ULA LICENCIATURA
EN
DERECHO
UNIVERSIDAD
LATINOAMERICANA
SEMANA 2.
PROPUESTA SECCIÓN 2
TÉCNICAS PARA FOMENTAR LA
CREATIVIDAD
Materia: COM-421-260-CREAT Y COMUNIC
INTERPERSONAL
Facilitador: DANIEL BARROSO HERNANDEZ
Alumna: VERONICA DURAN NOVELO
Fecha de Entrega: 27 de enero de 2020
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ÍNDICE
PÁGINA
INTRODUCCIÓN 3
DESARROLLO 4
CONCLUSIONES 9
REFLEXIONES 10
REFERENCIAS 12
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INTRODUCCIÓN
El objetivo del presente avance de proyecto tiene como finalidad analizar las técnicas para
fomentar la creatividad en las organizaciones a fin de realizar una propuesta (segunda
sección) para una situación específica en la empresa More Marketing.
Para realizar este avance de proyecto retomaré la información de la semana académica y
revisa los materiales o recursos correspondientes, así como investigaré y mencionaré qué
técnicas fomentan la creatividad en las organizaciones, investigando y enlistando las
condiciones que obstaculizan la creatividad en las organizaciones.
Retomaré la situación planteada en la semana anterior para desarrollar el Proyecto
Profesional, elaborando la segunda sección de mi propuesta con base en la información de
los puntos anteriores, para ello:
Estableceré y describiré tres técnicas que pueden aplicar los mandos medios para fomentar la
creatividad en sus colaboradores, integrando conceptos e información revisada en el tema de
la semana académica.
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DESARROLLO
I. Investiga y menciona qué técnicas fomentan la creatividad en las organizaciones.
En Economista (2016), Edward de Bono doctor en medicina por la Universidad de Cambridge,
muestra nueve técnicas que ayudan a desarrollar la creatividad adecuadamente en una
compañía:
1. Los seis sombreros para pensar: Consiste en que cada asistente se pone un
sombrero y experimente una sensación de libertad sin ser juzgado, basándose en los colores
del sombrero donde el sombrero blanco es (hechos prácticos), rojo (sentimientos), negro
(identificar problemas), amarillo (lógica positiva), verde (alternativas y soluciones) y azul
(autoridad y responsabilidad) harán cambiar el pensamiento de los individuos sin llegar a
ofenderlos.
2. La pausa creativa: Conocida como la suspensión del razonamiento dice que el
experimentar bloqueos mentales no debe ser causa de frustración, al contrario, son estas
interrupciones las que permiten el rápido flujo y la apertura de nuevas líneas de pensamiento.
3. El foco: Es la técnica que va a permitir centrar la atención a un aspecto que se utiliza como
base para generar proyectos. La idea es identificar lo relevante de un asunto y trabajarlo
posteriormente con toda la creatividad posible.
4. El cuestionamiento: Se trata de evaluar si el modo actual de hacer algo es lo correcto,
buscando una explicación, y cuestiona por qué la manera actual debe ser la única.
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5. Las alternativas: En la búsqueda hay que detenerse cuando se está en una situación en la
que el siguiente paso es fácil, muchas veces se encuentran nuevas y mejores opciones. A
veces las alternativas están dadas, sólo es cuestión de elegir.
6. El abanico de conceptos: Por medio de tres niveles, el profesional puede encontrar
formas que se convertirán en el punto fijo para ideas alternas:
Las direcciones, que es la manera de concebir algo;
El concepto, que es el método para hacerlo; y
La idea, que es poner en práctica lo que se percibe.
7. Provocación y movimiento: En el camino surgen proyectos por accidente o error, esta
técnica permite al profesional ser temporalmente loco y explotar su creatividad, generando
alternativas que no interesan si son o no correcta, sino que permitan desplazarse.
8. La aportación al azar: Se vuelve la técnica más simple para producir nuevas líneas de
pensamiento e ideas a las que no se hubiera llegado mediante procedimientos lógicos o
analíticos. Ésta resulta valiosa en situaciones de estancamiento y bloqueo, cuando no se sabe
por dónde empezar.
9. Técnicas de sensibilización: Consiste en proponer algo “para ver qué sucede”, el
propósito incorporar ideas en la mente a fin de generar líneas de pensamiento, aprovechando
que, al estimular ciertas áreas del cerebro, éstas se preparan para tomar parte en las
siguientes secuencias.
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II. Investiga y enlista las condiciones obstaculizan la creatividad en las
organizaciones.
Schnarch, (2009) comenta que en general, podemos concluir y resumir, con fines didácticos,
cuatro tipos de obstáculos:
Obstáculos a la creatividad: Emocionales
Emocionales
Temor a equivocaciones
Miedo al ridículo
Aferrarse a una idea
Prejuicios
Rigideces
Deseo de triunfo fácil
Inseguridad
Baja autoestima
Temor a lo desconocido
Pocos incentivos
Obstáculos a la creatividad: Culturales
Poca curiosidad
Exceso de fe en la lógica
Inhibiciones y mitos
Limitar la fantasía
Modelos educativos
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Costumbres y tradiciones
Arraigo familiar
Obstáculos a la creatividad: Perceptuales
Dificultad para ver relaciones
No utilizar todos los sentidos
Fallas en la definición del problema
Descuidar lo obvio
Falta de entrenamiento perceptual
Obstáculos a la creatividad: Organizacionales
Precio de equivocarse
Pronósticos de frustración
Perder reputación
Sobreadministración
Presión para producir
Falta de estímulos
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PROPUESTA
Objetivo principal: Describir tres técnicas que pueden aplicar los mandos medios para
fomentar la creatividad en sus colaboradores.
