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Impacto del COVID-19 en la Salud Pública

El documento habla sobre la pandemia de COVID-19. Explica la definición de pandemia, las características del virus, los casos nuevos por día y la tasa de positividad en 2020. También describe las consecuencias de la enfermedad y las principales dificultades.

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Impacto del COVID-19 en la Salud Pública

El documento habla sobre la pandemia de COVID-19. Explica la definición de pandemia, las características del virus, los casos nuevos por día y la tasa de positividad en 2020. También describe las consecuencias de la enfermedad y las principales dificultades.

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Índice Doga Tellioglu, Valeria González, Fiamma Della Valle.

Introducción.
Investigación.
Marco teórico.
I. Definición.
II. Características.
III. Casos nuevos por día y tasa de positividad-promedio mensual 2020.
IV. Casos nuevos por día.
V. Consecuencias.
VI. Daños ocasionados por las secuelas del COVID-19.
VII. Las principales dificultades.
VIII. Donde surgió, como se desarrollo y cómo prevenir esta pandemia.

Hipótesis.
I. Afecto el Covid-19 en la ciudad?

Objetivos.
Encuestas.
I. Averiguar de qué manera afecto en la ciudad el Covid 19.
II. Quienes cumplieron o no la cuarentena y si tuvieron Covid.
III. Investigar si tuvieron contacto con algún enfermo y quienes son las personas que tienen que
tener más cuidado con este virus.
IV. También queríamos saber que síntomas eran los más comunes y si cumplieron con las medidas
sanitarias.
 Cronograma.
 Bibliografía.
Pandemia
Vamos a hablar sobre la pandemia o el Covid 19.

Elegimos este tema porque en su comienzo se vieron afectados muchos ciudadanos tanto
psicológicamente como socialmente.

La investigación nos ayuda a comprender cómo funciona el virus, su origen, su evolución y sus variantes.
Esto es fundamental para desarrollar estrategias efectivas de prevención y tratamiento.

Investigar el virus es fundamental para desarrollar vacunas y tratamientos efectivos. Gracias a la


investigación, se desarrollaron varias vacunas en tiempo récord.

Comprender el COVID-19 también nos prepara mejor para enfrentar futuras pandemias, ya que se
obtienen lecciones importantes sobre la respuesta a enfermedades emergentes.

La investigación contribuye a proteger la salud pública al brindar información precisa sobre la propagación
del virus y las medidas de mitigación.

En resumen, la investigación sobre el COVID-19 fue esencial para combatir la pandemia y garantizar la
salud y seguridad de la población.

Es importante destacar que las pandemias son eventos globales que pueden tener un impacto duradero en
la salud pública y la sociedad en general. La gestión de una pandemia implica la colaboración internacional,
medidas de salud pública como el distanciamiento social y el uso de mascarillas, así como la investigación
científica continúa para comprender mejor la enfermedad y desarrollar estrategias eficaces para
controlarla.

El 11 de marzo del 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) calificó el brote de COVID-19 como
una pandemia, alertando a los gobiernos para que tomaran medidas para contener la propagación del
virus. El cierre o la prohibición de actividades presenciales masivas fue una de las medidas tomadas en la
mayor parte de países alrededor del mundo. Una de estas actividades es la educación. En Ecuador, el
primer caso de COVID-19 se reportó el 29 de febrero de 2020, y 15 días después, el Ministerio de
Educación del Ecuador-MINEDUC decretó la suspensión de clases presenciales a nivel nacional. Esta
medida implicó un reto importante para la comunidad educativa, que tuvo que trabajar en conjunto para
diseñar e implementar estrategias que permitieran cumplir los lineamientos sanitarios y precautelar la
salud física de sus miembros, mientras se continuaba garantizando el derecho a la educación a través de
actividades educativas a distancia.

En este contexto, y siguiendo los lineamientos establecidos en el Acuerdo ministerial expedido el 14 de


septiembre de 2020 con el objetivo de garantizar la permanencia de las y los estudiantes en el sistema
educativo, el MINEDUC lanzó el Plan educativo Aprendamos juntos en casa. El propósito de este plan es
“proveer herramientas pedagógicas, metodológicas, psicoemocionales y psicosociales, que fomenten y
fortalezcan la construcción de un modelo educativo adaptable y contextualizado” para responder a la
crisis.
Definición
Cuando un virus o un brote epidémico se expande a regiones extensas, por ejemplo, varios continentes allí
es cundo se le llama “Pandemia”. Tal es el caso, por ejemplo, el COVID-19.

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), se le llama pandemia a la propagación mundial de una
nueva enfermedad.

Características:

 Es un nuevo virus, por lo tanto, no existe población inmune a el.


