[Link] Evaluacin Psicopedaggica.
1.- rea : Madurez para el Aprendizaje.
2.- Nombre del Test : A B C
3.- Forma de Aplicacin : Individual
4.- Edades : 5 y 6 aos.
5.- Global o Especfico : Global.
6.- Materiales : Lmina, pgina de recortes, 3 figuras, protocolo, lpiz, tijera redondeada y reloj.
7.- Caractersticas : Es de fcil aplicacin y correccin; de lpiz y papel. Se recomienda aplicarlo la 1 quincena de 1 bsico.
8.- Confiabilidad : Estudios de confiabilidad y validez. Percentil ---> Cuestionable. No hay registros. 9.- Tablas : Tiene un Puntaje que da un pronstico sobre el aprendizaje de la lecto-escritura en 1er. Ao bsico.
10.- Subtest : Item 1: mide copia de figuras a la vista individualmente.
Item 2: mide evocacin de objetos.
Item 3: Capacidad de atencin dirigida en el aire y luego La copia en el protocolo, se hace el dibujo en el aire una sola vez.
Item 4: repeticin de palabras de uso comn, son 7 y se dicen en forma normal, no importa el orden enque lo digan.
Item 5: narracin de un cuento.
Item 6: repeticin de palabras poco conocidas.
Item 7: El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada.
Item 8: Coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga.
TEST ABC de Laurence Filho.
Es una prueba de uso individual. Su objetivo es detectar la madurez de un nio para el aprendizaje de lectura y escritura, entregando un pronstico del tiempo que demorar el aprendizaje de esta destreza bsica.
Es un test de fcil de aplicacin, concede un mximo de 24 puntos y da el puntaje en trminos absolutos; es decir, sin relacionar el resultado con la edad cronolgica. Se obtiene un puntaje que se interpreta de acuerdo a la siguiente tabla:
- desde los 18 puntos hacia arriba predice que el nio aprender a leer en un semestre; - de 11 a 16 puntos, el aprendizaje se realizar normalmente en un ao; - de 10 a 7 puntos, aprender con dificultad, exigiendo una enseanza especial; - bajo 7 puntos se recomienda postergar la enseanza de la lectoescritura.
Descripcin de la Prueba
Consta de 8 substests de aplicacin individual que evalan diferentes funciones.
Substest 1: Reproduccin de Figura Es una prueba de coordinacin visomotora en que al nio se le pide reproducir 3 figuras geomtricas. Se presenta la de mayor complejidad a continuacin.
Subtest 2: Evocacin de Objetos Mide memoria visual y capacidad de atencin dirigida. El nio debe recordar 7 figuras vistas en un cartn que se presenta durante 30 segundos. Las figuras son relativamente grandes y familiares para los nios.
Subtest 3: Reproduccin de Movimientos (Memoria Motora) Mide coordinacin visomotriz. El nio debe reproducir en el aire tres figuras realizadas por el examinador.
Substest 4: Evocacin de Palabras Su objetivo es la evaluacin de la memoria auditiva. El nio debe repetir una serie de palabras de uso comn, como por Ej. Silla.
Subtest 5: Evocacin de un Relato
Evala la capacidad de comprensin y memorizacin. El nio debe repetir un cuento corto (39 palabras) que consta de tres acciones principales y tres detalles. El cuento tienen una trama muy simple.
Subtest 6: Repeticin de Palabras Evala lenguaje expresivo y especialmente trastornos de tipo fonoarticulatorios. El nio debe repetir 10 palabras difciles. Son palabras poco conocidas, como Por ejemplo: Sardanpalo, Constantinopla.
Substest 7: Corte de un Diseo Evala tambin coordinacin visomotora. El nio debe recortar por una lnea curva y otra quebrada. El tiempo mximo permitido es un minuto.
Subtest 8: Punteado Evala coordinacin visomotriz y resistencia a la fatiga. El alumno debe dibujar puntos en un cuadriculado, teniendo un tiempo fijo para la tarea (30 segundos). Los cuadrados son pequeos. Lorenzo Filho, que fue el primero que construy un test para medir la madurez lectora, despus de una larga investigacin experimental, llega a la conclusin de que las capacidades bsicas y necesarias para el aprendizaje, con xito, de la lectura con las siguientes: 1. Coordinacin visual motora. 2. Resistencia a la inversin en la copia de figuras. 3. Memorizacin visual. 4. Coordinacin auditivo motora. 5. Capacidad de pronunciacin. 6. Resistencia a la ecolalia. 7. Memorizacin auditiva. 8. ndice de fatigabilidad.
9. ndice de atencin dirigida. 10. Vocabulario. (comprensin verbal general).
