10/03/2020

DESARROLLO DE TEMAS DE
BIOLOGÍA PARA INGRESO A LA
U.A.M.

Q.A. JUAN ALBERTO PERALTA MÉNDEZ

Eras

geológicas

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Organización del tiempo

Eon Era Periodo Época Edad

Cronología del eon

Hádico
4,500 millones- 4,000
millones de años

Arcaico
4,000 millones- 2,500
Eon

millones de años

Proterozoico
2,500 millones- 542
millones de años

Fanerozoico 542 millones- actual

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Los eones se dividen en distintas eras

Eon Eras
Eoarcaico (4000 millones - 3600 millones de años)
Paleoarcaico (3600 millones - 3200 millones de años)
Arcaico
Mesoarcaico (3200 millones - 2800 millones de años)
Neoarcaico (2800 millones - 2500 millones de años)

Paleoproterozoico (2500 millones - 1600 millones de años)

Proterozoico Mesoproterozoico (1600 millones - 1000 millones de años)
Neoproterozoico (1000 millones - 570 años)

Paleozoico (570 años – 246 años)

Fanerozoico Mesozoico (246 años – 66 años)
Cenozoico (66 años- actual)

Eon Hádico
a) Su nombre proviene de Hades (Dios griego del inframundo).
b) Se refiere a las condiciones infernales de la tierra.
c) La mayor parte de la tierra está fundida.
d) Intensa actividad meteórica.
e) Comenzó el nacimiento del sistema solar y finalizó con la formación de las rocas más viejas que
aún se preserva en el planeta.
f) Formación de la corteza terrestre.
g) Acreción de la tierra.
h) Atmósfera rica en nitrógeno y elevadas temperaturas.

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Eon Arcaico
a) Aparecen los primeros registros de vida en rocas sedimentarias (primeros fósiles).
b) Se tiene registro de a tectónica de placas (aparición de placas tectónicas).
c) Comienza el ciclo del agua y formación de océanos.
d) Comienza la fotosíntesis y producción de oxígeno.
e) La atmósfera es pobre en oxígeno, reductora y rica en NH4, CH4 y CO2.
f) Se tiene formaciones bandeadas de hierro (BIF).
g) Aparición de vida (síntesis abiótica).
1. Algas verde-azules.
2. Primeras células procariontes (Bacterias).
3. Cianobacterias
4. Estromatolitos.
h) Acreción de placas.
i) Greenstone belts.

Eon Proterozoico
a) Crecimiento de masas continentales.
b) Acreción de pequeños continentes.
c) Generación de primeras cadenas montañosas.
d) Acumulación gradual de oxígeno.
e) Reducción gradual de CO2.
f) Diversificación de la vida.
g) Se originan los primeros organismos pluricelulares.
h) Ocurre la primera glaciación conocida.
i) Se forman arrecifes de estromatolitos.
j) Se originan los primeros animales pluricelulares al final del periodo.

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Eon Fanerozoico
Eon Era Periodo
Cámbrico (575 millones – 505 millones de años)

Ordovícico (505 millones – 438 millones de años)

Silúrico (438 millones – 408 millones de años)

Paleozoico
Devónico (408 millones – 362 millones de años)

Carbonífero (362 millones – 290 millones de años)

Fanerozoico Pérmico (290 millones – 246 millones de años)

Triásico (246 millones – 208 millones de años)

Mesozoico Jurásico (208 millones – 146 millones de años)

Cretácico (146 millones – 66 millones de años)

Terciario (66 millones – 1.7 millones de años)

Cenozoico
Cuaternario (1.7 millones - actual)

Periodo Cámbrico
a) Es el periodo más largo del Fanerozoico.
b) Ocurrió el “esplendor” de la vida.
c) Los animales desarrollaron conchas duras (exoesqueleto).
d) No había vegetación, solo rocas desnudas.
e) La vida animal era muy variada.
f) Abundantes géneros de trilobites (dominan cámbrico y ordovícico).
g) Se extinguen hasta el pérmico/triásico.
h) Calentamiento global del clima.
i) Nivel del mar muy bajo.

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Periodo Ordovícico
a) No hay vida en tierra firme.
b) Gran variedad de vida en los mares (trilobites y moluscos).
c) Primera glaciación del Paleozoico y extinción masiva al final del periodo (50% de arrecifes
desaparecieron).
d) Nivel del mar elevado (50% de continentes cubiertos).

Periodo Silúrico
a) Se formaron grandes áreas con mares poco profundos.
b) El nivel del mar subió.
c) Algunas tierras se inundaron y se convirtieron en mares poco profundos.
d) Ocurrió una glaciación y desapareció gran cantidad de animales.
e) Algunos géneros de trilobites se extinguieron, pero surgieron nuevas especies.
f) Se desarrollaron los graptolites y braquiópodos.
g) Se formaron arrecifes de esponjas (estromatoporoides).
h) Los peces desarrollaron mandíbulas para comer y escamas para protegerse.

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Periodo Devónico
a) Los animales y plantas comenzaron a extenderse por tierra firme.
b) Solo existía Laurasia (América del norte, Europa y casi toda Asia) y Gondwana (América del sur,
África, Australia, India y Antártida).
c) Hay lirios de mar, arrecifes de coral, gusanos, trilobites, moluscos, crustáceos, peces con espinas
con coraza ósea y aletas carnosas.
d) Se forman los primeros bosques terrestres con milpiés, cienpies, insectos, ácaros y arañas.
e) Surgen plantas vasculares.
f) Es conocida como era de los peces.
g) Invasión de invertebrados al medio terrestre.
h) Extinción al final del periodo (afecta al 70% de organismos acuáticos).

Periodo Carbonífero

a) Condiciones ideales para anfibios.

b) Ocurrió la evolución de los reptiles.
c) Se originan plantas gigantes (equisetos y licopodios).
d) Invasión de vertebrados al medio terrestre (primeros tetrápodos).
e) Comienza la formación de Pangea.
f) Es conocida como la era de los anfibios.
g) Se desarrolla el huevo en reptiles (amnioto).
h) Se extienden las gimnospermas y forman bosques.
i) Se forman depósitos de carbón.

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Periodo Pérmico
a) Disminuye el nivel del mar (mas tierra firme expuesta).
b) Surgen grandes desiertos.
c) Se forman extensos bosques de abetos y altos pinos.
d) Se originan reptiles mamiferoides (pelicosaurios).
e) Predominio de las coníferas.
f) Se termina de formar Pangea.
g) Ocurre la mayor extinción masiva de la historia de la tierra (desaparece hasta el 50% de los
animales y plantas terrestres y más del 80% de los animales marinos).

Eon Fanerozoico
Eon Era Periodo
Cámbrico (575 millones – 505 millones de años)

Ordovícico (505 millones – 438 millones de años)

Silúrico (438 millones – 408 millones de años)

Paleozoico
Devónico (408 millones – 362 millones de años)

Carbonífero (362 millones – 290 millones de años)

Fanerozoico Pérmico (290 millones – 246 millones de años)

Triásico (246 millones – 208 millones de años)

Mesozoico Jurásico (208 millones – 146 millones de años)

Cretácico (146 millones – 66 millones de años)

Terciario (66 millones – 1.7 millones de años)

Cenozoico
Cuaternario (1.7 millones - actual)

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Periodo Triásico
a) Recuperación de especies después de la extinción masiva.
b) Comenzaron a vivir los dinosaurios.
c) Solo había un continente (Pangea comienza a separarse al final del periodo).
d) Clima cálido y húmedo.
e) Helechos abundantes.
f) Los tetrápodos son sustituidos por reptiles que invaden todos los nichos (ictiosaurios en tierra y
agua y pterodáctilos en aire).

