Álgebra

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(Redirigido desde «Algebra»)

Al Juarismi (siglo IX d. C.), considerado uno de

los «padres del álgebra» La fórmula

cuadrática expresa la solución de la ecuación ax2 + bx + c = 0, donde a es
distinto de cero, en términos de sus coeficientes a, b y c.
Para otros usos de este término, véase Álgebra sobre un cuerpo.
El álgebra (del árabe: ‫ الجبر‬al-ŷabr ‘reintegración, recomposición’1 y obtención
de datos2) es la rama de la matemática que estudia la combinación de
elementos de estructuras abstractas acorde a ciertas reglas.3 Originalmente
esos elementos podían ser interpretados como números o cantidades, por lo
que el álgebra en cierto modo originalmente fue una generalización y extensión
de la aritmética.45 En el álgebra moderna existen áreas del álgebra que en
modo alguno pueden considerarse extensiones de la aritmética (álgebra
abstracta, álgebra homológica, álgebra exterior, etc.).
El álgebra elemental difiere de la aritmética en el uso de abstracciones, como el
uso de letras para representar números que son desconocidos o que pueden
tomar muchos valores. Por ejemplo, en la letra es una incógnita, pero
aplicando el opuesto se puede revelar su valor: . En , las letras y son
variables, y la letra es una constante, la velocidad de la luz en el vacío. El
álgebra proporciona métodos para escribir fórmulas y resolver ecuaciones que
son mucho más claros y fáciles que el antiguo método de escribir todo con
palabras.
La palabra álgebra también se utiliza en ciertas formas especializadas. Un tipo
especial de objeto matemático en el álgebra abstracta se llama álgebra, y la
palabra se utiliza, por ejemplo, en las frases álgebra lineal y topología
algebraica.

Etimología
La palabra álgebra proviene del árabe3‫ الجبر‬y cálculo de datos2 del título del libro
de principios del siglo IX cIlm al-jabr wa l-muqābala, La ciencia del
restablecimiento y el equilibrio por el matemático y
astrónomo Persa Muḥammad ibn Mūsā al-Khwārizmī. En su obra, el término al-
jabr se refería a la operación de mover un término de un lado de una ecuación
al otro, ‫ المقابلة‬al-muqābala "equilibrar" se refería a añadir términos iguales a
ambos lados. Acortada a simplemente algeber o álgebra en latín, la palabra
acabó entrando en la lengua inglesa durante el siglo XV, ya sea desde el
español, el italiano o el latín medieval. Originalmente se refería al
procedimiento quirúrgico de fijar huesos rotos o dislocados. El significado
matemático se registró por primera vez (en inglés) en el siglo XVI.6

Introducción
A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y
las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se
introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros
(variables o coeficientes), o cantidades desconocidas (incógnitas); las
expresiones así formadas son llamadas «fórmulas algebraicas», y expresan
una regla o un principio general.7 El álgebra conforma una de las grandes áreas
de las matemáticas, junto a la teoría de números, la geometría y el análisis.
Página del libro Kitāb al-mukhtaṣar fī ḥisāb al-ŷabr wa-l-muqābala, de Al-
Juarismi
La palabra «álgebra» proviene del vocablo árabe ‫ الجبر‬al-ŷabar (en árabe
dialectal por asimilación progresiva se pronunciaba [alŷɛbɾ] de donde derivan
los términos de las lenguas europeas), que se traduce como 'restauración' o
'reponimiento, reintegración'. Deriva del tratado escrito alrededor del año
820 d. C. por el matemático y astrónomo persa Muhammad ibn Musa al-
Jwarizmi (conocido como Al Juarismi), titulado Al-kitāb al-mukhtaṣar fī ḥisāb al-
ŷarabi waˀl-muqābala (Compendio de cálculo por reintegración y
comparación), el cual proporcionaba operaciones simbólicas para la solución
sistemática de ecuaciones lineales y cuadráticas. Muchos de sus métodos
derivan del desarrollo de la matemática en el islam medieval, destacando la
independencia del álgebra como una disciplina matemática independiente de
la geometría y de la aritmética.8 Puede considerarse al álgebra como el arte de
hacer cálculos del mismo modo que en aritmética, pero con objetos
matemáticos no-numéricos.9
El adjetivo «algebraico» denota usualmente una relación con el álgebra, como
por ejemplo en estructura algebraica. Por razones históricas, también puede
indicar una relación con las soluciones de ecuaciones polinomiales, números
algebraicos, extensión algebraica o expresión algebraica. Conviene distinguir
entre:

 Álgebra elemental es la parte del álgebra que se enseña generalmente en

los cursos de matemáticas.
 Álgebra abstracta es el nombre dado al estudio de las «estructuras
algebraicas» propiamente.
El álgebra usualmente se basa en estudiar las combinaciones de cadenas
finitas de signos y, mientras que análisis matemático requiere estudiar límites y
sucesiones de una cantidad infinita de elementos.

