Propósito investigativo
Selección y registro de
información.
Gestores de Referencia.
Metodología de la Investigación
2024-I
Sesión Complementaria 4
Módulo 3
Índice
1. Saberes previos Reflexión Inicial
2. Objetivo – Indicador de logro de la sesión
3. Tema de investigación
4. Propósito investigativo
5. Selección de información a partir del propósito investigativo
a) Evaluación de fuentes: Indicadores
b) Análisis y selección del contenido
c) Registro de información
6. Gestores de Referencia
7. Gestor de referencia Mendeley
8. Conclusiones y Comprobación de aprendizaje
9. Explicación T1
Saberes previos: Ejercicios 1
Seleccione la respuesta correcta en cada pregunta:-
1. Colabora con la delimitación del tema de investigación:
a) La formulación de objetivos de investigación
b) Las fuentes de información
c) La redacción de hipótesis
d) La redacción de la metodología
2. Marque la opción que no corresponde con una correcta delimitación del tema:
a) Ser claro
b) Ser factible
c) Ser pertinente
d) Ser ambiguo
3. La delimitación del tema de investigación, no contiene:
a) Idea de investigación
b) Línea y sublínea de investigación
c) Conceptos
d) Espacio y tiempo
e) Hipótesis de investigación
Saberes previos: Ejercicios 1
4. Relacione los criterios de delimitación del tema (izquierda) con su respectivo ejemplo (derecha):
a. Clima laboral, desempeño laboral, satisfacción
1. Idea de investigación
laboral, rendimiento, motivación
2. Línea de investigación b. Año 2024
3. Sublínea de investigación c. Desarrollo sostenible y Gestión empresarial
4. Conceptos d. Clima laboral y rendimiento en el trabajo
5. Espacio e. Responsabilidad social empresarial
6. Tiempo f. Empresa Comercial S.A.
Saberes previos: Resolución Ejercicios 1
1. Colabora con la delimitación del tema de investigación:
a) Las fuentes de información
2. Marque la opción que no corresponde con una correcta delimitación del tema:
d) Ser ambiguo
3. La delimitación del tema de investigación, no contiene:
e) Hipótesis de investigación
4. Relacione los criterios de delimitación del tema (izquierda) con su respectivo ejemplo (derecha):
Línea de Tiempo
Idea de investigación Sublínea de investigación Concepto Espacio Año que se desarrollará la
investigación investigación
Desarrollo Clima laboral, desempeño laboral,
Clima laboral y sostenible y Responsabilidad social satisfacción laboral, rendimiento, Empresa
motivación 2024
rendimiento laboral Gestión empresarial Comercial S.A.
empresarial
Objetivo
Logro de la sesión
Al término de la sesión,
seremos capaces de
establecer el propósito
investigativo y aplicar
gestores de referencia en la
selección y registro de
información pertinente para
dicho propósito
Tema de investigación
Luego de establecer la idea de investigación, debo esbozar un tema claro, factible y pertinente de ser estudiado, esto
es, delimitar el tema de investigación.
Ruta para delimitar el tema de investigación :
1. Relacionar la idea de investigación con las líneas y sublíneas de investigación
2. Consultar fuentes de información (principalmente artículos científicos; así como, libros de la especialidad u otros
pertinentes al tema de interés)
Matriz para la delimitación del tema de investigación: Ejemplo
Idea de Línea de Sublínea de
Concepto Espacio Tiempo
investigación investigación investigación
Comunicación digital
Internet, redes Empresa
La infoxicación Tecnologías empresa, infoxicación,
sociales y cultura de Comercial 2024
en el trabajo emergentes Medios sociales
masas S.A.
Desinformación, Estrés
Tema de investigación: Infoxicación por uso de redes sociales y su relación con el estrés laboral, en Empresa Comercial
S.A., 2023
Propósito investigativo
El propósito investigativo es un enunciado que declara de manera específica la razón principal de la
investigación, y se redacta luego de delimitar el tema de investigación. Está asociado al objetivo
general de la investigación.
