Entre visillos

Carmen Martín Gaite

Salamanca 1925, Madrid 2000
● Nace en Salamanca, padre notario.
● Educación en casa para evitar el adoctrinamiento religioso o moral.
● En 1949, fija su residencia en Madrid y en 1953 se casa con Rafael
Sánchez Ferlosio, autor de El Jarama.
● Premio Nadal por Entre visillos
● Primera mujer en recibir el Premio Nacional de Literatura por El cuarto de
atrás
● Apela contra la intransigencia y el dogmatismo, contra el recorte de
libertad de la mujer y su proyección
Contexto histórico, la España de los
50
● En los 50 se produce un ligero aperturismo político
● Contexto de Guerra Fría. España se alinea con el mundo capitalista
● Tres acontecimientos fundamentales:
○ Acuerdo con EE.UU para instalar bases norteamericanas
○ Firma del Concordato con el Vaticano, el estado español es
confesionalmente católico
○ Admisión de España en la ONU (1955 )
● Primeras revueltas: 1951 huelga de tranvías en Barcelona. 1956
manifestación de universitarios antifranquistas contra el SEU
● Exiguo reformismo: nuevas carreteras y red de embalses.
● Despegue del turismo “Spain is different.
● Van desapareciendo las cartillas de racionamiento.
● Comienza la emigración del campo a la ciudad
Las niñas de la guerra en el Régimen
● La filosofía existencial de Heidegger y Sartre encuentra cultivo ideal en
España.
● Sociedad parecida a la de finales del S.XIX
● Llegan las consecuencias de la Guerra Civil y de la II Guerra Mundial a la
generación que nació poco antes de los conflictos
● En la novela se reflejan características de la sociedad del momento:
○ Censura: prevenía del cine como un medio cultural mal visto
● Matrimonio: Excede de lo privado. En él interviene toda la familia. Sirve
para perpetuar el patrimonio. La que no consigue casarse se convierte en
una “solterona”. Hay una doble moral en las relaciones sexuales
● Formación reglada: Se recomienda la prudencia en el estudio por ser algo
peligroso para la mujer.
La novela durante el protofranquismo
(1940-1950)
● Censura: La España de la posguerra sólo conoce la literatura española del
S.XIX y principios del XX. Clarín, Galdós,baroja y Unamuno.
● Los narradores se convierten en una resistencia silenciosa. Para
combatirla se enmascara el sentido de la novela en apariencias inocentes
o inocuas.
● 2 subgéneros de evasión, auténticos bestsellers:
○ La novela del lejano Oeste norteamericano: Marcial Lafuente
Estefanía, más de 2.000 novelitas
● La novela rosa: Corín Tellado, que se inició con Atrevida apuesta, en
1946. Mujer atrevida y valiente en sus contenidos, que supo contentar
a las autoridades y salvar la censura
● El exilio: Los que huyeron del exilio dejaron huella de su buen
quehacer. Sin embargo, no tienen eco en la España Franquista,
aunque serán reivindicados con el paso del tiempo.
Características de la novela social de
los 50
● Sociedad ordinaria y cotidiana: problemas de realización personal,
mujer provinciana, preocupaciones proletarias.
● Novela existencial: defensa del pueblo, crítica burguesa, evidencia de
una sociedad problemática desde el punto de vista personal,
● Aventuras próximas a la novela rosa: sin caer en lo cursi. Vida anodina,
presuntamente amorosa con el matrimonio como objetivo. Se incorpora
un aura existencialista (SImone de Beauvoir).
● Objetivismo: El autor plasma lo que él considera real. Es una
herramienta política. La manera amable en la que se presenta sirve para
eludir la censura.
● Reducción del psicologismo: se considera burgués.
● Huida del tremendismo: No aparecen escenas oscuras o morbosas.
● Condensación del espacio y del tiempo: Se relatan sucesos cercanos
porque la actualidad o el presente son interesantes.
● Sobriedad en el lenguaje: Expresión lingüística sencilla, conversacional o
coloquial. Diálogo vacío de hondura o trascendencia.
● Ausencia de experimentalismo: Pequeños retablos de la vida
provinciana. Lo cotidiano, el aburrimientos e traslada a los sucesos
narrados.
