PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA

TUTORÍA V

BITÁCORA DE INFORME DE
PROBLEMÀTICAh AMBIENTAL

INTEGRANTES
Aban Cacha, Carlos Alfredo.
Ramos Sánchez Gustavo Meier José
Milla Roca Franco
Rojas Gutiérrez Raul Rene
Morales Martinez sara luz Recuperado de: https://www.partesdel.com/trabajo_de_investigacion.html

ESCUELAS PROFESIONALES:

Escuela Profesional de Arquitectura.

Escuela Profesional de Arquitectura
Escuela Profesional de Arquitectura
Escuela Profesional de Arquitectura Recuperado de: http://pro-universitarios.com/encuesta2018 /
Escuela Profesional de Derecho.

AULA: A4. TURNO: 12:00 pm A 12:50 pm

DOCENTE: Adib Ismael Villar Cárdenas.

Recuperado de:https://cbc.co/un-mundo-mejor/sostenibilidad-ambiental/
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INFORME DE PROBLEMÀTICA AMBIENTAL

UNIDAD I

1. SESIÓN 1:
Acta conformación de equipos del trabajo de informe

ACTA DE REUNIÓN N° 1:
Conformación de equipos de Trabajo de investigación
Fecha y hora: 15 de abril del 2024
Tema de la Reunión: Conformación de equipos.
Agenda:
Participantes:
1. ESCUELAS PROFESIONALES:
APELLIDOS Y NOMBRES DNI CELULAR CORREO
DE LOS INTEGRANTES
1. Abán Cacha, Carlos 75493314 946 971 805 caabana@ucvvirt
ual.edu
Alfredo.
2. Ramos Sanchez, 72838120 990870530 mramossa2@ucv
virtual.edu.pe
Gustavo Meier Jose.
3. Rojas Gutierrez, 76789924 918354387 rrojasgu8@ucvvir
tual.edu.pe
Raul Rene
4. Milla Roca, Franco 76508838 932 912 393 fmillaro@ucvvirtu
al.edu.pe
Stephano.

5. Morales Martinez 75708655 977239612 Smoralesmar@uc

Sara Luz vvirtual.edu.pe

6.

Queda bajo responsabilidad del equipo de trabajo, si alguno de sus integrantes se divide o
abandona el mismo.

Nombre del coordinador de equipo: Abán Cacha, Carlos Alfredo.

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2. SESIÓN 2:
Título y pregunta de problemática ambiental identificada

El impacto de los residuos sólidos en el barrio de Villon Alto, Huaraz, 2024.

Pregunta General
¿Cuál es el impacto de los residuos sólidos en el barrio de Villon Alto, Huaraz
en 2024?

Preguntas Específicas:

● “¿Cuál es el principal impacto de los residuos sólidos en el barrio de

Villon Alto, Huaraz en 2024?”

● ¿Qué soluciones han demostrado ser efectivas en el manejo de los

residuos sólidos y podrían aplicarse en el barrio de Villon Alto,
Huaraz en 2024?

● ¿Cómo podrían involucrarse los residentes de Villon Alto en las

soluciones para el manejo efectivo de los residuos sólidos?

Título y pregunta de problemática ambiental

En esta sesión elaboramos el título y la pregunta de problemática ambiental:
INSUMO 1:

1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN: El impacto de los residuos sólidos en el barrio

de Villon Alto, Huaraz, 2024.
Criterios que debe presentar en su elaboración:
-Presencia de la variable de estudio (a) Residuos sólidos

-Indicar con qué grupo se realizará el trabajo de investigación (b)

-Indicar el espacio geográfico donde se elaborará la investigación (c) Barrio de Villon Alto,
Huaraz.
-Indicar el periodo de ejecución del trabajo de investigación (d)

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Escriba en la siguiente casilla el título de su trabajo de investigación

El impacto de los residuos sólidos en el barrio de Villon Alto, Huaraz, 2024.

Colocar su pregunta problemática

¿Cuál es el impacto de los residuos sólidos en el barrio de Villon Alto,
Huaraz en 2024?

