INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
OOAD VERACRUZ SUR
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN EN SALUD
UNIDAD DE MEDICINA FAMILIA No. 64 CORDOBA, VER.
CURSO POSTÉNICO DE ENFERMERÍA EN MEDICINA DE FAMILIA
NIVEL NOVATO
ASIGNATURA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION_
TEMA:
RESUMENES DE LA UNIDAD DIDACTICA
PROFESOR:
_M.C.I. CARMELA RESENDIZ DATOLY
ALUMNO O INTEGRANTES DE EQUIPO
MARLEN LOPEZ HERNANDEZ
Córdoba, Ver. a ABRIL 3 de 202
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INVESTIGACION EN ENFERMERIA.
La investigación en enfermería evoluciono despacio, desde las investigaciones de
Nightingale en el siglo XIX hasta los estudios de formación de enfermaría en la década de
1930 y 1940, y la investigación de los roles del personal de enfermería en las décadas de
1950 y 1960. A partir de la década de 1970 hasta el 2010, cada vez más estudios de
enfermería se han centrado en los problemas clínicos, con el objetivo de desarrollar PBE
para la enfermería en el 2016 actualización de la declaración de la misión y del plan
estratégico de NINR, 2017 LA AACN encabeza iniciativas de investigación y manejo de
datos; misión actual y prioridades de la financiación de la AHRQ; temas y objetivos de
Healthy People 2020; financiación actual de la investigación y otras actividades del NINR
para fomentar la investigación en enfermería y que actualmente tiene como misión
promover y mejorar la salud de los individuos, familias, comunidades.
La enfermería como técnica científica y vocacional, se inició en 1820, después de la Guerra
del crimen, cuando una valiente mujer de origen italiano, con el nombre de Florence
Nightingale , motivada por su vocación comprendió que era el cuidado de los enfermos la
habilidad del médico no era lo suficiente.Desempeñó un papel muy significativo
asumiendo la dirección del Dirección del Hospital de Barraquea, con capacidad para 1,500
enfermos, con un ambiente desorganizado y carente de higiene, venciendo los obstáculos
produjo el orden y al poco tiempo se notó’ el cambio en cuanto a coordinación y limpieza.
Al finalizar la guerra se organizó u comité para colectar dinero con el fin de hacerle un
obsequio para agradecer su gran labor, pero con este dinero, a petición suya, se creó el
fondo Nightingale para la creación de un Instituto donde formaran enfermeras, el cual se
fundó en el Hospital Santo Tomas, y sus egresadas fueron esparcidas en todo el mundo
como agentes multiplicadores.
Florencia Nightingale se enfermó, recibió un colapso físico y quedo invalida y no pudo
seguir al frente del instituto y se dedicó a escribir notas sobre enfermería, las cuales se
pueden resumir en los siguientes principios: ósito de la investigación: se desarrolla partir
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del problema e identifica el enfoque especifico u objetivos específicos de estudios.
Revisión de literatura relevante: los investigadores la realizan para crear un panorama de
lo que se conoce y lo que no se conoce acerca de un problema en
particular y para documentar por que debe realizarse el estudio. Marco teórico: es la base
abstracta que permite al investigador relacionar los hallazgos con el cuerpo de
conocimiento de enfermería. En investigación cuantitativa el marco es una teoría
comprobable que se ha desarrollado en enfermería u otra disciplina, como psicóloga,
fisiología, patología, sociología. Teoría: una teoría consta de axiomas, un conjunto
integrado de conceptos definidos y afirmaciones racionales que presentan una visión de
un fenómeno y pueden usarse para describir, explicar, predecir o controlar el fenómeno.
Axiomas: son declaraciones tenidas por ciertas o consideradas verdaderas, aunque no
hayan sido probadas científicamente, y constituyen una base para el fenómeno descrito
por la teoría. Objetivos, preguntas o hipótesis de la investigación Los investigadores
formulan objetivos, preguntas o hipótesis de investigación para salvar la distancia entre
el problema y propósito de la investigación, más abstractos, y el diseño del estudio y la
planificación para la recogida y el análisis de datos. Variables de estudios Las variables son
conceptos con diversos niveles de abstracción que se miden,
manipulan o controlan en un estudio. En un estudio, los conceptos más concretos como
la temperatura, peso, presión se denominan variables y los conceptos más abstractos,
como creatividad, empatía o apoyo social se denominan conceptos de investigación
-La enfermería es un trabajo vocacional.
-Debe ser remunerada por calidad de servicio.
-Formación técnica.
-formación
El 1ro. De Julio de 1958 surge la Escuela Nacional de enfermería como dependencia de la
secretaria de Estado de Salud Pública y Asistencia social. Esta Escuela graduó un total DE
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366 en distintas promociones, tituladas como enfermeras. A partir de entonces por un
convenio con la Secretaria de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos, se inicia la
formación de bachiller técnicos en enfermera y la escuela fue cerrada definitivamente.