Periodo Jurásico
a) Predominan plantas vasculares (helechos y gimnospermas).
b) Los vertebrados dominantes fueron los reptiles. (aves=archaeopteryx)
c) Presencia de las cycadas.
d) Por la parte marina sobresalen los amonoideos.
e) Era de los dinosaurios.
f) Insectos polinizadores (mariposas y abejas).

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Periodo Cretácico
a) Calentamiento global extremo.
b) Origen del océano Atlántico.
c) Cretácico inferior: los dinosaurios herbívoros eran los más importantes, hay gran
variedad de dinosaurios.
d) Cretácico superior: los continentes se separan a su forma actual, las estaciones del
año son similares a las actuales, aparición de flores.
e) Cretácico tardío: aparecen las serpientes y ocurre la extinción de los dinosaurios.

Eon Fanerozoico
Eon Era Periodo
Cámbrico (575 millones – 505 millones de años)

Ordovícico (505 millones – 438 millones de años)

Silúrico (438 millones – 408 millones de años)

Paleozoico
Devónico (408 millones – 362 millones de años)

Carbonífero (362 millones – 290 millones de años)

Fanerozoico Pérmico (290 millones – 246 millones de años)

Triásico (246 millones – 208 millones de años)

Mesozoico Jurásico (208 millones – 146 millones de años)

Cretácico (146 millones – 66 millones de años)

Terciario (66 millones – 1.7 millones de años)

Cenozoico
Cuaternario (1.7 millones - actual)

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Periodo Terciario
Paleoceno y eoceno.
a) Abundantes mamíferos.
Paleoceno (66 – 56 millones de años).
b) Caballos y ballenas primitivas.
Paleógeno Eoceno (56 – 38 millones de años).
c) Microfósiles.
Terciario Oligoceno (38 – 24 millones de años).
d) Abundancia de insectos. Mioceno (24 – 6 millones de años).
Neógeno
e) Se originan los Briozoarios Plioceno (6 – 1.7 millones de años).

Oligoceno, Mioceno y Plioceno.

a) Formación de hierbas, tiburones gigantes, elefantes, caballos primitivos, felinos dientes de sable, cerdos gigantes, mamuts,
mastodontes.
b) Se forma el Himalaya (colisión India - Asia).
c) Australia se vuelve una isla.
d) Abundan plantas con flores.
e) Formación de casquetes polares.
f) Al final aparecen los primeros ancestros bípedos de los humanos, los Australopithecinos (hace 7 millones de años).

Periodo Cuaternario
a) Se divide en Pleistoceno y Holoceno.
b) Los animales y las plantas son como los actuales.
c) Algunos simios de África empiezan a caminar erguidos,
usan herramientas, pierden el pelo y mejoran su
inteligencia.
d) Los mamuts y otros animales sobreviven a las
glaciaciones (era del hielo).
e) Desarrollo y predominio de mamíferos superiores y aves
(megafauna).
f) Hombre fósil (Homoerectus (1.6 Ma), Homosapiens (500
ka), Neandertal (100 ka).
g) Aparece el hombre moderno (50 ka).

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Los eventos de mayor extinción son:

1. Al final del Ordovícico.
2. En el Devónico tardío.
3. Al final del Pérmico.
4. Al final del Triásico
5. Al final del Cretácico.

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Evolución.

Teorías para explicar el proceso evolutivo.

Teoría de Lamarck. (Lamarckismo).
Plantea la primera hipótesis completa de la evolución, publicada en 1809, en su libro Filosofía
zoológica. Fue el primer naturalista moderno que descartó el fijismo.

La hipótesis de Lamarck comprende tres ideas principales:

1. Lamarck pensó que los organismos constantemente luchan para mejorarse y estar más
avanzados.

2. El esfuerzo de mejorar causa el desarrollo de las estructuras del cuerpo que más se usan,
mientras que las estructuras que no se usan se degradan. Esta segunda idea fue llamada el principio
del uso y desuso.

3. Una vez que una estructura está modificada por el uso y desuso, la modificación es heredable a la
descendencia. Esta idea se conoce como el principio de la herencia de los caracteres adquiridos y
es la base de la hipótesis de Lamarck.

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Teoría de Darwin-Wallace.
• En 1859 plantea “El origen de las especies”. (solo el mas fuerte y adaptado
sobrevivirá).

• A principios de 1858, un joven biólogo inglés llamado Alfred Russel Wallace

escribió un documento que tituló “Sobre la tendencia de las variedades a
diferenciarse indefinidamente de los tipos originales”.

• En ese documento de quince cuartillas, llegaba a las mismas conclusiones que

Darwin acerca de cómo evolucionan los organismos. Wallace escribió a
Darwin explicándole sus conclusiones. Darwin se sorprendió cuando estudió
el trabajo de Wallace y vio la coincidencia en ideas y conceptos que ambos
tenían sobre la evolución.

La teoría de Darwin de la evolución por selección natural está basada

en cuatro conceptos centrales:

1. Variación. Todos los miembros de una especie difieren entre sí. Esas
diferencias no solamente se refieren a características morfológicas, sino
también a aspectos fisiológicos y de comportamiento.

Ejemplo: las diferencias entre las razas humanas.

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2. Sobreproducción. De cualquier especie nacen más individuos de los

que pueden obtener su alimento y sobrevivir.

Por ejemplo, los abetos de un bosque requieren que una sola plántula
logre establecerse para reponer cada uno de los organismos presentes;
sin embargo, cada árbol de abeto puede producir decenas de miles de
semillas, de las cuales es posible que no llegue a establecerse ninguna
plántula.

3. Lucha por la existencia. Como los organismos producen más

descendientes de los que pueden sobrevivir, se genera una lucha por la
existencia; esto es, una competencia por los recursos disponibles tales
como fuentes de alimento y territorio propio.

4. Selección natural. Los individuos de una población que tienen una

característica particular que les da más probabilidades de sobrevivir en
un ambiente dado, es decir, los que están mejor adaptados, serán
seleccionados naturalmente sobre aquellos individuos menos
adaptados.

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• Teoría sintética. (Neodarwinismo).

• De la combinación de la teoría darwiniana y de los principios básicos de la
Genética y la Paleontología surgió, a mediados del siglo XX, lo que se conoce
como neodarwinismo o teoría sintética de la evolución.

• Los principales representantes de las síntesis fueron el genetista Theodosius

Dobzhansky (1900-1975), el zoólogo Ernst Mayr (1904-2005), el paleontólogo
George G. Simpson (1902-1984) y el botánico George Ledyard Stebbins,
todos ellos de los Estados Unidos, y el zoólogo Julian Huxley (1887-1975) de
Inglaterra.

1. La unidad de evolución es la población (conjunto de individuos de la misma especie que coexisten en un

mismo espacio y tiempo, y que se pueden reproducir) y no los organismos individuales, como se pensaba en la
época de Darwin.

2. La variabilidad genética entre los individuos de una población es la materia prima sobre la que actúa la
selección natural. La variabilidad genética resulta de dos procesos: las mutaciones y la recombinación sexual.
Si la mutación tiene un efecto favorable, ese nuevo gen tenderá a extenderse en la población. La
recombinación sexual tiene lugar durante la meiosis y la fecundación. Ambos mecanismos, inherentes a la
reproducción sexual, no crean nuevos genes, pero sí combinaciones nuevas de genes existentes.

