INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64803 “LA FLORIDA”
Km. 600 – INT – 3 Km. Entrada carretera el Radar
Código Modular Nivel Primario N° 0656975 - Nivel Secundario N° 0922872
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PLAN TUTORIAL - 2024
I. DATOS GENERALES
1.1. Dirección Regional de Educación : Ucayali
1.2. UGEL : Coronel Portillo
1.3. Director : Ivonne Barrera Linarez
1.4. Sub-Director : Espinoza Muñoz, Fernando
1.5. Tutor : Maximiliano Jorge Chanca De la Cruz (1º )
1.6. Grado y sección : Primero “A”
1.7. Año lectivo : 2024
1.8. Institución Educativa : “La Florida”
1.9. Nivel : Secundaria de menores (EBR)
II. FUNDAMENTACIÓN
En esta última década sabemos que en el escenario nacional y más aún en el escenario local se han
puesto de manifiesto profundos conflictos ético-sociales y valorativos que las nuevas generaciones
lo están adquiriendo como factores negativos y que se observan en el desarrollo personal y social
del alumno. Hoy es un imperativo ético y social formar desde el hogar y la escuela a personas
capaces de diferenciar lo justo de lo injusto, de ponerse en el lugar de otro para reconocer su
dignidad como ser humano (empatía) y de elegir el mejor rumbo de acción que el alumno debe
seguir en situaciones potenciales de conflictos sociales y personales; por tanto, la tutoría es una
labor pedagógica de acompañamiento continuo y sistemático que el tutor debe realizar en
beneficio de un alumno en particular (tutoría individual), de un grupo de alumnos (tutoría grupal) e
incluso el tutor debe brindar un soporte a las familias de aquellos alumnos que se encuentren
inmiscuidos en diversos conflictos personales o familiares (tutoría familiar).
Mediante la labor tutorial se pretende que el docente tutor fomente el desarrollo integral de sus
estudiantes, para que así adquieran capacidades y actitudes específicas que les permita a los
alumnos conocerse y desenvolverse correctamente en la vida, deben adquirir la capacidad de
desenvolverse adecuadamente en la sociedad, mediante la interiorización y adecuación a las
normas y reglas sociales y de convivencia.
En el presente PLAN TUTORIAL DE AULA correspondiente al 1º se desarrollarán sesiones tutoriales
relacionados con el consumo de drogas en los adolescentes, sesiones relacionadas con la etapa del
enamoramiento en los adolescentes y sesiones relacionados con la orientación vocacional de los
adolescentes. Además, se brindará orientación a los Padres de Familia y/o tutores para fortalecer
los niveles de comunicación que deben existir entre padres e hijos.
III. OBJETIVOS
A. General:
Promover el desarrollo integral del alumno a partir de los aprendizajes orientados a que sean
responsables de sí mismos y de su comportamiento frente sus demás compañeros.
B. Específicos:
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Identificar las características particulares de los estudiantes (realidad diagnóstica) mediante la
aplicación de encuestas o una ficha personal.
Promover el desarrollo integral del estudiante a partir de su realidad diagnóstica para incentivar un
pensamiento crítico y reflexivo de su entorno.
Identificar los problemas más álgidos de nuestros estudiantes para realizar un acompañamiento
Individual y familiar de aquellos cuyos problemas requieran de una ayuda personalizada y/o de un
tratamiento profesional.
Promover el desarrollo de actitudes y valores que permitan una vivencia adecuada y responsable
de su sexualidad.
Fortalecer en el alumno factores de autoprotección entre a sus pares y entre a otros frente al
consumo de drogas y el alcoholismo.
Realizar un seguimiento del desempeño académico de los estudiantes del 1°.
Brindar a los padres de familia información pertinente sobre el seguimiento tutorial y el avance
académico de sus hijos de manera oportuna y continua según lo amerite.