 El virus es capaz de producir casos graves de enfermedad o la muerte.
 El mismo tiene la capacidad de transmitirse de persona a persona.
 Están divididos en fases, desde la 1 a la fase 6.

Casos nuevos por día y tasa de positividad-promedio


mensual 2020:
Las encuestas cuyos resultados se muestran se realizaron en abril, mayo y julio, todos meses con pocos
casos, otra en noviembre cuando los casos comenzaban a aumentar mucho, y ahora a fines de febrero,
cuando se observó tanto una primera disminución como luego un aumento de casos.

En la gráfica, se muestra los casos por día desde marzo de 2020, en todos los primeros meses hasta
setiembre inclusive hubo muy pocos casos diarios, nunca superior a 35. La situación empezó a cambiar en
octubre, y hacia fines de mes llegaron a superar los 60 casos. Un mes después, a fines de noviembre se
superaron los 200 casos diarios. A principios de enero se llegó a un pico de 1215 casos, y luego la tendencia
se invirtió, y un mes después los casos diarios cayeron hasta un mínimo de 342. Pero desde entonces la
enfermedad volvió a propagarse, hasta las cifras que están siendo divulgadas en estos días, superiores a los
1500 casos diarios, con una tasa de positividad también en aumento.

Casos nuevos por día:

¿Cuánto preocupa la pandemia a los uruguayos? En nuestra última encuesta, la salud aparece como el
principal problema para el 37% de los uruguayos, apenas por debajo de la situación económica (38%). El
único otro problema que destaca una minoría es la inseguridad (13% la considera el principal problema).

El pico de la preocupación por la salud se dio en abril de 2021, cuando recién habían pasado pocas
semanas que el coronavirus se había instalado en el país, aunque el número de casos diarios era bajo.
Entonces el 44% consideraba que la salud era el principal problema. Luego, a medida que los datos
mostraban que los contagios seguían siendo pocos, esa preocupación disminuyó.

Tras el aumento de casos en noviembre, algunos adultos consideran que la pandemia es el principal
problema del país. Otro tanto, sin embargo, piensa que lo es la economía. Quizás el aumento grande de
casos este haciendo que algunos uruguayos reevalúen la situación, y que sean más los que ponen a la salud
como principal problema. Pero seguramente sigan siendo muchos los que siguen preocupados por la
economía, como lo estuvieron a lo largo de todo 2020.
 Consecuencias
Los adultos y personas que tengan alguna afección medica son las más propensas a sentir los síntomas del
COVID-19, aunque esto no elimina a los jóvenes, o personas sanas de pasar hasta meses con síntomas de
malestar.

Los más comunes son:

 Fatiga o cansancio
 Tos
 Dificultad para respirar
 Dolor de articulaciones
 Dolor en el pecho
 Insomnio
 Problemas de memoria o de concentración
 Depresión
 Ansiedad
 Fiebre
 Perdida de gusto u olfato
 Mareos al estar de pie
 Dolor de cabeza
 Dolor muscular, etc.

 Daños ocasionados por las secuelas del COVID-19

Las personas con secuelas del COVID-19 pueden presentar una o más afecciones

 Impacto en la salud física:


II. Describir las secuelas médicas conocidas del COVID-19, como problemas respiratorios crónicos, daño
cardíaco, efectos neurológicos y fatiga persistente.
III. Evaluar la gravedad y la prevalencia de estas secuelas en personas recuperadas.
 Consecuencias psicológicas:
I. Analizar el impacto en la salud mental, como el aumento de la ansiedad, la depresión y el trastorno de
estrés postraumático entre aquellos que han contraído el virus o han estado expuestos a situaciones
de alto estrés durante la pandemia.
II. Explorar cómo la incertidumbre, el aislamiento social y la pérdida de seres queridos contribuyen a
problemas de salud mental.
 Impacto en la calidad de vida:
I. Evaluar cómo las secuelas afectan la calidad de vida de los pacientes, incluyendo su capacidad para
llevar a cabo actividades diarias, trabajar y participar en actividades sociales.
 Carga económica:
I. Examinar los costos económicos asociados con las secuelas del COVID-19, como los gastos médicos
continuos, la pérdida de ingresos debido a la incapacidad para trabajar y la carga para los sistemas de
salud.
 Desigualdades y disparidades:
I. Analizar cómo las secuelas del COVID-19 pueden afectar de manera desproporcionada a ciertos
grupos poblacionales, destacando posibles disparidades socioeconómicas o de salud.
 Necesidades de atención a largo plazo:
I. Identificar las necesidades de atención médica a largo plazo para las personas con secuelas del
COVID-19, incluyendo la rehabilitación, el seguimiento médico y el apoyo psicosocial.
 Investigación y avances médicos:
I. Resaltar los esfuerzos de investigación en curso para comprender mejor las secuelas del COVID-19 y
desarrollar tratamientos efectivos.
 Recomendaciones y políticas:
I. Proponer recomendaciones basadas en la evidencia para abordar los desafíos planteados por las
secuelas del COVID-19, tanto a nivel individual como a nivel de políticas de salud pública.