La cuarta Escuela de Enfermería fue fundada en el país en 1970 y pertenece a la pontificia
Universidad Católica Madre y Maestra, primera escuela con programa para otorgar el
grado académico de Licenciatura en Enfermería, a partir de esta fecha, otros centros
centro universitarios incluyeron el Pensum de Licenciatura en Enfermería, como son:
La Universidad Autónoma DE Santo Domingo en 1976, la Universidad Eugenio María De
Hostos, la universidad Tecnológica del Cibao, la universidad católica.
DEFINICION DE EBE. Enfermería basada en la evidencia es en el uso consciente, explicito
e integrado por una visión crítica y reflexiva. Desde el entorno practico de las enfermeras
de tal manera que haga visible las perspectivas de salud invisibilidades por el pensamiento
hegemónico.
INFLUENCIAS Y UN NIUEVO MODELO DE SINTESIS EN INVESTIGACION.
La EBE nació en los 90´s tras la implementación de la medicina basada en la evidencia,
donde la complementación de la investigación cuantitativa y cualitativa entrega
evidencias que son utilizadas en el marco de la práctica. La incorporación de las evidencias
en el trabajo diario no elimina la experiencia profesional adquirida durante años de
trabajo junto a las personas y familias.
BARRERAS O DIFICULTADES DURANTE LA IMPLEMENTACION DE LA EBE
Entre las principales barreras se encuentran, las derivadas de las propias enfermeras, falta
de motivación conocimiento en investigación. La derivada de las instituciones falta de
tiempo destinado a las enfermeras para leer e implementar evidencias, agravado con la
recarga de trabajo y falta de apoyo y la falta de conocimiento, con respecto a bibliotecas
y bases de datos.
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Estas barreras pueden ser superadas, estimulando a las enfermeras a formarse en
investigación, estadísticas y lectura crítica para luego demostrar a las instituciones de
salud que se pude mejorar la atención en salud tomando decisiones con bases científicas
y entregando cuidados óptimos a las personas que lo necesiten.
BENEFICIOS DE EBE PARA LAS PERSONAS SUJETAS AL CUIDADO.
Los beneficios que brida la EBE para la enfermería son innumerables, brinda a las
personas con problemas de salud una atención específica y personalizada. Siempre
tomando en cuenta a nuestro paciente de sus tres esferas bio-psico-social. Y utilizando las
bases teóricas y experiencia adquirida atreves de la práctica diaria.
EL PENSAMIENTO CRITICO: Es la capacidad de analizar y evaluar la consistencia de los
razonamientos. Implica hacer las preguntas correctas para llegar a la mejor conclusión
El pensamiento crítico posibilita seleccionar aquella estrategia que se ajusta y es más útil
a los fines planteados e implica la capacidad para planificar y organizar el tiempo, por
tanto, el establecimiento de prioridades, es un aspecto fundamental en la realización de
una tarea, de la vida cotidiana porque lo hace más seguro de las decisiones a tomar.
Seguir trabajando sobre la base de desarrollar la habilidad de asimilación y retención de
la información, enfatizando en la importancia de cómo estudiar, leer y escuchar para una
mejor comprensión, porque en la actualidad la tendencia que existe, es la memorización
de lo aprendido, y esto NO los prepara como verdaderos profesionales; debe enseñarse a
los estudiantes las ventajas que tiene razonar, recordar, codificar lo aprendido para que
sea más fácil la solución de los problemas que se presentan en la práctica.
EL USO DEL PENSAMIENTO CRITICO EN LA ACTIVIDAD COTIDIANA Y EL BENEFICIO QUE
TENDRIA EL USO DE LA EBE.
En la actualidad el uso del pensamiento crítico se ha visto afectado ya que la gran mayoría
de las personas no estamos acostumbrados a utilizarlo en nuestras actividades cotidianas.
Sin tomar en cuenta lo importante que es para nuestra práctica diaria el utilizarlo. En
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enfermería el uso del pensamiento crítico debe aplicarse en cada momento de nuestro
trato con la persona que se encuentra en problemas de salud.
Junto con la enfermería basada en la evidencia nos ayuda a programar de manera
cuidadosa y deliberada la atención al paciente, siempre utilizando experiencias
anteriores..
Debemos dejar la practica obsoleta de solo seguir las indicaciones médicas, sin
preguntarnos el porqué, como y para qué. Es nuestra obligación hacer cada uno de
nuestros cuidados utilizando estos dos elementos (PC y EBE)..
las guías basadas en evidencias son guías clínicas rigurosas y explicitas que se han
desarrollado sobre la base de la mejor evidencia de la investigación disponible en esa área.