Esta razón puede basarse en:
La búsqueda de soluciones a problemas específicos
Desarrollar teorías
Mejorar y ampliar conocimientos
Establecer principios
Reformular planteamientos
Refutar resultados para probar hipótesis Recuperado de: https://es.dreamstime.com/flechas-de-prop%C3%B3sito-dibujo-manual-concepto-con-
marcador-en-tablero-transparente-borrado-aislado-fondo-blanco-image185734005
Del tema al propósito investigativo
Matriz para la delimitación del tema de investigación: Ejemplo
Idea de Línea de Sublínea de
Concepto Espacio Tiempo
investigación investigación investigación
La infoxicación Tecnologías Internet, redes sociales Comunicación digital empresa, infoxicación, Empresa
2024
en el trabajo emergentes y cultura de masas Medios sociales, Desinformación, Estrés Comercial S.A.
Tema de investigación: Infoxicación y su relación con el estrés laboral, en Empresa Comercial S.A., 2024
Propósito de investigación: Ejemplo
La relación entre trabajadores de la
Determinar Infoxicación y el Empresa
estrés laboral Comercial S.A.
Propósito investigativo
El propósito investigativo encamina todo el proceso de estudio, y conlleva al planteamiento del problema,
objetivos e hipótesis de investigación. La especificidad de la redacción del propósito investigativo evitará que
se divague en la selección de información, y cada sección de la investigación.
¿Cómo redactar el propósito investigativo?
Nivel de Personal de
salud en Centro
Ejemplos en cada
Describir inteligencia
emocional Médico. componente
Propósito investigativo: Describir el nivel de inteligencia emocional del personal de salud en
un Centro Médico
Ejercicio 2: Propósito investigativo
1. Para el siguiente tema de investigación: “Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de una
escuela de Piura, año 2023”. ¿Cuál sería su propósito investigativo?
a) Analizar la autoestima y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela de Piura
b) Comprender el nivel de rendimiento académico en estudiantes de una escuela de Piura
c) Realizar una comparación entre la autoestima y el rendimiento académico
d) Conocer el nivel de autoestima en estudiantes de una escuela de Piura
2. Gladys quiere estudiar si el manejo ecológico de un biohuerto aumenta la actitud ambiental en los
estudiantes de un colegio primario de Lima. ¿Cuál sería su propósito investigativo?
a) Determinar la influencia de un programa de manejo ecológico de un biohuerto en la actitud ambiental
b) Describir el nivel de actitud ambiental de los estudiantes de un colegio primario de Lima
c) Determinar la influencia de un programa de manejo ecológico de un biohuerto en la actitud ambiental de los
estudiantes de un colegio primario de Lima
d) Explicar por qué influye el programa de manejo ecológico de un biohuerto en la actitud ambiental de estudiantes
Resolución Ejercicio 2: Propósito investigativo
1. Para el siguiente tema de investigación: “Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de una
escuela de Piura, año 2023”. ¿Cuál sería su propósito investigativo?
a) Analizar la autoestima y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela de Piura
Porque tiene la estructura del propósito investigativo presentando el tema completo: verbo en acción + tema (con todas
las variables y no una de ellas) + participantes
2. Gladys quiere estudiar si el manejo ecológico de un biohuerto aumenta la actitud ambiental en los
estudiantes de un colegio primario de Lima. ¿Cuál sería su propósito investigativo?
c) Determinar la influencia de un programa de manejo ecológico de un biohuerto en la actitud ambiental de los
estudiantes de un colegio primario de Lima
Porque tiene la estructura del propósito investigativo presentando el tema completo: verbo en acción + tema (con todas
las variables y no una de ellas) + participantes
¿Cómo podemos
seleccionar fuentes
de información
pertinentes a
nuestro tema y
propósito?
Recuperado de: https://www.un.edu.mx/tips-para-identificar-fuentes-confiables-internet/
Selección de Información a partir del propósito
investigativo: Evaluar fuentes
Debemos tener algunos indicadores para evaluar los sitios, recursos educativos e
1
información en internet consultados. Los indicadores de evaluación de información son:
Indicadores de evaluación Funcionalidad
Es el responsable del sitio que da cuenta de su legitimidad, y permite analizar el nivel de confiabilidad de la
Autoridad información vertida en el sitio o publicación.