 Las principales dificultades:

 Problemas del corazón


 Afección en los pulmones y cerebro
 Problemas en los vasos sanguíneos
 Alteraciones dermatológicas del COVID-19
 Fatiga crónica
 Problemas con el estado de animo
 Caída del cabello
 Daños en los riñones

 Donde surgió, como se desarrollo y como prevenir esta


pandemia
Este fue reportado por primera vez el 7 de enero del 2020, por Centro para Control y la Prevención de
Enfermedades (CDC) de China y luego el 31 de diciembre del 2019 la comisión de la salud municipal de la
ciudad de Wuhan la provincia de Hubei, se comunicara que aparecieron 27 casos de un tipo de neumonía
de etiología desconocida, 7 de los cuales eran más graves.

Meses después el número de personas infectadas había aumentaba a 9.692, de ellos, 1.527 enfermaron
con mas gravedad.

El vínculo común de estos casos es que trataba de personas con algún tipo de relación con el mercado de
Huanan en Wuhan. El mismo fue clausurado por completo como medida de seguridad sanitaria, la fecha de
clausuración fue el 1 de enero, y que las pruebas tomadas por las autoridades sanitarias del lugar fueron
positivas para el nuevo coronavirus.
La primera muerte causada por el virus, se reporto el 11 de enero.

(Se sabe que la mayoría de los casos reportados fuera de China tienen el antecedente común de haber sido
turistas

que viajaron a ese país, o a la provincia de Hubei, antes de que los síntomas iniciaran).

Para que ésta pandemia no se propague se recomendó en su momento lavarse las manos con agua y
jabón, usar algún gel antibacterial con un mínimo de un 60% de alcohol. También se debía cubrir la boca al
toser o al estornudar, para ello usar el antebrazo o un pañuelo, evitar tocarse la cara con las manos,
mantenerse alejado de una persona a una distancia de 1 o 2 metros. Evitar el contacto cercano a alguien
resfriado, no asistir a actos públicos. Era muy necesario desinfectar los superficies con las que se hace
contacto frecuentemente y otras de las medidas que podríamos usar para prevenir el contagio era usar
mascarilla.

 Hipótesis

 Afecto el Covid-19 en la ciudad?

Si afecto, según las encuestas vimos que si afecto el Covid-19 en la ciudad porque aunque la mayoría de
persona si se cuidaron el virus fue más fuerte.

El impacto del covid-19 en la ciudad de Paysandú en Uruguay fue significativo. La pandemia afectó la
economía local, la movilidad y la salud pública. Las restricciones sanitarias y las medidas de
distanciamiento social afectaron la actividad económica y comercial, y la incertidumbre económica y social
afectó la salud mental de la población local.

Sí, el virus afectó a gran parte de la ciudad, eso se vió a base de las encuestas que se realizaron. En cuanto
empezó mucho siguieron las normas preventivas de seguridad así como también estuvieron los que no
siguieron las normas y eso tuvo consecuencias. Una De las tantas cosas que afectó fue la economía, ya que
el no poder abrir negocios, muchos empleados fueron despedidos, el dueño también se le vio afectado.
Muchas personas quedaron sin trabajo.

También el COVID-19 afectó lo social la gente poco a poco fue alejándose de sus seres queridos, los bailes
cerraron, entre muchas cosas más. Eso hizo que la gente no quisiera tener vínculos con las demás
personas, a raíz de eso la gente descuidó la salud, ahí vemos que afecta la salud de las personas, aumentó
la ansiedad a lo que mucha gente subió de peso debido al encierro. Aumento de presión, muchos
adolescentes cayeron depresión, ya que una de sus seres querido fallecieron a causa del virus, se tuvieron
que alejar de todos sus amigos y familiares. Luego de pasar por eso las personas no pudieron salir de la
misma y la mentalidad cambió.

En Paysandú, como en otros lugares, el covid-19 afectó a la actividad comercial, la movilidad, la salud y la
educación. Por ejemplo, las restricciones de movilidad afectaron a los comercios y pequeños negocios, ya
que las personas no podían salir de sus casas libremente. Además, hubo aumento de la pobreza.
 Objetivos
El objetivo de este informe es averiguar si afecto el Covid en la ciudad e informar sobre ello a las personas
que no tienen conciencia de las consecuencias que esto puede provocar y proporcionar datos actualizados
y precisos sobre la propagación del virus, tasas de infección, hospitalizaciones y tasas de mortalidad. Esto
puede ayudar a la audiencia a comprender la magnitud del impacto del COVID-19.

