La creatividad implica romper con patrones
establecidos para mirar las cosas de otra forma
Querer saber
Mirar dos veces
Adentrarse
Construir castillos en el aire
Cantar en la ducha
Cavar hondo
Tachar los errores
Salir
Hacer agujeros para ver a su través
Darle la mano al mañana
Es cualquier acto, idea o producto
que cambia un campo ya
existente, o que transforma un
campo ya existente en uno nuevo.
*La creatividad es un proceso dinámico, es
una fuerza viva y cambiante del ser
humano; es decir, es el motor del
desarrollo personal y ha sido la base del
progreso de toda cultura.
* LA PERSONA CREATIVA:
Todo el mundo de una u otra manera es creativo.
Aun así, hay una serie de factores cognitivos que
pueden ser cultivados, que caracterizan a los
individuos altamente creativos.
Varios autores definen cuatro factores:
* 1. Fluidez: la rápida producción de nuevas ideas y
conexiones
* 2. Flexibilidad: capacidad para reconocer relaciones
remotas y perspectivas cambiantes.
* 3. originalidad: facultad de ser único y útil
* 4. elaboración: la atención al detalle y el refinamiento
*A pesar de que la mente humana
tiene un importante componente
de misterio, se ha investigado
mucho acerca del proceso a partir
del cual se generan nuevas ideas y
se resuelven problemas.
* La resolución creativa de problemas es un modelo por
etapas.
* El modelo a grandes rasgos presente las siguientes fases:
* 1. identificación del objetivo/deseo/reto
* 2 búsqueda de hechos y recogida de información.
* 3 formulación /reformulación del problema
* 4. generación de ideas
* 5. evaluación de ideas
* 6. diseño del plan de acción y demanda de
aceptación
*Para sacar el máximo provecho de cada uno de
las etapas es necesario aplicar dos reglas
básicas:
*DIVERGENCIA:
*Implica generar el máximo numero de datos
sin evaluarlos, por ello las ideas deben ser
propuestas sin ningún tipo de critica previa
para mantener un flujo continuo.
*Por otro lado:
*CONVERGENCIA:
Supone seleccionar, de la lista anterior, los datos o
ideas mas relevantes y así, tomar una decisión.
*
* La presión creativa que ejerce el entorno o
clima sobre el creador.
* Característicasque acontecen en la vida,
relacionadas con factores sociales, culturales,
que facilitan o inhiben la aparición del
pensamiento y la acción creativa.
*
* Esel resultado de los esfuerzos creativos y
puede tomar muchas formas, desde un
producto concreto hasta un determinado
comportamiento.
* Examinar el producto creativo permite
responder a preguntas relacionadas con las
cualidades de la persona que lo creó.
* EL HABITO Y LA COSTUMBRE:
* Desde pequeños aprendemos solo las respuestas, las
rutinas y las pautas de conducta.
* Nos formamos en la manera en que las cosas
siempre se han hecho y en la manera en que se
supone que se deben hacer,.
* A medida que pasa el tiempo es mas difícil romper
con estos hábitos que vamos adquiriendo para ver y
crear nuevas posibilidades.
*
* Eslógico que los grupos sociales no puedan
sobrevivir sin la existencia de reglas, políticas,
y tradiciones que guíen el comportamiento
personal, social e institucional.
* Sin embargo guiar muchas veces puede
significar restringir o inhibir.
*
* Lapredisposición que tenemos a percibir las
cosas de cierta manera
* Los diferentes y únicos significados, relaciones,
aplicaciones o usos que damos a lo que nos
rodea dependen de nuestros intereses,
necesidades, valores y experiencias.
*
*Basados en las normas sociales,
hacen referencia a la influencia
social, las expectativas y la presión
hacia la conformidad.
*
*Las emociones, como el miedo,
la ansiedad, el odio, e incluso el
amor pueden, también, interferir
preocupando o destruyendo a
nuestra mente creativa.
*
*LA falta de dinero, gente,
tiempo suministros o
información, son elementos
que pueden constituir una
barrera a la innovación,
sobre todo en el ámbito
organizacional.
*
* EJERCICIO:
* Escribir durante 1 minuto todos los sinónimos
de problema.
* (obstáculo, impedimento, dolor de cabeza,
estrés, barrera, dificultad, contrariedad)
* A continuación lo mismo pero ahora conceptos
positivos de problema.
* (ocasión, reto, desafío, oportunidad)
*
*Muchas veces, no somos conscientes del
bloqueo causado por las barreras a la
creatividad, hay una serie de frases que
suelen ir acompañadas de gestos de
desaprobación, que indican una
disminución del potencial creativo en
quien las pronuncia y en aquellos a quienes
van dirigidos,
Ten cuidado e intenta
evitarlas siempre, estas
frases indican la presencia
de barreras a la
creatividad en tu
pensamiento.
* Una buena idea pero…
* Sé practico
* Costaría demasiado
* Necesitaría ser mas estudiado
* La idea no es lo suficientemente buena
* No es nuestro problema
* Nunca lo hemos hecho de esta forma
* Necesitaríamos demasiado tiempo
* Es una perdida de tiempo
*TIPOS DE CREATIVIDAD
* PLASTICA:
* Se relaciona con las formas, colores, texturas,
proporciones y volúmenes, se manifiesta en
artes visuales como arquitectura, escultura y
pintura, e incluso en otras actividades
relacionadas con los espacios, como la
cinematografía, la producción televisiva, la
coreografía, entre otros.
* FLUENTE:
*Es la creatividad de los sentimientos,
los afectos y las actitudes; en ella
predominan los valores, los anhelos y
los sueños, lo imaginativo, el
simbolismo y el espíritu quimérico, lo
religioso y lo místico.
* FILOSOFICA:
* Este tipo de creatividad puede florecer en la
generalización del conocimiento e interpretación
del mundo, por ejemplo:
* ⋅ Un modo conceptual de pensar, que transforma
las imágenes en símbolos.
* ⋅ Una aplicación de comparaciones, metáforas y
analogías.
* ⋅ Un refinamiento de la ciencia que alumbra el
camino de la humanidad.
* CIENTIFICA
* Aplica el ingenio y el talento en la
investigación de nuevos conocimientos,
aprovecha las felices ocurrencias en cualquier
fase del método y no sólo al elaborar las
hipótesis o al generar opciones de solución,
como pudiese pensarse superficialmente.
* INVENTIVA
* Es la aplicación talentosa de las ideas, las
teorías y los recursos a la solución de los
problemas del quehacer ordinario. No se
limita al diseño de utensilios, herramientas o
aparatos, sino que abarca organizaciones y
procesos que llegan a constituirse en
métodos. A todo el conjunto producido
puede llamársele tecnología.
* SOCIAL
* Es la creatividad en las relaciones humanas;
genera las organizaciones e instituciones a
través de cuyo funcionamiento se optimiza la
convivencia pacífica y proveedora entre los
grupos de la sociedad. Su meta es la
excelencia en la convivencia feliz, en el
bienestar general y particular y en la
obtención del bien común.
FIN