3. La selección natural es la fuerza más importante que modela el curso de la evolución fenotípica. La
adaptación juega un papel importante ya que es el dispositivo biológico que ayuda al poseedor a superar un
problema que existe. Siempre son los organismos mejor adaptados los que sobreviven y en realidad la
adaptación es una consecuencia de la selección natural.

4. La especiación es el proceso mediante el cual una población de una determinada especie da lugar a otra u
otras debido a un aislamiento geográfico. Este proceso permite la diversidad de organismos ya que, al estar
separadas a través del tiempo, las poblaciones irán teniendo cambios que impedirán su reproducción.

5. Las transiciones evolutivas en las poblaciones son graduales, es decir, que el proceso es poco a poco y lento.
En algunas ocasiones los cambios siguen una sola dirección, mientras que en otras se originan en varias
direcciones.

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Biomoléculas

Biomoléculas.
Carbohidratos.
a) También son conocidos como hidratos de carbono, carbonos hidratados, sacáridos o glúcidos.
b) Están formados por carbono (C), hidrógeno (H), y oxígeno (O).
c) Son moléculas polihidroxiladas, es decir, contienen varias moléculas de OH unidas
covalentemente a cada átomo de carbono.
d) Se mantienen unidos por medio de enlaces glucosídicos o glicosídicos.
e) Son la principal fuente de energía en los seres vivos (energía inmediata).
𝐊𝐜𝐚𝐥
f) Producen alrededor de 𝟒 .
𝐠
g) La terminación común de los carbohidratos es –osa. Por ejemplo: ribosa, glucosa, desoxirribosa,
fructosa, galactosa, maltosa y sacarosa.
h) Los carbohidratos se clasifican en monosacáridos, oligosacáridos y polisacáridos.

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Carbohidratos
Monosacáridos
Son azúcares simples que no pueden ser hidrolizados a moléculas más pequeñas. Por ejemplo,
ribosa, desoxirribosa, arabinosa, xilosa, fructosa, glucosa y galactosa.

Por cada átomo de carbono se tiene una molécula de agua, por tanto, su fórmula estructural es
𝐂𝐧 (𝐇𝟐 𝐎)𝐧 donde n ≥ 3 átomos de carbono.

Los monosacáridos se clasifican también según el número de átomos de carbono que contienen.
Por ejemplo, los azúcares más pequeños, denominados triosas, contienen tres átomos de carbono.
Los azúcares de cuatro, cinco y seis átomos de carbono se llaman tetrosas, pentosas y hexosas,
respectivamente. Los monosacáridos más abundantes en las células son las pentosas y las hexosas.

Carbohidratos
Oligosacáridos
Polímeros que pueden contener desde 2 hasta 10 unidades de monosacáridos unidos por enlaces
glucosídicos. Aunque alimentariamente los más importantes son los disacáridos.

Disacáridos: formados por la unión de dos monosacáridos iguales (disacáridos homogéneos) o

distintos (disacáridos heterogéneos), esta unión viene acompañada de la pérdida de una molécula
de agua.
Sacarosa Lactosa Maltosa
Conocida como azúcar de mesa Considerada como el azúcar de Conocida como el azúcar de los
(azúcar de caña o remolacha) la leche cereales y la cerveza. Es
producto de la degradación del
almidón
Disacárido heterogéneo Disacarido heterogéneo Disacarido homogéneo

Glucosa+Fructosa Glucosa+Galactosa Glucosa+Glucosa

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Carbohidratos
Polisacáridos
Están formados por la unión de más de 10 monosacaridos simples.
Celulosa Quitina
Es un polímero estructural ramificado, Es un polímero estructural lineal, componente
componente principal de las paredes celulares de principal de las paredes celulares de los hongos
las plantas y algunos insectos

Almidón Glucógeno
a) Principal polisacárido de reserva en vegetales a) Principal polisacárido de reserva en animales
b) Es una mezcla de dos polisacáridos: la amilosa b) Formado por miles de moléculas de glucosa
(molécula lineal) y la amilopectina (molécula c) Se producen ramificaciones cada 8 o 10
ramificada en cada 12 átomos de carbono) átomos de carbono

Lípidos.

a) Ordinariamente los lípidos son conocidos como grasas o aceites.

b) Están compuestos principalmente por carbono (C), hidrógeno (H) y oxígeno (O) en menor
cantidad, debido a que este produce la oxidación de los mismos.
c) Son capaces de liberar 9 [kcal/g] en las reacciones metabólicas de oxidación.
d) Constituyen la principal reserva de energía (energía de almacén), debido a que aportan más del
doble de energía que los carbohidratos.
e) Los lípidos se clasifican en saponificables e insaponificables.

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Lípidos
Ácidos grasos
Lípidos saponificables Son cadenas hidrocarbonadas de número variable de átomos de carbono en cuyo extremo hay un
grupo carboxílico. Pueden ser saturados (enlaces sencillos entre los átomos de carbono) o
insaturados (uno o varios enlaces dobles entre los átomos de carbono)

Son aquellos que contienen

ácidos grasos y además son
susceptibles a la reacción de
saponificación, donde un lípido Tipo # Carbonos Nombre común Enlaces dobles Fuentes
reacciona con una base fuerte 4 Ácido butírico 0 Mantequilla
para formar la sal sódica del ácido 6 Ácido caproico 0 Mantequilla
8 Ácido caprílico 0 Aceite de coco
graso (jabón) y glicerol. 10 Ácido cáprico 0 Aceite de coco
Saturado 12 Ácido laúrico 0 Aceite de coco
Aceite de
14 Ácido mirístico 0
palmiste
16 Ácido palmítico 0 Aceite de palma
18 Ácido esteárico 0 Grasas animales
18 Ácido oleico 1 Aceite de oliva
18 Ácido ricinoleico 1 Aceite de ricino
Aceite de semilla
18 Ácido linoleico 2
de uva
Insaturado Ácido alfa- Aceite de lino
18 3
linoleico (linaza)
Aceite de
20 Ácido gadoleico 1
pescado
22 Ácido erúcico 1 Aceite de canola

Lípidos
Triglicéridos Ceras
Formados por la esterificación de una Son moléculas que se obtienen por esterificación
(monoglicérido), dos (diglicérido) o tres de un ácido graso con un alcohol lineal de cadena
(triglicérido) moléculas de ácidos grasos con una larga
molécula de glicerina, también llamada glicerol

Fosfolípidos Glucolípidos
Están formados por 2 cadenas de ácidos Formados por una ceramida (esfingosina + ácido
grasos unidos a un glicerol que contiene un graso) unida a un glúcido
grupo fosfato en su carbono Cerebrósido: ceramida + monosacárido
Gangliósido: ceramida + oligosacárido

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Lípidos insaponificables
Son aquellos que no contienen ácidos grasos, por lo tanto no participan en la reacción de
saponificación. Se clasifican en:
Terpenos o isoprenoides Esteroides
Son moléculas derivadas del isopreno; son Son moléculas derivadas del esterano
extensamente usados por sus cualidades (ciclopentanoperhidrofenantreno)
aromáticas, ya que constituyen un grupo
importante de los aceites presentes en hojas,
semillas, flores, madera y algas

Limoneno (cítricos), mentol (hierbabuena), Entre los esteroides más destacados se

fellandreno (eucalipto), selineno (apio), geraniol encuentran los ácidos biliares, hormonas
(rosas), mirceno (laurel), cariopileno (pimienta sexuales, corticosteroides, vitamina D y
negra), linalol (lavanda), pineno (pino), eugenol colesterol
(clavo)

Aminoácidos
• Formados principalmente por C,H,O,N y S.
• Todo aminoácido posee la estructura general:

Donde:
NH2 −NH2 : grupo funcional amino (básico)
−COOH: grupo funcional carboxílico (ácido)
−R: cadena lateral
R − C − COOH −H: hidrógeno

• La cadena lateral “R” en los aminoácidos es la que diferencia a un aminoácido

de otro.

