SESION DE APRENDIZAJE 2023

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 7
DATOS INFORMATIVOS
“La energía, fuente de desarrollo de los pueblos que genera alegría en nuestro aniversario”
TITULO Los Santos Peruanos GRADO 4 SECCION “B”
AREA Religión BRIMESTRE IV DURACION 90 minutos
DOCENTE Lic. Delma Eduarda Ramos Ascanio EdA 7 FECHA 01/11/2023

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN) APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona - Participa proactivamente en conocer la  Biografía de los Santos
humana, amada por Dios, digna, libre y vida y virtudes de los Santos. peruanos.
trascendente, comprendiendo la doctrina - Explica como los cristianos estamos
de su propia religión, abierto al diálogo llamados a la Santidad.
con las que le son cercanas. - Valora e imita las obras de los Santos INSTRUMENTO DE EVAL.
- Conoce a Dios y asume su identidad peruanos.
religiosa y espiritual como persona digna,
 Lista de cotejo.
libre y trascendente.
- Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
ENFOQUE TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común  Los estudiantes asuman responsabilidades diversas y aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
 Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
 Antes de comenzar revisar nuestro texto de la sección y  Biblia, Lápiz, papel, colores y cartulina
preparamos los materiales a utilizar en la clase.  video

3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
 Se saluda a los estudiantes y realizan la oración o peticiones.
 Se invita a los estudiantes a observar un video referido a los Santos”. https://www.youtube.com/watch?v=I5vZnEDWvRo

 Responden preguntas: ¿quiénes eran los santos?, ¿qué santos conoces?, ¿qué enseñanza nos dejaron?, ¿Creen que
nosotros estamos llamados a ser Santos? ¿Por qué dice el Papa Francisco qué todos estamos llamados a ser santos?
 ¿Por qué debemos imitar a los santos?
 Luego responden a las siguientes preg
Hoy reflexionamos e imitamos las virtudes de los santos
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto

(Construcción de aprendizajes Sistematización y desarrollo de los procesos didácticos)
Ver
  Observan imágenes y nombran los milagros que realizó Jesús:
 Observa el video de San Francisco de Asís habla a los pajarillos. https://www.youtube.com/watch?v=F49eLKxmVPo&t=2s
 Leen las siguientes citas bíblicas:
Pues Dios nos salvó y nos llamó a una vida santa, no por nuestras propias obras, sino por su propia determinación y
gracia. Nos concedió este favor en Cristo Jesús antes del comienzo del tiempo. 2 Timoteo 1; 9

Más bien, sean ustedes santos en todo lo que hagan, como también es santo quién los llamó; pues está escrito: “Sean
santos, porque yo soy santo” 1 Pedro 1: 15 - 16
 Responde las siguientes preguntas
 ¿A qué estamos llamados? ¿Quién puede ser Santo? ¿Por qué creen la santidad es gracia de Dios?
Juzgar
 Lee sobre “Los Santos”
Los santos son varones y mujeres que amaron y obedecieron a Dios y dijeron si a lo que Dios les pedía. Se
distinguieron por su fe, esperanza y caridad, virtudes que proyectaron a Dios y al prójimo durante toda su vida,
dejándose llevar siempre por el Espíritu Santo.
Así como guardamos el retrato de un amigo a quien queremos mucho así también tenemos los retratos o imágenes
de los santos que son amigos del señor y también amigos nuestros.
Los santos piden a Dios por nosotros, pues están más cerca de Él y por eso nosotros les pedimos que nos ayuden.
Son nuestros intercesores ante Dios.
Cuando una persona se ha destacado por sus virtudes la iglesia realiza un proceso minucioso para determinar si esa
persona realmente digna de ser reconocida como santo y por tanto digna de ser canonizada como tal.
Sin embargo, la santidad no es sólo de los que están en los altares hay muchos santos que no son conocidos. Todos
estamos llamados a la santidad. Cristo dijo: Sed perfectos, como vuestro Padre celestial es perfecto”.
El día primero de noviembre se celebra la festividad de todos los Santos.

 Lee la lectura: “San Francisco de Asís”.

