la base mide el doble.
d) La altura de un trapecio cuyas bases miden 38 cm
y 18 cm y el área es 196 cm2.
FUNCIONES PENDIENTES 1º ESO

139.-Escribe las coordenadas de los puntos 145.-Un taxista cobra 1,50 € nada más montar el
representados: cliente en su taxi y después cobra a 0,30 € el
y
Ejemplo: A(–7, 2) kilómetro recorrido. Se pide:
B a) Indica la función que represente el importe a
pagar al taxista en función de los kilómetros
A
recorridos, indicando lo que representa la “y” y la
x “x”.
C D
b) Representa dicha función.
G c) ¿Cuál sería la variable dependiente y la
E
independiente?
F
140.- En un sistema de ejes coordenados, representa 146.- ¿La grafica de una función que relaciona la
los puntos: cantidad de piruletas de un cierto tipo y el importe
P(2,3); Q(–5,6); R(–4,0); de la compra es una continua? ¿Y la de los kilos
S(0,4);T(2, –3); U(–6, –8) garbanzos y el importe de la compra? Razónalo.

141.-Una máquina de internet funciona con monedas 147.-Observa la gráfica y responde:

de 1 € de la siguiente forma: la primera moneda la a) ¿Cuánto cuesta el kilo de peras?
hace funcionar 30 minutos y cada una de las b) ¿La gráfica total es discreta o continua?
siguientes monedas la hacen funcionar 60 minutos. c) ¿Cuánto costarán quince kilos de peras?
Calcula los precios de uso de: d) ¿Cuántos kilos de peras podré comprar si
a) 50 minutos. dispongo de 18 euros?
b) 100 minutos.
c) 150 minutos.
d) Representa la función.

142.-La fórmula: y = 4xpermite calcula el perímetro

de un cuadrado.
a) ¿Qué representa x?
b) ¿Qué representa y?
b) ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado de lado40 148.-El gráfico representa la evolución de precios de
cm? las acciones de una cierta empresa en una semana.
c) ¿Cuánto mide el lado de un cuadrado de perímetro ¿Qué afirmación es verdadera?
90 cm? a) El valor máximo alcanzado ha sido de 2’8 €.
b) El valor mínimo se alcanzó en los días 4 y 6.
143.-Un empleado cobra por horas trabajadas a razón c) El precio creció el día 3 y el día 4.
de 9 € la hora. La fórmula para encontrar su sueldo d) El precio máximo se alcanzó el día 3.
es: S = 9 · T, donde T es el tiempo en horas.
¿Cuáles son las variables que intervienen en la
función?

144.-Representa la gráfica de y = 2x . Halla los

puntos correspondientes a las abscisas
x = -2; x= -1; x= 0; x=1 y x=2.
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. PENDIENTES 1º ESO

149.- Se realiza el experimento aleatorio consistente b) Elementos que forman el suceso sacar número
en lazar un dado. Se pide: impar.
a) Elementos que forman el espacio muestral. c) Elementos que forman el suceso múltiplo de tres.
 b) La probabilidad de que sea roja.
150.- En una urna con 2 bolas rojas, 1 azul y 3 c) La probabilidad de que sea menor o igual a 8.
blancas, calcula la probabilidad de sacar bola roja y d) La probabilidad de que sea múltiplo de tres.
la del suceso contrario.
156.-Un alumno de 1º de la ESO se estudia 60
151.- Oscar le pide a Alberto que elija un número preguntas de un examen de historia. El examen tiene
cualquiera del conjunto {1, 3, 5, 7, 9} 80 preguntas posibles (que le pueden preguntar).
a) Escribe los elementos de los sucesos siguientes y Calcular:
calcula sus probabilidades. a) La probabilidad de que le salga una pregunta que
A = Elige un número mayor que tres. se haya estudiado.
B = Elige un número par. b) La probabilidad de que le salga una pregunta que
C = Elige un número distinto de 7. no se haya estudiado.
b) Escribe los elementos de los sucesos contrarios.
Calcula sus probabilidades. 157.-Las canastas de tres de un jugador de
c) ¿Hay algún suceso imposible? ¿Hay algún suceso baloncesto en los distintos partidos de un torneo han
seguro? sido los siguientes:
5 6 5 5 6 7 6 8
152.- Se extrae una carta de la baraja española (40 9 5 6 6 7 9 6 5
cartas). Halla las siguientes probabilidades:
a) Obtener un oro. a) Calcula la media de triples de dicho jugador.
b) Obtener un caballo. b) Calcula la moda de dicho jugador.
c) Obtener una figura (sota, caballo o rey). c) ¿Qué porcentaje de veces consigue 5 canastas?
d) Obtener la sota de copas.
158.- En una librería se ha hecho un estudio sobre el
153.- Para el experimento de sacar una carta de una tipo de libros que se han vendido en un día, y se han
baraja española, describe los sucesos contrarios de obtenido los siguientes datos:
los siguientes y las probabilidades de cada uno.
a) A = {salir rey} Tipo Libros vendidos
b) B = {salir oro} Aventuras 150
c) C = {salir de copas} Terror 50
Historia 200
154.-Con las letras O, S y A, y utilizando las tres y Científicos 150
solo una vez cada una, contesta a estas cuestiones: Otros 80
a) Realiza un diagrama de árbol con las palabras que
se pueden formar con las letras O, S, A. Se pide:
¿Qué probabilidad tenemos de formar una palabra a) Calcular la Frecuencia Absoluta y relativa de cada
que se pueda leer? libro.
155.-En una caja hay 36 bolas numeradas del 1 al 36. b) Realizar un Diagrama de barras y otro de sectores
Las primeras 18 son blancas y el resto rojas. Si se con dichos datos.
extrae una bola al azar, determina: c) Realizar un Polígono de Frecuencias
a) La probabilidad de que sea mayor que 15.