Reflexión del grupo

3. SESIÓN 3:
Descripción y presentación del problema
Reflexión del equipo

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SESION 3

Pasos para Argumentación del problema de investigación (texto)

argumentar
Los residuos sólidos afectan al medio ambiente causando contaminación
del suelo y agua, y generando gases de efecto invernadero.
En el ámbito a nivel nacional, Figueroa (2020), nos describe, que existen
graves problemas en la gestión de residuos sólidos en los últimos años,
1. Defina brevemente
llegando incluso al colapso y generando una crisis que ha causado un gran
la problemática del
tema que investiga malestar entre los vecinos. Esto ha llevado a una percepción negativa hacia
(variable de estudio): la gestión actual y una imagen distrital que no cumple con los estándares
colocar datos y cifras
mínimos de salubridad e impacto ambiental (p, 3).
de instituciones
primero a nivel
mundial y luego a nivel Moscoso, F,, Nancy, M. (2020). Gestión de residuos sólidos en el distrito
nacional. de Comas 2015-2018 [Maestra en Gestión Pública, Universidad Cesar
Vallejo - Lima] Repositorio de la Universidad César Vallejo.
https://hdl.handle.net/20.500.12692/53011

Abordar estos desafíos requiere medidas integrales que incluyan la

promoción de prácticas de reducción, reutilización y reciclaje, así como el
fortalecimiento de la infraestructura de gestión de residuos (Gómez &
2. Ubique y describa el
Pérez, 2018). La colaboración entre el gobierno local, la sociedad civil y el
tema en el contexto
local, delimite el sector privado es esencial para implementar soluciones efectivas y
problema en el
espacio y tiempo real. sostenibles a largo plazo (Taylor, 2022).
Gómez, R., y Pérez, M. (2018). "Participación comunitaria en la gestión
de residuos sólidos: Una clave para soluciones sostenibles." Ciencia
y Política Ambiental, 28(4), 301-317.

En el ámbito a nivel mundial, Enrique Arriols (2022)

Los residuos sólidos generan una serie de impactos ambientales
significativos a nivel mundial. Su manejo inadecuado conlleva problemas

como la contaminación del suelo y del agua, la pérdida de biodiversidad,

la emisión de gases de efecto invernadero y riesgos para la salud
humana. Estos desafíos son globales y requieren soluciones integrales
que promuevan la reducción, reutilización y reciclaje de los residuos, así
como una gestión adecuada que minimice su impacto negativo en el
3. Reformule la
medio ambiente y en las comunidades humanas.
pregunta general
considerando
claramente lo que

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pretendes investigar Enrique,ㅤA.ㅤyㅤBeatriz,ㅤG.ㅤ(2020) “Contaminación por basura, sus

con la problemática
identificada. principales causas y consecuencias” Pág 23 (2)

¿Cuál es el efecto de los desechos sólidos en la comunidad de Villon Alto,

Huaraz, durante el año 2024?

Pretendemos identificar de donde nace el problema y así mejorar en ese

aspecto de lo investigado, con ciertas estrategias y orden concientizando al

barrio, para lograr la meta que sería una mejoría en la limpieza de la

comunidad “Villon Alto”

4. SESIÓN 4:
Objetivos y antecedentes (Portafolio)
Objetivo General: Determinar cuál es la problemática ambiental del ecosistema
del Parque Nacional.
Objetivos específicos:
-Determinar cuáles son los componentes del ecosistema del Parque
Nacional Huascarán.
-Determinar cuáles son los riesgos que amenazan al ecosistema del
Parque Nacional Huascarán.
-Determinar cuáles son las medidas de prevención y/o control para
proteger y/o recuperar el Parque Nacional Huascarán.
Reflexión del equipo

SESION 4

ELABORACIÓN DE OBJETIVOS, ANTECEDENTES – PRESENTACIÓN DE

AVANCE DE INFORME

⮚ Objetivos: Redacte los objetivos generales y específicos, basados en su

pregunta de investigación.

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¿Qué me propongo lograr o desarrollar en la investigación?

