LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

LECCIÓN 5

CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

Conociendo el proceso que transforma a un nuevo creyente

Marcos 4. 26-29: Decía además: Así es el reino de Dios, como cuando un

hombre echa semilla en la tierra; y duerme y se levanta, de noche y de
día, y la semilla brota y crece sin que él sepa cómo. Porque de suyo
lleva fruto la tierra, primero hierba, luego espiga, después grano lleno en
la espiga; y cuando el fruto está maduro, en seguida se mete la hoz,
porque la siega ha llegado.

Objetivo:
Conocer el proceso que transforma a un nuevo convertido, hasta ser un mi-
nistro al servicio de Dios y de la gente.

Introducción:

1) Cada ciclo dura 6 semanas. El ciclo afir-

mar dura 5 ciclos, que en total son 30 se-
manas.
2) En cada ciclo hay tres objetivos claros,
que se debe ejecutar antes de pasar al
siguiente ciclo.
3) Es necesario tener un equipo para cada
etapa de este proceso.

ADORAR – PREPARAR LA TIERRA

Del mismo modo, antes de sembrar la semilla de la palabra, necesitamos
preparar el terreno, por medio de la ORACIÓN. Marcos 3. 27:. NTV

1) ORGANIZAR SISTEMA DE ORACIÓN

2) INVOLUCRAR A TODOS

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

3) VIGILIA DE ORACIÓN

1. NACER – SEMBRAR LA SEMILLA

1) CICLO EVANGELÍSTICO
1) Primera Semana: ANOTAR
2) Segunda Semana: ORAR
3) Tercera Semana: CONTACTAR
4) Cuarta Semana: CONFIRMAR
5) Quinta Semana: DESATAR
6) Sexta Semana: LLEVAR
2) MINISTRAR, EVALUAR Y PROYECTAR – M.E.P.
Reunión especial para Ministrar, Evaluar y Proyectar el trabajo que se está
haciendo en cada etapa.

3) DÍA DEL AMIGO

• Un Servicio pensado en las Visitas
• Fomente un Ambiente Agradable para las visitas
• Haga una Promoción Efectiva
• Promueva una buena Actitud en los servidores
• Organice el tiempo pensando en las Visitas

2. CRECER – CUIDAR LA SEMILLA

LA __________ DE LA CONVERSIÓN
Hechos 9. 1-9:

1) CUIDAR LA SEMILLA – V.I.S.I.T.A.R.

La semilla = palabra de Dios. Terreno = corazón del hombre. Mateo 13. 3-4;
Mateo 13. 18-19:

con una visita telefónica o electrónica

con una visita personal (Hch. 9. 17-18)

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

o V-ea sus necesidades

o I-nvíteles a su célula y al retiro de sanidad
o S-osténgalos y llévelos de la mano
o I-nterceda por sus necesidades
o T-ransmítales fe
o A-conséjeles en sus problemas
o R-eafirme su decisión de seguir a Jesús
2) INVITAR A LA CÉLULA E IGLESIA
Esta y posteriores visitas, es con el fin de involucrarlo en las CÉLULAS Y LA
IGLESIA, donde continuaremos ayudando y bendiciendo a sus vidas y familias.

3) ARRANCAR LOS ESPINOS – RETIRO

Mateo 13. 7; Mateo 13. 22.
1) Restaurar su relación con Dios
2) Restaurar su relación consigo mismo
3) Restaurar su relación con los demás

3. AFIRMAR – DESARROLLAR RAÍCES

Esta etapa dura un promedio de 8 meses.
Mateo 13. 20-21: NTV ; Lucas 13. 6-8: TLA

1) ESCUELA DE LIDERAZGO
1) Material que usamos
2) Clases semanales
3) Cuándo y dónde hacerlo
4) Cuánto dura los 5 niveles
5) Graduación al final de cada nivel
6) Uso de la hoja “Llévalos de tu mano”
7) ¿Quiénes imparten las clases?
8) Qué se enseña
1) Nivel 1 NACER a una vida libre en Jesús:

2) Nivel 2 CRECER en la familia de Jesús:

3) Nivel 3 AFIRMAR a la palabra de Jesús:

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

4) Nivel 4 MADURAR para servir a los hijos de Jesús:

5) Nivel 5 MULTIPLICAR con la misión de Jesús:

2) DISCIPULADO D-12

1) Escoger a los 12 (en oración, de un grupo mayor, en amor)

2) Imperfectos, con requisitos mínimos
1 Timoteo 3. 1-7: 1 La siguiente declaración es digna de confianza: «Si alguno
aspira a ocupar el cargo de anciano en la iglesia, desea una posición honorable».
2 Por esta razón un anciano debe ser un hombre que lleve una vida intachable.