TÉCNICA OBJETIVO DESCRIPCIÓN
Se colocarán temas sugeridos por área
de trabajo por mejorar en un recipiente
Identificar lo relevante de un y se elegirá un tema al azar, para
asunto y trabajarlo realizar la técnica del foco, analizando
1 El foco
posteriormente con toda la todas las opciones posibles del tema,
creatividad posible. sugiriendo nuevas propuestas. Se
formarán equipos por área de trabajo
de máximo 5 personas.
Del tema elegido y en los equipos
formados, se evaluarán todas las
Evaluar si el modo actual de
El formas de llevar a cabo las ideas
2 hacer algo es el correcto o si hay
cuestionamiento seleccionadas como más
otras maneras.
controvertidas realizadas previamente
con la técnica del foco.
Por último, con esta técnica se llevará a
cabo una ejemplificación de los temas
Ser temporalmente loco y e ideas elegidos con las técnicas
Provocación y explotar su creatividad, anteriores, permitiendo generar
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movimiento generando alternativas que no opciones como si ya fuera a aplicarse
interesan si son o no correcta. en la práctica las ideas plasmadas en
papel, con la intención de analizar los
posibles errores y proponer soluciones.
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CONCLUSIONES
La creatividad es esencial en una empresa, por lo que contar con personal altamente creativo
es una ventaja competitiva, es un área crucial dentro de la estructura empresarial tanto como
el área de ventas, administración, finanzas, producción, etc.
Cuando la creatividad es fomentada entre los colaboradores, aumenta la motivación de estos,
así como su sentido de pertenencia, lo que los hace sentirse apreciados y contentos dentro de
la organización.
Por lo general la persona creativa es automotivada, asume riesgos, investiga nuevas
opciones, enfrenta nuevos retos y son centradas en sus objetivos.
Sin embargo, debido a que las empresas están más enfocadas en generar utilidades que en
prestar atención a su capital humano, no tienen el interés en invertir y fomentar un entorno
creativo que permita que el equipo de trabajo se desarrolle.
En conclusión, sugiero algunos aspectos que se deben evitar para no frenar la creatividad:
Tener mentes cerradas o mentes anticuadas:
Creer que es una pérdida de tiempo dedicar tiempo al desarrollo creativo.
Temor al cambio.
Pensar que la creatividad es difícil de medir y cuantificar.
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REFLEXIONES
¿A quiénes le sirve y cómo se utilizan las estrategias para desarrollar la
creatividad?
Las estrategias para desarrollar la creatividad son herramientas valiosas que sirven a todos
los miembros de la organización, beneficiándose todos los niveles de esta y traduciéndose en
excelentes beneficios económicos, debido a que la creatividad e innovación son una ventaja
competitiva.
Explica la relación entre creatividad y solución de problemas.
Ser creativo permite generar y evaluar ideas, propuestas y soluciones a problemas que se
presentan todos los días en las corporaciones, de tal manera que poder manejarlas desde una
óptica creativa favorecerá y permitirá encontrar las mejores soluciones.
¿Cómo se relaciona la autoeficacia con la creatividad?
La eficiencia es “hacer más de lo mismo, pero más barato”; mientras que la eficacia requiere
“hacer nuevas cosas que generen valor” por lo general en el menor tiempo posible. La
eficiencia requiere buena administración; la eficacia, liderazgo y creatividad.
¿Ser creativo contribuye a mejorar la autoestima? Si es así, ¿cómo es que
esto ocurre?
Una persona creativa suele tener una alta autoestima debido a que saber que al aportar ideas,
sugerencias, cambios, que son aceptados, que son innovadores, se genera un sentimiento de
confianza en uno mismo, y se recibe reforzamiento positivo, lo que hace que uno se siente
valorado.
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¿Cuál es la relación entre creatividad, innovación y la actividad empresarial?
William Coyne dice: “La creatividad es pensar en ideas nuevas y apropiadas, mientras que la
innovación es la aplicación con éxito de las ideas dentro de una organización. En otras
palabras, la creatividad es el concepto y la innovación es el proceso “. (Fundación privada
para la creativación, 2015).
Por lo que la relación entre estos conceptos radica en que todo buen proceso se inicia con la
creatividad y se termina con la innovación, beneficiándose la empresa.
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REFERENCIAS
Economista. (10 de enero de 2016). 9 técnicas para desarrollar la creatividad. MBA AMERICA
ECONOMÍA. Recuperado el 25 de enero de 2020 de
https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/9-tecnicas-para-desarrollar-la-
creatividad
Fundación privada para la creativación. (26 de marzo de 2015). Diferencia entre creatividad e
innovación. Fundaciocreativacio. Recuperado el 25 de enero de 2020 de
https://www.fundaciocreativacio.org/es/blog/el-blog-creativador/diferencia-entre-creatividad-e-
innovacion/
Schnarch, A. (2009). Desarrollo de nuevos productos y empresas: Creatividad, innovación y
marketing. Recuperado el 25 de enero de 2020 de
https://es.scribd.com/doc/32867401/Obstaculos-a-La-Creatividad#
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