“Pudimos ver que el virus se propago por todo el mundo y hubo mucha gente contagiada del mismo pero
para que esto no siguiera pasando se tuvieron que tomar medidas extremas que fue la cuarentena, esta
cuarentena causo muchas pérdidas económicas y sociales, a través de este virus murieron muchas
personas lo cual causo mucha repercusión”

También analizar las preventivas como evaluar la eficacia de las medidas tomadas para prevenir la
propagación del virus, como el distanciamiento social, el uso de mascarillas y las medidas de vacunación.
Esto podría incluir recomendaciones para mejorar o ajustar estas medidas.

“También pudimos ver en las encuestas que las medidas sanitarias fueron cumplidas en casi su totalidad y
gracias a esas medidas, el Virus estuvo bastante controlado, ya que si no se hubiese respetado las medidas
sanitarias hubieran sido peores las complicaciones en la salud”

Evaluar la capacidad del sistema de salud: Analizar la capacidad de los sistemas de salud para hacer frente
a la carga de casos de COVID-19, incluyendo la disponibilidad de camas de hospital, equipos médicos y
personal sanitario.

“Las personas más vulnerables estuvieron cuidados, gracias a que el sistema de salud tenia los medios
necesarios para cuidarlos (camas, oxigeno, equipo médico, personal sanitario y vacunas)”

Proporcionar orientación para la toma de decisiones: Ofrecer recomendaciones basadas en evidencia para
ayudar a los responsables de la toma de decisiones a diseñar políticas y estrategias efectivas para combatir
la pandemia.

Desmentir desinformación: Identificar y corregir información errónea o desinformación relacionada con el


COVID-19. Esto es crucial para garantizar que la audiencia reciba información precisa y confiable.

Fomentar la conciencia pública: Educar al público sobre la importancia de seguir las pautas de salud
pública, vacunarse y practicar comportamientos seguros para reducir la propagación del virus.

“Los medios de comunicación elegidos correctamente también fueron de gran ayuda ya que las personas debíamos
estar informadas acerca del virus y protocolos a seguir ya que era una enfermedad nueva, pero eligiendo muy bien
las fuentes de información confiables, para no creer en errores”
Encuestas
Integrantes: Doga Tellioglu, Valeria González, Fiamma Della Valle.

Área: Paysandú (Liceo 1)

Universo: 691 personas

Muestra: 63 encuestas

Tipo de estudio: Cuantitativo

Tipo de graficas: Graficas de torta y de barra

Hicimos la encuesta en Formularios Google sobre el Covid 19 donde les preguntamos a las personas si
fueron víctimas de él.

La mayoría no fueron contagiadas, cumplieron las medidas sanitarias y se cuidaron pero a su vez
tuvieron contactos con enfermos (familiares y amigos).

 Averiguar de qué manera afecto en la ciudad el Covid 19


 Quienes cumplieron o no la cuarentena y si tuvieron Covid

 Investigar si tuvieron contacto con algún enfermo y quienes son las personas que
tienen que tener mas cuidado con este virus
 También queríamos saber que síntomas eran los mas comunes y si cumplieron con
las medidas sanitarias

I. El porcentaje mas alto de edad fue 37,7% fueron personas de 17 años


II. El porcentaje de personas que menos tuvieron Covid 19 fue de 52.2% y los que más
se contagiaron de el mismo fue de 47,8%

III. El Covid afecto más Económicamente a las personas otras tuvieron perdidas y asi o
les afecto de otra manera pero afecto más económicamente y fue de 42%
IV. Los síntomas que más sufrieron fue Dolor de cabeza y Perdida del olfato con un
66.7% y un 61.1%

V. Las personas a las que les puede afectar mas este virus son a las personas mayores
y a las personas con enfermedad pulmonar con un 50,7% y un 44,9%
VI. La mayoria de las personas tuvo más contacto con su familia con un 34,8%.
Teniendo contacto con el exterior les podría afectar mas.

VII. Casi todos cumplieron con las medidas sanitarias lo cual es genial porque asi hay
menos riesgo de contagio con un 44,9%

 Cronograma
Marzo De Marzo hasta Junio hicimos los pasos
Abril del 1 hasta el 6
Mayo
Junio
Julio De Julio hasta Septiembre hicimos los
Agosto pasos 7 y 8
Septiembre
Octubre De Octubre a Noviembre hicimos los pasos
Noviembre 9 hasta el 11

 Bibliografía

 [Link]
 [Link]
 [Link]
 [Link]
 [Link]

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