Instituto Tecnológico Superior del Sur del Estado de Yucatán

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DEL SUR DEL ESTADO DE YUCATÁN.

GUÍA PARA ELABORACIÓN DEL REPORTE

DE PRACTICA DE LABORATORIO DE
CÓMPUTO

DATOS DEL PROGRAMA

Nombre de la Asignatura: SOFTWARE DE APLICACIÓN EJECUTIVO Clave: AEB-1082

Plan de Estudios: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL N° de Unidades: 4

I.S.C. JORGE ÁNGEL SANTAMARÍA 2BMGE

Nombre del Docente: MAGAÑA Grupo (s):

Periodo del Curso: 2024A Fecha de Edición: 19-ene-24

Nombre del alumno:

Jorge Ángel Santamaría Magaña

Guía de Prá cticas Pá gina 1

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PRÁCTICA
Internet.

Guía de Prá cticas Pá gina 2

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Nombre de la Actividad:

Internet

Objetivo:

Emplear navegadores para acceder a internet, así como líneas de comando de Windows para conocer parámetros
y protocolos de conexión.

Competencias a desarrollar:
Específica(s):

Identifica las áreas de aplicación de las TIC’s, los elementos que componen un sistema de cómputo en red y los
diferentes tipos de software empleados en la administración de negocios para una gestión eficiente en las
empresas.

Genéricas:

 Capacidad de análisis y síntesis.

 Capacidad de organizar y planificar.
 Comunicación oral y escrita.
 Solución de problemas.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
 Habilidad para trabajar en forma autónoma.
 Preocupación por la calidad.
 Búsqueda del logro.
 Capacidad de aprender.

Fundamento teórico:
Introducción.

El internet (o, también, la internet)3 es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas

que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la
componen formen una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se
estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en
California (Estados Unidos).

Guía de Prá cticas Pá gina 3

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Uno de los servicios que más éxito ha tenido en internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta
tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que
permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990)
y utiliza internet como medio de transmisión. Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en internet,
aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las
conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y
comunicación multimedia, telefonía (VoIP), televisión (IPTV), los boletines electrónicos (NNTP), el acceso
remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.

El uso de internet creció rápidamente en el hemisferio occidental desde la mitad de la década de 1990, y desde el
final de la década en el resto del mundo.7 En los 20 años desde 1995, el uso de internet se ha multiplicado por
100, cubriendo en 2015 a la tercera parte de la población mundial.89 La mayoría de las industrias de
comunicación, incluyendo telefonía, radio, televisión, correopostal y periódicos tradicionales están siendo
transformadas o redefinidas por el Internet, permitiendo el nacimiento de nuevos servicios como correo
electrónico] (email), telefonía por internet, televisión por Internet, música digital, y video digital. Las industrias
de publicación de periódicos, libros y otros medios impresos se están adaptando a la tecnología de los sitios
web, o están siendo reconvertidos en blogs, web feeds o agregadores de noticias online (p. ej., Google Noticias).
Internet también ha permitido o acelerado nuevas formas de interacción personal a través de mensajería
instantánea, foros de Internet, y redes sociales como Facebook. El comercio electrónico ha crecido
exponencialmente para tanto grandes cadenas como para pequeños y mediana empresa o nuevos
emprendedores, ya que permite servir a mercados más grandes y vender productos y servicios completamente en
línea. Relaciones business-to-business y de servicios financieros en línea en internet han afectado las cadenas de
suministro de industrias completas.

Figura 1. Mapa parcial de Internet basado en la información obtenida del sitio opte.org el 15 de enero de 2005. Cada línea
dibujada entre dos nodos representa el enlace entre dos direcciones IP. La longitud de las líneas es proporcional al tiempo
de espera entre los nodos.

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Lugar de la Práctica:

Centro de cómputo.

Equipo y/o material a utilizar:

Recursos:

 Computadora.
 Procesador de texto.
 Material de apoyo (diapositivas INTERNET.ppt).
 Instructivo de la actividad.

Procedimiento (instrucciones para el desarrollo):

Situación:

Para comprender los conceptos empleados en esta práctica deberás leer el material de apoyo y asi tener una
mejor perspectiva de la actividad.

Instrucciones:
1) Acceder a la plataforma https://jsantamaria.milaulas.com
2) Acceder al curso de Software de Aplicación Ejecutivo.
3) Descargar el material de apoyo (FORMATO PRACTICA INTERNET).
4) Leer detenidamente y seguir los pasos que se te indican, es importante que sigas el procedimiento y
generas la evidencia correspondiente.
5) Llenar la cada sección de este formato según corresponda (contestar cuestionario, aportaciones
personales, etc.).
6) Subir el documento generado en la plataforma siguiendo las especificaciones correspondientes.

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Resultado (Desarrollo del alumno):

Descripción del procedimiento.

1. Abre la consola o línea de comandos, esto se puede lograr realizando lo siguiente:

a. Presionar la tecla inicio de Windows

b. Seguidamente deberás escribir en la línea de búsqueda de programas la siguiente línea de comando:

cmd

c. Esto nos abrirá en pantalla la consola de Windows o terminal, y ya estando en ella deberás ingresar
la línea de comando: ping www.google.com.

d. ¿Qué salida de pantalla te generó el comando?

