FORMATO DE ANÁLISIS Y DESARROLLO DE NECESIDADES - FADNE
Institución asociada a la necesidad INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROVENZA
Grado o Semestre
Definición del problema o necesidad
En la Institución Educativa Provenza se ha identificado una falencia en las Competencias Comunicativas Del lenguaje en estudiantes del grado Quinto. Esto se evidencia en la baja puntuación obtenida en las
pruebas externas de Evaluar Para Avanzar. Lo anterior denota que existe la necesidad de potencializar las habilidades necesarias para desarrollar la competencia lectora, la cual se desglosa en tres procesos
básicos de la comprensión de un texto: el literal, el inferencial y el crítico. para reconocer el significado explícito dentro de un texto; identificar el tema y el significado implícito de los contenidos en un
texto; evaluar los contenidos y formas de los textos, así como valorar los argumentos de un autor o conjunto de autores.
Contexto La institución Educativa Provenza está ubicada en la ciudad de Bucaramanga, barrio Provenza. Esta institución cuenta con una sede principal y dos sedes anexas,
en las cuales se encuentran los cursos de preescolar y primaria. La mayoría de los estudiantes de la institución son de niveles socioeconómicos 1y 2. El número
de estudiantes matriculados en el año 2024 es de 1.140, las aulas están dotadas con un televisor, tablero, sillas, y ventiladores. La institución cuenta también con
dos salas de bilingüismo y una de tecnología. El énfasis de la institución es el bilingüismo, lo cual ha repercutido en el detrimento de asignaturas como lengua
castellana, pues dentro del presupuesto no se tiene en cuenta para dotarla de implementos con fines pedagógicos.
Recursos físicos y digitales, además Recursos físicos y digitales: Aulas dotadas con un televisor, tablero, sillas, y ventiladores. Algunos cuantos donados por instituciones privadas y padres de
obstáculos familia de la institución.
Obstáculos: La falta de interés de los directivos del plantel por la asignatura de lengua castellana, y la nula gestión que hace la secretaria de Educación del
municipio en cuanto a proyectos que beneficien el área de español.
Perfil del estudiante o público objetivo
El público objetivo son los estudiantes del grado quinto, el estrato socioeconómico de ellos está entre 1,2 y3. Son estudiantes con grandes habilidades para el
deporte, pero presentan dificultad en asignaturas como matemáticas, y lengua castellana. Se encuentran entre los 10 y 11 años de edad, en el curso hay un
estudiante de extra edad con 13 años, quien se encuentra haciendo todo el proceso de promoción anticipada. De 35 que hay en el aula 17 son de género
femenino y 15 de género masculino.
Futura herramienta desde la línea de lo profesional que seleccionaría
Herramientas disponibles para la construcción de un posible RED, a la luz de aquellas que se relación en la UNIDAD 1
(Recuerde que en este curso solo diseñaremos el guion técnico: bosquejo, borrador, croquis o diseño de la interfaz, acompañado de algunos temas y subtemas que se son objeto de debate para el próximo
foro).
¿Qué espera que tenga su guion técnico?
Enumero las características que debe tener el RED en el marco de la integración multimedia (audio, imagen, texto y video)
¿Cuáles serían los nombres de los botones?
¿Qué temas principales tendrías en cuenta?
¿Algún color especial que te llame la atención? ¿Por qué?
¿Algún autor de interés que te serviría como apoyo?
Docente o experto disciplinar
Nombres y apellidos del experto de área (acompáñelo con un breve perfil y foto)
En caso que usted sea el experto, como conocedor de su necesidad, coloque su perfil