Selección de contenidos Evalúa la validez de contenidos e información
Se refiere a la incorporación periódica de nueva información o a la modificación de datos existentes, de
Actualización acuerdo a los avances teórico-científicos. Este indicador, permite reconocer sitios que contienen
información actualizada, y sitios que aún están en funcionamiento
Navegabilidad Evalúa la claridad, sencillez y comprensión de la información de las diversas páginas web
Organización Evalúa la confiabilidad de la información, respetando parámetros y criterios propios del campo académico
Evalúa la legibilidad del sitio en cuanto a la combinación de colores, tamaños y tipos de letras, así como las
Legibilidad características de los fondos, utilización del espacio, etc.
Adecuación al destinatario Evalúa la información de acuerdo a la edad de los receptores
Ejercicio 3:
Relacione el indicador, con el ejemplo de la derecha
Existe una correcta combinación de colores, tamaños y tipos de
Autoridad letras, así como de los fondos y utilización del espacio
Redacción acorde al público objetivo: abogados, o estudiantes
Selección de contenidos de derecho
La información es confiable y pertinente con las especialidades
Actualización
y parámetros de la disciplina
Al ingresar a la página se visualiza la confiabilidad de la fuente
Organización
por los autores, la línea editorial, etc.
Se selecciona contenido veraz, acorde a las especialidades de la
Legibilidad
disciplina, e inquietudes de usuarios
Navegabilidad Los contenidos se encuentran actualizados
Adecuación al destinatario Desplazarse en la página es sencillo, claro y comprensible
Ejercicio 3: Resolución
Indicadores de
Ejemplo
evaluación
Al ingresar a la página se visualiza la confiabilidad de la fuente por los autores, la
Autoridad
línea editorial, etc.
Selección de Se selecciona contenido veraz, acorde a las especialidades de la disciplina, e
contenidos inquietudes de usuarios
Actualización Los contenidos se encuentran actualizados
Navegabilidad Desplazarse en la página es sencillo, claro y comprensible
La información es confiable y pertinente con las especialidades y parámetros de la
Organización
disciplina
Existe una correcta combinación de colores, tamaños y tipos de letras, así como de
Legibilidad
los fondos y utilización del espacio
Adecuación al
Redacción acorde al público objetivo: abogados, o estudiantes de derecho
destinatario
Selección de Información a partir del propósito
investigativo: Analizar contenido de cada sección
¿Qué estrategia se debe tomar en cuenta para el análisis de información?
2
Revisar y analizar el contenido de cada sección del artículo científico
La selección de información parte en la lectura crítica de los textos, a fin de asegurar
pertinencia de la información encontrada con el propósito investigativo.
Selección de Información a partir del propósito
investigativo: Registro de información
El registro de información se debe presentar en una matriz que ha sido elaborada para discriminar
3 y seleccionar la información pertinente de acuerdo al tema y propósito de investigación. Los
criterios de selección se definen de acuerdo con el interés del investigador.
Matriz de Registro de Información. Ejemplo: Infoxicación por uso de redes sociales y su relación con el estrés laboral,
en Empresa Comercial S.A., 2023
Componentes de la estructura de artículos científicos
N° Título de la Objetivo de la Problema de la Método Técnicas Instrumento Población / Resultados principales Conclusión más relevante
Investigación Investigación investigación Muestra
1 Infoxicación por Analizar la incidencia de ¿Cuál es la incidencia Investigación Encuesta escala de Likert Suministrada vía un Análisis Factorial (AF) con En conclusión, la redundancia del mensaje
cuantitativa, online a docentes de por el mismo y diferentes medios, la
comunicación los componentes de los componentes de 10 niveles, rotación VARIMAX.
