SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1°
LEEMOS UN TEXTO “LAS MANOS FEAS”
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución Educativa Nº 152 “José Carlos Mariátegui”
1.2. Grado 1° Sección “B”
1.3. Experiencia de “PROMOVEMOS Y PRACTICAMOS CONDUCTAS ADECUADASPARA UNA SANA
aprendizaje CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD”
1.4. Área Comunicación Plan lector Fecha 9 de mayo 2024
1.5. Docente GIOVANNA CARRASCO Tiempo 90 minutos
GODOY
II. PROPÓSITOS, EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE E INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN:
Competencias/capacidades Criterios de Producto Instrument
Desempeños precisados evaluación y/o os de
actuación evaluación
Se comunica oralmente en su lengua Ordena sus ideas Relata su Lista de
materna. - Recupera información en torno a un experiencia cotejo
explícita de los textos orales tema cotidiano
Obtiene información del texto oral.
que escucha (nombres de (día de la madre)
Infiere e interpreta información del texto personas y personajes, buscando resaltar
oral. hechos y lugares) y que la importancia del
rol de la madre
Adecúa, organiza y desarrolla las ideas presentan vocabulario de
de forma coherente y cohesionada. uso frecuente.
Competencias transversales Determina con ayuda de un adulto qué necesita aprender considerando sus experiencias y
saberes previos para realizar una tarea. Fija metas de duración breve que le permitan lograr
Gestiona su aprendizaje con autonomía. dicha tarea.
Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para
Enfoque de derechos construir juntos una postura común.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN/ACTIVIDAD
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
Leer las orientaciones del inicio de clases 2024 Cuaderno u hojas de reúso
Revisar la programación anual y las experiencias de Lápiz, borrador, colores, tijeras y goma
aprendizaje.
Elaboración de fichas de trabajo
IV. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Momentos Estrategias y/o actividades para: 1. involucrar activamente, 2. Promover el razonamiento, creatividad Tiempo
de la sesión y/o pensamiento crítico, 3. Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar, 4. Propicia un ambiente
de respeto y proximidad y 5. Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes.
- Recibimos a los estudiantes con mucho cariño a los estudiantes.
- Agrademos a Dios con una oración y luego cantamos una canción.
- Organizados los estudiantes en semicírculo en el aula. (Organizados de esta manera, puede
INICIO n establecer contacto visual y prestar atención a todos cuando toman la palabra.)
- Les muestro a los estudiantes la siguiente imagen
- Dialoga con ellos acerca del texto :
- ¿Qué podemos ver?
- ¿Saben de quien se trata?, ¿Qué se celebrará?
- ¿Será importante recordarlo? ¿Por qué crees?
- Se escucha respetando las normas de salón, que los ni ños
y las niñas intervengan libremente, sin que se sientan presionados.
Se Comunica el propósito de la experiencia de aprendizaje:
Recordamos las siguientes recomendaciones:
Tener sus materiales educativos
Seguir las indicaciones de la maestra(o)
Se les recordara las normas de convivencia.
Les presentará el texto y se leerá el titulo
DESARROLLO
Antes de la lectura
- Les realizara las siguientes preguntas a partir de la observación del título e
imágenes.
¿De crees que se trate el texto?
¿Para qué se habrá escrito?
¿Sabes porque celebramos el día de
madre?
Durante de la lectura
- Lee junto con los niños el texto señalando cada
oración
- Observara que todos estén prestando atención.
- Solicita que respondan las preguntas con
referente a la lectura.
- Lee nuevamente el texto para despejar dudas. recuerda verificar que estén
atentos guiando los por momento para que puedan reconocer la letra de las
palabras.
Después de la lectura
- Realizara las siguientes preguntas:
¿Qué les ha parecido el texto?
¿Quiénes son los personajes de este texto?
Observa el texto junto a los niños y pregunta ¿será importante
celebrar el día de la madre? ¿Por qué?
- Pregunta según lo que hemos leído ¿Sera importante celebrar este día?
- Luego responde las preguntas con la ayuda de la profesora.
- Una vez terminada de responder las preguntas de comprensión.
CIERRE
Metacognición:
- Responden las preguntas
¿Qué leímos hoy?
¿Qué aprendieron?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo
completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo Lo estoy ¿Qué necesito
logré intentando mejorar?
Participa de las iniciativas comunicativas de
día de la madre
Ordené mis ideas en torno a un tema
cotidiano, a partir de mis saberes previos.
V. REFLEXIÓN SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué logros se evidencia en el desarrollo de la ¿Qué dificultades se observaron durante el desarrollo de la
sesión/actividad? (aprendizaje – enseñanza) sesión/actividad? (aprendizaje – enseñanza)
VI. BIBLIOGRAFÍA:
Referencias bibliográficas:
- Programación curricular de Educación de Primaria
- Ministerio de educación
- Currículo Nacional y Programas Curriculares de la Educación Básica:
- http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
ANEXOS:
- Lista de cotejo
- Ficha de trabajo
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GIOVANNA CARRASCO GODOY Rebeca Najarro Castro
Profesora Subdirectora
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA. EVIDENCIA.
Participan de un diálogo respetando las opiniones de
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA sus compañeros.
MATERNA.
N° NOMBRES Y APELLIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
.•Participa de las iniciativas Ordené mis ideas en torno a un te
comunicativas de día de la madre cotidiano, a partir de mis sabe
previos.
INICIO PROCESO LOGRO INICIO PROCESO LOGR
1 BALVIN TORRES LINDA
2 CAJUSOL COBEÑAS LUANA JAZMIN
3 CAÑARI QUISPE ISACC TONY
4 COELLO FLORIAN BRIANA ABIGAIL
5 CHAVEZ SULLCAHUAMAN DAVID
6 FLORES NIZAMA CEDRIC DARIAN
7 FLORES RONDOY BRAYDI CAMILA
8 HEREDIA RICSE BAYRON
9 LEVA CHUCO KEYLER DOMINIK
10 MAZA PALACIOS SANTHIAGO DANIEL
11 MANAMITA CUELLAR MAKENZIE
DAYANNE
12 MENDOZA GUERRERO
KALESY RAFAELA
13 MORENO VAZQUEZ JERAL SEBASTIAN
14 PAQUITA TAIPE KIARA ESMERALDA
15 PEÑA SALAS LIAN
16 PERES COLMENARES
ENYELIANNY
17 QUILICHE PALOMINO TERESA ELIF
18 QUISPE FLORES JOHANNES SAMIR
19 RAMOS PATIÑO MARIANNE
FERNANDA
20 ROJAS ROJAS ALESSANDRO
21 ROJAS VIDARTE SANDRA LUSMILA
22 SANTA CRUZ SALCEDO FRANCELETH
JERSETH
23 SABALBURU RIVERA ROSARIO DEL
PILAR
24 SICHA DAVILA ALESSIA SHANTAL
MAURA
25 SUAREZ SUNQUILLPA JAVIER
GUISSEPHE FABIAN
26 VARGAS VIRGILIO RUT MARINA
27 VICENTE BRAVO ESNEYDER
YOEL
28 YRAZABAL DURAND DYLAN
SCHNEIDER LUCIANO
29 ZAMBORA CHAPIA AITANA CATRIEL
30 ESPINOZA CUCHO CHRISTYLER
Anexos