Francisco nació en Asís, Italia en 1181 ó 1182. Su padre era comerciante y su madre pertenecía a una familia noble.
 su nombre era Juan. Tenían una situación económica muy desahogada.
En su juventud no se interesó ni por los negocios de su padre ni por los estudios. Se dedicó a gozar de la vida
sanamente, sin malas costumbres ni vicios. Gastaba mucho dinero pero siempre daba limosnas a los pobres.
Visitaba y servía a los enfermos en los hospitales. Siempre, regalaba a los pobres sus vestidos, o el dinero que
llevaba. Un día, una imagen de Jesucristo crucificado le habló y le pidió que reparara su Iglesia que estaba en ruinas.
San Francisco partió buscando un lugar para establecerse. En un monasterio obtuvo limosna y trabajo como si fuera
un mendigo. Unas personas le regalaron una túnica, un cinturón y unas sandalias que usó durante dos años.
Luego regresó a San Damián y fue a Asís para pedir limosna para reparar la Iglesia. Ahí soportó las burlas y el
desprecio. Una vez hechas las reparaciones de San Damián hizo lo mismo con la antigua Iglesia de San Pedro.
San Francisco dio a su orden el nombre de “Frailes Menores” ya que quería que fueran humildes. La orden creció
tanto que necesitaba de una organización sistemática y de disciplina común.
¿Qué nos enseña la vida de San Francisco?
Nos enseña a vivir la virtud de la humildad. San Francisco tuvo un corazón alegre y humilde. Supo dejar no sólo el
dinero de su padre sino que también supo aceptar la voluntad de Dios en su vida. Fue capaz de ver la grandeza de
Dios y la pequeñez del hombre. Veía la grandeza de Dios en la naturaleza.
Nos enseña a saber contagiar ese entusiasmo por Cristo a los demás. Predicar a Dios con el ejemplo y con la palabra.
San Francisco lo hizo con Santa Clara y con sus seguidores dando buen ejemplo de la libertad que da la pobreza.
Nos enseña el valor del sacrificio. San Francisco vivió su vida ofreciendo sacrificios a Dios.
Nos enseña a vivir con sencillez y con mucho amor a Dios. Lo más importante para él era estar cerca de Dios. Su vida
de oración fue muy profunda y era lo primordial en su vida.
Fue fiel a la Iglesia y al Papa. Fundó la orden de los franciscanos de acuerdo con los requisitos de la Iglesia y les pedía
a los frailes obedecer a los obispos.
Nos enseña a vivir cerca de Dios y no de las cosas materiales. Saber encontrar en la pobreza la alegría, ya que para
amar a Dios no se necesita nada material.
Nos enseña lo importante que es sentirnos parte de la Iglesia y ayudarla siempre pero especialmente en momentos
de dificultad.
 San Francisco de Asís expresa el amor a Dios mediante la oración y el amor al prójimo.