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Proteínas.
Las características generales de las proteínas son:
a) Están formadas por unidades más pequeñas llamadas aminoácidos.
b) Los aminoácidos se unen gracias a una reacción de condensación, formando un dipéptido y agua.
c) Derivado de esta reacción, los aminoácidos permanecen unidos por medio de un enlace peptídico.

d) Mantienen funciones estructurales. Ciertas partes del organismo animal, que sirven de sostén y
protección, están formadas por proteínas; por ejemplo, la queratina (uñas), elastina (ligamentos),
colágeno (tendones) y la fibroína (seda).
e) Mantienen funciones energéticas. Son capaces de liberar 4 [kcal] por gramo al ser metabolizadas.
Cuando el organismo no dispone de otros alimentos puede consumir sus propios tejidos y utilizar las
proteínas de éstos como fuente de energía.

Proteínas.
f) Mantienen funciones específicas. Algunas proteínas son capaces de funcionar como enzimas o
biocatalizadores, sustancias responsables de acelerar todas las reacciones químicas en una célula,
además que presentan una gran especificidad.

g) Son susceptibles a la desnaturalización, la cual consiste en la pérdida de la estructura de la

proteína cuando se expone a cambios en el pH o de temperatura.

h) La terminación común de las proteínas es –ina y de las enzimas es –asa. Por ejemplo:
Proteínas Enzimas
Zeína (maíz), gliadina (trigo), hordeína (cebada), glutenina Hidrolasa, oxidasa, ligasa, liasa,
(trigo), orizanina (arroz), albumina (sangre, huevo y leche), transferasa, isomerasa, amilasa,
caseína (leche), insulina lipasa, proteasa

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Ácidos nucleicos.
• Están formados por nucleótidos.
• Los nucleótidos están formados por grupos fosfato, una base nitrogenada y
azúcar pentosa.
• Los ácidos nucleicos son ADN y ARN.

• ADN (Ácido desoxirribonucleico).

• De forma helicoidal.
• Molécula esencial para la herencia.
• Bases nitrogenadas: Adenina, Timina, Guanina y Citosina.
• Tiene la capacidad de replicarse.
• Forma parte de los cromosomas.
• Se encuentra en el núcleo celular, mitocondria y cloroplasto.
• La direccionalidad 5’ a 3’, es fundamental para la
REPLICACIÓN del ADN y para su TRANSCRIPCIÓN a ARN.

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• ARN (Ácido ribonucleico).

• De forma lineal.
• Tiene uracilo en vez de timina.
• Molécula esencial para la síntesis de proteínas.
• Existen 3 tipos.
• ARNm: Se encuentra en el núcleo y actúa como molde de una región del ADN para
especificar la secuencia de aminoácidos. (copia al mensaje).
• ARNr: Es un componente estructural de los ribosomas, es ahí donde se lleva a cabo la
síntesis de proteínas por medio de la TRADUCCIÓN.
• ARNt: Se encuentra en el citoplasma y se encarga de acarrear a los aminoácidos desde el
citoplasma hasta los ribosomas para su acoplamiento.

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Citología

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Célula.

• Procariota.
• Son las mas simples y pequeñas.
• Su tamaño varía de 0.2 a 2 micrómetros.
• Forman organismos unicelulares.
• Algunas tienen flagelos.
• No poseen núcleo celular.
• Se reproducen por fisión binaria (bipartición o esquizogénesis).
• El ADN se encuentra disperso en el citoplasma.
• Pueden ser monodérmicas (gram +) o didérmicas (gram -).
• La pared celular esta constituida por peptidoglicano.
• Tienen plásmidos (material genético extracromosómico circular).

• Eucariota.
• Son más complejas y grandes.
• Su tamaño varía de 10 a 100 micrómetros.
• Forman organismos pluricelulares.
• Poseen núcleo celular delimitado por una membrana que almacena al
material genético.
• Poseen múltiples organelos.
• Se clasifican en células animales
y vegetales.
• Se reproducen por mitosis.

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Organelos celulares.
• Membrana citoplasmática.
• Semipermeable.
• Formada por una bicapa lipídica
• Regula la entrada y salida de sustancias con el medio.

Transporte celular

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Clasificación del transporte celular

Según el consumo de energía metabólica:
1. transporte pasivo: no requiere energía
El soluto se mueve a favor del gradiente de
concentración.

2. transporte activo: Si requiere energía

El soluto se mueve en contra del gradiente de
concentración.

Según la necesidad de una proteína transportadora

1. transporte libre: no la requiere
2. transporte mediado: si la requiere

Difusión simple o libre

• Su distribución es uniforme
• Es el más simple
• Se utiliza para moléculas sin carga (neutras) y pequeñas (CO2 y
O 2)
• Las partículas se mueven desde un área donde la concentración
es alta a un área con baja concentración. (a favor del gradiente
de concentración).
• Aplica para moléculas como O2, CO2, solutos liposolubles de
bajo P.M. (urea, glicerol) y moléculas hidrosolubles con P.M. <
200 (H2O).
• El movimiento se da por consecuencia de la probabilidad.

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Difusión simple o libre

• En este caso es poco probable (imposible) que se muevan de B hacia
A. Es mas probable que se muevan desde A hacia B.

• Las moléculas se difunden a favor del gradiente (de mayor a menor)

Ósmosis
• Es un tipo especial de difusión; se define como el “movimiento neto
de agua a través de una membrana semipermeable desde una zona
de baja concentración de solutos hacia otra de mayor concentración”

• Mientras más soluto contenga, menos apta será para atravesar una
membrana.

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Ósmosis
• Tonicidad: capacidad de una
solución extracelular de mover
agua hacia adentro o hacia
afuera de una célula por
osmosis.

• Isotónica: el volumen no cambia

• Hipotónica: aumenta su volumen
• Hipertónica: disminuye su
volumen

• Núcleo.
• Contiene al material genético (cromosomas) y al nucleolo.
• Dirige las funciones celulares.

• Membrana nuclear.
• Regula el paso de sustancias entre el núcleo y el citoplasma.
• Selectiva, permite el paso del ARNm.

• lisosomas.
• Sacos membranosos, contienen enzimas digestivas.
• Intervienen en la degradación de las partículas que entran a la célula y en la
apoptosis.

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• Nucleolo.
• Formado por ADN, ARN y proteínas.
• Sintetiza proteínas (ribosomas).

• Ribosomas.
• Formados por ARN y proteínas.
• Sintetiza proteínas.

• Retículo Endoplásmico.
• “Laberinto membranoso”, se desplaza
desde el núcleo hasta el citoplasma.
• Superficie lisa: Absorbe y sintetiza
algunos lípidos.
• Superficie rugosa: Contiene ribosomas que
sintetizan a las proteínas.

