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ACTIVIDAD DE HUMANIDADES. 2023
TALLER: ÁREA DE HUMANIDADES – ESPAÑOL.
Texto: Un día perfecto para el pez banana. J. D. Salinger.
Revista Agenda Cultural. Alma Mater. Universidad de Antioquia. N° 261. Febrero de 2019
1. Del texto de lectura, separar los párrafos.
2. Rastrear las palabras desconocidas y consultarlas
3. Consultar la biografía del autor: JEROME DAVID SALINGER.
4. Realizar una historieta con el cuento (ICONOGRAFÍA o INFOGRAFÍA) CONSULTAR
5. Completar el siguiente cuadro
PROXÉMICA (ESPACIOS- LUGARES) KINÉSICA (MOVIMIENTOS-GESTOS)
CONSULTAR CONSULTAR Y TIPOS DE MOVIMIENTOS
Distancia personal Gestos emblemáticos
Distancia íntima Gestos adaptadores
Distancia social Gestos ilustradores
Distancia pública Gestos emotivos o afectivos
Florida – EU Gestos reguladores
Habitación 507 del hotel
Bahamas
Alemania
6. Identificar dentro del cuento los referentes al CRONOTOPO – CRONOTIPIA. (consultar)
Explicación, cronos: tiempo. Ejemplo: cronómetro, cronología, crónica. En el cuento el
cronotopo hace referencia a la Segunda Guerra Mundial y la culminación de ésta en el año
de 1948.
7. Consultar en que consiste un MENTEFACTO y elaborar uno con el texto de lectura.
8. Identificar los referentes del siguiente cuadro:
Personaje – Adjetivo – Cualidad Suceso (Acción) Tiempo - Modo
Actante
¿Quién? ¿Cómo es? ¿Qué ocurría? ¿Dónde?- ¿Cuándo?
Seymour Militar El Alemania
retirado de presenta EU-Florida
la II Guerra problema 1945
Mundial s
Él ha mentales
quedado por haber
con algunos prestado
trastornos servicio
mentales militar en
Alemania
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9. Buscar los Verbos en pasado dentro del cuento, resaltarlos y consultar sus posibles
conjugaciones. Ejemplo: prestó servicio militar, se casó con Muriel, miró los árboles, tocó
el piano.
10. Dentro del cuento, debes indagar el tipo de narradores, para ello, debes hacer una
consulta.
11. El texto literario, ¿a qué momento histórico pertenece, está "encuadrado" en algún
movimiento literario? CONSULTAR
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12. ¿Es verosímil lo que se nos narra? ¿Es un producto de la fantasía?
Es verosímil o cierto, ya que…. ,y es producto de la fantasía, pues no existen peces
bananas, él lo uso para atraer la atención de la niña……
13. ¿Quién es el narrador? ¿Cómo nos cuenta la historia? ¿Desde fuera de la acción? ¿Desde
dentro de la acción como un personaje más o como el protagonista? ¿Desde dentro y
fuera?
El narrador es omnisciente, ya que……lo observa todo…… y por tanto……
14. ¿Cuánto sabe el narrador acerca de la historia que nos cuenta? ¿Lo sabe todo y por eso
mismo sabe más de la misma que los personajes? ¿Sabe tanto como los personajes? ¿Sabe
menos?
El narrador omnisciente sabe igual que los personajes, ya que……, además se centra en la II
Guerra Mundial………
15. ¿Cuándo nos cuenta la historia? ¿Mientras sucede, antes de que suceda o después de que
ha sucedido?
La historia nos la cuenta en el momento de haber terminado la II Guerra Mundial, ya
que……, luego el exsoldado…….
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16. ¿Quiénes son los principales personajes del cuento?
Los principales personajes del cuento son: Seymour, Muriel……
17. ¿Hay un protagonista individual o colectivo? ¿Hay un antagonista? ¿Simbolizan los
personajes algo?
El protagonista es individual, ya que hace referencia a Seymour, además él es antagonista
o antihéroe, porque………
18. ¿Cómo se nos describe a los personajes? ¿por su forma de hablar, por cómo piensan, por
su comportamiento…?
19. ¿Sufren alguna transformación a lo largo de la narración?
20. ¿Cuál es el tema o los temas del texto? Pedofilia, fetiche, trastornos mentales,
matrimonio, esquizofrenia, preocupación de los padres, engaño a una menor,
manipulación
21. ¿Pertenece a algún movimiento o tendencia? ¿Por qué? (Formas narrativas, temas etc.)
22. Realizar una composición con las siguientes palabras: neoyorquinos, monopolizaban,
pubertad, chinelas, exhalando, Islas de las Bermudas, cablegrafiar, valija, mercería,
bochinche, abundé, aliviané, enésima vez.
En las Islas de las Bermudas, algunos neoyorquinos exhalaban sus cigarros
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