La oración o rezo es un mensaje por el cual la gente invoca a Dios. Está basada en la fe y en la devoción y
súplica.
La oración de la paz, esta oración franciscana contiene un mensaje repleto de buenos propósitos y deseos. Nos
sugiere que donde haya odio que llevemos el amor, y donde haya tristeza que llevemos la alegría.
 Señor,
haz de mí un instrumento de tu paz:
donde haya odio, ponga yo amor,
donde haya ofensa, ponga yo perdón,
donde haya discordia, ponga yo unión,
donde haya error, ponga yo verdad,
donde haya duda, ponga yo la fe,
donde haya desesperación, ponga yo esperanza,
donde haya tinieblas, ponga yo luz,
donde haya tristeza, ponga yo alegría.
Oh Maestro,
que no busque yo tanto
ser consolado como consolar,
ser comprendido como comprender,
ser amado como amar.
Porque dando se recibe,
olvidando se encuentra,
perdonando se es perdonado,
y muriendo se resucita a la vida eterna.
 Responde las interrogantes de la historia.
 ¿Cuál era el nombre de San Francisco de Asís?
 ¿Cómo demostraba el amor a su prójimo?
 ¿Qué nos enseña San Francisco de Asís?
 ¿Qué nos enseñó en la oración San Francisco de Asís?
Actuar
 Dialogan lo que saben sobre los santos del Perú: Santa Rosa de Lima y San Martín de Porres.
 Aprendemos las siguientes preguntas:
1. ¿A quiénes llamamos santos?
Llamamos santos a aquellos fieles católicos que, en el seguimiento e imitación de Jesucristo, han llegado a la plenitud de
la vida cristiana y a la perfección de la caridad.
2. ¿Los santos Interceden por nosotros?
Sí, los santos interceden por nosotros en virtud de que están en Cristo y gozan de sus bienes espirituales.
3. ¿Por qué los veneramos?
Veneramos a los santos porque ellos nos estimulan con su ejemplo en el camino de la vida y nos ayudan con su
intercesión.
4. ¿Quiénes fueron los primeros santos venerados por la Iglesia?
Los primeros santos venerados fueron los discípulos de Jesús y los mártires (los que murieron por Cristo). Más tarde
también se incluyó a los confesores (se les llama así porque con su vida “confesaron" su fe), las vírgenes y otros
cristianos que demostraron amor y fidelidad a Cristo y a su Iglesia.
5. Escriben y oran la oración de San Francisco de Asís
ORACIÓN POR LA PAZ
Señor,
haz de mí un instrumento de tu paz:
donde haya odio, ponga yo amor,
donde haya ofensa, ponga yo perdón,
donde haya discordia, ponga yo unión,
donde haya error, ponga yo verdad,
donde haya duda, ponga yo la fe,
donde haya desesperación, ponga yo esperanza,
 donde haya tinieblas, ponga yo luz,
donde haya tristeza, ponga yo alegría.
Oh Maestro,
que no busque yo tanto
ser consolado como consolar,
ser comprendido como comprender,
ser amado como amar.
Porque dando se recibe,
olvidando se encuentra,
perdonando se es perdonado,
y muriendo se resucita a la vida eterna.
 Responde las interrogantes de la historia.
 ¿Cuál era el nombre de San Francisco de Asís?
 ¿Cómo demostraba el amor a su prójimo?
 ¿Qué nos enseña San Francisco de Asís?
 ¿Qué nos enseñó en la oración San Francisco de Asís?
 Escriben un compromiso de imitar a los Santos como modelo y ejemplo a seguir:

Gracias Señor por estos modelos admirables que nos presentas en tus santos. Haz que queramos imitarlos y
que seamos capaces de seguir sus buenos ejemplos.

 Resuelven el puplietras
Los SANTOS son aquellos CRISTIANOS que tomaron la vida de JESÚS como MODELO para la suya y la llevaron a
EXPERIENCIAS que iluminaron sus ACCIONES y su ORACIÓN en todos los momentos de su vida guiada por el AMOR de
Dios mostrado por el MAESTRO.

I F T A E M R S M J N L U S Q
T V W V X P J A E O Y O W Y C
K S X L P H F S H Z D U R R B
J Z J R E W U R A U J E I R N
Z A H I R S W V Y M I S L U D
T T G S I F S X F A T G O O S
 S O W U E H K Y O I G V P W 0
N D E Z N N Q R A L P M E J E
O O S R C A O N J O G O K I D
I S N D I W O I R S A N T O S
C B X E A S I T C K A N E J F
A G K Q S U S Q F C K U W E B
R R O M A E Q Y G F A E T U X
O S Q Y A F P U C Y Y J Z T K
M I G M R P P S P G H P E Z B
 Dialogan en familia como celebran esta festividad de todos los santos una festividad cristiana.
CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos
(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
 Conversa con los niños acerca de los santos peruanos.
 Formulé las preguntas de metacognición con la cual le harás reflexionar sobre como aprendió: ¿Qué aprendí? ¿Tuve
alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
 Los niños reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Parte en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de las
actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?

REFLEXIONES SOBRE NUESTROS APRENDIZAJE

 Leo y coloreo el recuadro según corresponde

CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué necesito

logré intentando mejorar?
 Participa proactivamente en conocer la vida y virtudes de los Santos.
 Explica como los cristianos estamos llamados a la Santidad.
 Valora e imita las obras de los Santos peruanos.