● Autores importantes de esta generación:
○ Carmen Laforet, Ana MªN Matute, Josefina Aldecoa, Miguel Delibes,
Juan García Hortelano, Ignacio Aldecoa
Análisis de la obra
● “Entre visillos” refiere al mundo doméstico. Los visillos representan un
entramado menudo que para las mujeres es como una tela de araña.
● Subgénero de Autobiografías ambientales, novelas que aunque no son
un repaso de la vida de los personajes, sí que aprovechan su vida para
desarrollar una trama.
● Temática: La soledad y el hastío por el determinismo de su existencia por
el entorno que les rodea, una ciudad provinciana española. La monotonía
se convierte en un freno para la alteración de sus vidas.
● Trama: La vida de unos jóvenes entre 15 y 30 años de una pequeña
capital de provincias. Su vida está dominada por el inmovilismo social y la
fuerza del tradicionalismo.
● (trama) Pero hay espacio para algunos inconformismos o moderadas
rebeliones. La autora no busca la confrontación pero sí aflorar sutilmente
la conciencia de algunos personajes
● La única solución es escapar (Elvira) pero se rinde y se compromete con
Emilio, renunciando a la pasión que siente por Pablo.
● Más que una crítica de la sociedad, se presenta la lucha del individuo
contra su medio.
● Argumento y estructura: Se divide en 2 partes:
● 1ª: Capítulos 1 a 11
● 2º Capítulos 12 a 18
● En los capítulos 14 y 16 se separa por secuencias narrativas, cada uno de
ellos tiene 3 secuencias con el mismo narrador
● (Estructura) No hay estructura típica de planteamiento, nudo y desenlace:
se plantean numerosos conflictos que se van solucionando rápidamente.
● Todos los personajes están de alguna manera u otra interconectados.
● Se plantea un conflicto entre la interioridad solitaria y la exterioridad
gregaria. Es decir, un conflicto entre la libertad (diálogo profundo) y la
imposición de la sociedad represiva.
● La obra se abre con el diario de Natalia que ve horrorizada cómo su
amiga Gertru abandona el instituto para casarse y se cierra con sus
lágrimas (ahora narrado en 3ª persona) al ver cómo han desaparecido los
libros de las estanterías de su amiga (y se integra el mundo sumiso de los
hombres) y porque Pablo se va de la ciudad.
Aspectos del contenido
● Represión sexual: Focalizada en la relación Julia-Miguel. Es un varón a
favor de las relaciones prematrimoniales, pero ella quiere mantener la
castidad. Ella es la tradición y la inocencia, él encarna el furor del instinto
humano.
● La represión sexual también se manifiesta en la relación Elvira-Pablo. Los
prejuicios y la inseguridad frenan a Elvira. Se cobija en Emilio, al que no
ama pero domina.
● “Todos lo saben”: da la sensación de que todos los personajes se
conocen y todos saben todo de todos.La vida se reduce a la percepción
que los demás tengan de ti. Es la sociedad de “el qué dirán” y de “las
paredes oyen”.
● Respeto a las tradiciones, el luto: en la novela van apareciendo hábitos
para reflejar la rigidez de las convenciones sociales. Además del
paternalismo y el machismo, otras costumbres como la del luto. Cuando
Elvira lo rompe, está haciéndolo también con las tradiciones y, de manera
metafórica, con las instituciones.
El espacio
El espacio
● La acción transcurre en una pequeña capital de provincia sin identificar,
posiblemente Salamanca.
● El espacio da veracidad al relato al situar a los personajes en un espacio
perfectamente verosímil.
● En ese contexto se refleja un tipo de sociedad concebido por el varón, de
tal manera que garantice el dominio paternalista.
● La ciudad es el protagonista simbólico. Enfrente se sitúa Madrid, que
simboliza la capacidad de escapar de la represión femenina y social, la
posibilidad de vivir con independencia.
● Pero la liberación sólo se consigue a través de las películas o con la
alusión a vivencias anteriores (Pablo, que estuvo en Suiza, Yoli en Nueva
York)
● Desde el punto de vista del espacio narrativo, Entre visillos, es
claustrofóbica, predominan los espacios cerrados.