IV. ACTIVIDADES
TAREAS PRIORIZADAS ARTICULACIÓN CON
ACTIVIDADES FECHA
(Breve descripción) OTROS ACTORES
Reunión de aula para aplicar Profesores de las Marzo
ficha diagnóstica y elaborar las diferentes áreas
normas de convivencia en el curriculares
Tutoría Grupal aula Marzo a
Desarrollo de las sesiones de Diciembre
tutoría, incluidas las 12 sesiones
de EVD
Realización de conversaciones, Comité de Tutoría Marzo a
entrevistas y otros para realizar Profesionales de la Diciembre
orientación personalizada a los posta de salud
Tutoría
estudiantes del 1° según lo
Individual
requieran en forma personal,
familiar o así lo considere
necesario el tutor.
Reunión de Padres para Comité de Tutoría Marzo a
organizar el comité de aula. Profesionales de la Diciembre,
Reuniones permanentes con los posta de salud según sea el
padres de familia para brindar caso
orientaciones tutoriales y de
Orientación a
avance académico de sus hijos
las familias
(as)
Entrevistas familiares con
aquellas familias que lo
ameriten y/o según el tutor lo
considere necesario
Actividades Participación por Aniversario de Docentes y tutores de
complementa- la I.E. cada grado y sección
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Participación en campeonatos y Marzo a
competencias diversas. Diciembre
Visita de campo a otra I.E. Comisión de
rias
cercana. Actividades de la I.E.
Participación activa en la
chocolatada
V. RECURSOS
A. Humanos:
Tutor responsable
Alumnos del 1º de Secundaria
Padres de Familia
Profesionales de la posta de salud
B. Materiales:
Láminas diversas
Papel bond
Hojas de colores
Lapiceros
Papelotes
Plumones
Lápices de colores
Tijeras
Pegamento
Laptop y proyector multimedia
C. Financieros:
Todos los gastos serán autofinanciados por los padres de familia y docente.
Los materiales educativos (papeles, plumones, laptop y proyector) serán financiados o adquiridos
por el docente tutor
VI. EVALUACIÓN
MATRIZ DE EVALUACIÓN
LOGROS
ACTIVIDADES DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS
(cuantitativo-cualitativo)
Se examinarán los avances Se analizarán las Elaboración de las
de los estudiantes hacia los limitaciones de los normas de convivencia
Tutoría Grupal logros que buscamos estudiantes en relación Elaboración de las
alcanzar con las sesiones sesiones tutoriales
trabajadas
Tutoría Individual Se realizará el seguimiento En algunas fechas se Se reprogramarán
personalizado a todos los desarrollan actividades dichas entrevistas no
casos que sean solicitados imprevistas que nos desarrolladas.
por los alumnos para imposibilitan el
solucionar sus problemas desarrollo de la sesión
personalizada
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Se desarrollará una tutoría Los alumnos son reacios Más acercamiento a los
individual por semestre a al desarrollo de la tutoría estudiantes con estas
cada estudiante, aún si no lo individual, demostrando actitudes negativas
solicita. cierta apatía para los
mismos
Se realizarán las Algunas familias no Elaboración del
convocatorias que sean acuden a las citaciones o directorio de los padres
Orientación a las
necesarias con las familias entrevistas por asuntos de familia para hacerles
familias de los alumnos afectados. de trabajo o personales recordar de los
compromisos adquiridos
Participación total de los La falta de identidad Charlas a los entes
alumnos en las diferentes institucional por parte de educativos sobre
Actividades actividades complementarias algunos docentes y identidad institucional.
complementarias programadas alumnos, que dificulta el
normal desarrollo de lo
programado
La evaluación en tutoría no consiste en asignar calificaciones, sino obtener
información, realizar ajustes o modificaciones, mejorar el trabajo tutorial y
aproximarnos a los objetivos trazados.
Se debe realizar evaluaciones periódicas al Plan de Tutoría con la finalidad de realizar
una reingeniería en lo relacionado al recojo de percepciones, sentimientos,
Lecciones
aprendizajes y opiniones de las y los estudiantes que nos permita la reformulación de
aprendidas algunos aspectos necesarios.