Determinar cuáles son los desechos sólidos y cómo desarrollar el

manejo efectivo y eficiente dentro del barrio de Villon alto
Objetivo general

Demostrar qué tan peligrosos son los desechos sólidos para el

barrio de Villon

Innovar desarrollos efectivos para eliminar los desechos sólidos en

Objetivos el barrio Villon alto
específicos
Seleccionar cuales son los desechos sólidos más peligrosos que
componentes tienen y que se debe de desarrollar para eliminarlos

⮚ Aspectos conceptuales e investigaciones sobre el tema investigado:

✔ Antecedentes: Menciona dos investigaciones; una local o nacional y una

internacional sobre su tema de estudio para ello complete el siguiente
cuadro:

AUTOR Y AÑO OBJETIVOS DISEÑO / TIPO MUESTRA CONCLUSIONES

/ NIVEL /LOCALIZACIÓ
N
Nancy Mabel Identificar la El estudio La muestra no El tratamiento de los
Moscoso tendencia de básico, de probabilística o residuos sólidos en
Figueroa (2020) recolección y enfoque dirigida Comas ha sido exitoso al
transporte de cuantitativo, selecciona enfocarse en una
residuos sólidos diseño individuos o técnica que involucra a
en la descriptivo ex casos típicos sin la mayoría de la
Municipalidad de post intentar que sean población. Aunque no se
Comas, 2015- facto transversal estadísticamente
ha considerado una
2018, que se llevó a representativos
técnica específica, la
cabo en el de una población
periodo 2015 - determinada. gestión global de los
2018 sobre la residuos ha mostrado
gestión de una tendencia
residuos favorable. (Moscoso,
sólidos. 2020, p. 29)

Moscoso (2020), Gestión de residuos sólidos en el distrito de Comas 2015-2018. (Tesis

para optar el grado de maestría) Universidad César Vallejo, tiene como objetivo
modificar las características químicas, físicas o biológicas de los residuos sólidos,
reduciendo o eliminando su potencial peligro de causar daños a la salud y al ambiente, la
técnica de Análisis Documental el cual implica el cuidadoso estudio de los documentos
que obraron para el desarrollo del proceso de gestión de residuos sólidos.
Concluye, El tratamiento de los residuos sólidos en Comas ha sido exitoso al enfocarse
en una técnica que involucra a la mayoría de la población. Aunque no se ha considerado
una técnica específica, la gestión global de los residuos ha mostrado una tendencia
favorable (Figueroa, 2020, p. 29).

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Moscoso, N. (2020). Gestión de residuos sólidos en el distrito de Comas 2015-2018.

[Maestra en Gestión Pública, Universidad César Vallejo]. Repositorio de la Universidad
César Vallejo. https://hdl.handle.net/20.500.12692/53011
AUTOR Y OBJETIVOS DISEÑO / TIPO MUESTRA CONCLUSIONES
AÑO / NIVEL /LOCALIZACIÓ
N
Uno de los Son En relación con Destaca la interconexión
principales objetivos principalmente la población entre los sistemas de
de Leonard es crear cualitativos, ya podrían incluir la producción y consumo
conciencia sobre los que se centran mejora de la con el medio ambiente,
Annie impactos en aspectos calidad de vida, la economía y las
Leonard(2020) ambientales y como la la promoción del comunidades humanas
su libro “LA sociales del actual concienciación, bienestar y la a nivel global. Este
HISTORIA DE sistema de el cambio de concienciación
análisis revela que el
LAS COSAS” producción y comportamiento sobre los
consumo excesivo y la
consumo. A través , la defensa de impactos
de "La historia de políticas más sociales y producción masiva de
las cosas" y otros sostenibles y la ambientales del bienes están generando
proyectos, busca promoción de la consumo enormes cantidades de
educar al público equidad y la residuos y
sobre cómo justicia contribuyendo
nuestras elecciones ambiental y significativamente a
cotidianas afectan social. problemas ambientales
al medio ambiente y como la contaminación
a las comunidades y el cambio climático.
en todo el mundo

https://www.ecologistasenaccion.org/16811/entrevista-a-annie-leonard-la-autora-
de-la-historia-de-las-cosas/
https://ingenieriayeducacion.wordpress.com/wp-content/uploads/2013/05/la-
historia-de-las-cosas-annie-leonard.pdf