Historia del álgebra

Véase también: Historia de la matemática
El álgebra en la antigüedad
Las raíces del álgebra pueden rastrearse hasta la antigua matemática
babilónica,10 que había desarrollado un avanzado sistema aritmético con el que
fueron capaces de hacer cálculos en una forma algorítmica. Con el uso de este
sistema lograron encontrar fórmulas y soluciones para resolver problemas que
hoy en día suelen resolverse mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de
segundo grado y ecuaciones indeterminadas. En contraste, la mayoría de
los egipcios de esta época, y la mayoría de los matemáticos
griegos y chinos del primer milenio antes de Cristo, normalmente resolvían
tales ecuaciones por métodos geométricos, tales como los descritos en
el Papiro de Rhind, Los Elementos de Euclides y Los nueve capítulos sobre el
arte matemático.

Papiro de Ahmes; datado entre 2000 al 1800 a. C.

 

Las nueve lecciones del arte matemático; compilado durante siglos II y I a. C.

 Elementos de Euclides, ca. 300 a. C.

Arithmetica; escrito por Diofanto alrededor de

280
Véase también: Matemática helénica
Los matemáticos de la Antigua Grecia introdujeron una importante
transformación al crear un álgebra de tipo geométrico, en donde los «términos»
eran representados mediante los «lados de objetos geométricos», usualmente
líneas a las cuales asociaban letras.9 Los matemáticos helénicos Herón de
Alejandría y Diofanto11 así como también los matemáticos indios
como Brahmagupta, siguieron las tradiciones de Egipto y Babilonia, si bien
la Arithmetica de Diofanto y el Brahmasphutasiddhanta de Brahmagupta se
hallan a un nivel de desarrollo mucho más alto.12 Por ejemplo, la primera
solución aritmética completa (incluyendo al cero y soluciones negativas) para
las ecuaciones cuadráticas fue descrita por Brahmagupta en su
libro Brahmasphutasiddhanta. Más tarde, los matemáticos árabes y
musulmanes desarrollarían métodos algebraicos a un grado mucho mayor de
sofisticación.
Diofanto (siglo III d. C.), algunas veces llamado «el pádre del álgebra», fue un
matemático alejandrino, autor de una serie de libros intitulados Arithmetica.
Estos textos tratan de las soluciones a las ecuaciones algebraicas.13
Influencia árabe
Véase también: Matemática en el islam medieval
Los babilonios y Diofanto utilizaron sobre todo métodos especiales ad hoc para
resolver ecuaciones, la contribución de Al-Khwarizmi fue fundamental; resuelve
ecuaciones lineales y cuadráticas sin el simbolismo algebraico, números
negativos o el cero, por lo que debe distinguir varios tipos de >jab.14
El matemático persa Omar Khayyam desarrolló la geometría algebraica y
encontró la solución geométrica de la ecuación cúbica. Otro matemático persa,
Sharaf Al-Din al-Tusi, encontró la solución numérica y algebraica a diversos
casos de ecuaciones cúbicas; también desarrolló el concepto de función. Los
matemáticos indios Mahavirá y Bhaskara II, el matemático persa Al-Karaji, y el
matemático chino Zhu Shijie, resolvieron varios casos de ecuaciones de grado
tres, cuatro y cinco, así como ecuaciones polinómicas de orden superior
mediante métodos numéricos.
Edad Moderna
Durante la Edad Moderna europea tienen lugar numerosas innovaciones, y se
alcanzan resultados que claramente superan los resultados obtenidos por los
matemáticos árabes, persas, indios o griegos. Parte de este estímulo viene del
estudio de las ecuaciones polinómicas de tercer y cuarto grado. Las soluciones
para ecuaciones polinómicas de segundo grado ya era conocida por los
matemáticos babilónicos cuyos resultados se difundieron por todo el mundo
antiguo.
El descrubrimiento del procedimiento para encontrar soluciones algebraicas de
tercer y cuarto orden se dieron en la Italia del siglo XVI. También es notable que
la noción de determinante fue descubierta por el matemático japonés Kowa
Seki en el siglo XVII, seguido por Gottfried Leibniz diez años más tarde, con el
fin de resolver sistemas de ecuaciones lineales simultáneas utilizando matrices.
Entre los siglos XVI y XVII se consolidó la noción de número complejo, con lo
cual la noción de álgebra empezaba a apartarse de cantidades
medibles. Gabriel Cramer también hizo un trabajo sobre matrices y
determinantes en el siglo XVIII. También Leonhard Euler, Joseph-Louis
Lagrange, Adrien-Marie Legendre y numerosos matemáticos del
siglo XVIII hicieron avances notables en álgebra.
Siglo XIX
El álgebra abstracta se desarrolló en el siglo XIX, inicialmente centrada en lo
que hoy se conoce como teoría de Galois y en temas de la constructibilidad.15
Los trabajos de Gauss generalizaron numerosas estructuras algebraicas. La
búsqueda de una fundamentación matemática rigurosa y una clasificación de
los diferentes tipos de construcciones matemáticas llevó a crear áreas del
álgebra abstracta durante el siglo XIX absolutamente independientes de
nociones aritméticas o geométricas (algo que no había sucedido con el álgebra
de los siglos anteriores).
Áreas de matemáticas con la palabra álgebra en su
nombre
Algunas áreas de las matemáticas que entran en la clasificación de álgebra
abstracta tienen la palabra álgebra en su nombre; el álgebra lineal es un
ejemplo. Otras no: La teoría de grupos, la teoría de anillos y la teoría de
campos son ejemplos. En esta sección, enumeramos algunas áreas de las
matemáticas con la palabra "álgebra" en el nombre.