Que la evaluación de la sesión de tutoría me permitirá conocer el proceso o evolución
por el que está pasando cada estudiante o el grupo en su conjunto, buscando
identificar: logros, dificultades, etapas, cambios, momentos significativos, y también
obtener retroalimentación sobre la labor tutorial realizada para optimizarla.
Pucallpa, marzo del 2024
Mg. Maximiliano Jorge Chanca De la Cruz V° B° Sub-Director
Tutor 1º “A”
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ARTICULACIÓN
ACTIVIDADES/ TAREAS CON OTROS MESES
ACTORES
Tutoría Grupal M A M J J A S O N D
Recopilación diagnóstica mediante
fichas. Elección de junta directiva y Tutor de aula x INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64803 “LA FLORIDA”
normas de convivencia Km. 600 – INT – 3 Km. Entrada carretera el Radar
Código Modular Nivel
El buen trato Primario
en la N°familia
escuela, la 0656975
y - Nivel Secundario N° 0922872
X
la comunidad
Tengo derechos y deberes X
====================================================================
Nos conocemos X
Mi autoestima es mi escudo protector X
Identificando y regulando mis
X
CR
emociones
O Mis deseos para el futuro X N
Reflexionando sobre mis estrategias y
OG fortalezas para el estudio
X RA
M Valorando los estilos de vida saludables X
A
Nuestros hábitos alimenticios X
Todos somos importantes y valiosos X
Compartiendo con mis padres mis
expectativas y logros ……………………….………….….…………………….
X
Estoy cambiando X
¿Soy como soy o cómo dicen que soy? X
Me comunico con mis padres X
Organizando nuestro tiempo de estudio
X
con un horario inteligente.
Mejorando mi plan de estudios X
Afrontando la presión de grupo X
Aprendiendo a reconocer situaciones
x
de riesgo
Consecuencias del consumo de tabaco x
El alcohol, droga social x
Los inhalantes x
Tengo derechos y deberes x
En buen trato en la escuela, la familia y
X
la comunidad.
Toma de apuntes y subrayado x
Abuso sexual x
Sensibilidad con los demás x
Construyo mi historia personal x
Rescatando lo positivo de los
x
momentos críticos vividos
Descubriendo pensamientos erróneos x
Cambiando. creciendo x
¡Soy capaz! x
¡Un mundo de emociones! x
Respiro, imagino y me distraigo x
Tutoría Individual
Se realizarán conversaciones,
Profesionales
entrevistas, orientaciones a diversos
de la posta
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 5
estudiantes según sus necesidades
Orientación a las familias
Reuniones de aula tutor X X X X X
Escuela de padres tutor X X X
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Mg. Maximiliano Chanca De la Cruz
Tutor 1°
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FICHA DE TUTORIA INDIVIDUAL
DATOS DEL TUTOR
NOMBRES Y APELLIDOS MAXIMILIANO JORGE
TELEFONO 995356861
CORREO
[email protected] DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRES Y APELLIDOS
TELEFONO
CORREO
SEGUIMIENTO
REUNIÓN 1
FECHA LUGAR DURACION
INICIO:
FIN:
REPORTE
REUNION 2
FECHA LUGAR DURACION
INICIO:
FIN:
REPORTE
FICHA DE ENTREVISTA A LA FAMILIA
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Nombre y apellidos
del padre, madre o
apoderado
Relación con el (la) Fecha
estudiante
Nombre del (la) Edad
estudiante
Tutor Maximiliano Jorge Chanca De la Cruz Grado y
Sección
Entrevista solicitada Familiar Tutor Otro
por: (especificar)
Motivo de la
entrevista
Principales aspectos abordados en la entrevista:
Conclusiones y acuerdos adoptados:
Comentarios adicionales:
Próxima entrevista:
Fecha:
Motivo:
…………………........................................ ……………………………………………………..
Firma del padre, madre o apoderado firma del tutor
