Tema 1

Conceptos básicos de Geometría

¿Sa bía s qu e...?
• Concepto
Se refiere a una idea
que concibe o forma
entendimiento, es
decir son imágenes
mentales capturadas
por la mente, que
explica o resume
razonamientos, las
cuales emergen de
la interacción con
nuestro entorno.
• Definición La Geometría es el reino de las figuras y, por tanto, las construcciones geométricas
Es una proposición requieren elementos básicos para la construcción de figuras mayores.
mediante la cual se
trata de exponer División de la geometría euclidiana
con precisión, la
comprensión de Para mejor comprensión de la geometría euclidiana se ha dividido en dos grandes campos:
una idea, término
o dicción, así como Geometría plana (planimetría)
de una expresión o Estudia las figuras geométricas cuyos elementos están contenidos en un mismo plano.
locución.
Por consiguiente,
definición es una
descripción de un
complejo estado
de cosas u objetos,
circunstancias
o ideas que
Geometría del espacio (estereometría)
permanecen unidas
y son válidas en su Estudia los cuerpos geométricos cuyos elementos están contenidos en diferentes planos.
comprobación.

Not a
Noción de:
• Punto
La marca que deja Conceptos básicos de Geometría
un lápiz en una hoja.
Estos elementos no tienen definición, de ellos solamente tenemos una idea o noción. Solo
• Recta es posible describirlos en relación con otros elementos similares o parecidos.
Un hilo tensado.
• Plano Punto Recta Plano
La superficie de una
mesa o una sábana •A L
H
extendida.
Notación: Notación: Notación:
Punto A Recta L Plano H

8
Posiciones relativas de dos rectas en el plano

Secantes
L1

L2

Si L1 ∩ L2 = { }

Entonces: L1 y L2 son secantes

Not a
Paralelas Una manera usual
L1 de representar un
plano es usando
L2 un romboide; sin
embargo, hay que
recordar que el plano
es infinito.

Si L1 ∩ L2 = { }

Entonces: L1 // L2
// se lee «es paralela a»

Rectas perpendiculares

Son aquellas que determinan ángulos cuyas medidas son 90°.

L1

L2
Obse rva
Si α = 90°
Las rectas paralelas
Entonces: L1 ┴ L2
son equidistantes.
┴ se lee «es perpendicular a» Si L1 // L2 .

Segmento L1

Es una porción de recta limitada por dos puntos denominados extremos. a b

L2
b
⇒a=b
A B

A y B: extremos
Notación:
Segmento de extremos A y B: AB
Longitud del AB: AB ⇒ (AB = b)

9
 Punto medio de un segmento
Es el punto que divide al segmento en dos segmentos de igual longitud.

a a

A M B

Si AM = MB
R e cu e rda Entonces:
M: punto medio del AB
A B
Operaciones con longitudes de segmento
AB se lee:
recta AB Adición

P Q A B C D

PQ se lee: AD = AB + BC + CD
rayo PQ
AD = AC + CD
AD = AB + BD
M N

MN se lee: Sustracción
semirrecta MN

A B C D
T R
BC = AC – AB
TR se lee:
BC = BD – CD
segmento TR
BC = AD – AB – CD

Relación de segmentos
Si se cumple que:
2k 3k

A B C

AB 2 AB = 2k
= ⇒
BC 3 BC = 3k

Ángulo
¿Sa bía s qu e...? Es la figura geométrica formada por dos rayos que tienen el mismo origen.

La palabra ángulo A
proviene del vocablo
griego ankulos que
significa doblado o Lados
torcido, y por medio
Vértice
del latín angulus
hace referencia a α
O
esquina, ángulo. B
Notación:
Ángulo AOB : AOB; BOA; O
m AOB = α
Medida del AOB: m AOB

10
Clasificación
Según su medida Obse rva
A
Ángulo agudo
Es aquel cuya medida es mayor que 0º y menor que 90º. Región
a° interior
A O

B
0° < α° < 90°

α°
O
B

Ángulo recto ¿Sa bía s qu e...?

Es aquel cuya medida es 90º.
Para que una figura
A geométrica lleve el
nombre de «ángulo»,
m AOB = 90° debe ocurrir que todo
segmento que una
dos puntos de sus
O B lados, debe atravesar
su región interior.

Ángulo obtuso
A
Es aquel cuya medida es mayor que 90º y menor que 180º.

90° < α° < 180° B

α°
O B
M
Según la posición de sus lados

Ángulos adyacentes N
En la figura, los ángulos AOB y BOC son adyacentes. Son ángulos no solapados que
comparten un lado. M
A N
B

O C

Ángulos consecutivos
En la figura, los ángulos AOB, BOC, COD y DOE son consecutivos.