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AUTOR Y OBJETIVOS DISEÑO / TIPO MUESTRA CONCLUSIONES

AÑO / NIVEL /LOCALIZACIÓ
N
Uno de los Diseño: El Muestra: En el En conclusión, la
objetivos diseño de esta contexto de la descripción de una
principales de esta cita es cita, la "muestra" ciudad industrial en
descripción podría descriptivo. Su podría referirse a decadencia con calles
La ser establecer una propósito la porción estrechas y sombrías
ambientaci atmósfera principal es específica del puede representar
específica para la describir la texto original que una variedad de
ón era una narrativa. Describir ambientación de se está citando. temas complejos, que
ciudad la ciudad como la ciudad En este caso, la van desde cambios
industrial en industrial y en mencionada. No muestra sería la socioeconómicos
decadencia, con tiene la descripción de la
decadencia, hasta problemas
calles estrechas y intención de ciudad industrial
con calles ambientales y
sombrías, puede argumentar, en decadencia
estrechas y emocionales. Esta
ayudar a generar analizar o con calles
imagen proporciona
sombrías" una sensación de presentar datos estrechas y
un punto de partida
melancolía, específicos, sino sombrías, tal
(Smith, para reflexionar sobre
desolación o más bien de como se
2019, p. 45). incluso peligro, evocar una presenta en el el impacto del
según el tono del imagen visual trabajo de Smith. desarrollo industrial
texto en general. en la mente del Localización: La en las comunidades y
Contextualización: lector sobre "localización" en el medio ambiente,
Esta descripción cómo es este podría así como sobre las
también puede entorno. entenderse implicaciones
tener como objetivo Tipo: Esta cita como el lugar sociales y
situar al lector en es una cita dentro del texto emocionales de la
un lugar y tiempo textual, ya que original donde se pérdida y el cambio..
específicos dentro reproduce encuentra la
del mundo exactamente la muestra citada.
narrativo. Al detallar frase del autor En este caso, la
la ambientación de original, localización sería
esta manera, el incluyendo sus la página 45 del
autor proporciona al palabras y trabajo de Smith.
lector información estructura.
importante sobre el
entorno en el que
se desarrolla la
historia.

Recuperado el 27 de abril de 2024, de https://www.google.com/url?

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5. SESIÓN 5:
Justificación de problemática ambiental
Reflexión del equipo
6. SESIÓN 6:
Cronograma de actividades
Reflexión del equipo
7. SESIÓN 7
Cronograma de actividades
Reflexión del equipo
8. SESIÓN 8
Presentación de avance de Informe (Ex. Parcial)
Rúbrica
Reflexión del equipo

UNIDAD II
9. SESIÓN 9
Marco Teórico.
Reflexión del equipo
10. SESIÓN 10
Marco Teórico.
Reflexión del equipo
11. SESIÓN 11
Recojo de evidencias de actividades realizadas
12. SESIÓN 12
Presentación de marco teórico y evidencias de las actividades programadas y
realizadas. (Portafolio).
Rúbrica.
13. SESIÓN 13
Conclusiones, recomendaciones y referencias.
Revisión preliminar del informe terminado.

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Indicaciones para sustentación

14. SESIÓN 14
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
15. SESIÓN 15
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)
16. SESIÓN 16
Formato oficial del informe de problemática ambiental.
Sustentación del informe de problemática ambiental. (Examen Final)

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SESION 4

ELABORACIÓN DE OBJETIVOS, ANTECEDENTES – PRESENTACIÓN DE

AVANCE DE INFORME
(Ver rúbrica)

⮚ Objetivos: Redacte los objetivos generales y específicos, basados en su

pregunta de investigación.

¿Qué me propongo lograr o desarrollar en la investigación?