• Aparato de Golgi.
• Conjunto de sacos membranosos.
• Recupera proteínas sintetizadas
• A veces las modifica y las empaqueta para almacenarlas.

• Citoplasma.
• Constituido por agua y biomoléculas.
• Consistencia gelatinosa.
• En él se encuentran contenidos los organelos.

• Centriolos. (exclusivo de animales).

• Organelo con estructura cilíndrica, formado por microtúbulos.
• Participan en la división celular, formando el huso acromático.

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• Pared celular. (exclusivo de vegetales).

• Cubre a la célula vegetal.
• Da rigidez a la estructura celular.
• Protege los contenidos de la célula.
• Formada por celulosa.

• Vacuolas. (exclusivo de vegetales).

• Constituidas por una membrana y un contenido interno.
• Ocupa una gran parte del volumen celular.
• Almacenan sustancias de reserva.(almidón)

• Plastos. (exclusivo de vegetales).

Proplastidios: Su misión principal es la de dar por división y

diferenciación al resto de plastos de la planta.

Etioplastos: son plastos que se encuentran en los tallos, pero

no en las raíces, y representan un estado intermedio de
maduración de los proplastidios hasta cloroplastos cuando
estos últimos se desarrollan en oscuridad o con muy poca luz.

Leucoplastos: son plastos sin color, sin pigmentos, cuya principal misión es la de almacén. Aquí se incluyen los
amiloplastos, elaioplatos (u oleoplastos) y proteinoplastos, que almacenan almidón, lípidos y proteínas, respectivamente.

Cromoplastos: son aquellos que tienen pigmentos carotenoides en su interior que dan color amarillo, rojo o naranja a la
estructura donde se encuentran. Son abundantes en flores, frutos, hojas viejas y algunas raíces.

Las células en proceso de envejecimiento y muerte contienen gerontoplastos, descendientes de los cloroplastos.

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• Cloroplastos. (exclusivo de vegetales).

• Organelos encargados de llevar a cabo la fotosíntesis.
• Tienen estructuras internas llamadas tilacoides.
• Los tilacoides contienen clorofila.
• Grana es el conjunto de tilacoides.
• Estroma es la sustancia que rodea a las granas.

• Mitocondrias.
• Formada por una doble membrana.
• Llevan a cabo la respiración celular y producción de energía (ATP).

Metabolismo celular.

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Conceptos básicos.
• Metabolismo.
• Conjunto de reacciones bioquímicas en las que un
organismo intercambia materia y energía con el medio.

• Anabolismo.
• Síntesis de moléculas complejas a partir de
moléculas simples.
• Reacción endergónica. (formación de
enlaces químicos).

• Catabolismo.
• Degradación de moléculas complejas a otras más simples.
• Reacción exergónica. (ruptura de enlaces químicos).

• A.T.P.
• Es la abreviación de Adenosina trifosfato o trifosfato de adenosina.
• Conocida como la moneda energética principal de todos los seres vivos.
• Proporciona energía en las reacciones químicas.

• Hidrolisis del ATP. (Rx Catabólica).

• Fosforilación del ATP. (Rx Anabólica). Pi: Gpo fosfato inorgánico. (𝑃𝑂43− )

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Fotosíntesis.
• Aspectos generales.
• Comenzó hace mas de 2,000 millones de años.
• Proceso en el que la materia inorgánica se convierte en materia orgánica.
• Se lleva a cabo en los cloroplastos.
• Es una reacción anabólica.
• Su importancia radica en la producción de compuestos indispensables para la
vida.

• Los estomas son “poros” ajustables, se encuentran en la epidermis de las

hojas verdes y se encargan de regular la absorción de 𝐶𝑂2 .

• FASE LUMINOSA. (fotodependiente o dependiente de la luz).

• Químicamente conocida como reacción de transferencia de electrones.
• Se lleva a cabo en los tilacoides.
• En esta fase ocurre principalmente:
• [Link]ólisis del agua.
• 2. Liberación de oxígeno.
• 3. Formación de NADPH (reducción).
• 4. Formación de ATP. (fosforilación).

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• FASE OSCURA. (fotoindependiente).

• Químicamente conocida como reacción de fijación del carbono.

• Fijación del carbono: Es la conversión de carbono inorgánico (𝐶𝑂2 ) en carbono orgánico
(𝐶6 𝐻12 𝑂6 ).
• La fijación del carbono se realiza en el ciclo de Calvin.
• Es una reacción endergónica, ya que se requiere ATP y NADPH. (producidos en la fase
luminosa).
• Se lleva a cabo en el estroma.
• Una proposición breve y apropiada de lo que ocurre en la fase oscura se da en la
reacción: 𝐶𝑂2 + 𝐻2 𝑂 →→→→→→ 𝐶6 𝐻12 𝑂6
• Es una reacción no espontánea. (∆G>0).

RESPIRACIÓN.
• Proceso en el que un organismo genera energía.
•• Proceso
F inverso a la fotosíntesis, se lleva a cabo en
ACÉTICA
la mitocondria.
• Reacción catabólica.
FERMENTACIÓN LÁCTICA

GLUCOLISIS
ALCOHÓLICA

CADENA RESPIRATORIA
CICLO DE KREBS (FOSFORILACIÓN
OXIDATIVA)

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• Glucólisis.
• Ruptura de la glucosa.
• La glucosa (C6) se rompe formando dos moléculas de piruvato o ácido
pirúvico (C3).
• Se produce una ganancia neta de 2 ATP.
• Se lleva a cabo en el citoplasma.
• Es un proceso catabólico.
• En organismos aerobios es el preámbulo para entrar al Ciclo de Krebs.

• Ciclo de Krebs.
• Proceso que se efectúa después de la glucólisis en condiciones aerobias.
• También conocido como ciclo del ácido cítrico o ciclo ATC.
• Serie de reacciones responsables de la degradación oxidativa completa y productora de
energía, del piruvato producido en la glucólisis a dióxido de carbono.
• El acetil Co-A es la molécula precursora del ciclo de Krebs, esta se forma a partir del
piruvato.
• El acetil Co-A reacciona con oxaloacetato para formar citrato e iniciar el ciclo.
• Produce moléculas de 𝐶𝑂2 , 𝑁𝐴𝐷𝐻, 𝐻 + , 𝐹𝐴𝐷𝐻2 ,
estas últimas indispensables para la siguiente ruta.
• Es un proceso anfibólico.
• Se lleva a cabo en la matriz mitocondrial.
• Energéticamente produce 2 ATP (GTP).

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• Cadena respiratoria (Fosforilación oxidativa )

• La fosforilación oxidativa se conforma de dos componentes estrechamente relacionados:

la cadena de transporte de electrones y la quimiósmosis.
• En la cadena de transporte de electrones, los electrones se transportan de una molécula
a otra, y la energía liberada cuando se transfieren los electrones se utiliza para formar
ATP en la siguiente etapa.
• En la quimiósmosis, la energía almacenada se utiliza para sintetizar ATP.
• Produce 34 moléculas de ATP.
• Se lleva a cabo en la mitocondria.
• Los citocromos se encuentran en la mitocondria y son los responsables del transporte de
electrones.
• La reacción global de la respiración aerobia.
• 𝐶6 𝐻12 𝑂6 + 6𝑂2 → 6𝐶𝑂2 + 6𝐻2 0 + 36 38 𝐴𝑇𝑃

• Fermentación.
• Es una vía anaeróbica para degradar la glucosa.
• En la fermentación, el piruvato producido en la glucólisis no continúa su
oxidación.
• Se producen 4 ATP.
• Fermentación alcohólica: produce etanol como producto final.
• Fermentación láctica: produce ácido láctico como producto final.
• Fermentación acética: produce ácido acético como producto final.