B
A
C

D
O
E

11
 Ángulos opuestos por el vértice
En la figura, los ángulos AOB y COD son opuestos por el vértice.

A C
¿Sa bía s qu e...? a° b°
O
Ángulos solapados B D

Se cumple:
a° = b°

Según la suma de sus medidas

Teorema
Si dos ángulos
Ángulos complementarios
solapados son
congruentes, Son dos ángulos cuya suma de medidas es 90°.
entonces los
ángulos exteriores B C
D
al solapamiento son
congruentes.
A b°
P B
A Q a°
O P

Si los ángulos AOB y CPD son complementarios, entonces:

O α° + β° = 90°
Si: AOB ≅ POQ
⇒ m AOP = m BOQ Complemento (C): Es lo que le falta a un ángulo para ser igual a 90°

C(α) = 90° ‒ α° Se lee: El complemento de α es 90° ‒ α°.

Ángulos suplementarios
Son dos ángulos cuya suma de medidas es 180º.

B C

α°
θ°
D
A O P

Si los ángulos AOB y CPD son suplementarios, entonces:

α° + θ° = 180º

Suplemento (S): Es lo que le falta a un ángulo para ser igual a 180°.

S(β) = 180° ‒ β° Se lee: El suplemento de β es 180° ‒ β°.

12
Observación:
Par lineal R e cu e rda
Si C: complemento
Son dos ángulos que son adyacentes y suplementarios al mismo tiempo.
S: suplemento

B • CCC... C(α) = α
n.o par
θ° + α° = 180°
θ° • CCC... C(α) = 90° ‒ α
α°
A C n.o impar
O
• SSS... S(β) = β
n.o par
Bisectriz de un ángulo
• SSS... S(β) = 180° ‒ β
Es el rayo cuyo origen es el vértice de un ángulo y determina en dicho ángulo dos ángu-
los de medidas iguales. n.o impar

I mport a nte
θ° M m AOM = m MOB
O θ° El complemento de α
existe, si y solo si:
OM: Bisectriz de AOB
0° ≤ α ≤ 90°
B El suplemento de β
existe, si y solo si:

Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante 0° ≤ β ≤ 180°

Dos rectas paralelas al ser cortadas por una tercera recta (llamada recta secante)
determinan ángulos especiales por la posición de uno respecto al otro.
¿Sa bía s qu e...?
1 2
Si L1 // L2 Si L1 // L2
L1
L1
4 3
a b
Los cuatro ángulos determinados en la
recta L1 se relacionan con los cuatro L2
ángulos determinados en la recta L2 ⇒a=b
5 6
formando parejas que reciben nombres Las rectas paralelas
L2
específicos. son equidistantes.
8 7

Es importante identificar tales parejas y conocer sus propiedades.

Los ángulos formados son:

Ángulos alternos

Ángulos alternos internos

A uno y otro lado de la secante y entre las paralelas. Son pares de ángulos de igual
medida.

Estos son: ( 3y 5) ; ( 4y 6)

13
 Ángulos alternos externos
¿Sa bía s qu e...? A uno y otro lado de la secante y fuera de las paralelas. Tienen igual medida.

Estos son ( 1y 7); ( 2y 8).

Si las rectas L1 y L2
son secantes.
Ángulos correspondientes
⇒ L1 ∩ L2 = {M}
A un solo lado de la secante, uno fuera y otro entre las paralelas. Tienen igual medida.
L1
Estos son ( 1y 5); ( 2y 6); ( 3y 7); ( 4y 8).

M
Ángulos conjugados
L2
Ángulos conjugados internos
A un solo lado de la secante y entre las paralelas. Son suplementarios.

Estos son ( 3y 6); ( 4y 5).

α°
β° Ángulos conjugados externos
θ° A un solo lado de la secante y fuera de las paralelas. Son suplementarios.

Estos son ( 1y 8); ( 2y 7).

α° + β° + θ° = 360°

Teoremas
α°
α° 1. Si L1 // L2
x En general:
β°
β° L1
a
α° L1
x = 90° x
x b
y
θ°
L2 c
z L2

x = α° + θ° a+b+c=x+y+z

2. Si L1 // L2 3. Si L1 // L2

F
L1 L1
an E γ
Obse rva ω
D
En el teorema 3, a4 φ
el número 5 puede a3
ser cambiado por C θ
la cantidad de a2 β
segmentos entre las B α
paralelas.
a1
L2 L2
A

a1 + a2 + a3 + a4 + .... + an = 180° α + β + θ + φ + ω + γ = 5(180°)

14
Ejercicios

1 Halla el valor de BC, si AD = 60 u; además AB = BC = CD = k.

2 3 5
¿Sa bía s qu e...?
La palabra recta
A B C D proviene del latín
rectus.
Resolución:

Obse rva
Si AB = BC = CD
a b c
Se recomienda
igualar a una
constante, por
ejemplo «k».
AB BC CD
= = =k
a b c
AB = ak
2 A, M, T y C son colineales, determina el valor de TM, si 5MC ‒ AM = 60 cm y BC = bk
CD = ck
AT = 5(TC).
De este modo, se
reduce el número de
variables.
A M T C

Resolución:

Not a
Si 3AB = 4BC,
se recomienda
permutar los
coeficientes.

