PROTOCOLO DE ACCION Y PREVENCION DE UN SISMO.
Nombre de la escuela: Universidad para el Bienestar “Benito Juárez
García”.
Integrantes del equipo:
Godos Munive José Iván.
González Felipe Emmanuel.
González Medina Yuliza.
Guerrero Ventura Luisa Fernanda.
Hernández Carrasco Berenice Azucena.
Grado: Tercero.
Grupo: “A”.
Carrera: Medicina Integral y Salud Comunitaria.
Asignatura: Prevención y atención de urgencias en la comunidad.
Doctor asignado: Josadac Samuel Díaz Hernández
Ciclo escolar: 2022 – 2.
“Donde quiera que se ama el arte de la medicina, se ama también a la
humanidad”
Platón
Septiembre 2022
OBJETIVO DEL PROTOCOLO DE SISMO.
Contribuir a la seguridad de la comunidad educativa de educación superior de
las Universidades para el Bienestar Benito Juárez García sede Zitlaltepec de
Trinidad Sánchez Santos, a través de recomendaciones y procesos que sirvan
para la correcta toma de decisiones ante un evento sísmico, dando cumplimiento
a lo establecido en los programas de protección civil de acuerdo con las
necesidades del plantel.
FASES DEL PROTOCOLO
• Protocolo de prevención.
• Diseño de escenario de protección.
• Capacitacion.
ANTES • Equipamiento.
• Brigadas
• Evaluacion y repliegue.
• Zona de menor riesgo.
Durante • Punto de reunión.
• Estimacion de daños.
• Determinacion sobre ocupacion del inmueble.
• Información de daños.
Despues • Acciones de recuperacion.
EQUIPAMIENTO
Botiquín de primeros auxilios equipado.
Kit de emergencia escolar equipado.
Megáfono.
Croquis del plantel impreso.
Gabinete de seguridad equipado con pico, palas, barreta, guantes, linterna
y cuerdas.
Chalecos y cascos para brigadistas.
Extintores vigentes.
Señalamientos de seguridad.
Detectores de humo.
RECOMENDACIONES GENERALES (ANTES).
Realizar el análisis de riesgos.
Revisar periódicamente reparar, si es el caso, las instalaciones
de electricidad.
Fijar a la pared cuadros, espejos, libreros, estantes.
Colocar los objetos más grandes y pesados de los anaqueles,
en las partes más bajas. Evite colocar objetos pesados en la
parte superior de éstos.
Asegurar firmemente al techo las lámparas.
Revisar si hay hundimientos, grietas, desplomes, y/o
humedad en paredes y losas.
Identificar los elementos de riesgo como ventanas, libreros, u
otros muebles que puedan caer.
Contar con un gabinete de seguridad.
Identificar los alertamientos sísmicos.
Señalizar las tuberías de gas y los riesgos eléctricos.
Colocar señalamientos de seguridad.
Identificar las rutas de evacuación mantenerlas libres y
señalizadas.
Identificar los lugares en lo que se pueden proteger, alumnos
y maestros en caso de sismo y señalizarlos.
Garantizar que los alumnos porten en todo momento su
credencial.
Establecer las funciones y capacitar a los integrantes del
comité interno de Protección Civil Escolar en caso de sismo
Preparar y practicar simulacro en caso de sismo.
PROGRAMACION DE SIMULACRO.
La programación de simulacros se llevará a cabo por el comité de protección
civil estudiantil en conjunto con el coordinador de la sede.
- La hipótesis del simulacro se determinará con base en el análisis de
riesgos, tomando en cuenta la ocurrencia del fenómeno.
- Se recomienda realizar simulacros periódicamente de acuerdo con lo
establecido entre protección civil estudiantil y el coordinador de la sede.
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS PARA
SALVAGUARDAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Escaleras de emergencia
Salidas de emergencia
Sistemas de alertamientos sísmico
Señalización de seguridad
Botiquines de primeros auxilios
Personal capacitado y equipado
Practica de simulacros
Mantenimiento de las instalaciones
Extintores colocados y vigentes
Análisis de riesgos internos y exteriores
Directorio de emergencia exterior.
EQUIPAMIENTO DE SEGURIDAD.
Gabinete de seguridad.
- Colocado a la entrada de la sede.
- Equipado con pico, pala, cuerda, linterna,
barreta, guantes.
Kit de emergencia escolar.
- Uno por escuela.
- Equipado con megáfono, cuerda, botiquín,
agua alimentos no perecederos.
Botiquín de primeros auxilios.
- Uno bien equipado para el plantel.
- Uno sencillo en cada uno de los salones.
Mochila de emergencia escolar.
- Una por cada salón.
- Equipada con lista de asistencia, botiquín
sencillo, letrero de identificación del grupo,
cuerda.
PROCEDIMIENTO DE ACTUACION EN CASO DE SISMO.
Evacuación
Medida de seguridad que consiste en el
alejamiento de la población de la zona
de peligro, en caso de sismo se debe
realizar de manera rápida y ordenada.
Repliegue
Medida de seguridad que consiste en
permanecer en una zona de menor
riesgo debido a que evacuar representa
un mayor riesgo.
RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA
EVACUACIÓN
Al escuchar el sonido de la alarma
todos dejaran los objetos que
estaban utilizando sobre la mesa o
pupitre y se pondrán de pie para
realizar la evacuación
La persona designada tomara la
mochila o botiquín del salón según
sea el caso.
Comenzaran a salir rápida y de
manera rápida y ordenada siguiendo
las indicaciones de los brigadistas.
Evitar durante la evacuación
tomarse de las manos, correr, gritar,
empujar, ocupar el ancho del pasillo
y/o escaleras.
CÓMO REACCIONAR CORRECTAMENTE EN UNA
EMERGENCIA DONDE TENEMOS QUE EVACUAR.
Cuando hay una emergencia, una de
las primeras acciones que tienes que
realizar para salvar tu vida es salir del
lugar de peligro, eso es lo que
llamamos EVACUACIÓN.
Cuando suena la alarma, te levantas de tu
lugar y sales por una ruta de evacuación hacia
NO CORRO
un lugar seguro que está señalado por cuatro
flechas dirigidas a un sitio (punto de reunión).
Las recomendaciones son las siguientes:
DETÉN lo que estás haciendo
ESCUCHA y espera las instrucciones del
primer correspondiente
NO GRITO
SAL rápidamente y en silenció al lugar
de reunión.
¡RECUERDA!
NO CORRAS
NO GRITES
NO EMPUJES NO EMPUJO
RECOMENDACIONES AL PERMANECER EN EL PUNTO
DE REUNIÓN.
Atender las No propagar
indicaciones de los rumores ni hacer
brigadistas caso de ellos
Punto de
reunión
Antes o durante el sismo deberán Terminando el
permanecer lo más cercano al movimiento sísmico
suelo, ya sea acostados, sentados, podrán estar de pie o
hincados o arrodillados, sentados, esta última
considerando que mientras más posición permite mayor
cerca del suelo, menor balanceo control del grupo.
por gravedad y mayor control.
Puede ser en fila o círculos,
dependiendo de las características
y distribución del espacio.
Personas con silla de ruedas,
asegurar el freno de la silla
CROQUIS DE SEÑALAMIENTOS UBBJ
SEÑALAMIENTOS
Punto de reunión Biblioteca
Zona de rampa Laboratorio
Botiquín Salida de emergencia
Alarma
Zona de Riesgo
Posible caída de árbol
Extintor
RECOMENDACIONES PARA HACER DESPUES DE UN
SISMO
Ser cauteloso con las escaleras; podrían haberse debilitado
con el sismo.
Evitar tocar cualquier cable suelto o caído.
No encender velas, cerillos o aparatos de flama abierta o
eléctrica hasta asegurarse que no haya fugas ni problemas en
la instalación eléctrica.
Usar el teléfono solo para reportar emergencias.
No consumir alimentos y bebidas que hayan estado en
contacto con vidrios rotos o escombros, polvo o
contaminantes.
Limpiar inmediatamente los líquidos derramados tales como
medicamentos materiales inflamables o tóxicos.
Al abrir alacenas o estantes, abrir cuidadosamente porque
pueden caer objetos encima.
INTEGRACION DE COMITÉ INTERNO DE PROTECCION
ESCOLAR.
5 Brigadas
Brigada de
Brigada de Brigada de Brigada de
Control y Brigada de
Evacuación y Primeros Apoyo
Combate de Comunicaciones
Repliegue Auxilios Psicosocial
Incendios
Jefe de la Jefe de la Jefe de la Jefe de la Jefe de la
brigada brigada brigada brigada brigada
Brigadistas Brigadistas Brigadistas Brigadistas Brigadistas
BRIGADA MULTIFUNCIONAL.
Jefe de la
Brigadistas
ACCIONES POSTERIORES AL SISMO
Únicamente en caso de una percepción muy baja o imperceptible de
aceleraciones sísmicas, o de presentarse una falsa alarma en el sistema
de alertamiento, y de no identificarse daños en la revisión inicial
“estimación temprana” (daños a la estructura, acabados, instalaciones
o elementos que comprometan la seguridad de la comunidad
educativa), se podrá continuar con la jornada escolar, manteniéndose
alerta ante una posible réplica. Concluye el sismo
·Los niños que replegaron evacuarán al punto de reunión
·Los niños que evacuaron permanecen en el punto de reunión
·Brigadistas realizan sus funciones
·Se realiza una estimación temprana de daños
·Se determina la continuidad o cancelación de la jornada escolar
·Informar a través de la “Estructura” la situación que prevalece en el
plantel.
Teléfonos de Emergencia de Protección civil
Dirección General de Protección Civil
Comisaria de seguridad pública, tránsito y protección civil municipal,
Huamantla, Tlax 247 472 0047
Municipio de Huamantla, Tlax Protección y Vialidad 247 472 2076
Delegación Cruz Roja, Huamantla, Tlax 247 472 0104
Presidencia municipal 223 478 0219
Hospital General de Huamantla, Tlax 247 472 1342
