UNIVERSIDAD NACIONAL DE GUINEA ECUATORIAL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y FILOLOGÍA

Nombre: Sara María

Apellidos: BOKESA RIQUECHÍ

Asignatura: Introducción a la didáctica de ELE

Malabo, a 16- 05-2024

Tema: Los viajes

1. Introducción y calentamiento:
 - La clase comienza con unas preguntas a los estudiantes sobre sus experiencias pasadas de
viajes. Preguntas como:
“¿Alguna vez han viajado en avión?”
“¿Qué les gusta más de viajar?
“¿Qué aspectos de viajar les resultan más estresantes?”

Las respuestas se utilizaran para generar una conversación y crear un ambiente relajado
pero enfocado en el tema de los viajes.
2. Vocabulario y expresiones útiles
- Es un vocabulario relacionado con el aeropuerto y los viajes, como nombres de lugares en
el aeropuerto:
(mostrador de facturación, control de seguridad, puerta de embarque, etc.),
Verbos de acción (facturar, abordar, pasar por seguridad, etc.)
Frases comunes que se utilizan en el aeropuerto (¿Dónde está la puerta de embarque?, ¿Cuál
es mi asiento?, etc.).
- Indicando ejemplos de cómo se puede usar este vocabulario en situaciones reales y
practica la pronunciación con los estudiantes.
3. Simulación de la terminal del aeropuerto:
- Se puede dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un rol específico, como
pasajeros, agentes de seguridad, personal de mostrador, etc. Es una forma dinámica de que se
vayan familiarizando con los términos y el vocabulario.
- Crear estaciones o áreas dentro del aula que representen diferentes partes de la terminal,
como el mostrador de facturación, el control de seguridad, la sala de espera, etc.
- Guíar a los grupos a través de un escenario de viaje completo, donde tienen que
interactuar entre ellos utilizando el vocabulario y las expresiones aprendidas. Un ejemplo, los
pasajeros deben facturar su equipaje, pasar por el control de seguridad y encontrar su puerta
de embarque, mientras que el personal de mostrador y los agentes de seguridad deben
ayudarlos y hacerles preguntas.
4. Juegos y actividades:
- Incorporar juegos y actividades para practicar el vocabulario y las habilidades
comunicativas necesarias para viajar. Por ejemplo, se puede hacer juegos de roles donde los
estudiantes tienen que resolver problemas típicos que pueden surgir durante un viaje, como
pérdida de equipaje, retrasos de vuelo, etc.
- También se puede hacer actividades de escucha donde los estudiantes tienen que seguir
instrucciones en español para completar una tarea relacionada con viajar.
1. Lugares en el aeropuerto:
- El aeropuerto, la terminal, la puerta de embarque, el mostrador de facturación, el control
de seguridad, la sala de espera, la tienda duty-free, el quiosco de prensa, etc.
2. Verbos de acción:
- Facturar (el equipaje), abordar (el avión), desembarcar (del avión), pasar por seguridad,
mostrar (el pasaporte/la tarjeta de embarque), esperar (el vuelo), embarcar (en el avión),
despegar (el avión), aterrizar (el avión), etc.
3. Frases y preguntas :
- ¿Dónde está la puerta de embarque?
- ¿Cuál es mi asiento?
- Quisiera facturar este equipaje, por favor.
- Necesito pasar por seguridad.
- ¿A qué hora sale mi vuelo?
- ¿Hay algún retraso?
- ¿Dónde puedo encontrar una tienda/restaurante?
- ¿Cuánto cuesta un billete de ida y vuelta?
- ¿Dónde está el mostrador de información?
- ¿Cómo llego al centro de la ciudad desde el aeropuerto?
1. Aprendizaje del vocabulario y las expresiones: Preguntar a los estudiantes si se sintieron
cómodos usando el nuevo vocabulario y las expresiones aprendidas durante la actividad.
Anímalos a compartir cuáles fueron las palabras o frases más útiles que descubrieron y cómo
las aplicaron en el contexto de la simulación.
2. Interacción y comunicación: Reflexionar sobre la comunicación entre los estudiantes
durante la simulación. ¿Hubo algún problema para entenderse? ¿Cómo se ayudaron unos a
otros a superar las barreras lingüísticas? Destaca la importancia de la comunicación clara y
efectiva, especialmente en situaciones prácticas como viajar.
3. Roles y responsabilidades: Discutir cómo los diferentes roles asignados en la actividad
(pasajeros, agentes de seguridad, personal de mostrador, etc.) contribuyeron al
funcionamiento general de la simulación. ¿Cómo se distribuyeron las responsabilidades entre
los miembros del grupo? ¿Hubo algún desafío al desempeñar ciertos roles?
4. Experiencias y desafíos: Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y desafíos
durante la simulación. ¿Hubo algún momento en el que se sintieron perdidos o confundidos?
¿Cómo resolvieron los problemas que surgieron? Esto puede generar una discusión
interesante sobre cómo enfrentar situaciones difíciles y trabajar en equipo para encontrar
soluciones.
5. Reacciones emocionales: Pregunta a los estudiantes cómo se sintieron durante la
actividad. ¿Experimentaron emociones como nerviosismo, emoción o frustración? ¿Cómo
manejaron estas emociones? Esta reflexión puede ayudar a los estudiantes a desarrollar
habilidades para gestionar el estrés y la ansiedad en situaciones de la vida real.
6. Lecciones aprendidas: Finalmente, pedirles a los estudiantes que compartan las lecciones
que aprendieron durante la actividad. ¿Qué aspectos de la experiencia consideran más
importantes o útiles? ¿Qué podrían hacer de manera diferente la próxima vez? Anima a los
estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo que aprendieron en futuras situaciones
de viaje o interacción en español.
Juegos