Debe serle fiel a su esposa. Debe tener control propio, vivir sabiamente y tener
una buena reputación. Con agrado debe recibir visitas y huéspedes en su casa
y también debe tener la capacidad de enseñar. 3 No debe emborracharse ni ser
violento. Debe ser amable, no debe buscar pleitos ni amar el dinero. 4 Debe
dirigir bien a su propia familia, y que sus hijos lo respeten y lo obedezcan.
5 Pues, si un hombre no puede dirigir a los de su propia casa, ¿cómo podrá

cuidar de la iglesia de Dios? 6 Un anciano no debe ser un nuevo creyente por-

que podría volverse orgulloso, y el diablo lo haría caer. 7 Además, la gente que
no es de la iglesia debe hablar bien de él, para que no sea deshonrado y caiga
en la trampa del diablo. NTV

1) Orar, cuidar, preparar y transferirse en ellos.

2) Enviar de 2 en 2
3) Para Cuidar y multiplicar la iglesia

3) FIESTA DE BAUTISMOS
Al término de este ciclo, se lleva a cabo la fiesta de bautismos, de manera
masiva, lo que genera un ánimo en el corazón de toda la iglesia.

4. MADURAR – OFRECER FRUTO

1) PROMOVER NUEVOS LÍDERES
1) Elegir
2) Capacitar
3) Involucrar
4) Ministrar
5) Entrevistar
6) Empoderar

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

2) COMPLETAR Y USAR EL P.E.R.F.I.L.

(Propósito, Experiencias, Recursos, Fuego, Identidad y Legado)
La palabra griega para ministerio es “diakonos” y su traducción diácono sig-
nifica sirviente - servir.

3) RETIRO DE LIDERAZGO PRO-VISIÓN

Todo candidato al servicio necesita tener una experiencia como Moisés en
Éxodo 3.
El objetivo del retiro:
1) Restaurar del pecado (quita las sandalias)
2) Llamar al Ministerio (te enviaré a liberarlos)
3) Impartir la Visión (mi pueblo está en angustia)

5. MULTIPLICAR – EMPEZAR NUEVA SEMILLA

Todo árbol bien cuidado da los mejores frutos, y toda iglesia dedicada al cui-
dado y formación de los nuevos convertidos, seguramente tendrá el crecimiento
esperado.

1) ESTABLECER EL A.L.M.A. DE UNA CÉLULA

A-nfitrión:
L-íder.
M-inistro oración:
A-sistente:
2) ORGANIZAR EL SISTEMA ADMINISTRATIVO
Oficina

Sistema estadístico

Las Redes:
1) Prejuveniles
2) Juveniles
3) Jóvenes Adultos
4) Matrimonios Jóvenes
5) Matrimonios
6) Familiar

Metas

Tres Reuniones
1) Reunión de Líderes

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

2) Reunión de Planificación con su equipo

3) Reunión celular

Supervisar

3) FIESTA DE MULTIPLICACIÓN CELULAR

La multiplicación se da, cuando el grupo ha llegado al número de 15-20 per-
sonas mayores de 12 años, y se multiplica distribuyendo los miembros entre el
líder actual y el nuevo líder, recién graduado de la Escuela de Líderes.
Cuando la célula no ha crecido lo suficiente, el nuevo líder es enviado con 2
a 4 personas, para empezar un nuevo grupo.
En un solo día se celebra una FIESTA MASIVA DE MULTIPLICACIÓN, con
el fin de inyectar ánimo en la iglesia.
En esta fiesta se reconoce a las nuevas células, pero también a los nuevos
líderes que han sido empoderados previamente.

