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Ejercicio 8 - hola
Estrategias de Comunicación Lingüística (Universidad Rafael Landívar)
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Utilizando la estrategia: trazar un diagrama o figura.
Resolver los siguientes ejercicios. Recuerde aplicar los pasos de Polya
1. Algunos niños están parados formado un círculo. Se encuentran separados
a la misma distancia uno de otro y marcados en orden numérico. El cuarto
niño se encuentra parado exactamente enfrente del duodécimo niño.
¿Cuántos niños hay en el círculo?
PASO 1: Comprender el problema
Investigar cuantos niños hay en el círculo
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Luego de trazar un circulo y poniendo número (el 4 enfrente del 12), se puedo
determinar que hay 12 niños.
Paso 4: Revisar y comprobar
R// En el círculo hay 12 niños.
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2. Un trapecista camina sobre un cable tensado. Primero llega hasta el final del
cable y regresa, luego llega solo hasta la mitad del camino recorrido la vez
anterior y vuelve, y así sucesivamente, cada vez llega hasta la mitad del
camino recorrido la vez anterior. La cuarta vez que llega al punto de partida,
recorre en total 15.75 metros. ¿Cuál es la longitud del cable?
PASO 1: Comprender el problema
Investigar la longitud del cable
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Hay que resolverlo con una progresión geométrica (PG) que es lo que se nos
plantea ahí ya que el dato que nos da es el valor de cuarto término a₄ de esa PG
que es el camino recorrido la cuarta vez (15.75 m.)
Lo que nos pide es el valor del primer término a₁ que será la longitud total del cable.
El número de términos, "n" será 4 ya que el último recorrido lo hace a la cuarta vez.
Y la razón de la PG (que es el nº por el que se multiplica cada término para hallar el
siguiente) es 1/2=0,5 ya que cada nuevo recorrido es la mitad del anterior.
Con esos datos se acude a la fórmula del término general para cualquier PG que
dice:
Como quiero saber el primer término, lo despejo de esa fórmula sustituyo valores y
resuelvo:
Paso 4: Revisar y Comprobar
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3. ¿Qué altura tiene un árbol que es 2 metros más corto que un poste de altura
triple que la del árbol?
PASO 1: Comprender el problema
Investigar la altura de un árbol
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
El árbol mide 1.
Porque el poste mide 3 metros y el árbol es 2 metros más pequeño que el poste.
3 - 2 = 1 al árbol de un metro
1 x 3 = Al poste de 3 metros
PASO 4: Revisar y Comprobar
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4. La cabeza de un cocodrilo mide 9 centímetros, la cola mide tanto como la
cabeza más la mitad del cuerpo, y el cuerpo mide la suma de las medidas de
la cabeza y la cola. ¿Cuántos centímetros mide en total el cocodrilo?
PASO 1: Comprender el problema
Investigar el cocodrilo cuantos centímetros mide
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Cabeza-9
Cola = 9 + Cuerpo / 2
Cuerpo = 9 + 9 + Cuerpo / 2 (Ec.1)
De la Ec. 1 encontramos el valor del Cuerpo
2Cuerpo = 36 + Cuerpo
Cuerpo = 36
Para encontrar la medida total del cocodrilo, se deben sumar la Cabeza, Cuerpo y
Cola.
Total = Cabeza + Cuerpo + Cola.
Total = 9 + (9 + 9 + Cuerpo / 2) + (9 + Cuerpo / 2)
Reemplazamos el valor del Cuerpo y hayamos el valor total:
Total = 9 + 9 + 9 + 36/2 + 9 + 36/2
Total = 72cm El Cocodrilo mide en total 72cm.
Paso 4: Revisar y Comprobar
R// La cabeza mide 9 cm; el cuerpo 36 cm; la cola 27 cm. El Cocodrilo completo
mide 72 cm.
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5. Las instrucciones para un trabajo en madera especifican que se requieren 3
piezas de dicho material. Las más larga de ellos debe tener el doble de
longitud que la del tamaño medio y la más corta debe ser 10 pulgadas más
corta que la mediana. Mario, Andrés posee una pieza de 70 pulgadas que
quiere utilizar. ¿De qué longitud debe ser cada pieza?