 Álgebra elemental, la parte del álgebra que se suele enseñar en los cursos
elementales de matemáticas.
 Álgebra abstracta, en la que se definen e investigan las estructuras
algebraicas como grupos, anillos y campos.
 Álgebra lineal, en la que se estudian las propiedades específicas de
las ecuaciones lineales, los espacios vectoriales y las matrices.
 Álgebra de Boole, una rama del álgebra que abstrae el cálculo con los valor
de verdades falso y verdadero.
 Álgebra conmutativa, el estudio de los anillos conmutativos.
 Álgebra computacional, la implementación de métodos algebraicos
como algoritmos y programas de ordenador.
 Álgebra homológica, el estudio de las estructuras algebraicas
fundamentales para el estudio de los espacios topológicos.
 Álgebra universal, en la que se estudian propiedades comunes a todas las
estructuras algebraicas.
 Teoría de números algebraicos, en la que se estudian las propiedades de
los números desde un punto de vista algebraico.
 Geometría algebraica, una rama de la geometría, que en su forma primitiva
especifica las curvas y superficies como soluciones de ecuaciones
polinómicas.
 Combinatoria algebraica, en la que se utilizan métodos algebraicos para
estudiar cuestiones combinatorias.
 Álgebra relacional: conjunto de relaciones finitas que son cerradas bajo
ciertos operadores.
Muchas estructuras matemáticas se llaman álgebras:

 Álgebra sobre un cuerpo o más generalmente álgebra sobre un anillo.

Muchas clases de álgebras sobre un campo o sobre un anillo tienen un
nombre específico:
o Álgebra asociativa
o Álgebra no asociativa
o Álgebra de Lie
o Álgebra de Hopf
o C*-álgebra
o Álgebra simétrica
o Álgebra exterior
o Álgebra tensorial
 En teoría de la medida,
 o σ-álgebra
o Álgebra sobre un conjunto
 En teoría de categorías
o Álgebra F y co-álgebra F
o Álgebra T
 En lógica,
o Álgebra de relación, un álgebra booleana residuada expandida con una
involución llamada conversa.
o Álgebra booleana, un complementado del Retículo distributivo.
o Álgebra de Heyting

