INDUGRAF Calle Don Bosco 139-2do piso – Teléf.
282078 - Arequipa
UNIDAD N°01– MARZO AÑO
PLANIFICADOR SOPORTE SOCIOEMOCIONAL Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2022
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ……….
PLANIFICADOR UNIDAD DIAGNÓSTICA MARZO
¡UN RETORNO FELIZ Y SEGURO A MI JARDINCITO!
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
5 años Marzo - 1
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I. DATOS GENERALES:
UGEL
DOCENTE
GRADO 5 años
DURACIÓN Del 14 de marzo al 01 de abril del 2022
II. PRESENTACIÓN:
Con el regreso a clases, los niños y niñas podrán recuperar su salud emocional, tendrán más movimiento y actividad física, además de sentir el respaldo
de sus maestras y maestros en la adquisición de conocimiento. Hoy las escuelas también enseñarán nuevas normas y hábitos de convivencia que son
requeridas en nuestra sociedad, reglas más estrictas de higiene, respetar la sana distancia y el uso de mascarillas, además de preferir trabajar en
espacios abiertos o bien ventilados. La pandemia demostró la enorme importancia que tienen las escuelas y la docencia para el aprendizaje, para la
socialización y para el desarrollo emocional y físico de las niñas y los niños. Pero es determinante conocer cómo es que ingresarán a las aulas en este
nuevo año escolar, haciendo un diagnóstico previo de los aprendizajes y habilidades que han desarrollado aprendiendo desde casa, lo que nos permitirá
una planificación flexible e inclusiva.
III. PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES:
SEMANA 1
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque orientación al bien común
FECHA NOMBRE DE LA
ÁREA COMPETENCIAS ACTIVIDAD EVIDENCIA
ACTIVIDAD
Lunes 14 HOLA MIS AMIGUITOS PS Convive y participa Soporte Soporte socioemocional
democráticamente en la socioemocional Adaptación al entorno
búsqueda del bien común Bienvenida y acogida del buen
retorno
Socialización entre pares
Conocen a sus compañeros y a su
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profesora.
Socialización con compañeritos y
personal de su jardincito.
Conocen los ambientes de su
Jardincito
Martes 15 APRENDO A CUIDARME PS Convive y participa Soporte Soporte socioemocional
EN CLASE Y EN EL democráticamente en la socioemocional Adaptación al entorno
COLEGIO búsqueda del bien común Conocimiento de los protocolos
de bioseguridad en el aula y
colegio
Miércoles 16 MI NUEVO JARDINCITO PS Convive y participa Soporte Soporte socioemocional
democráticamente en la socioemocional Adaptación al entorno
búsqueda del bien común Uso responsable de los recursos y
espacios del aula y jardín.
Jueves 17 TE CUENTO CÓMO ME PS Construye su identidad Soporte Soporte socioemocional
SIENTO socioemocional Adaptación al entorno
Expresan emociones y
sentimientos
Viernes 18 HAY QUE CELEBRAR PS Convive y participa Soporte Soporte socioemocional
QUE ESTAMOS JUNTOS democráticamente en la socioemocional Adaptación al entorno
búsqueda del bien común Fiesta de bienvenida
Socialización entre pares
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SEMANA 2
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque orientación al bien común
FECHA NOMBRE DE LA
ÁREA COMPETENCIAS ACTIVIDAD EVIDENCIA
ACTIVIDAD
Lunes 21 JUGANDO A LA CASITA PS Construye su identidad. Evaluación Resultados de la evaluación de la
diagnóstica competencia 1 del área Personal
Social.
Martes 22 ORGANIZAMOS PS Convive y participa Evaluación Resultados de la evaluación de la
NUESTROS SECTORES democráticamente en la diagnóstica competencia 2 del área Personal
búsqueda del bien común Social.
Miércoles 23 JUGUEMOS AL PS Construye su identidad, como Evaluación Resultados de la evaluación de la
TABLERO PREGUNTÓN persona humana, amada por diagnóstica competencia 3 del área Personal
dios, digna, libre y trascendente, Social.
comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al dialogo
con las que le son cercanas
Jueves 24 ORGANIZAMOS M Resuelve problemas de cantidad Evaluación Resultados de la evaluación de la
NUESTROS MATERIALES diagnóstica competencia 1 del área
Matemática.
Viernes 25 JUGANDO CON LAS M Resuelve problemas de forma, Evaluación Resultados de la evaluación de la
MATEMÁTICAS movimiento y localización diagnóstica competencia 2 del área
Matemática.
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SEMANA 3
ENFOQUE TRANSVERSAL Enfoque orientación al bien común
FECHA NOMBRE DE LA
ÁREA COMPETENCIAS ACTIVIDAD EVIDENCIA
ACTIVIDAD
Lunes 28 JUGANDO CON TÍTERES C Se comunica oralmente en su Evaluación Resultados de la evaluación de la
TE CUENTO UN CUENTO lengua materna. diagnóstica competencia 1 del área
Comunicación
Martes 29 ORGANIZAMOS C Lee diversos tipos de textos Evaluación Resultados de la evaluación de la
NUESTRO ESPACIO DE escritos en su lengua materna. diagnóstica competencia 2 del área
LECTURA Comunicación.
Escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna Resultados de la evaluación de la
competencia 3 del área
Comunicación.
Miércoles 30 ARENA MÁGICA PARA C Crea proyectos desde los Evaluación Resultados de la evaluación de la
CREAR lenguajes artísticos. diagnóstica competencia 4 del área
Comunicación
Jueves 31 JUGANDO CON LOS CyT Indaga mediante métodos Evaluación Resultados de la evaluación de la
ANIMALES científicos para construir sus diagnóstica competencia 4 del área Ciencia y
conocimientos tecnología.
Viernes 01 MI CUERPO EN PM Se desenvuelve de manera Evaluación Resultados de la evaluación de la
MOVIMIENTO autónoma a través de su diagnóstica competencia 4 del área
motricidad. Psicomotricidad.
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