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Taxonomía

• Sistemática: ciencia encargada de estructurar y organizar en grupos a

los seres vivos.
• Taxón: es el nombre que reciben los grupos de organización.
• Taxonomía: ciencia que estudia que estudia a los taxones.

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Criterios para la clasificación de organismos.

• Estructura general del organismo.

• Ciclo de vida de la especie.
• Registro fósil. (si esta disponible).
• Grado de parecido bioquímico entre las especies.
• Parecido genético entre los cromosomas.

• Categorías taxonómicas en orden ascendente.

• Especie
• Género
• Familia
• Orden
• Clase
• Phylum
• Reino
• Dominio

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Historia de la clasificación taxonómica

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Reinos

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Resumen

Resumen

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Resumen

Resumen

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Resumen

Resumen

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Resumen

Reproducción.

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Ciclo celular

Interfase División celular.

G1 S G2 PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE

• Interfase.
• Periodo entre una reproducción y otra.
• Las fases de la interfase son:
• G1: En esta fase la célula crece físicamente, debido a la síntesis de proteínas.
• S: En esta fase la célula sintetiza una copia completa de material genético.
• G2: La célula crece más, sintetiza proteínas, organelos.

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• División celular.
• En esta fase la célula divide su ADN duplicado y su citoplasma para hacer 2
células nuevas.
• Implica dos procesos: Mitosis y Citocinesis.
• Las fases de la mitosis son Profase, Metafase, Anafase y Telofase.
• En la citocinesis el citoplasma se divide en dos, lo que forma dos células
nuevas.

• Mitosis.
• Reproducción asexual.
• Ocurre en células somáticas, diploides
o formadoras de tejido.
• Consta de 1 división celular o 4 fases .
• Se originan dos células diploides idénticas a la
“madre”.

• La importancia de la mitosis es la regeneración

celular de un organismo.

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PROFASE
1. Se condensa el material genético
2. Los centriolos se dirigen hacia los polos
3. Se forma el huso acromático
4. Desaparece la membrana nuclear

HUSO ACROMÁTICO

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METAFASE
Los cromosomas se alinean en la placa ecuatorial (placa metafásica)

ANAFASE
Se separan las cromátidas hermanas y se dirigen hacia los polos

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Telofase
1. Se forma la membrana nuclear
2. Desaparece el huso acromático
3. Se desenrollan los cromosomas a estado de cromatina
4. Se forma el surco de división y se lleva a cabo la citocinesis
5. Ocurre la división física de la célula

SURCO DE DIVISIÓN

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CITOCINESIS
Se lleva a cabo la distribución del citoplasma

• Meiosis.
•Reproducción sexual.
•Ocurre en células germinales o sexuales.
•Consta de 2 divisiones celulares u 8 fases.
•Se forman 4 células haploides (n) con la mitad de la
carga
genética de la “madre”.

• La importancia de la meiosis radica en la generación

de diversidad biológica debido al entrecruzamiento de los
cromosomas en la profase I y la separación de los
cromosomas homólogos.

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• Reproducción sexual.
• Es necesario el intercambio de material genético.
• Se requiere de gametos (CÉLULAS SEXUALES ESPECIALIZADAS).

• Reproducción asexual.
• Formación de un nuevo individuo a partir de un progenitor.
• No existe meiosis ni fecundación.

• La ventaja de la reproducción sexual sobre la asexual, es la

generación de variación genética gracias a la meiosis,
es decir, es fuente de variación genética.

• Tipos de reproducción asexual.

• Biparticion
• Gemación
• Esporulación
• Pluripartición
• Fragmentación
• Propagación vegetativa

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Mecanismos de la herencia.

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• Leyes de Mendel.
• Primera ley de Mendel o de la uniformidad.
• Se cruzan organismos puros (homocigotos).
• Fenotipo: 100% carácter dominante.
• Genotipo: 100% híbridos (heterocigotos).

• Segunda ley de Mendel o de la segregación.

• Se cruzan organismos híbridos (heterocigotos).
• Fenotipo: 75% carácter dominante y 25% carácter recesivo.
• Genotipo: 50% homocigotos (25% dominante y 25% recesivo) y 50%
heterocigotos.

• Tercera ley de Mendel o de la transmisión independiente de los

caracteres.

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Histología y phylum.

Diversidad vegetal

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Diversidad vegetal
BRIOFITAS PTERIDOFITAS GIMNOSPERMAS ANGIOSPERMAS
RAIZ, TALLO Y HOJAS NO SI SI SI
Epidermis y
Epidermis y Epidermis y Epidermis y
TEJIDOS conductores
conductores conductores conductores
rudimentarios
FLORES NO NO SI SI
SEMILLAS NO NO SI SI
FRUTOS NO NO NO SI

Tejidos vegetales
Tejidos meristemáticos.

Tiene la capacidad de formar nuevas células responsables del crecimiento de las plantas. Se divide en:

a) Meristemo apical o primario: proporciona el crecimiento en longitud de la planta.

b) Meristemo lateral o secundario (cambium): proporciona crecimiento en grosor de la planta.

Cambium vascular: crea los vasos del xilema y floema.

Cambium suberoso: produce crecimiento de la corteza.

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Tejidos adultos o definitivos. Tejidos vegetales

a) Tejido tegumentario o protector.

Epidermis: se encuentra en plantas jóvenes y está formada por:

1. Cutícula: cubierta protectora cérea que impermeabiliza y evita la perdida de agua, además de
proteger a la planta.

2. Estomas: permiten el paso de CO2 hacia dentro de la célula para poder realizar la fotosíntesis.

3. Tricomas: “pelitos” que pueden ser absorbentes y evitan la desecación.

Tejidos vegetales

Peridermis: reemplaza a la epidermis en tallos y raíces de las plantas leñosas formando la corteza exterior. La
pared celular está impregnada de lignina y suberina los cuales aportan firmeza y rigidez.

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b) Sistema fundamental.
Tejidos vegetales
Parénquima: es el tejido vegetal más abundante de la planta y se divide en:

1. P. clorofílico: lleva a cabo la fotosíntesis.

2. P. de reserva: se encarga del almacenamiento.

3. P. glandular: se encarga de la secreción de productos.

4. P. acuífero: almacena agua.

5. P. aerífero: tiene poros que transportan aire.

Tejidos vegetales
c) Tejido esquelético.

Colénquima: tejido de sostén inmaduro, las células están reforzadas por celulosa.

Esclerénquima: tejido de sostén constituido por células muertas que han endurecido su pared con lignina.

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Tejidos vegetales
d) Tejido vascular (tejidos conductores).

Están formados por células cilíndricas que forman tejidos de calibre microscópico. Se encargan de transportar la
savia por la planta. Se divide en:

Xilema, leño o tejido leñoso: conduce la savia bruta (agua y sales minerales) desde las raíces hasta las hojas.
Está compuesto por vasos leñosos (células muertas impregnadas de lignina).

Floema, liber o tejido liberiano: conduce la savia elaborada (azúcares, proteínas y otros productos orgánicos)
desde las hojas hasta todas las partes de la planta. Está formado por células cilíndricas vivas con extremos
perforados formando las placas cribosas.

