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GFPI Guia de Aprendizaje Preparar la Carga
gestion logistica sena (Servicio Nacional de Aprendizaje)
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Fecha: 30/09/2013
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: F004-P006-GFPI
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 10
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación: Código: 137801 Técnico en Desarrollo de Operaciones Logísticas en
Versión: 101 la Cadena de Abastecimiento.
Desarrollo de planes de acción para el
Nombre del Proyecto:
Código: 449315 mejoramiento de los procesos logísticos de cadena
de abastecimiento para las organizaciones
Fase 3 Ejecución: Elaboración de las propuestas para
Fase del proyecto: la implementación tecnológica en la sistematización
de los procesos logísticos aplicados a la cadena de
abastecimiento.
Actividad (es) de Aprendizaje: Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
1. Establecer la importancia y
ESCENARIO (Herramienta - (unidades
beneficios de un buen
(Aula, equipo) empleadas
empaque.
Laboratorio, durante el
2. Generar alternativas de
taller, unidad programa)
empaques y embalajes productiva) y .
Actividad (es) del Proyecto:
innovadoras. elementos y
Desarrollar las diferentes condiciones de
3. Elaborar folleto sobre
operaciones de los procesos seguridad
empaque y embalaje. industrial, salud
logísticos dentro de la
organización. 4. Realizar informe diagnóstico ocupacional y
medio ambiente
de procesos de rotulado,
marcado e identificación de
mercancías y propuesta de
optimización del mismo
proceso.
Resultados de Competencia: Ambiente de Equipo de Hojas blancas
Aprendizaje: aprendizaje. cómputo. tamaña carta.
21010101002: Colocar las 210101010: Prepara la carga de Biblioteca. Video beam Cajas
unidades en el empaque acuerdo con su naturaleza medio Plataforma Material de destinadas para
mediante las diferentes de transporte y destino. Black board. empaque del ejercicio de
técnicas y métodos a través Sofía plus. almacén de la empaque de
de equipos y tecnologías Almacén o empresa mercancías.
teniendo en cuenta las bodega de la objeto de Materiales para
características, naturaleza empresa objeto estudio. la elaboración
de la mercancía y normas de estudio. del solido de
de seguridad e higiene muestra.
Duración de la guía : Horas 20
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2. INTRODUCCIÓN
En logística una variable clave a manejar a través de los diferentes eslabones en la cadena, es el tipo y naturaleza de la
carga, fundamental para establecer los procesos adecuados que logren la efectividad en el servicio al cliente.
Esta misma variable es fundamental para definir los tipos de empaque y la forma como debe ir protegida la carga, a
continuación te daremos una serie de información que te ayudara a definir como debes ubicar la carga en la unidad de
empaque, los elementos necesarios para asegurar la carga y además aprenderás a seleccionar el tipo de empaque y la
tecnología a utilizar para poder garantizar que la carga llega en buenas condiciones a nuestro cliente final.
Te invito a abordar este tema con mucho entusiasmo y a desarrollar los temas con mucha responsabilidad.
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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Establecer la importancia y beneficios de un buen empaque.
Señor aprendiz a partir de ver y analizar Los siguientes videos :
[Link]
[Link]
Usted deberá participar en foro de reflexión en espacio de la plataforma donde le indique su instructor a cargo dando
respuesta a los siguientes interrogantes :
Que sucedería si no hubiera empaque y embalajes para los productos de la canasta familiar? Como se podría vender los
productos?
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Generar alternativas de empaques y embalajes innovadoras
Estimado aprendiz revise el video : [Link]
Y reflexione al siguiente cuestionamiento:
Que empaque propone para eliminar la humedad de un producto que tenga que viajar en un contenedor de Colombia a
Europa? Explique por qué? Y las ventajas que tendría su propuesta?
Sus respuestas deben quedar evidenciadas en el espacio “foro de contextualización” en la plataforma propuesto por el
instructor encargado.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Elaborar folleto sobre empaque y embalaje.
Después de haber socializado e interpretado todas las herramientas plasmadas en esta guía y apoyado en el documento:
empaques y [Link], codificación de [Link], marcado y [Link] y el video: empaques y embalajes:
[Link]
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Usted deberá realizar un folleto donde tamaño media carta, que contenga la interpretación de los temas propuestos en los
documentos compartidos y plantear dentro del mismo una propuesta innovadora para empacar cargas irregulares.
