ESTUDIO DEL CASO
NOMBRE: MARIAN CRUZ OLMEDO
1er SEMESTRE DE PSICOLOGIA
GRUPO: B
2023-2024
Resumen.
En el estudio de caso, se realizara la evaluación a un infante de la niñez media, con
el objetivo de observar sus características y desarrollo en esta etapa, así como
también entrevistar a la madre de una forma respetuosa, para que nos comparta y así
conocer un poco más cómo fue que transcurrieron los hechos durante y después del
embarazo, teniendo en cuenta algunos referentes teóricos y factores biopsicosociales.
Este trabajo tiene la intención de notar las características del niño y su
desenvolvimiento en su entorno.
Características del menor.
Menor de 10 años de edad con tez morena clara, de género masculino, cuenta con
un peso de 47 kg., una estatura de 1.46 cm. y su IMC es de 21.3, encontrándose en
una composición corporal normal de acuerdo a su edad.
Síntesis de los referentes teóricos
Bronfenbrenner, en su teoría ecológica nos habla de un sistema basado en el que
los individuos se desarrollan dependiendo a un ambiente y como este influye en los
cambios cognitivos, morales y sociales. El niño que analice para este caso tiene muy
bien definido los sistemas que establece Bronfenbrenner; en este caso el microsistema
es conformado por cuatro miembros, el mesosistema por el trabajo de ambos padres,
el exosistema las actividades que realiza fuera de casa y el macrosistema son las
costumbres, creencias y tradiciones que al niño se le han enseñado.
La interacción social es algo fundamental para nosotros los humanos, en especial
en los primeros años de vida y la niñez, ya que es ahí cuando nos empezamos a
formar como seres sociales que están dentro de un entorno o comunidad; tal como lo
dice la teoría de Vygotsky los niños se desarrollan mediante la interacción social
adquiriendo nuevas y mejores habilidades, así como el proceso lógico de un modo de
vida rutinario y familiar. El niño mostro que ha tenido facilidad para interactuar con las
demás personas, así como también sabe entablar conversaciones siendo el lenguaje
una herramienta fundamental para la organización del pensamiento.
La teoría del apego de John Bowlby, nos dice que la capacidad de resiliencia frente
eventos estresantes que ocurren en los niños, es influida por el patrón de apego que
se desarrolla durante el primer año de vida. Al hacerle las preguntas a la madre, ella
dio a conocer que el infante ha vivido en un hogar de muchas atenciones y cariño por
parte de los integrantes, por lo que cuenta con un apego seguro y buen manejo de
emociones.
Cada niño es único según la teoría de Gesell, con un código genético individual
heredado con la capacidad de aprender, el ambiente y la genética son fundamentales
para el desarrollo del niño en su proceso de aprendizaje y su desarrollo.
La personalidad de cada uno de los niños se desarrolla conforme a las experiencias
de vida de cada persona, las cuales determinan la manera en el que se moldea la
relación entre el inconsciente y lo que lucha por reprimir esa fuerza, la teoría de Freud
nos habla de que la personalidad de los individuos va a depender de la manera en que
se hayan afrontado las etapas psicosexuales y los retos que conlleva cada una.
La teoría de Jean Piaget tenía en cuenta las particularidades de cada individuo, y
así como nosotros entrevistamos a la madre para saber acerca del infante, no solo
tomamos en cuenta los resultados de nuestra investigación, sino también en los
procesos que tuvo que pasar para llegar a ese resultado. Centrándonos así en el
desarrollo cognitivo e intelectual.
Desarrollo del trabajo referente a la madre
Se entrevistó a la madre para conocer un poco acerca de cómo había sido el
embarazo y desarrollo de los primeros años de vida del niño, haciéndole preguntas
que podrían llegar a ser “entrometedoras” pero siempre teniendo el debido respeto a la
hora de hacerlas. La madre por lo que nos cuenta llevo un embarazo saludable, con
apoyo de sus familiares y amigos cercanos; fue muy colaborativa a la hora de hacer el
trabajo, argumentándonos algunas respuestas y dándonos explicación de ellas. La
madre tiene a su hijo en un concepto muy bueno y se puede observar que el entorno
de la familia es saludable y amoroso.