3AB = 4BC

⇒ AB = 4k
BC = 3k

3 La suma del complemento y el suplemento de un ángulo es igual a 140°. Encuentra

la medida del ángulo.

Resolución: No olvide s
C: complemento
S: suplemento
⇒ C(x) = 90° ‒ x
S(x) = 180° ‒ x

15
 4 En la figura, calcula el valor de x.

R e cu e rda
3θ
2θ
x
α° β°
M
Resolución:
α° = β°

Ángulos opuestos
por el vértice.

5 En la figura, halla m MOC.

Si m BOC ‒ m AOC = 40°; además, OM es bisectriz del ángulo AOB.

B M

C
No olvide s
A O A
Resolución:
M
α
α
O
B

OM : Bisectriz del
ángulo AOB

P
6 En la figura, L1 // L2; determina el valor de x.

40°
θ M L1
θ
O θ
x
N
135°
L2
Q

OM y ON son Resolución:
trisectrices del
ángulo POQ.

16
7 En la figura, L1 // L2; encuentra el valor de x.
R e cu e rda
L1 110°
L1 // L2 significa
130° L2 que la recta L1 es
x
paralela a la recta L2.

Resolución:

No olvide s
α°

β°

8 En la figura, L1 // L2; calcula el valor de x.

α° y β° son
L1 conjugados internos;
100° por lo tanto son
L2 suplementarios.
x 150°
⇒ α° + β° = 180°

Resolución:

Not a

α°

x
9 En la figura, L1 // L2; descubre el valor de x.
β°
L1
60°
x x= =α°a ++ β°
b
x
50°
α° L1
70°
x°
30°
10° L2 β°

Resolución: y°
θ°
L2

x° + y° = α° + β° + θ°

17
Síntesis
Conceptos básicos de Geometría

P
Sea C(α): complemento de α

α S(β): suplemento de β
A M B O
β M
⇒ C(α) = 90° – α
M es punto medio, si AM = MB Q S(β) = 180° – β
OM es bisectriz, si α = β

Teoremas referidos a rectas paralelas

L1 α L1 L1
α a
b
x w
x
β β z
L2
y y
x=α+β
θ x L2
z
φ L2 L1
a
b x + y + z + w + a = 180°
α+β+θ+φ=x+y+z
c
L2 x+y+z+w=b

a + b + c = 360°

Modela y resuelve
1 Se ubican en una recta los puntos consecutivos A, 2 Con los puntos colineales A, B, C, D, E y F se tiene:
B, C y D, de modo que: AB = 1 m, BC = 2 m, CD = 3 m, DE = EF y BD = DE.
2 x 7 Calcula el valor de AF.
AB = x + ; BC = – 3; CD = y AD = 45 cm
5 5 5
Calcula el valor de x. Resolución:

Resolución:

Rpta. Rpta.

18
3 Encuentra el valor de θ, si x – y = 10°. 4 Encuentra la medida de un ángulo, si es igual a
ocho veces su suplemento.

Resolución:
x
θ

Resolución:

Rpta. Rpta.

5 La medida de un ángulo es x; el suplemento del 6 La diferencia de dos ángulos complementarios

complemento del triple de x es igual al complemento es 40°. ¿Cuánto mide el complemento del menor
de x, aumentado en 20°. Halla el valor de x. ángulo?

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

7 Halla el valor de x + y + z, si L1 // L2 . 8 Si L1 // L2 , halla el valor de x.

α L1 5x
α L1
α y x
x

β z x
β L2
β
L2 6x

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

19
9 En la figura AB // DE, determina el valor de x. 10 En la figura L1 // L2 , determina el valor de x.
A B
50° L1
40°
θ
D θ
E x
L3
x
20°
30°
L2
L4
C
Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

11 Descubre el valor de x, si L1 // L2 . 12 Descubre el valor de x, si L1 // L2 .

L1 L1
40° 80°

θ x
θ

L2 40° x L2
80°

Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

13 Si L1 // L2 y β + ω = 220°, calcula el valor de x. 14 Si L1 // L2 , calcula el valor de x.

β
L1
3θ x
α
L1
x
θ 60°
L2 3α L2
ω
Resolución: Resolución:

Rpta. Rpta.