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Determinar cuáles son los desechos sólidos y como desarrollar el

manejo efectivo y eficiente dentro del barrio de Villon alto
Objetivo general

Demostrar qué tan peligrosos son los desechos sólidos para el

barrio de Villon

Innovar desarrollos efectivos para eliminar los desechos sólidos en

Objetivos el barrio Villon alto
específicos
Seleccionar cuales son los desechos sólidos más peligrosos que
componentes tienen y que se debe de desarrollar para eliminarlos

⮚ Aspectos conceptuales e investigaciones sobre el tema investigado:

✔ Antecedentes: Menciona dos investigaciones; una local o nacional y una

internacional sobre su tema de estudio para ello complete el siguiente
cuadro:

AUTOR Y AÑO OBJETIVOS DISEÑO / TIPO MUESTRA CONCLUSIONES

/ NIVEL /LOCALIZACIÓN

Fukumoto Soto, Mitigar el Impacto El tipo del diseño la investigación

Ronax Alberto- Ambiental es básico y el la muestra utilizada desarrollada, se
2020 Negativo sobre la diseño es es Unidades de pudo comprobar
Salud de los fenomenológico. Estudio, que entre la
pobladores de Cualitativas, con Gestión de
Trujillo en tiempos Técnicas de Residuos Sólidos
de Covid 19 a Muestreo, no Municipales y el
través de mejorar probabilístico Impacto Ambiental
la Gestión de Negativo sobre la
Residuos Salud de la
Población de
Trujillo en tiempos
de Covid 19, existe
una Correlación
Positiva, y que se
puede Mitigar el
Impacto Ambiental
Negativo sobre la
Salud de los
pobladores de
Trujillo en tiempos
de Covid 19 a
través de mejorar la
Gestión de
Residuos Sólidos
Fukumoto Soto, R.A. (2020), Gestión de Residuos Sólidos Municipales para mitigar el Municipales.
Impacto Ambiental
Negativo sobre la Salud de la Población de Trujillo en tiempos de Covid 19.(Tesis para optar el grado de
maestría) Universidad César Vallejo, tiene como objetivo mitigar el Impacto Ambiental Negativo sobre la
Salud de los pobladores de
Trujillo en tiempos de Covid 19 a través de mejorar la Gestión de Residuos. El tipo del diseño es Básica y
el diseño es Fenomenológico, la muestra utilizada es Unidades de Estudio, Cualitativas, con Técnicas de
Muestreo, no probabilístico.
Concluye, la investigación desarrollada, se pudo comprobar que entre la Gestión de Residuos Sólidos
Bitácora de Informe
Municipales y el de EstudioAmbiental
Impacto de Problemática Ambiental
Negativo sobre la Salud de la Población de Trujillo en tiempos de
Covid 19, existe una Correlación Positiva, y que se puede Mitigar el Impacto Ambiental Negativo sobre la
Salud de los pobladores de Trujillo en tiempos de Covid 19 a través de mejorar la Gestión de Residuos
Sólidos Municipales.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

El objetivo general se ha deducido del problema de 2

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 2
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y
La redacción es clara y gramaticalmente correcta 2
antecedente
usando verbos en infinitivo e incluye la índole de cada
s de la
objetivo y la delimitación espacio-temporal.
problemátic
a Los antecedentes tienen todos los elementos 2
solicitados en el cuadro y son investigaciones de
máximo 5 años de antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo
APA, Vancouver o ISO
PUNTAJE 20

SESION 5

Justificación de la investigación

Para Hernández (2010) La justificación de una investigación indica el para qué y el

porqué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación
debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

A continuación se presentan los criterios para evaluar su importancia, los mismos

que debe tener en cuenta para su elaboración.

La justificación debe elaborarla de manera corrida con los criterios que se detallan
a continuación:

Bitácora de Informe de Estudio de Problemática Ambiental

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Criterios para evaluar la importancia potencial de una investigación

Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?

Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se

beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen,
¿qué alcance o proyección social tiene?

Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene

implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?