PASO 1: Comprender el problema
¿Qué debo encontrar?
¿De qué longitud debe ser cada pieza?
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
3 Piezas de dicho material
Larga debe tener el doble de longitud que la del tamaño medio, corta debe tener 10
pulgadas más que corta, que mediana Mario Andrés posee una pieza de 70
pulgadas que quiere utilizar.
Paso 4: Revisar y comprobar.
Madera 70 pulgada
3 = piezas
Larga= doble de la madera
Corta=10 que la mediana
Pequeña=10
Mediana=20
Corta = 40
Total = 70
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6. Dos parejas que van de día de campo quieren cruzar un río. El bote solo de
cabida a dos personas. Siendo los varones muy celosos, ninguno permite
que en su ausencia su pareja se quede en una orilla o en el bote con el otro
hombre. ¿Cómo se las arreglan para cruzar?
PASO 1: Comprender el problema
¿Qué debo encontrar?
¿Cómo se las arreglan para cruzar?
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
H1E1H2E2|________|__|_________
H1H2|__________|E1E2|_________
H1H2|__________|E1|_____E2_____
H2|___________|H1E2|____E2_____
H2|____________|H1|_____E1E2___
_____________|H1H2|____E1E2____
Primero entonces que pasen las dos mujeres y después lo dos hombres no creo
que sientan celos de una mujer.
Paso 4: Revisar y Comprobar
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7. Un hombre con cinco cajas que pesan 10, 20, 30, 40 y 50 kg,
respectivamente, tiene que cruzar un río en un bote, pero solo admite al
hombre y una carga 50 y 70 kg (ni menos de 50 ni más de 10 kg) ¿Cómo
cruzarán?
PASO 1: Comprender el problema
¿Qué debo encontrar?
¿Cómo cruzarán?
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
(171÷3+3) ÷20
= (57+3) ÷20=60÷2
=30
120÷ (12×3-6)
=120÷ (36-6) =120÷30
=4
(28-8×2) ×9-13
= (28-16) ×9-13=12×9-13=108-13
=95
90÷ (12+18÷3) +11
=90÷12+6+11=7,5+6+11
=24,5
(204÷4-2) ÷7×5
= (51-2) ÷7×5=49÷7×5=7×5
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=35
80÷ (15+15÷3)-4
=80÷ (15+5)-4=80÷20-4=4-4
=0
7× (29-5×4)-72÷6
=7× (29-20)-12=7×9-12=63-12
=51
144÷8÷6+(27-3×2) ÷3
=18÷6+(27-6) ÷3=3+21÷3=3+7
=10
(32÷4+4) ×5-108÷18
= (8+4) ×5-6=12×5-6=60-6
=54
Paso 4: Revisar Y comprobar
8. Una rana está en el fondo de un pozo de 20 pies de profundidad, cada día
escala 4 pies, pero cada noche resbala 3 pies. ¿Después de cuántos días
alcanzará la rana la boca del pozo?
PASO 1: Comprender el problema
Determinar la cantidad de días que tarda la rana en salir del pozo.
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
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La rana tarda 18 días en salir del pozo
Paso 4: Revisar y Comprobar
9. Un hombre debe llevar un zorro, una cabra y un repollo al otro lado
de un rio. El bote solo da cabida al hombre y una de sus tres
posesiones. Si lleva consigo al repollo, el zorro se come a la cabra.
Si lleva el zorro, la cabra se come el repollo. Únicamente estando
presente el hombre quedan la cabra y el repollo a salvo. ¿Cómo
consigue el hombre cruzar el río con sus tres bienes?
PASO 1: Comprender el problema
Determinar la cantidad de días que tarda la rana en salir del pozo.
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Primero tiene que llevar la cabra y queda el zorro y el repollo, después lleva
al zorro y se devuelve con la cabra deja la cabra y lleva el repollo se devuelve
por la cabra y ya cruzo todos sus 3 bienes.