________________________________________ _______________________________________
Lic. Delma E. Ramos Ascanio Mg. Elva Cancho Palomares
Docente del Aula Directora
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre de la sesión: Los santos peruanos Fecha: …/10/2023

Competencia / Capacidad Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
SESIÓN
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
Evidencia de Aprendizaje:
1  Biografía de los Santos peruanos.

Desempeños:
1  Participa en espacios de encuentro personal y comunitario con Dios y fortalece así su fe como miembro activo de
su familia, Iglesia y comunidad.
 Participa proactivamente en acciones de cambio a imagen de Jesucristo, para alcanzar una convivencia justa y
fraterna con los demás.
Criterio S1  Participa proactivamente en conocer la vida y virtudes de los
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Santos.
Criterio S2  Explica como los cristianos estamos llamados a la Santidad.
Criterio S3  Valora e imita las obras de los Santos peruanos.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01 Castro Edmer
02 Chero Thiago
03 León Juliet
04 Martínez José
05 Quispe Luciana
06 Vílchez Bryanna
07 Castro Edmer
08
09
10
11
12

RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa

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Lic. Delma E. Ramos Ascanio Mg. Elva Cancho Palomares
Docente del Aula Directora
Resuelven el puplietras
Los SANTOS son aquellos CRISTIANOS que tomaron la vida de JESÚS como MODELO para la
suya y la llevaron a EXPERIENCIAS que iluminaron sus ACCIONES y su ORACIÓN en todos los
momentos de su vida guiada por el AMOR de Dios mostrado por el MAESTRO.

I F T A E M R S M J N L U S Q
T V W V X P J A E O Y O W Y C
K S X L P H F S H Z D U R R B
J Z J R E W U R A U J E I R N
Z A H I R S W V Y M I S L U D
T T G S I F S X F A T G O O S
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HISTORIA DE SAN FRANCISCO DE ASIS

Francisco nació en Asís, Italia en 1181 ó 1182. Su padre era comerciante y su madre pertenecía
a una familia noble. su nombre era Juan. Tenían una situación económica muy desahogada.
En su juventud no se interesó ni por los negocios de su padre ni por los estudios. Se dedicó a
gozar de la vida sanamente, sin malas costumbres ni vicios. Gastaba mucho dinero pero
siempre daba limosnas a los pobres.
Visitaba y servía a los enfermos en los hospitales. Siempre, regalaba a los pobres sus vestidos,
o el dinero que llevaba. Un día, una imagen de Jesucristo crucificado le habló y le pidió que
reparara su Iglesia que estaba en ruinas.
San Francisco partió buscando un lugar para establecerse. En un monasterio obtuvo limosna y
trabajo como si fuera un mendigo. Unas personas le regalaron una túnica, un cinturón y unas
sandalias que usó durante dos años.
Luego regresó a San Damián y fue a Asís para pedir limosna para reparar la Iglesia. Ahí soportó
las burlas y el desprecio. Una vez hechas las reparaciones de San Damián hizo lo mismo con la
antigua Iglesia de San Pedro.
San Francisco dio a su orden el nombre de “Frailes Menores” ya que quería que fueran
humildes. La orden creció tanto que necesitaba de una organización sistemática y de disciplina
común.
¿Qué nos enseña la vida de San Francisco?
Nos enseña a vivir la virtud de la humildad. San Francisco tuvo un corazón alegre y humilde.
Supo dejar no sólo el dinero de su padre sino que también supo aceptar la voluntad de Dios en
su vida. Fue capaz de ver la grandeza de Dios y la pequeñez del hombre. Veía la grandeza de
Dios en la naturaleza.
Nos enseña a saber contagiar ese entusiasmo por Cristo a los demás. Predicar a Dios con el
ejemplo y con la palabra. San Francisco lo hizo con Santa Clara y con sus seguidores dando
buen ejemplo de la libertad que da la pobreza.
Nos enseña el valor del sacrificio. San Francisco vivió su vida ofreciendo sacrificios a Dios.
Nos enseña a vivir con sencillez y con mucho amor a Dios. Lo más importante para él era estar
cerca de Dios. Su vida de oración fue muy profunda y era lo primordial en su vida.
Fue fiel a la Iglesia y al Papa. Fundó la orden de los franciscanos de acuerdo con los requisitos
de la Iglesia y les pedía a los frailes obedecer a los obispos.
Nos enseña a vivir cerca de Dios y no de las cosas materiales. Saber encontrar en la pobreza la
alegría, ya que para amar a Dios no se necesita nada material.
Nos enseña lo importante que es sentirnos parte de la Iglesia y ayudarla siempre pero
especialmente en momentos de dificultad
1. Completa el texto con las palabras:

