ASIGNATURA : Producción Editorial
SEMESTRE : 1° semestre 2024
CODIGO :
SESIONES SEMANALES :2
PROFESOR (A) : Roberto Careaga C.
RESUMEN
En el actual sistema literario el rol del editor se ha vuelto fundamental. A veces tan decisivo como
el papel que juega el autor. Y en rigor, no se trata de un editor sino que todo un entramado
editorial que hace que el mercado del libro se despliegue en diferentes direcciones, creando un
complejo ecosistema en que donde conviven desde la poesía y la literatura artística, hasta los
textos comerciales y de entretención dura. La ambición de este curso es comprender con la mayor
flexibilidad posible cómo opera la labor editorial en un contexto en que conviven los grandes
grupos editores junto a un sin fin de pequeños sellos. En el mapa general, no solo se aprecia una
disputa por llegar a los lectores, sino y sobre todo, los intentos por producir diferentes tipos de
libros que conecten con lectores de distintos intereses. De esa forma, un editor –o todos los
editores - lo que tienen por delante es la tarea de administrar la producción escritural de su época
y entregárselo a los lectores.
El curso de Producción Editorial I se ocupa de describir el mapa editorial chileno, pero también el
de su diálogo con el internacional. Para ello, haremos un recorrido por la situación local, en
algunos casos conversando con editores chilenos en actividad. También echaremos mano de las
recetas de algunos editores señeros de nuestra época. Igualmente, dilucidaremos el trabajo
práctico de un editor: desde que llegan los manuscritos a sus manos, hasta que estos se convierten
efectivamente en un libro, arriban a las librerías e intentan conectarse con el público a través de la
prensa.
OBJETIVOS
- Elaborar un mapa general de la situación editorial chilena, y su relación con el entorno
internacional, en la que se describa también su trabajo en el ambiente literario.
- Analizar diferentes casos emblemáticos de editores, para entregar a través de ellos herramientas
a los alumnos para entender el funcionamiento de la labor editorial.
- Repasar algunos hitos en la historia del libro contemporáneo, poniendo especial énfasis en el
desarrollo de las editoriales y de un sistema editorial.
- Elaboración de un proyecto de editorial que constituirá la principal evaluación al final del
semestre.
-Aproximación a la prensa cultural y su rol en el proceso editorial en cuanto espacio donde
desfilan las novedades editoriales y con ello adquieren (o dejan de adquirir) su "certificado de
nacimiento". Revisión de los principales géneros periodísticos: Entrevista, perfil, reseña y crítica, su
evolución en los medios masivos y su presencia en nuevos formatos digitales.
CONTENIDOS
- Introducción: temario, metodología, evaluaciones, reglas.
- Panorama general del mercado del libro.
- Distintos tipos de editor. Desde la literatura infantil a la edición universitaria.
- Casos de editores. De Jorge Herralde a Carlos Orellana, pasando por Gordon Lish, Roberto
Calasso. Sus colecciones hablan por ellos.
- La edición y los medios de comunicación: Perfil / Entrevistas / Crítica y reseñas /
Recopilaciones.
- La librería.
- Los premios literarios y todas las formas de ferias de libro posible.
- Todas las formas de hacer un libro.
EVALUACIÓN
10% Participación en clase
35% Controles de lectura y de escritura
25% SOLEMNE
30% TRABAJO FINAL
El examen valdrá 30%. La nota de eximición será 6 (seis).
BIBLIOGRAFIA
- Bernardo Subercaseaux. Historia del Libro en Chile. Lom Editores, 2010.
- “Nascimento, el editor de los chilenos”, de Felipe Reyes. Editorial Lumen Ediciones, 2023.
- “Breve diccionario de editoriales independientes: 1990 – 2006” en Revista Dossier, La mirada
editorial, marzo 2008. http://www.revistadossier.cl/breve-diccionario-de-editoriales-
independientes-1990-2006/
- Informe Final, de Carlos Orellana. Capítulos “La Teocracia del Mercado” y “La Nueva Narrativa”.
Disponible en www.abacq.net/orellana/dos.htm
- Entrevista a Claudio López Lamadrid, editor general de Penguin Random House. En
www.jotdown.es/2012/11/claudio-lopez-de-lamadrid-si-los-editores-nos-moviesemos-por-codicia-
no-estariamos-en-el-negocio-de-los-libros
- Editado en Chile, de Paula Espinoza. Quilombo ediciones, 2012.
- Por orden Alfabético, de Jorge Herralde. Anagrama.
- Gordon Lish, The art of editing. Entrevista de Christian Lorentzen en The Paris Review.
www.theparisreview.org/interviews/6423/gordon-lish-the-art-of-editing-no-2-gordon-lish (en
inglés).
- Informes de Lectura, de Roberto Bazlen. Ed. La Bestia Equilátera, 2014, Buenos Aires.
- La marca del editor, de Roberto Calasso. Ed. Anagrama, Barcelona, 2015.
- Oficio editor, de Mario Muchnick. Ed. El Aleph Editores, 2011.
- Recuerdos de un bibliófilo, de Mauricio Amster. Carbón Libros, 2021. Santiago.
- Quimantú. Prácticas, política y memoria, de María Isabel Molina, Marisol Facuse e Isabel Yañez.
Editorial Grafito, 2019.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
Los fundamentos del libro y la edición, de Michael Bhaskar y Angus Phillips. Trama editorial, 2021.
Alone. Pretérito imperfecto: memorias de un crítico literario. Santiago: Nascimento, 1976. 515 p.
José Donoso: El Fantasma de un Editor. Artículos de incierta necesidad. Alfaguara, 1998.
Maximino Fernández Fraile: La crítica literaria en Chile. 1ª ed. Santiago de Chile. Editorial Don
Bosco, 2003.
Halperín: La entrevista periodística. Ed Paidós, Bs Aires 1995.
Julio Ortega: Las magias del suplemento literario. Rva de Libros, 31 de Mayo de 2003.
Andrea Palet: “Elites y oficio editorial: hombres de ‘tweed’ publicándose entre ellos“. Revista UDP,
2012.
Ignacio Echevarria: “Apuntes sobre la elite cultural y la crítica”. Revista UDP, 2012.
Jorge Rivera: El periodismo cultural. Ed Paidós, Bs Aires, 1995.
Revista Dossier N° 4 Paseo por la crítica, marzo 2007.
Revista Dossier N° 5 Sin título, agosto 2007.
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SOBRE EL PLAGIO
El plagio será considerado una falta gravísima. Se entenderá por plagio la cita o transcripción
directa o parafraseada de una fuente que no ha sido referenciada o explicitada en el cuerpo del
texto, las notas o la bibliografía. De ser reconocido por la profesora, el caso pasará directamente al
Consejo de Ética de la ELC. Este consejo, siguiendo el artículo 44 del Reglamento del Estudiante de
Pregrado, podrá sancionar al alumno (previa presentación del caso ante el comité) con la
reprobación del curso respectivo; la suspensión por un período académico determinado o la
expulsión de la Universidad.