Órganos vegetales
a) Raíz.
1. Se desarrolla cuando una semilla germina.
2. Radícula  raíz primaria  raíces secundarias.
3. Obtiene del suelo agua y sales minerales.
4. Sirve de anclaje para la planta.
5. Sirve como reserva de alimento (almidón).

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Órganos vegetales
b) Tallo.
1. Del tallo surgen las ramas, hojas, flores y frutos.
2. Puede ser leñoso (duro) o herbáceo (blando).
3. Distribuye agua y minerales hasta cada célula de la planta.

Órganos vegetales
c) Hoja.
1. Órganos aplanados, exponen la superficie para captar luz (haz).
2. Contiene pigmentos: clorofila (verde), carotenos (rojo o naranja), xantofilas
(amarillos).
3. El envés es la parte inferior que contiene la mayor cantidad de estomas.
4. Los tricomas están en ambas caras de las hojas.

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Órganos vegetales
d) Flores.
1. Son los órganos reproductivos de las angiospermas (aquellas que producen frutos).
2. Cáliz: formado por hojas verdes llamadas sépalos.
3. Corola: formada por pétalos de diversos colores que contienen al néctar y envuelven las estructuras
reproductoras, su función es atraer aves o insectos.
4. Pistilo o gineceo: es un órgano reproductor femenino en donde se alojan los óvulos de la flor. Está formado
por el estilo, estigma y ovario.
5. Androceo o estambres: es un órgano reproductor masculino formado por delgados filamentos cuyas puntas
tienen “antenas” que almacenan a los espermatozoides en forma de polen.

Órganos vegetales
e) Frutos.
1. Contienen a las semillas.
2. Es un medio rico en azúcares.
3. Su función es proteger y dispersar las semillas.
4. Atraen depredadores para que las coman (semillas) y así ser desechadas en las excretas para su dispersión
y germinación.
5. algunas semillas son tan ligeras que con el viento se dispersan (diente de león).
6. Algunas se dispersan con el agua (cocos).

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Diversidad animal

1. Phylum porífera
• Dentro del phylum porífera se encuentran clasificadas las esponjas, animales de estructura simple que pasan
sus vidas anclados a una roca debajo del agua.

• En la actualidad se conocen una 4000 especies.

• El nombre se debe a las numerosas aberturas o poros que atraviesan el cuerpo de la esponja.

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2. Phylum cnidaria
• Se denomina así porque todas las especies que lo constituyen tienen a un conjunto de células urticantes
llamadas cnidoblastos (medio de defensa y captura de sus presas que le sirven de alimento).

• Se conocen cerca de 9000 especies de cnidarios.

• Algunos ejemplos de phylum son las hidras, medusas, anemonas de mar y corales.

• Poseen un tubo digestivo bidireccional.

• Presentan simetría radial a diferencia del cuerpo humano con simetría bilateral.

3. Phylum platyhelmintes (platelmintos)

• Presentan simetría bilateral, por lo que se puede distinguir en ellos un
lado derecho y un izquierdo, una cara dorsal y una ventral, un extremo
anterior y uno posterior.

• Se conocen cerca de 9000 especies de gusanos planos (parásitos que

necesitan vivir sobre el cuerpo o en el interior de otros animales para
obtener sus alimentos).

• Algunos ejemplos de phylum son las planarias, duelas, tenias.

• Poseen un tubo digestivo bidireccional.

• El hombre adquiere la tenia (solitaria) cuando come pescado, carne de

res o de cerdo infectadas o mal cocidas (Tenia solium).

• Presentan simetría radial a diferencia del cuerpo humano con simetría

bilateral.

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4. Phylum aschelmintes (asquelmintos)

• Las especies mas importantes son aquellas que se denominan gusanos
cilíndricos o nemátodos.

• Se conocen cerca de 10 000 especies de nemátodos.

• Algunos ejemplos de phylum son los áscaris y los anquilostomas. Estos

parasitan en el intestino, succionan sangre y otros líquidos
alimenticios.

• También están los trichinella spiralis que se enquistan en los músculos

humanos provocando triquinosis. Esta se contrae por consumir carne
de cerno cruda o poco cocida.

• Existen otros causante de la elefantiasis. Estos nemátodos obstruyen

los vasos linfáticos provocando grandes hinchazones en los pies,
piernas y muslos.

4. Phylum aschelmintes (asquelmintos)

• Los rotíferos (pluricelulares) presentan el mismo tamaño que algunos protistas unicelulares. Estos se adhieren a los objetos
bajo el agua con ayuda de sus espolones y se alimentan de los microorganismos que se encuentran en el agua por medio de
un anillo configurado por cilios.

• A diferencia de los gusanos planos, en estos animales los sexos aparecen separados (cada ser posee órganos sexuales
masculinos o femeninos).

• Poseen un tubo digestivo en una sola dirección.

• La mayoría mide de 2 a 3 cm, aunque existen algunas especies que pueden medir 30 cm (ascaris) o incluso 9 m (presente en
ballenas).

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5. Phylum annelida (anélidos)

• Este phylum está formado por gusanos segmentados. Sus segmentaciones se manifiestan a modo de una serie
de anillos.

• Se conocen cerca de 7000 especies de anélidos.

• Presentan simetría bilateral.

• El ejemplo clásico de un anélido es la lombriz de tierra.

• Otro ejemplo son las sanguijuelas

6. Phylum mollusca (moluscos)

• Son animales de cuerpo blando no segmentado y están protegidos por conchas de caliza.

• Este phylum comprende mas de 100 000 especies vivientes, por lo que es uno de los mas importantes en la
tierra.

• Presentan simetría bilateral.

• Ejemplos de este phylum son los:

• Bivalvos (ostras, almejas, mejillones, veneras etc.)
• Gasterópodos: caracoles (univalvos), babosas (sin concha).
• Cefalópodos: pulpos, calamares, nautilus

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7. Phylum arthropoda (artrópodos)

• Es el más importante que actualmente habita en la tierra. • Tienen un cuerpo segmentado envuelto en un exoesqueleto
resistente (quitina).
• Se han identificado mas de 765 000 especies de artrópodos.
• Poseen una simetría bilateral
• Existen 5 clases principales de artrópodos:
• 5. Insectos: Es la clase dominante (>700 000) equivalente a la
• 1. Quilópodos: ciempiés mitad de las especies que habitan en la tierra.
• 2. Diplópodos: milpiés • Piojos, chinches, pulgas, mosquitos, moscas, abejas, etc.
• 3. Crustáceos: cangrejo, langostas, camarones
• 4. Arácnidos: arañas, ácaros, garrapatas, escorpiones

8. Phylum echinodermata (equinodermos)

• Comprende unas 6000 especies.

• Su piel esta cubierta de espinas.

• Presentan simetría radial.

• Tienen un sistema vascular hídrico.

• Son sésiles.

• Algunos ejemplos son los erizos de mar, estrellas de mar, ofiuros,

lirios de mar, pepinos de mar.

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9. Phylum chordata (cordados)

• Tiene más de 44 000 especies de peces anfibios, reptiles, aves y
mamíferos.

• Es uno de los phylum más importantes del reino animal.

• Presentan simetría bilateral, segmentación y esqueleto interno.

• Poseen el notocordio (estructura flexible en forma de cuerda,

situado dorsalmente con respecto al tubo digestivo que le
proporciona soporte interno al cuerpo).

• En la mayoría de los vertebrados es reemplazado por una

columna vertebral o espinazo.

• Tienen un tubo nervioso que se desarrolla sobre el notocordio,

este se ensancha y forma el encéfalo.