responsabilidad pobreza oración humildad amor

Francisco de Asís se enamoró de la para que su vida fuera lo más posible a

la de Jesús, decide entregarse de lleno a Dios para llevar una vida con ,
 predicando el a todos los seres de la creación. Él nos invita a mantenemos cerca de Dios
mediante la y responder con para el cuidado y
protección nuestra casa común.

2. Escribe en los casilleros el valor que describe:

Una gran virtud que destaca al nuestro amigo de la naturaleza:

Su estrecha relación con las personas, los animales y los vegetales a quienes llamaba hermanos
nos manifiesta el valor de la:
F □ □ □ □ R □ I □ □ D

3. Completa la oración:
Señor hazme un instrumento de tu paz

Allí donde hay odio, que yo ponga

Allí donde haya ofensa, que yo ponga

Allí donde haya discordia, que yo ponga

Allí donde haya error, que yo ponga

Allí donde haya duda, que yo ponga

Allí donde haya desesperación, que yo ponga

Allí donde haya tinieblas, que yo ponga

Allí donde haya tristeza, que yo ponga

4. Colorea las sílabas que forman las palabras de la lista. al terminar encontraras la
respuesta: Por el amor que tuvo a todas las criaturas, es el patrono de...
BRE MIL LA O NI
NUN CO HU VAN A
E ZA LIO CO DAD
RA MU LO GE PO
DAD CION E GIA CIO
 POBREZA / ORACIÓN
HUMILDAD/ANUNCIO
COMUNIDAD / EVANGELIO

5. Completa la oración:

Gracias por el hermano alumbra de día y por la hermana

ilumina de noche.