Notación algebraica

Notación matemática de raíz cuadrada de x

Consiste en que los números se emplean para representar cantidades
conocidas y determinadas. Las letras se emplean para representar toda clase
de cantidades, ya sean conocidas o desconocidas. Las cantidades conocidas
se expresan por las primeras letras del alfabeto: a, b, c, d, … Las cantidades
desconocidas se representan por las
últimas letras del alfabeto: u, v, w, x, y, z.16
Los signos empleados en álgebra son tres clases: Signos de operación, signos
de relación y signos de agrupación.16
Signos de operación
En álgebra se verifican con las cantidades las mismas operaciones que
en aritmética: suma, resta, multiplicación, elevación a potencias y extracción de
raíces, que se indican con los principales signos de aritmética excepto el signo
de multiplicación. En lugar del signo × suele emplearse un punto entre los
factores y también se indica a la multiplicación colocando los factores entre
paréntesis. Así a⋅b y (a)(b) equivale a a × b.
Signos de relación
Se emplean estos signos para indicar la relación que existe entre dos
cantidades. Los principales son:

 =, que se lee igual a. Así, a=b se lee “a igual a b”.

 >, que se lee mayor que. Así, x + y > m se lee “x + y mayor que m”.
 <, que se lee menor que. Así, a < b + c se lee “a menor que b + c”.

Signos de agrupación
Los signos de agrupación son: los paréntesis o paréntesis ordinarios ( ), los
corchetes o paréntesis angulares o paréntesis rectangulares [ ], las llaves { }, y
la barra o vínculo | |. Estos signos indican que la operación colocada entre ellos
debe efectuarse primero. Así, (a + b)c índica que el resultado de la
suma a y b debe multiplicarse por c; [a – b]m indica que la diferencia
entre a y b debe multiplicarse por m, {a + b} ÷ {c – d} índica que la suma
de a y b debe dividirse entre la diferencia de c y d. El orden de estos signos son
de la siguiente forma | { [ ( ) ] } |, por ejemplo: | { [ (a + b) – c ] × d } ÷ e | indica
que al resultado de la suma de a + b debe restarse c, luego el resultado de la
resta debe multiplicarse por d, y al final el resultado de la multiplicación debe
dividirse entre e.

Signos y símbolos más comunes

Los signos y símbolos son utilizados en el álgebra —y en general en teoría de
conjuntos y álgebra de conjuntos— con los que se
constituyen ecuaciones, matrices, series, etc. Sus letras son
llamadas variables, ya que se usa esa misma letra en otros problemas y su
valor va variando.
Aquí algunos ejemplos:
Signos y símbolos

Expresión Uso

Además de expresar adición, también es usada para

+
expresar operaciones binarias

cok Expresan términos constantes

Primeras letras del

abecedario Se utilizan para expresar cantidades conocidas
a, b, c, …

Últimas letras del

abecedario Se utilizan para expresar incógnitas
…, x, y, z

n Expresa cualquier número (1, 2, 3, 4, …, n)

Exponentes y subíndices Expresar cantidades de la misma especie, de

diferente magnitud.

Simbología de Conjuntos17

Símbolo Descripción

{} Conjunto
 ∈ Es un elemento del conjunto o pertenece al conjunto.

No es un elemento del conjunto o no pertenece al

∉
conjunto.

⎜ Tal que

n (C) Cardinalidad del conjunto C

U Conjunto Universo

Φ Conjunto vacío

⊆ Subconjunto de

⊂ Subconjunto propio de

⊄ No es subconjunto propio de

> Mayor que

< Menor que

≥ Mayor o igual que

≤ Menor o igual que

∩ Intersección de conjuntos

∪ Unión de Conjuntos

A' Complemento del conjunto A

= Símbolo de igualdad

≠ No es igual a

… El conjunto continúa

⇔ Si y solo si

¬ (en algunos ocasiones

No, negación lógica (es falso que)
∼)

∧ Y

∨ O

Lenguaje algebraico
Lenguaje algebraico17

Lenguaje
Lenguaje común
algebraico

Un número cualquiera m
 Un número cualquiera aumentado en siete m+7

La diferencia de dos números cualesquiera f-q

El doble de un número excedido en cinco 2x + 5

La división de un número entero entre su antecesor x/(x-1)

La mitad de un número d/2

El cuadrado de un número y^2

La media de la suma de dos números (b+c)/2

Las dos terceras partes de un número disminuidos en cinco

2/3 (x-5) = 12
es igual a 12.