Conclusión:
Toda esta ruta de iglesia integral, nos permite tener un crecimiento completo
y sostenido

CCI 5: MULTIPLICAR CON LA MISIÓN DE JESÚS 36

LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

RECUÉRDALO
1) Escriba la enseñanza que más se destacó para Ud. en esta lección.
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PUNTOS PRINCIPALES
Explique detalladamente y en sus propias palabras
1) Cuál es la mejor manera de preparar la tierra.
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2) Cuál es la mejor estrategia para sembrar la semilla.

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3) Qué necesitamos hacer para cuidar la semilla.

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4) Qué áreas de su vida pueden ser sanadas en un Retiro para nuevos.

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5) Qué materiales necesitamos estudiar para desarrollar raíces.

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6) Cómo puede un retiro de liderazgo ayudarme a ofrecer frutos.

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7) Cuál es la estrategia bíblica para empezar una nueva semilla.

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LECCIÓN 5: CICLO DE CRECIMIENTO INTEGRAL

APLÍCALO
1) Puede referir las áreas de su vida de oración que necesita mejorar.
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2) Qué está haciendo por salvar a su círculo personal que necesitan salvación.
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3) Actualmente, cuántas personas nuevas está cuidando.

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4) Cuántos niveles de la Escuela de Liderazgo le falta para culminar.

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5) Puede referir en qué áreas está sirviendo a otros en su iglesia.

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6) Está liderando una célula, Si no, explique cuál es el motivo.

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LECCIÓN 6: ID Y HACED…

LECCIÓN 6

ID Y HACED…
Usar un modelo funcional de cuidado y multiplicación

Mateo 28. 19: Por tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones…

Objetivo:
Hacer uso del modelo funcional de cuidado y multiplicación que Jesús nos
dejó para lograr un crecimiento sostenido.

Introducción:

1. NECESITO UN EQUIPO DE 12
Mateo 9. 35-38: 35Recorría Jesús todas las ciudades y aldeas, enseñando en
las sinagogas de ellos, y predicando el evangelio del reino, y sanando toda en-
fermedad y toda dolencia en el pueblo. 36Y al ver las multitudes, tuvo compa-
sión de ellas; porque estaban desamparadas y dispersas como ovejas que no
tienen pastor. 37Entonces dijo a sus discípulos: A la verdad la mies es mucha,
mas los obreros pocos. 38Rogad, pues, al Señor de la mies, que envíe obreros
a su mies.
Mateo 10. 1-4: 1Entonces llamando a sus doce discípulos, les dio autoridad
sobre los espíritus inmundos, para que los echasen fuera, y para sanar toda
enfermedad y toda dolencia. 2Los nombres de los doce apóstoles son estos:
primero Simón, llamado Pedro, y Andrés su hermano; Jacobo hijo de Zebe-
deo, y Juan su hermano; 3Felipe, Bartolomé, Tomás, Mateo el publicano, Ja-
cobo hijo de Alfeo, Lebeo, por sobrenombre Tadeo, 4Simón el cananista, y
Judas Iscariote, el que también le entregó.
Como los escogió
• Llamo a los que Él quiso.
• Escogió con propósito.
• Estableció un número determinado de obreros.
• Capacitó y delegó con poder.
• Envió a los obreros (Lideres) de dos en dos.

CCI 5: MULTIPLICAR CON LA MISIÓN DE JESÚS 39

LECCIÓN 6: ID Y HACED…

2. SE REQUERÍA MULTIPLICAR EL EQUIPO

Lucas 10. 1-2: 1 Después el Señor escogió a otros setenta y dos discípulos y
los envió de dos en dos delante de él a todas las ciudades y los lugares que
tenía pensado visitar. 2 Y les dio las siguientes instrucciones: «La cosecha es
grande, pero los obreros son pocos. Así que oren al Señor que está a cargo de
la cosecha; pídanle que envíe más obreros a sus campos. NTV

3. LOS ENVIÓ DE DOS EN DOS

Jesús envió a sus discípulos de dos en dos en muchas ocasiones:

1) EN LA IGLESIA _____________ TAMBIÉN IBAN DE DOS EN DOS

• Pedro y Juan. (Hechos. 3:1-8 y 4.)
• Pablo, junto a Bernabé. (Hechos. 13:1-3.)
• Pablo, siempre estuvo acompañado de Silas o Timoteo. (Hechos.
16:1-5.)