descriptiva y la Universidad sobrecarga de información errada e
interna en principales de la principales de la Autónoma de incorrecta, la sobrecarga de información
no
WhatsApp y infoxicación en los infoxicación en los Tamaulipas (UAT), importante y relevante, y la sobrecarga de
experimental entre agosto comunicación, son componentes de la
estrés laboral. grupos de trabajo en grupos de trabajo en
y septiembre del infoxicación e inciden significativamente
Caso: WhatsApp sobre el whatsapp sobre el
2020. Se en el estrés laboral
docentes de la nivel de estrés laboral nivel de estrés laboral? consideraron 381
UAT. cuestionarios
Una estrategia fundamental para seleccionar la información es conocer el contenido de cada sección que compone la
estructura del artículo científico registrado. Por ejemplo, en el resumen encontrará el objetivo, método, resultado y
conclusión más relevante del estudio (Gutiérrez–Cárdenas, 2019).
Gestores de Referencia
Son programas informáticos que asisten al investigador en la recopilación de información, e integración de
recursos en una base de datos personal.
Funciones:
• Importa automáticamente información de las bases de datos.
• Permiten organizar la información y obtener datos generales de cada texto
• Asisten en las tareas de citación
• Contribuyen con la elaboración de bibliografías
Gestor de referencia Mendeley
La Universidad Privada del Norte trabaja con el gestor de referencias sociales Mendeley (no
es un gestor de referencias clásico)
¿Por qué razones se recomienda
Mendeley?
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=a3OYJW8j5SU
¿Alcanzamos el logro de la sesión?
Logro
Ser capaces de establecer el propósito investigativo y aplicar gestores de referencia en la
selección y registro de información pertinente para dicho propósito
Pongámonos a prueba con wordwall
Conclusiones
El propósito investigativo es un Los indicadores de evaluación de Los gestores de referencia: importan
Una correcta
enunciado que .declara de información son: autoridad, legibilidad, automáticamente información de las
delimitación del tema bases de datos, permiten organizar
manera específica la razón selección de contenidos, actualización,
debe permitir que la la información y obtener datos
principal de la investigación, y navegabilidad, organización,
misma sea factible, generales de cada texto, asisten en
se redacta luego de delimitar el adecuación al destinatario
clara, y pertinente las tareas de citación, y contribuyen
tema de investigación. Como estrategia para el análisis de
Su estructura es: verbo en información, revise y analice el con la elaboración de bibliografías
acción + tema + participantes contenido de cada sección del artículo La Universidad Privada del Norte
científico trabaja con el gestor de referencias
sociales Mendeley
La próxima semana..
Desarrollaremos la matriz para la delimitación del
tema de investigación y selección de 15 artículos
científicos. Le animo a investigar este tema.
Actividades de esta semana
• Revisar el módulo, la lectura y el video descargable M03.
• Verificar los Anuncios el lunes y fin de semana
• Descargar Teams con mi usuario UPN
• Descargar el Material Complementario – Semana 4
• Luego de la sesión, revisar la grabación de la sesión complementaria
Referencias
Alonso-Arroyo, A., Gonzáles de Diox, J., Navarro-Molina, C.,
Vidal-Infer, A., y Aleixandre-Benavent, R. (2012). Fuentes de
Información Bibliográfica (XII) Gestores de referencia
bibliográficas: generalidades. Acta Pediátrica Española. 70(5)
Bunge, M. (1992). Ciencia, su método y su filosofía. (6ª.ed.)
Patria.
Bunge, M. (2012). Filosofía de la Tecnología y otros ensayos.
Nuevos Tiempos.
Piscoya-Hermoza, L. (1995). Investigación científica y
educacional. Mantaro}
Maglione, C., & Varlotta, N. (2012). Investigación, gestión y
búsqueda de información en Internet.
https://abacoenred.com/wp-
content/uploads/2019/02/investigacion0-1.pdf
Sierra-Bravo, R., (2002). Tesis doctorales y trabajos de
investigación científica. Thomson.
Varón Castañeda, C. (2017). Gestores bibliográficos:
recomendaciones para su aprovechamiento en la academia.
Journals & Authors.
GRACIAS