Tres números naturales consecutivos. x, x + 1, x + 2.

La parte mayor de 1200, si la menor es w 1200 - w

El cuadrado de un número aumentado en siete b2 + 7

Las tres quintas partes de un número más la mitad de su 3/5 p + 1/2 (p+1)
consecutivo equivalen a tres. =3

El producto de un número con su antecesor equivalen a 30. x(x-1) = 30

El cubo de un número más el triple del cuadrado de dicho

x3 + 3x2
número

Estructura algebraica
Artículo principal: Estructura algebraica
En matemáticas, una estructura algebraica es un conjunto de elementos con
unas propiedades operacionales determinadas; es decir, lo que define a la
estructura del conjunto son las operaciones que se pueden realizar con los
elementos de dicho conjunto y las propiedades matemáticas que dichas
operaciones poseen. Un objeto matemático constituido por un conjunto no
vacío y algunas leyes de composición interna definida en él es una estructura
algebraica. Las estructuras algebraicas más importantes son:
Estructura Ley interna Asociatividad Neutro Inverso Conmutatividad
Magma
Semigrupo
Monoide
Monoide abeliano
Grupo
Grupo abeliano
Estructura (A,+,·) (A,+) (A,·)
Semianillo Monoide abeliano Monoide
 Anillo Grupo abeliano Semigrupo
Cuerpo Grupo abeliano Grupo abeliano

 Módulo
 Espacio vectorial

Véase también
 Portal:Álgebra. Contenido relacionado con Álgebra.
 Álgebra abstracta
 Álgebra elemental
 Teorema fundamental del álgebra
 Notación matemática

Referencias
1. ↑ Federico Corriente (1991): Diccionario Árabe-Español, Ed. Herder, ISBN 84-254-1763-5
2. ↑ Saltar a:a b Menini, Claudia; Oystaeyen, Freddy Van (22 de noviembre de 2017). Abstract
Algebra: A Comprehensive Treatment (en inglés). CRC Press. ISBN 978-1-4822-5817-2.
Archivado desde el original el 21 de febrero de 2021. Consultado el 15 de octubre de 2020.
3. ↑ Saltar a:a b «algebra». Oxford English Dictionary. Oxford University Press. Archivado
desde el original el 31 de diciembre de 2013. Consultado el 20 de noviembre de 2013.
4. ↑ The 1911 Classic Encyclopedia, Algebra, (en inglés).
5. ↑ Diccionario de la Real Academia Española, álgebra.
6. ↑ T. F. Hoad, ed. (2003). «Algebra». The Concise Oxford Dictionary of English
Etymology (Oxford: Oxford University Press). ISBN 978-0-19-283098-
2. doi:10.1093/acref/9780192830982.001.0001.
7. ↑ Aurelio Baldor, Álgebra, pp. 5-6.
8. ↑ Roshdi Rashed (Noviembre de 2009). Saqi Books, ed. Al Khwarizmi: The Beginnings of
Algebra. ISBN 0-86356-430-5.
9. ↑ Saltar a:a b C.B. Boyer, 1991, Europe in the Middle Ages, p. 258.
10. ↑ Struik, Dirk J. (1987). A Concise History of Mathematics. New York: Dover
Publications. ISBN 0486602559.
11. ↑ Diophantus, Father of Algebra Archivado el 27 de julio de 2013 en Wayback Machine.
12. ↑ History of Algebra
13. ↑ Cajori, Florian (2010). A History of Elementary Mathematics – With Hints on Methods of
Teaching. p. 34. ISBN 1-4460-2221-8.
14. ↑ Josef W. Meri (2004). Medieval Civilization. Psychology Press. p. 31. ISBN 978-0-415-96690-0.
Consultado el 25 de noviembre de 2012.
15. ↑ The Origins of Abstract Algebra. University of Hawaii Mathematics Department.
16. ↑ Saltar a:a b Álgebra Aurelio Baldor (2003)
17. ↑ Saltar a:a b Álgebra Arturo Aguilar (2009)

Bibliografía
Obras citadas
 Aguliar, A., Bravo, F. V., Gallegos, H. A., Cerón, M., & Reyes, R.
(2009). Álgebra. México, D. F.: Prentice Hall.
 Baldor, A. (2007). Álgebra. México, D. F.: Grupo Editorial Patria.