1. Juegos de roles:
- Simulación de viaje: Divide a los estudiantes en grupos y asigna a cada grupo un papel
específico, como pasajeros, agentes de seguridad, personal de mostrador, etc. Luego, guía a
los grupos a través de un escenario de viaje completo donde tienen que interactuar entre ellos
utilizando el vocabulario y las expresiones aprendidas.
- Problemas y soluciones: Crea situaciones de viaje problemáticas, como pérdida de
equipaje, retrasos de vuelo, etc., y asigna a cada grupo un problema para resolver utilizando
el vocabulario y las habilidades comunicativas aprendidas.
2. Juegos de vocabulario:
- Bingo de viaje: Crear tarjetas de bingo con palabras relacionadas con los viajes y el
aeropuerto . Luego, los estudiantes tienen que escuchar las palabras mientras las pronuncias y
marcar las que tienen en sus tarjetas.
- Juego de memoria: Preparar tarjetas con imágenes de lugares en el aeropuerto y sus
nombres en español. Los estudiantes tienen que emparejar las imágenes con los nombres
mientras practican el vocabulario.
3. preguntas y respuestas:
- Trivia de viajes: Hacer preguntas sobre destinos turísticos, aerolíneas famosas,
monumentos importantes, etc. Los estudiantes pueden competir individualmente o en equipos
para ver quién responde correctamente el mayor número de preguntas.
4. De búsqueda y descubrimiento;
- Caza del tesoro: Esconder tarjetas con palabras relacionadas con viajar y el aeropuerto en
diferentes lugares del aula. Los estudiantes tienen que buscar las tarjetas y escribir frases
utilizando las palabras encontradas.
- Búsqueda de pistas: Crear una serie de pistas relacionadas con viajes y el aeropuerto que
los estudiantes tienen que seguir para resolver un acertijo o encontrar un premio al final.
5. Juegos de competencia:
- Concurso de deletreo: Se pronuncia palabras relacionadas con viajar y el aeropuerto ñ,
pide a los estudiantes que las deletreen correctamente.
- Carrera de traducción: Se divide a los estudiantes en equipos y se da a cada equipo una
lista de palabras en español relacionadas con viajes y el aeropuerto. El primer equipo en
traducir todas las palabras al inglés correctamente gana.
5. Debriefing y cierre:
- Acabar la clase con una discusión sobre lo que aprendieron los estudiantes durante la
actividad. Pregúntales qué les pareció la simulación y si encontraron útiles las expresiones y
el vocabulario que practicaron.
- Anímalos a compartir cualquier nuevo vocabulario o expresiones que hayan aprendido, así
como cualquier experiencia interesante que hayan tenido durante la actividad.
-Se termina la clase resumiendo los puntos clave y agradeciendo a los estudiantes por su
participación.
El vocabulario relacionado con los viajes y una terminal de aeropuerto puede incluir una
variedad de términos y expresiones útiles para comunicarse en ese contexto.