...Por la hermana que es toda bendición. Y por el aire, las

y la calma. Alabado seas mi

Actividad para casita

6. Se les invita a leer la lectura de un texto sobre la vida de SAN MARTIN DE PORRES.
EL SANTO DE LA ESCOBA
En el año 1579 nació en Lima un niño mulato que fue bautizado con el
nombre de Martín de Porras.
La familia de Martín era pobre por lo que el padre viajó a Guayaquil para
mejorar su situación. Con él viajaron Martín y su hermana Juana. Martín
tenía entonces 8 años y permaneció en Guayaquil hasta los once años, edad
en la que regresó a Lima a vivir con su madre, en una humilde casa en el
barrio pobre de Bajo el Puente. Para ayudar con los gastos comenzó a
trabajar como aprendiz en una barbería. En ese tiempo los barberos no se ocupaban
solamente de cortar el cabello y arreglar la barba a los caballeros, sino que también eran
“Enfermeros”, por lo que eran trabajadores muy solicitados y bien pagados.
Poco a poco, el jovencito Martín de Porras comenzó a destacarse por su habilidad como
peluquero y barbero, y por su pericia como enfermero. Comenzó a hacerse famoso y muchos
clientes iban a la barbería para que el los atendiese.
Martín era un ferviente católico y estaba muy preocupado por la salvación de su alma. No
quería caer en los pecados de la vanidad, la envidia, el rencor ni el afán de la venganza. Por
eso, después de pensarlo largamente, abandonó la barbería y se presentó al convento Santo
Domingo.
Al llegar, se ofreció como hermano lego para desempeñar cualquier oficio.
Era el año 1594 y Martín tenía apenas 15 años. Los sacerdotes dominicos, tras varios años de
prueba, lo aceptaron definitivamente en la orden como hermano lego encargado de la cocina,
la enfermería y la limpieza. Martín era muy trabajador y muy hábil cuando le encargaban una
tarea, por modesta que fuese. Como enfermero no se limitaba a curar las heridas del cuerpo,
sino que también se preocupaba por el estado de ánimo de sus pacientes, por su familia, su
vida, por todo.
Entonces, los enfermos y todos lo que tenían algún problema iban a buscarlo, para contarle
sus penas y escuchar un consejo o una palabra de consuelo.
Martín rezaba mucho, meditaba, “Conversaba con Jesús”, como él decía. A solas en su celda,
en el silencio de la noche, le contaba al Señor Crucificado todos sus problemas y
preocupaciones, le pedía consejo sobre cómo ayudar, le exigía ayuda para aquellos que
sufrían. Y la gente decía que Jesús le respondía, lo ayudaba, lo aconsejaba.
Y fue así como, poco a poco, fue surgiendo la evidencia de que Martín de Porras, el hermano
mulato de la enfermería y la cocina del convento de santo Domingo hacía milagros. La gente ya
no lo buscaba solo para que les diese un consejo o los curase de una pequeña herida. Ahora,
confiaban ciegamente en él, le pedían lo imposible, y él siempre parecía poder arreglarlo todo.
Muchos milagros se cuentan de Martín de Porras pero el más conocido fue el de haber hecho
comer en un solo plato a perro, pericote y gato. Y es que Martín de Porras quería muchísimo a
los animales.
San Martín de Porras, el santo mulato a quien se representa con escoba, por el modesto oficio
que tuvo en vida, en 1963 a los sesenta años de edad rodeado del respeto y llanto de toda
Lima murió.
RESPONDEN:

 ¿Por qué siempre se relaciona a San Martín de Porres con el perro, el gato y el ratón?
 Mencionan otras de las virtudes que conozcan de San Martín de Porres.
VOCABULARIO:

1. Ordena alfabéticamente las palabras de la lectura que están subrayadas:

1 ............................... 4 ................................... 7 ...............................
2 .............................. 5 ................................... 8 ...............................

3 .............................. 6 ................................... 9 ...............................

2. Busca el significado de estas palabras y cópialas en tu cuaderno. Luego escribe 1 oración
con cada una:
1. ............................................................................................................................

2 ............................................................................................................................

3. ............................................................................................................................

4. ............................................................................................................................
 5 ............................................................................................................................

6. ............................................................................................................................

7. ............................................................................................................................

8. ............................................................................................................................

9 ............................................................................................................................

3. Contesta las siguientes preguntas:

 ¿Por qué ingreso Martín de Porras al Convento de Santo Domingo?
...................................................................................................................................
 ¿Cuál era la mayor preocupación de San Martín?
...................................................................................................................................
 ¿Por qué la gente creyó que hacía milagros?
...................................................................................................................................
 ¿Qué valores muestra la vida de San Martin?
...................................................................................................................................
 ¿Qué oficios realizo durante su juventud?
...................................................................................................................................
 Cuando asistía a los enfermos, solía decirles:
...................................................................................................................................
4. Relaciona las dos columnas con una línea:
¿A quién se llama “El Santo de la Escoba”  En el barrio de Bajo el Puente.

¿En qué año nació?   Era barbero

¿Dónde vivía su madre?   A San Martín de Porras

¿Qué oficio tenia?   En 1579

5. Contesta:
1. La expresión “confiaban ciegamente en él” significa:
a) No tenían ojos. b) Creían sin dudar. c) Creían porque no veían.
2. La expresión “después de pensarlo largamente” significa:
a) Después de pensarlo a lo largo del camino. b) No pensar demasiado. c) Después de
pensarlo mucho.
3. La expresión “no es posible” significa.
a) imposible b) inútil c) que no es.
4. Ordena las siguientes palabras y forma una frase.
MUCHO – VIRGEN – A – AMO – SAN MARTÍN – LA – COMO – AMARÉ – LA

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