2) ________ SON MEJOR QUE UNO

Dice Eclesiastés. 4:9-12. “Dos son mejor que uno”. He aquí porque:
• “porque tienen mejor paga de su trabajo”

• “porque si cayeren, el uno levantara a su compañero; pero ¡ay del

solo! Que cuando cayere, no habrá segundo que lo levante”.

• “si dos durmieren juntos, se calentarán mutuamente; más ¿Cómo se

calentará uno solo?”

• “Y si alguno prevaleciere contra uno, dos le resistirían; y cordón de

tres dobleces no se rompe pronto”

3) BENDICIONES DE ________________ EN PAREJA

• (Mateo 18:20).

• (Mateo. 18:19)

• (Deuteronomio. 32:30)

CCI 5: MULTIPLICAR CON LA MISIÓN DE JESÚS 40

LECCIÓN 6: ID Y HACED…

4) _____________ DE COMÚN ACUERDO

Amos 3:3.

• Estimar al otro como superior a uno mismo (Filipenses 2:3-4).

• Romanos 12:9-18 Señala varios principios

5) EL ACUERDO A LA _____________ DE DIOS

Mateo 18 nos habla como lograr un acuerdo

6) FORMAS __________________ DE UN ACUERDO

• Evitar el conflicto huyéndole a este.

• Hacer concesiones mutuas:

• La ley del más fuerte:

• Usar la manipulación:

• Lógica contra la emoción:

7) LOS “MITOS” SOBRE ________________ CON UNA PAREJA

• No hay “pareja perfecta”.

• La unidad y amistad no es necesariamente el ensamble de dos per-

sonalidades que encaje.

• ¿Quién de los dos decide?

• Relacionarnos con otra persona hace que salga a la luz lo mejor y lo

peor de uno. (Proverbios 27:17)

CCI 5: MULTIPLICAR CON LA MISIÓN DE JESÚS 41

LECCIÓN 6: ID Y HACED…

4. CUIDADO Y MULTIPLICACIÓN
Para Dios es más efectivo el discipulado que el evangelismo, pues forma
pilares sobre los cuales puede otorgar crecimiento. Al hacer una proyección re-
lajada, suponiendo que trabajamos despacio y nos toma dos años integrar a
nuestros doce, el crecimiento se daría de la siguiente manera:
1) ________ AÑOS

2) _________ AÑOS

3) ________ AÑOS

4) _____________ PARA CUIDAR Y MULTIPLICAR

CCI 5: MULTIPLICAR CON LA MISIÓN DE JESÚS 42

LECCIÓN 6: ID Y HACED…

5) GRUPO ____ – ___

Conclusión:
Discipulado no es hacer una cantidad de lecciones bíblicas, lo que llamamos
“Escuela de Liderazgo”, discipulado tiene que ver con formar personas, no con
adoctrinar, de ahí que es importante tener este sistema de cuidado, que también
nos ayudará a multiplicar.

RECUÉRDALO
1) Escriba la enseñanza que más se destacó para Ud. en esta lección.
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PUNTOS PRINCIPALES
Explique detalladamente y en sus propias palabras
1) Por qué Jesús necesitó de un equipo de 12.
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2) Cuál fue la razón por las que el equipo tuvo que multiplicarse.
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3) Qué beneficios hay al trabajar de 2 en 2.

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LECCIÓN 6: ID Y HACED…

4) Cuál es el peor mito de trabajar en pareja.

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5) Si empezamos a discipular, cuál sería el resultado en 2, 4 y 6 años.

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APLÍCALO
1) Cuál sería la razón o excusa para no ser parte de los 12 discípulos.
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2) Cuál es la mayor dificultad que tendría para trabajar en pareja con otro líder.
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3) Según Eclesiastés 4. 9-12, qué beneficios personales y ministeriales conse-

guiría si trabaja en equipo.
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4) En qué red considera que se sentiría más conectado, y por qué.

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