Redacte la justificación.
La presente investigación: “Gestión de Residuos Sólidos Municipales para Mitigar el Impacto
Ambiental Negativo sobre la Salud de la Población de Trujillo en tiempos de Covid 19”, está
basada en una problemática real y vigente, sabiendo que, la razón de ser de los gobiernos
locales son las personasRÚBRICA que residenDE enEVALUACIÓN
su jurisdicción, y su misión es fortalecer su
gobernanza a través de los servicios municipales que brindan, como parte de su rol promotor
del desarrolloLahumano, para loresponde
justificación cual deberá
al tomar decisiones
por qué y para yquéasumir
de acciones
la 4 responsables
y sostenibles.investigación.
Esta investigación cobra relevancia y se justifica toda vez que indagando en las
Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos 4
instituciones
Justificaci
públicas relacionadas, no existe un estudio a medida en relación con las dos variables de la
de la investigación, su relevancia social (beneficiarios).
ón
investigación,Muestra
por tanto, tiene relevancia innovadora yprácticas
se justifica
la conveniencia, implicaciones paraporque
los es4original por lo
menos con elproblemas
Enfoque de Impacto
a solucionar. Ambiental Negativo sobre la Salud de los pobladores de
Trujillo en tiempos de Covid
La redacción 19,y gramaticalmente
es clara que obliga a loscorrecta.
gobiernos locales adicionar
3 nuevos
protocolos y cambiar otros, a nivel de una correlación sistémica que desde nuestra modesta
participación podría aportar a un manejo
PUNTAJE adecuado a una solución que nos ayude 20 a mitigar las
cifras de contagio y muerte, en una región que ha demostrado mucha vulnerabilidad; por ello
creo que adquiere Significatividad, y adquiera trascendencia científica ya que mi
investigación aporta al conocimiento científico al plantear mejoras al sistema de gestión de
los residuos sólidos empatizando con la salud de la población local.
SESION 6 y 7

Cronograma de Actividades

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo general Copiamos de bitácora
Problema Objetivo Estrategias Actividades Cronograma Responsable
ambiental específico s
Objetivo Viables
específico 1 ejecutables
Trasladar o
escribir del
informe de
bitácora
Objetivo
específico 2

Bitácora de Informe de Estudio de Problemática Ambiental

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describir el Trasladar o
problema escribir del
ambiental informe de
bitácora
Objetivo
específico
3

imagen

SESION 8

Examen parcial: Presentación de avance del informe: Título,

descripción, planteamiento, delimitación, objetivos, antecedentes de
estudio, justificación y cronograma de actividades.

Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, 2
temporalidad y como máximo 15 palabras.
Empieza con la definición breve del tema a investigar. 1

Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1

problema y donde surge.
Título, Usa en su descripción datos y cifras de instituciones 1
pregunta y mundiales y nacionales
presentación Describe el contexto local respecto a la realidad existente 1
y formulación donde surge el problema.
del problema Indica la finalidad y lo que se quiere lograr con la 1
investigación tomando en cuenta la variable de estudio.

La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1

artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende 1
investigar.

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El objetivo general se ha deducido del problema de 2

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 1
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y
La redacción es clara y gramaticalmente correcta 1
antecedente
usando verbos en infinitivo e incluye la índole de cada
s de la
objetivo y la delimitación espacio-temporal.
problemátic
a Los antecedentes tienen todos los elementos 2
solicitados en el cuadro y son investigaciones de
máximo 5 años de antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 1
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo
APA, Vancouver o ISO

SESION 9 y 10

✔ Marco teórico

Elaboramos un esquema numérico del marco teórico de su variable de estudio:

a) Escriba su variable de estudio: …………………………………………………

b) Sobre el tema de su variable, esquematice en un diagrama numérico los
conceptos o subtemas de su variable de estudio, de lo más general a lo más
particular:

Ejemplo de esquema numérico

1. …Definición de la variable de estudio

1.1……………………………….
1.2……………………………….
2. Definición de los componentes - dimensiones
2.1…………………………………
2.2.………………………………
2.3……………………………….
3. Bases teóricas
3.1…………………………………
3.2.………………………………
3.3……………………………….

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c) Consulte en libros o fuentes primarias, autores sobre su variable de estudio

y sus componentes, luego redacte sus bases teóricas en su bitácora.

