UNIDAD EDUCATIVA “ONCE DE NOVIEMBRE”
EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Lengua y Literatura
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
GRADO: SEPTIMO ADAPTACION SEGUNDO PARALELO: . . . . . . . . . . . . . . . . .
JORNADA:
FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.- Colorea una característica de cada dibujo 1 punto
ayudador rey buena verde
dormilón feroz risa pelos
2.- En el siguiente grafico tacha las características del animalito 1 punto
3.- Une con una línea a las características. 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
4.- Pronuncie los sonidos y escriba el nombre de los gráficos. 1 punto
5.- Coloree el cuadro con la que empieza la palabra de cada dibujo 1 punto
6.- ordena los sonidos, descubre la palabra y escribe en la línea. 1 punto
7.- Con la ayuda de tu docente lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
¿Quién es Rosa? Encierra la respuesta correcta 1 punto
8.- ¿Qué come la tortuga? Colorea la respuesta 1 punto
9.- ¿De que color es Rosa? Tacha la respuesta. 1 punto
10.- Realiza una idea de Rosa. 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Matemáticas
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
GRADO SEPTIMO ADAPTACION SEGUNDO PARALELO: . . . . . . . . . . . . . . . . . JORNADA:
FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INSTRUCCIONES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
9,00 - 10,00 A = Adquirido
Lea, analice y responda.
7,00 - 8,99 EP = En proceso
Evitar borrones y tachones.
Letra legible. 4,01 – 6,99 I= Inicio
Utilice el lápiz y sus colores <=4 NE = No Evaluado
Practique el valor de la honestidad
académica. /10
1.- Realiza la relación de correspondencia uno a uno. 1 punto
2.- Observa los dibujos y completa con un gráfico de relación de correspondencia. 1 punto
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3.- Completa la relación de correspondencia. 1 punto
4.- Sume los siguientes ejercicios. 1 punto
5.- Reste las siguientes operaciones. 1 punto
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6.- Coloque los números en su lugar y sume 1 punto
7.- Cuenta y colorea una decena de sapos. 1 punto
8.- Llena los recuadros con los números hasta descubrir la decena. 1 punto
9.- Representa en material de base 10 las siguientes cantidades. 1 punto
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10.- Sigue los números descubre el dibujo y colorea. 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Estudios Sociales
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
GRADO: SEPTIMO ADAPTACION SEGUNDO PARALELO: . . . . . . . . . . . . . . . . .
JORNADA:
FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INSTRUCCIONES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
9,00 - 10,00 A = Adquirido
Lea, analice y responda. 7,00 - 8,99 EP = En proceso
Evitar borrones y tachones. 4,01 – 6,99 I= Inicio
Letra legible. <=4 NE = No Evaluado
Utilice el lápiz y sus colores /10
Practique el valor de la honestidad
académica.
1.- Encierra en un circulo lo que haces en la escuela. 1 punto
2.- Colorea lo negativo que hace este niño en la escuela. 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
3.- Dibuja dos personas que trabajan en la escuela. 1 punto
4.- Une con una línea el dibujo con la palabra que corresponde 1 punto
bar
secretaria
computación
juegos
5.- Encierre el dibujo que no pertenece a tu localidad. 1 punto
6.- Escribe el nombre de tu barrio con tu propio código 1 punto
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7.- Colorea la localidad urbana y tacha la rural. 1 punto
8.- Escribe el nombre de tu escuela. 1 punto
9.- Colorea el escudo actual de tu escuela. 1 punto
10.- Subraya la respuesta correcta, las calles de la escuela son: 1 punto
a) Santiago Zamora y Atahualpa
b) Rumiñahui y Sucre
c) Atahualpa y Quijano y Ordoñez
d) Quito y Santiago Zamora.
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Ciencia Naturales
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
GRADO SEPTIMO ADAPTACION SEGUNDO PARALELO: . . . . . . . . . . . . . . . . . JORNADA:
FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INSTRUCCIONES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
9,00 - 10,00 A = Adquirido
Lea, analice y responda.
7,00 - 8,99 EP = En proceso
Evitar borrones y tachones.
Letra legible. 4,01 – 6,99 I= Inicio
Utilice lápiz y sus colores. <=4 NE = No Evaluado
Practique el valor de la honestidad académica.
/10
1.- De los siguientes alimentos encierre los saludables. 1 punto
2.- Pinte un circulo en los alimentos de origen animal. 1 punto
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3.- Dibuja dos alimentos de origen vegetal. 1 punto
4.- Une con una línea los alimentos que pondrías en este plato. 1 punto
5.- Dibuje el habitad terrestre y el acuático 1 punto
6.- Colorea los animales vivíparos y tacha los ovíparos. 1 punto
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7.-Une con una línea con lo que come cada animal. 1 punto
Carnívoro
Omnívoro
Herbívoro
8.- Dibuja un animal de acuerdo a lo que se te pide. 1 punto
Escamas Plumas Pelo
9.- Une con una línea lo que nos provee cada animal. 1 punto
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EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE
10.- Colorea la granja y escribe el nombre de esos animales usa tu propio código. 1 punto
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Educación Cultural y Artística
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………….
GRADO: SEPTIMO ADAPTACION SEGUNDO PARALELO: . . . . . . . . . . . . . . . . . JORNADA:
FECHA: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
INSTRUCCIONES CALIFICACIÓN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA CUALITATIVA
9,00 - 10,00 A = Adquirido
Lea, analice y responda.
7,00 - 8,99 EP = En proceso
Evitar borrones y tachones.
Letra legible. 4,01 – 6,99 I= Inicio
Utilice lápiz y sus colores <=4 NE = No Evaluado
Practique el valor de la honestidad
académica. /10
1.- Colorea al niño de acuerdo a cómo es su percepción visual real. 1 punto
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2.- Copia la imagen con todos los detalles que observas. 1 punto
3.- Encierra la imagen que representa un arte. 1 punto
4.- Escribe el nombre del dibujo de acuerdo a la silueta que se observa. 1 punto
5.- Une con una línea la silueta con el dibujo que lo
representa. 1 punto
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6.- Crea un dibujo a partir de esta huella.
1 punto
7.- Escribe el sonido que produce cada animalito 1
punto
8.- Dibuja un objeto de los sonidos que escuchaste. 1 punto
9.- Haz un dibujo que represente a los colores secundarios 1 punto
Naranja Morado Verde
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10.- Colorea a tu gusto. 1 punto