20
Practica y demuestra

Nivel I 4 Encuentra el valor de x + y, si L1 // L2 .

1 Con los puntos colineales A, B, C, D, E y F, se tiene L1

20°
que AB = 2 cm, BC = 4 cm, CD = 6 cm, DE = EF y 150°
BD = DE. Halla el valor de AF. x
y

150°
50°
L2

A 120° B 130° C 140°

A 12 cm B 22 cm C 32 cm D 150° E 160°
D 42 cm E 52 cm
5 Calcula el valor de x, si L1 // L2 .
2 Sea S: suplemento y C: complemento, ¿a qué es
L1
igual S(S(C(C(x))))? θ
θ

β
β
L2

A 90° B 60° C 30°

A x B C(x) C S(x)
D 120° E 70°
D SC(x) E CS(x)

6 Se tienen los puntos colineales P, Q, R y S, tal

3 La suma del complemento más el suplemento de
que PS = 28 u, QS = 20 u, PR = 24 u y M es punto
cierto ángulo es igual a 140°. Determina la medida
medio de QR. Descubre el valor de PM.
del ángulo mencionado.

A 135° B 140° C 45° A 12 u B 14 u C 16 u

D 55° E 65° D 20 u E 10 u

21
7 Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC 10 Si L1 // L2 , calcula el valor de x.
y COD tal que los ángulos AOC y AOB son
complementarios y m AOD + m AOB = 120°.
60°
Halla la m DOC. L1
x

x
L2

A 20° B 30° C 40° A 40° B 50° C 60°

D 50° E 60° D 30° E 15

8 Se tienen 5 ángulos consecutivos alrededor de un 11 Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos
punto cuyas medidas se encuentran en progresión A, B, M, y C, donde M es punto medio de AC.
aritmética. Determina la medida de uno de los Sabiendo que BC – AB = 24 cm, descubre el valor
ángulos consecutivos. de BM.

A 60° B 40° C 98° A 5 cm B 18 cm C 6 cm

D 72° E 36° D 12 cm E 3 cm

9 Si L1 // L2 , encuentra el valor de x. 12 Halla el valor de θ, si L1 // L2 .

L1
80°
θ
L1
a

100°

x L2
30°
L2 3a

A 60° B 40° C 50° A 110° B 120° C 130°

D 35° E 20° D 140° E 150°

22
 Nivel II 16 En la siguiente figura, OM es bisectriz del BOC.
Si 2m AOB – m BOC = 3°, descubre el valor de
13 Determina el valor de x, si L1 // L2 . m AOM.
B M
20° L1
300°

x
A O C
310°
10° L2

A 160 B 116,5° C 120°

A 85° B 75° C 70° D 125° E 120,5°
D 80° E 90°

17 Halla el valor de x, si L1 // L2 .
14 Encuentra el valor de x, si m AOD = 102°.
x
L1
A B
2x
C
x–α

150°
x L2
x+α
O D

A 60° B 50° C 30°

A 27° B 36° C 34°
D 40° E 65°
D 50° E 64°

18 Indica el valor de x, si L1 // L2 y a + b = 160°.

15 Calcula el valor de x, si L1 // L2 .
a
L1 x
L1
100°

x L2
b

30°
L2

A 80° B 110° C 100° A 50° B 55° C 45°

D 120° E 130° D 60° E 61°

23
19 En el esquema, las líneas punteadas son 22 Halla el valor de x.
bisectrices y L1 y L2 son paralelas. Encuentra el
valor de q.
x x x
L1 θ
20° 40°
40°

50° 70°
100°
L2

240°

A 18° B 26° C 30°

A 60° B 44° C 30°
D 60° E 50°
D 37° E 40°

Nivel III 23 Determina el valor de x, si L1 // L2 .

20 Calcula el valor de x, si L1 // L2 y α + β = 100°. L1

48°

β
α
L2
x x
φ β
φ 34°
L2

L1
β

A 34° B 48° C 82°

A 80° B 100° C 120°
D 98° E 108°
D 130° E 135°

24 Se tienen los puntos consecutivos y colineales

21 Si m AOC = 144° y m BOD = 120°, descubre el
A, B, C y D. Si numéricamente se cumple que
valor de x. AB AD 1 2
1
= y + = u. Encuentra el valor
BC CD AD AB 3
x de AC.
B C

1 2

2
A O D

A 84° B 104° C 96° A 3u B 4u C 2u

D 86° E 80° D 5u E 6u

24