SESION 11 - 12

Evidencias de las actividades desarrolladas

Puntaj Puntaje
Objetivo 1 e logrado
Actividad - evidencias INDICADORES máxim
o
Objetivo específico
El marco2 teórico responde de manera general a la 3
Actividad- evidencias
problemática planteada
En el marco teórico se precisa con claridad y 3
especificidad
Objetivo específico 3 el significado de la variable y los
conceptos
Actividad- evidencias que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de 3
Marco conceptos de lo más general a lo más específicos.
Teórico El marco teórico define la variable de estudio con 3
y claridad y precisión, y presenta los subconceptos
evidencia ordenados de lo más general a lo particular.
s Se cita los textos y autores en el estilo APA, 2
Vancouver o ISO.
El cronograma de actividades responde a la 3
necesidad de la problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian 3
claramente las actividades desarrolladas y el logro
de los objetivos previstos.
PUNTAJE 20

SESION 13

Conclusiones

Denominada también la síntesis, corresponden a afirmaciones que surgen del

proceso de análisis y discusión de los resultados de la investigación, en
respuesta a los objetivos.
Las conclusiones no se enumeran, se redactan de modo argumentativo y estas
responden a los objetivos de la investigación.

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Las conclusiones son las ideas esenciales del trabajo de investigación. Cada
objetivo origina por lo menos una conclusión y expresa si fue alcanzado, y ellas
deben estar claramente sustentadas con los resultados obtenidos. Cada conclusión
debe tener como máximo tres a cuatro líneas.

Orientaciones para redactar conclusiones:

- Presentar conclusión general y las específicas, relacionadas a los objetivos.

Relación entre objetivo y conclusión:

SESIÓN 14 – 15 Y 16

⮚ Indicaciones:

− Presentar el trabajo de investigación en la plantilla propuesta.

− Lee la rúbrica sesión en instrumentos de evaluación.

− Sustentación del Trabajo de investigación en la plataforma zoom.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Puntaje Puntaje
INDICADORES máximo logrado
El título tiene: tema, especificidad, espacialidad, 1
temporalidad y como máximo 15 palabras.
Describe la problemática global y luego nacional sobre el 1
Título, problema y donde surge.
pregunta y
Describe el contexto local respecto a la realidad existente 1
presentación
donde surge el problema.
y formulación
del problema La redacción del problema es síntesis parafraseada de los 1
artículos revisados sobre su problemática.
Presenta la pregunta general de lo que se pretende 1
investigar.

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El objetivo general se ha deducido del problema de 0.5

investigación y responde ¿qué quiere lograr con la
investigación?
Los objetivos específicos se han deducido de las sub 0.5
preguntas, respecto a la pregunta de investigación.
Objetivos y
antecedente La redacción es clara y gramaticalmente correcta usando 1
verbos en infinitivo e incluye la índole de cada objetivo y la
s de la
delimitación espacio-temporal.
problemátic
Los antecedentes tienen todos los elementos solicitados en 1
a el cuadro y son investigaciones de máximo 5 años de
antigüedad.
Se cita los textos y los autores que están estrictamente 0.5
relacionados con la naturaleza del tema, y en el estilo APA,
Vancouver o ISO

La justificación responde al por qué y para qué de la 0.5

investigación.

Ha establecido con claridad para qué servirán los hallazgos 0.5

Justificaci de la investigación, su relevancia social (beneficiarios).
ón Muestra la conveniencia, implicaciones prácticas para los 0.5
problemas a solucionar.
La redacción es clara y gramaticalmente correcta. 1

En el marco teórico se precisa con claridad y especificidad el 1

significado de la variable y los conceptos que se usan.
El marco teórico presenta una estructura lógica de conceptos 1
de lo más general a lo más específicos.
Se cita los textos y autores en el estilo APA, Vancouver o 1
ISO.
Marco
Teòrico El marco teórico define la variable de estudio con claridad y 1
y precisión, y presenta los subconceptos ordenados de lo más
evidencia general a lo particular
s El cronograma de actividades responde a la necesidad de la 1
problemática a estudiar.
En las evidencias presentadas se aprecian claramente las 1
actividades desarrolladas y el logro de los objetivos
previstos.

Las conclusiones tienen relación directa para comprobar los 1

objetivos propuestos con objetividad
Las conclusiones específicas se han deducido de los 1
Conclusion resultados y dan respuesta a cada objetivo específico de
es investigación.
La redacción es de manera concisa y breve, no excede las 1
tres o cuatro líneas de extensión y presenta una secuencia
adecuada.
PUNTAJE 20

Bitácora de Informe de Estudio de Problemática Ambiental

 PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANISTICA
TUTORÍA V

Bitácora de Informe de Estudio de Problemática Ambiental