Estas guías suelen elaborarlas un quipo o panel de clínicos expertos, por ejemplo,
profesionales de enfermería, médicos, farmacéuticos, investigadores y , en ocasiones,
usuarios, responsables políticos y economistas. expertos trabaja para alcanzar un
consenso sobre el contenido de la guía, que debe proporcionar a los médicos la mejor
formación disponible para la toma de decisiones en la práctica. Cada año se desarrollan
nuevas guías y algunas de las existentes revisan en función de la nueva evidencia de la
investigación. Estas guías se convierten en el patrón oro (estándar de excelencia). Una
valoración crítica de investigadores implica un análisis cuidadoso de todos los aspectos de
un estudio para evaluar sus puntos fuertes, imitaciones, significado y trascendencia.
investigación cuantitativa La investigación cuantitativa es un proceso sistemático,
rigurosos, objetivo y formal para generar una información numérica acerca del mundo.
Algunos ejemplos: 1. Descripción de los casos de propagación de la gripe en cada estación
y su influencia potencial sobre la salud local, nacional y global (estudio descriptivo). 2.
Análisis de las relaciones entre variables, como minutos viendo la televisión por semana,
minutos jugando a videojuegos por semana e IMC de un niño en edad escolar (estudio de
correlación). 3. Determinación de la eficacia de un programa de prevención de caídas
sobre la tasa de caídas de ancianos hospitalizados (estudio cuasi experimental) Tipos de
investigación cuantitativa Experimental, Cuasi experimental De correlación Definición de
términos importantes en investigación cuantitativa. Investigación básica: se denomina
investigación pura o de laboratorio consiste en investigaciones científicas realizadas en
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busca del conocimiento por el propio conocimiento o por el placer de prender y descubrir
la verdad.
Investigación aplicada: también se denomina investigación práctica y abarca las
investigaciones científicas realizadas para desarrollar conocimientos que influirán
directamente en la práctica clínica o la mejoraran. Su objetivo es resolver problemas,
tomar decisiones y/o predecir o controlar resultados en situaciones prácticas de la vida
real. Es la lucha por la excelencia en investigación y requiere disciplina, fidelidad a los
detalles, precisión y exactitud.
Precisión: abarca exactitud, detalle y orden. La precisión es evidente en la declaración
concisa del objetivo de investigación y el desarrollo detallado del diseño del estudio.
Control: implica la imposición de reglas por parte de los investigadores para disminuir la
posibilidad de error, lo que aumenta la probabilidad que los hallazgos del estudio sean un
reflejo exacto de la realidad. Variables externas
Existen en todos los estudios pueden interferir con la obtención de un conocimiento claro
de las relaciones entre las variables de estudio.
Entornos de investigación
El entorno es la localización en la que se realiza el estudio. Existen tres entornos habituales
para la realización de una investigación: natural, parcialmente controlado y muy
controlado. Muestreo y asignación de los participantes a grupos
Es un proceso de selección de participantes que representan a la población que se estudia.
En la investigación cuantitativa, se usan muestras aleatorias y no aleatorias. En la
investigación de enfermería muy difícilmente se realizan muestras aleatoriamente, a
menudo se realizan no aleatorias. Intervenciones del estudio Los estudios cuasi
experimentales y experimentales examinan el efecto de una variable independiente o
intervención sobre una variable dependiente o resultado.
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Muchos estudios de intervención de enfermería se realizan para establecer un PBE en
dicha disciplina. El control del desarrollo y de la aplicación de una intervención en estudio
aumenta la validez del diseño del estudio y la credibilidad de los hallazgos. Solución de
problemas y proceso de enfermería: bases para la comprensión del proceso de
investigación cuantitativa.
La investigación es un proceso similar en cierta forma a otros procesos. Por tanto, el baje
adquirido en las fases iniciales de formación en enfermería en lo que respecta a la solución
de problemas y el proceso de enfermería también es útil para la investigación. Un proceso
consta de una serie de acciones y una meta. El propósito proporciona la dirección para la
aplicación de una serie de acciones para conseguir una meta identificada o resultado.
Los pasos para el proceso de enfermería son: valoración, diagnostico, planificación
implementación, evaluación y modificación. El proceso de enfermería y el proceso de
investigación tienen similitudes y diferencias importantes. Ambos procesos son similares
porque implican el pensamiento crítico abstracto y el razonamiento complejo.
Identificación de los pasos del proceso de investigación cuantitativa Problema de
investigación: es un área en la que existe una laguna en le proporcione el conocimiento
necesario para la práctica de enfermería. La declaración del problema es un estudio suele
identificar un área de interés para la población particular que requiere investigación.
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