Ahora llena la tabla de acuerdo al nombre de dominio, host o dirección a la cual pertenece, para ello debes
emplear un navegador web de tu preferencia y escribir la dirección IP en la sección correspondiente a la
URL:

Dirección IP Nombre de dominio

www.facebook.com
www.google.com
www.mercadolibre.com.mx
www.wikipedia.org
www.gob.mx

2. Ingresar al navegador de internet desde el teclado, presionando tecla de inicio de Windows escribimos

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Ejecutar:

Nos abre la ventana del navegador, y ahí buscamos la barra de dirección, en donde capturamos la dirección
de la siguiente página: www.google.com y presionamos la tecla <Enter>.

URL ¿Qué observaste acerca del contenido de la página? ¿De que

trara?
www.aulaclic.es
www.elpais.com
www.altavista.com
www.terra.com
www.youtube.com
www.justwatch.com/mx

Buscadores de información:

En esta sección se comparará dos buscadores de información para analizar los mecanismos de búsquedas y
los resultados que arrojan. Recuerda que debes hacer uso de un navegador web para acceder a internet, una
vez conectado a internet y con el navegador en pantalla debes ingresar a las siguientes urls:

¿A qué buscador te direccionó el navegador web?

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Ahora realiza una búsqueda en la casilla correspondiente e ingresa una búsqueda para google maps:

¿Qué resultados te arrojó el buscador?

Entra a la página que corresponde a:

Ahora entra al buscador de google para ello debes ingresar en la barra de dirección del navegador la
siguiente dirección o url:

¿A dónde te direccionó el navegador?

Ahora realiza una búsqueda desde el buscador de google las palabras google maps

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¿Qué resultados te arrojó el buscador?

Ahora copia la imagen de resultados del buscador anterior y la actual y compara ¿Los resultados que te
arrojó el buscador anterior fueron los mismos?

Buscador de Yahoo Buscador de Google

Ubica la dirección y vista de tu casa desde el mapa de google maps.

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Búsqueda de información:

Para la siguiente actividad deberás realizar búsquedas de acuerdo a lo que se te solicita. Emplea la tabla
parea basarte en el contenido que se requiere.

Información Vista de la página consultada

1. Un paquete para hospedajes.

2. La bibliografía de su autor/actor preferido

3. Una receta de un pastel de 3 leches

4. Una oferta de cruceros por Europa, que incluya

Guía de Prá cticas Pá gina 10

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Italia, Grecia y España.

Lee el siguiente pasaje:

Un militar nacido en el pueblo manchego de Granátula de Calatrava, fue nombrado regente de una reina
española. Este personaje histórico pasó los últimos años de su vida en una Localidad situada en una Región
española famosa por la elaboración de vinos de calidad. En dicha región se encuentra la "cuna" de la lengua
que nos permite comunicarnos y entender este ejercicio.

Instrucciones: Emplea un buscador para encontrar la siguiente información

.
Criterio Respuesta
Nombre del militar manchego.
Reina española de quien fue regente.
Región española.
Lugar al que se le denomina "cuna"
de la lengua

Descarga de archivos:

Accede a cualquier navegador web y escribe en la barra de direcciones la siguiente url:

https://drive.google.com/file/d/0B3r9K2OOK6TiZGpBVk54by1PYUFnajJCZXNuMEREcEpuZGJV/view?
usp=share_link&resourcekey=0-YSmKgcwDWdKMYePLK7arTg

¿Qué sucedió?

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Ahora ingresa desde el navegador a la siguiente url:

https://jsantamaria.milaulas.com/login/index.php

¿A dónde te direccionó?

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Cuestionario:
1. ¿Por qué crees que al ingresar al navegador y al escribir una dirección ip por ejemplo 216.58.218.14
equivale a escribir www.google.com?
2. ¿Por qué crees que al descargar el primer archivo este género un mensaje de alerta para bajar dicho
contenido en comparación con el segundo archivo que se visualizó en el mismo navegador?
3. ¿Qué buscador de información te parece más potente y efectivo?
4. ¿Qué navegador web empleaste para realizar las prácticas?
5. Observa las instalaciones del centro de cómputo e identifica con que tipos de equipos de
telecomunicaciones cuenta.

Aportaciones y Conclusiones del alumno:

Valoración del Profesor:

Referencias Bibliográficas:
Material de apoyo en presentaciones con diapositivas INTERNET.ppt

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Instrumento de Evaluación:

Lista de cotejo

Nombre del Alumno: Matrícula:

Nombre del docente: Ing. Jorge Ángel Santamaría Magaña Grupo: 2BMGE
Nombre de la práctica: Internet No. de práctica: 1
Asignatura: Software de Aplicación Ejecutivo
Instrucciones:
Revise las actividades que se solicitan y marque en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cuáles son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Cumple
Valor del reactivo Características a cumplir (del reactivo)
SI NO
2.5% Presentación. Buena presentación orden y limpieza.
Presentación. Portada. (Nombre de la escuela o logotipo, Carrera,
2.5% Asignatura, Nombre del Docente, Nombre (s) de alumno (s),
Grupo, Lugar y Fecha de entrega).
10% Se alcanza el objetivo de la práctica (el sistema es funcional)
Realiza el registro de comandos ping y registra los valores de la
10%
tabla.
Realiza la búsqueda de información requerida en la tabla
10%
correspondiente a la sección (hospedaje, receta, etc.)
Realiza la búsqueda de google maps en dos buscadores diferentes
40%
y emplea google maps para ubicar su domicilio.
15% Contesta al cuestionario de la práctica
2.5% Realiza aportaciones a la práctica
7.5% Cuida la redacción en el reporte de práctica.
Total: 100% Calificación

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