• Se divide en 3 subphylum: Cefalocordados, tunicados y vertebrados (los peces y los tetrápodos).

Tejidos animales
1. Tejido epitelial.

a) De revestimiento
Pavimentoso
Endotelio: monoestratificado
Mucosas: pluriestratificado
Prismático

b) Glandular
Exocrinas
Endocrinas

2. Tejido conectivo.

a) Tejido conjuntivo
T. conjuntivo laxo (mucosas, vasos sanguíneos, nervios, órganos)
T. conjuntivo denso (tendones)
T. conjuntivo elástico (arterias y ligamentos)
T. conjuntivo reticular (médula ósea)

b) Tejido adiposo: contiene adipocitos para almacenar grasa.

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3. Tejido cartilaginoso.
Tejidos animales
a) Cartílago hialino: tiene pocas fibras de colágeno. (esqueleto del feto, ternilla de la nariz).
b) Cartílago fibroso: tiene muchas fibras de colágeno, presenta mucha resistencia. (almohadillas entre las vértebras
y meniscos).
c) Cartílago elástico: tiene muchas fibras elásticas. (laringe, pabellón auditivo).

4. Tejido óseo.

a) Tejido óseo compacto.

Es resistente y duro.
Contiene los canales de Havers, pequeños espacios que contienen vasos sanguíneos y nervios.
Forma la diáfisis (caña) y la médula ósea amarilla.

b) Tejido óseo esponjoso.

Alberga la médula ósea roja, esta se encarga de la producción de células sanguíneas.

Tejidos animales

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5. Sangre. Tejidos animales

a) Plasma sanguíneo.
b) Células sanguíneas.
Glóbulos rojos (eritrocitos o hematíes): contienen hemoglobina que transporta al oxígeno.
Glóbulos blancos (leucocitos): tiene una función defensiva.
Plaquetas (trombocitos): evitan la pérdida de sangre en la coagulación.

6. Tejido muscular.
a) Tejido muscular liso: se encarga de la contracción lenta e involuntaria (útero, tubo digestivo).
b) Tejido muscular estriado.
Tejido muscular esquelético: músculos que acompañan a los huesos para el movimiento.
Tejido muscular cardiaco: forma parte del músculo del corazón, es involuntario.

Tejidos animales
7. Tejido nervioso.
Está formado por neuronas que mantienen propiedades motoras, sensitivas (dolor, luz, temperatura, sonido) y de
asociación (e conectan unas con otras).

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Sistemas

Sistemas

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Sistemas

Sistemas

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Sistemas

Sistemas

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Sistemas

Los seres vivos y su ambiente.

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• Población. Conjunto de individuos de la misma especie.

• Comunidad. Conjunto de poblaciones que comparten el mismo

hábitat.

• Ecosistema. Conjunto de factores bióticos y abióticos.

Cadena alimenticia.

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• Formado principalmente por 5 niveles tróficos.

• Productores. (hierbas, arbustos, arboles)
• Consumidores primarios. (caracol, ratón)
• Consumidores secundarios. (comadreja, humanos, osos, zorros, cuervos,
lobos, lince, águila)
• Consumidores terciarios. (moscas, buitres)
• Descomponedores. (hongos, bacterias)
• El flujo de materia es de manera bidireccional.
• El flujo de energía es de manera unidireccional.

• Relaciones inter específicas.

• Neutralismo. Dos especies conviven en un mismo lugar, no se afectan ni se
benefician.
• Cooperación. Ambas especies se benefician, más son independientes.
• Mutualismo. Ambas especies se benefician, más son dependientes.
• Comensalismo. Una especie se beneficia y no causa daño a la otra.

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• Relaciones inter específicas.

• Amensalismo. Una especie inhibe el crecimiento y supervivencia de otra.
• Competencia. Dos poblaciones distintas se rivalizan.
• Depredación. Un depredador ataca y mata a una presa para alimentarse.
• Parasitismo. Un parasito se alimenta a expensas de un huésped.

Ecosistemas

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Ecosistemas
Es una comunidad de plantas, animales y organismos más pequeños que viven,
se alimentan, se reproducen e interactúan en la misma zona o medio ambiente.

Interactúan entre ellas

mediante procesos como
la depredación, el
parasitismo, la
competencia y la
simbiosis, y con su
ambiente al
desintegrarse y volver a
ser parte del ciclo de
energía y de nutrientes.

Ecosistemas
Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen
unas de otras.

Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del
ecosistema.

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• Deterioro ambiental.
• Dentro de las principales causas de deterioro ambiental se tienen:
• Deforestación.
• Explotación de especies.
• Mancha urbana.
• Calentamiento global.
• Efecto invernadero.
• Alteración de los ciclos biogeoquímicos.
• Casi toda actividad ANTROPOGÉNICA influye de manera negativa con la
naturaleza.

Ecosistemas
ORIGEN
Pueden ser

Naturales Antrópicos
Artificiales

son son
son

Aquellos que se formaron a Ecosistemas Naturales, pero

través del tiempo sin Creados por el hombre han sido modificados
intervención humana por el ser humano.

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Ecosistemas
UBICACIÓN
Pueden ser

Terrestres Transición
Acuáticos

son son
son

Las superficies sólidas de Los que se desarrollan entre

la corteza terrestre Ambientes de agua dulce ecosistemas terrestres y
o marinos marinos

Ecosistemas
UBICACIÓN
Pueden ser

Macro ecosistemas Micro ecosistemas

son son

Los que ocupan grandes Los que ocupan espacios

extensiones reducidos

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Ecosistemas
TERRESTRES

TUNDRA

-Temperaturas entre -28 y -70

°C

- Lluvias Ligeras

-Musgos y Líquenes

-Renos, Liebres, Zorros árticos,

Lobos, Osos Polares y Aves

Ecosistemas
TERRESTRES

TAIGA

-Temperaturas entre 19 y -30 °C

- Lluvias Ligeras

-Bosque de Coníferas

-Renos, Ciervos, Alces, Lobos,

Linces, Comadrejas y Gran
Cantidad de Aves

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Ecosistemas
TERRESTRES

BOSQUE TEMPLADO

-Temperaturas entre -30 y 30°C

- Lluvias moderadas

-Arboles Caducifolios, Coníferas

y Perenes

-Serpientes, gusanos, insectos,

gran variedad de aves, osos,
jabalíes, ciervos, gato montes,
lobos, etc.

Ecosistemas
TERRESTRES

BOSQUE TROPICAL
-Temperaturas entre 20 y 25°C

- Lluvias altas

-Arboles Perenes, Helechos,

Palmas, Orquídeas

-Gran diversidad de Mamíferos,

Aves, Reptiles.

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Ecosistemas
TERRESTRES

PRADERA
-Temperaturas cálidas en
verano (25°C) y frías en invierno
(-10°C)

- Lluvias moderadas

-Pastizales, juncales, cereales y

oleaginosas (Gramíneas).

-Gran diversidad de Mamíferos

(carnívoros y hervíboros, Aves,
Reptiles.

Ecosistemas
TERRESTRES

DESIERTO
-Temperaturas entre -10 y 50°C

- Lluvias escasas o nulas

-Cactus, nopales, bromelias.

-Gran diversidad de Reptiles

como serpientes y camaleones,
aracnidos, insectos y mamíferos
de tamaño menor.

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Ciclo del carbono

Ciclo de nitrógeno

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Ciclo del oxígeno

Ciclo del agua

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