Desarrollo del trabajo referente al menor
Al ver al niño a simple vista podemos notar que es un niño saludable y que está de
acuerdo a lo que requiere su edad en los aspectos biopsicosociales. Es un niño muy
sociable y respetuoso, le es fácil entablar conversaciones con las demás personas y
cuenta que tiene varios amigos, no presenta ninguna enfermedad genética y cuida
mucho la parte de la alimentación, complementando con practicar un deporte por las
tardes, actualmente el niño acudió a una sesión con la psicóloga ya que tenía
curiosidad de saber cómo era y sus padres lo llevaron, por lo que nos cuenta la madre,
es un niño bastante sano y que tiene mucha confianza en ellos.
Conclusiones
Para finalizar este trabajo debemos notar la importancia que tienen este tipo de
investigaciones para obtener información y datos sobre el desarrollo que tiene un niño
y saber si es apta para su edad, basando la recopilación de datos en hacerle una serie
de preguntas a la madre sobre su embarazo, permitiendo dar una mirada completa de
lo que observamos. El niño en el que base este estudio de caso, pude darme cuenta al
sacar sus datos que es bastante saludable, lleva un buen estilo de vida y es un niño
feliz con una familia amorosa; es reconfortante encontrar casos así donde la familia
está al cuidado del individuo para darle la vida que merece.
Este trabajo fue con el fin de evaluar a un niño notando sus características y
desarrollo en esa etapa.
Bibliografías
Traducido de Experience Human Development, 13th edition, de Diane E. Papalia y
Gabriela Martorrell
© 2015, por McGraw-Hill Global Education Holdings LLC. All rights reserved.
ISBN 978-007-7861-841
Redacción de las preguntas
El embarazo fue planeado, todo el transcurso de este fue normoevolutivo y solo en
la última semana de gestación se presentó un inconveniente que fue preeclamsia leve;
durante el embarazo no tuvo ninguna infección, tampoco padeció de diabetes
gestacional y solo tuvo hipertensión la última semana, no tuvo amenazas de aborto,
realmente no recuerda haber ingerido bebidas alcohólicas durante el embarazo, no
ingirió drogas y la cafeína la consumía de forma regular. El último mes de embarazo
presento anemia aunque consideraba que ingería los nutrientes necesarios, a pesar
de no acudir a un especialista la madre nos cuenta que si tenía conflictos emocionales.
El embarazo fue a termino siendo una cesárea instrumentada, al dar a luz el recién
nacido no tuvo llanto espontaneo y se lo llevaron a la sala de cuneros, en el hospital
no le dieron la puntuación APGAR; el recién nacido no padeció ninguna enfermedad
infecciosa ni tampoco sufrió de caídas, a la hora de amamantar al bebe la madre se
dio cuenta que no succionaba del todo bien la leche materna. No recuerda
exactamente cuando tuvo el sostén cefálico pero pareció ser rápido, tampoco recuerda
cuando comenzó a girarse; entre los 5 y 6 meses él bebe se empezó a sentar por sí
solo, alrededor de los 8 y 9 meses empezó a pararse, aproximadamente al año con
dos meses dio sus primeros pasos. Durante los 6 y 7 meses él bebe comenzó a
balbucear y hablo un poco después del año, el niño comenzó a correr a los 2 años.
La madre nos cuenta que el infante sí asistió a guarderías así como el preescolar,
donde transcurrió normal y le ayudo a relacionarse con más niños de su edad. En la
primaria tiene muy buen desenvolvimiento académico y social, teniendo buena
relación con sus amigos y con los adultos.