Paso 4: Revisar y Comprobar
10. Cinco parejas que van de día de campo, quieren cruzar un río. El bote solo
da cabida a tres personas. Como los maridos son muy celosos, ninguno
permite que en su ausencia su pareja se quede en una orilla o en el bote con
uno o con los otros cuatro hombres. ¿Cómo cruzarán?
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PASO 1: Comprender el problema
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
→ Primer viaje: esposa 1 esposo 1
← Regreso: esposa 1
→ Segundo viaja: esposa 1 esposa 2
← Regreso: esposa 2
→Tercer viaje: esposa 2 esposo 2
← Regreso: esposa 2
→ Cuarto viaje: esposa 2 esposa 3
← Regreso: esposa 3
→ Quinto viaje: esposa 3 esposo 3
← Regreso: esposa 3
→ Sexto viaje: esposa 3 esposa 4
← Regreso: esposa 4
→ Septimo viaje: esposa 4 esposo 4
← Regreso: esposa 4
→ Octavo viaje: esposa 4 esposo 5
← Regreso: esposa 5
→ Noveno viaje: esposa 4 esposo 5
En total se hacen 9 + 8 = 17 viajes (contando ida y vuelta en cada viaje)
Paso 4: Revisar y Comprobar
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11. Una hormiga debe subir 95 escalones, pero cada hora, por cada 5
escalones que sube baja 2. ¿Cuántas horas tardará en subir los 95
escalones?
PASO 1: Comprender el problema
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Si en una hora ella sube 5 escalón, pero baja dos, entonces en
una hora sube 3
3 escalones----------------1h
95 escalones---------------xhs
95 x 1 % 3= 31,66
se demorará 31 horas. ya que, entre subir y bajar, lo que avanza es 3
escalones cada hora. en 30 horas habrá avanzado 90 escalones. para
los últimos 5 peldaños necesitará 1 hora más y será cuando llegue por
primera vez a los 95.
Paso 4: Revisar y Comprobar
13 Antonio, Eduardo, Julio y Victor fueron a cenar en compañía de sus
esposas. En el restaurante ocupada una mesa redonda y se sentaron
de forma que se cumplan las siguientes condiciones:
- Ningún esposo estaba sentado al lado de su esposa.
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- Enfrente de Antonio se sentaba Julio.
- A la derecha de la esposa de Antonio se sentaba Eduardo.
- No había dos hombres juntos.
¿ Qué posición toma cada personaje en la mesa redonda?
PASO 1: Comprender el problema
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
Paso: Revisar y comprobar
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17 . Cuatro alumnos se sientan a una mesa redonda. Sus nombres son: Carlos,
Juan, Jorge y Miguel. Beben: Leche, cerveza, Coca-Cola y limonada. En el colegio
obtienen diferentes calificaciones valiéndose de las afirmaciones siguientes
deberá averiguar cómo se llama el mejor alumno de la clase.
a. Juan no bebe ninguna bebida alcohólica.
b. El alumno que ocupa el tercer puesto, en cuanto a sus notas, se
sienta frente al mejor.
c. El mejor alumno bebe leche.
d. Juan encarga para su compañero de enfrente una Coca-Cola.
e. Miguel está sentado frente al que es segundo lugar en notas.
f. El bebedor de cerveza es mayor que Carlos.
g. A la derecha del bebedor de Coca-Cola se sienta el más flojo de
los cuatro alumnos.
h. Jorge agradece a Juan la bebida.
PASO 1: Comprender el problema
PASO 2: Formular un plan
Diagrama o figura
PASO 3: Llevar a cabo un plan
R// Juan es el mejor alumno y bebe leche.
1. Juan- leche
2Carlos-Limonada 4 Miguel- cerveza
3Jorge-Coca-Cola
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Dice que Juan no bebe limonada, el tercer lugar está frente al mejor, el
mejor alumno bebe leche, Juan le encarga a su compañero de enfrente
una Coca-Cola dice que el más flojo está a la derecha del que bebe coca
entonces se cumple la regla.
Paso 4: Revisar y Comprobar
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