El folleto debe ser entregado al instructor encargado para su respectiva evaluación.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Realizar caracterización y documentos de apoyo al proceso de embalaje, tipos de empaque de relleno, marcación y
rotulación de mercancías.
El grupo de trabajo proyecto de grado deberá realizar un informe diagnóstico y caracterización de los empaques de
relleno, embalajes, empaques y sistema de rotulación y marcación de mercancías para el despacho de mercancías en la
empresa que están interviniendo.
Soportar con los documentos, etiquetas y formatos que proponen para mejorar el proceso.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :
Participación en foro de reflexión Valoración de producto-Rubrica
Maneja con claridad los
Participación en foro de
símbolos pictográficos los tipos Valoración de producto-Rubrica
contextualización,
marcado y rotulado apoyados
con imágenes cumpliendo con
Evidencias de Desempeño:
las normas internacionales.
Observación directa y valoración
Sustentación de Informe
de producto- Lista de chequeo
diagnóstico de procesos de
Organiza la información
rotulado, marcado e identificación
cuidadosamente de los objetos
de mercancías, y consolidado de
según orden y procedimiento
propuestas de optimización de
establecido apoyados con
dichos procesos e implementación
tecnologías de la información.
de nuevas tecnologías al área de la
Efectúa el marcado y rotulado
empresa objeto de análisis.
de la carga y los productos con
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precisión aplicando los
métodos, técnicas
Evidencias de Producto:
internacionales apoyadas con
Folleto tipo media carta de los equipos y tics según normas Valoración de producto-Lista de
temas claves para la colocación de Internacionales y materiales chequeo.
objetos en los empaques y señalados de marcado,
embalajes. rotuladas y procedimientos
Cuestionario de evaluación.
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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formación Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
devolutivos: (Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DURACIÓN ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
DEL PROYECTO (Horas) taller, unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
Desarrollar las
diferentes - Ingeniero
operaciones de - VideoBeam, - 1 - Marcadore - 1
Industrial, Ambiente de aprendizaje, bibliotecas
administrador, SENA y/o colegios, plataforma
los procesos 385 - Computadores - 1 s Papel - 30 - 1
profesional o BlackBoard y SofiaPlus, enlaces y
- Tablero. - 1 - Fotocopias - 30
logísticos especialista en páginas web.
dentro de la Logística
organización.
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
•Rótulo: elemento identificador con el que un emisor ofrece información normalmente referente al nombre de una
compañía o negocio, la actividad que realiza, su filosofía empresarial o cualquier otro mensaje que se quiera hacer
llegar de una manera eficaz al receptor.
Bolas de espuma: Utilizados para llenar espacios en envíos de artículos ligeros. No es recomendable utilizarlos con
productos planos, estrechos o densos que puedan moverse dentro del paquete.
Laminado de espuma de Polietileno: Material laminado de espuma elástica suave y ligera que ofrece excelentes
propiedades de protección. Ideal para proteger artículos ligeros
Espuma de embalaje en Spray: Esta formada por una combinación química que se amplia y forma un molde
protector alrededor de la carga o contenido. Debe distribuirse en forma uniforme alrededor del producto.
Protección en papel : Relleno en múltiples capas de papel. Es excelentes para llenar espacios vacios
Espuma de poliestireno expandido EPS: Es una espuma de bajo costo, moldeable con capacidad de amortiguación,
es adecuada para cargas frágiles
Espuma de polietileno: espuma de celda de baja densidad, capacidad de reducción de golpes y vibraciones para
artículos frágiles y delicados
Cartón ondulado: pueden laminarse dos o mas capas de cartón ondulado para forma bloques o placas de relleno,
puede utilizarse para forma capas protectoras entre carga y contenedor.
Código de barras: Es un código basado en la representación mediante un conjunto de líneas paralelas verticales de
distinto grosor y espaciado que en su conjunto contienen una determinada información.
Epc (código electrónico de producto): Es un número único que se encuentra almacenado en un tag de
radiofrecuencia, que permite identificar cada producto de manera única
Marcas de Expedición: se refiere a los datos necesarios para la entrega del embalaje a su destino.
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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
[Link]
[Link] [Link]
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Ing. Esp. Víctor Hugo Reyes Moreno. Diciembre del 2013
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