● El aburrimiento de la pequeña capital de provincias es una alegoría de la
situación política, económica y social de la España del momento
El tiempo
● El tiempo es lineal y presente. No se habla del pasado (Guerra Civil) ni de
los exiliados. Sólo se habla de casarse.
● La acción transcurre en algo más de 3 meses, algo más de lo que abarca
un trimestre escolar.
● El tiempo narrativo es lento, como es la vida de los personajes.
Personajes
● La mayoría de los personajes pertenecen a la clase media alta. Familias
que no han sufrido el deterioro de la posguerra.
● Hay más de 20 personajes, muchos de ellos mediocres. Se podría hablar
de un personaje colectivo.
● Los personajes sirven para evidenciar perspectivas y visiones
existenciales que dan forma a la novela y a la sociedad que en ella se
proyecta.
● Elvira: Su familia representa la relación abierta y tolerante. De educación
laica. Se somete primero a las convenciones pero después se rebela
contra el luto. Sin embargo, cuando tiene la oportunidad de marcharse,
se compromete con Emilio, al que no ama pero domina.
● Mercedes (Merche): Hermana mayor de Julia y Natalia. Solterona.
Representa la esfera de la familia retrógrada que defiende la apariencia
de la familia. La ruptura se produce cuando Julia decide marcharse a
Madrid con su novio.
● Julia: 27 años, enamorada de Miguel (quien vive en Madrid y es un
guionista novato). Julia y sus hermanas son huérfanas de madre. La
matrofobia se produce porque ésta representa el nacional-catolicismo.,
papel que adopta la tía Concha.
● Miguel: novia de Julia: Representa la libertad del hombre pero también la
del que somete a la mujer. Son numerosas las muestras de agresividad
hacia ella.
● Natalia (Tali): La menor de las hermanas Ruiz y una de las protagonistas.
Voz en 1ª persona en su diario. Representa el carácter adolescente
soñador y algo rebelde. Encuentra el nuevo modelo masculino paterno en
Pablo, del que se enamora. Es capaz de enfrentarse a la tía Concha y de
distancia de su amiga Gertru al considerarla una conformista.
● Marisol: Madrileña, desenvuelta, alegre y libre. Mantiene actitudes
abiertas frente a la diversión, la alegría y el sexo.
● Rosa: Ajena a la sociedad de la ciudad. Se adscribe a la clase baja. Es la
única mujer con autonomía y madurez emocional. Representa el
ambiente sórdido que deja mal sabor de boca.
● Yoni: “Hijo de papá”. No trabaja, organiza fiestas y se dedica a la
escultura. Los demás le idolatran aunque simboliza la estupidez del que
se cree superior.
● Pablo: Uno de los narradores en 1º persona. Representa la figura del
forastero que llega a la ciudad con ideas nuevas. Profesor de alemán con
pedagogía moderna. Atrae tanto a hombres como mujeres y llega a
desestabilizar el equilibrio de la ciudad. Es inseguro, incluso tímido.
● Gertru: Adolescente. Perfecta casadera que abandona el instituto porque
su novio, 10 años mayor que él, decide que no necesita aprender para ser
su esposa. Abnegada ante las infidelidades de su novio, representa el
acatamiento de las decisiones del varón.
Voces del narrador
1.El diario de Tali, en 1º persona
2.El relato de Pablo Klein, en 1ª persona
3.Narrador omnisciente, en 3ª persona.
● Diario de Natalia: Refiere sucesos inmediatamente anteriores al tiempo
de la narración. La técnica del diario apunta a lo que será después el
intimismo de sus novelas posteriores.
● Pablo: Se mueve en el tiempo pasado, no necesariamente presente. La
imprecisión es buscada porque impregna de un halo de misterio al
personaje. Es narrador testigo que se convierte en protagonista.
Forastero con mirada crítica hacia lo que le rodea.
● Narrador omnisciente: No describe a los personajes, ni los retrata
psicológicamente. No toma partido. Martín Gaite no adoctrina, los
personajes son conocidos por lo que dicen los demás de ellos.
● Esta narración en 3ª persona tiene 2 funciones:
○ Una especie de prolongación de las percepciones de los personajes.
○ Voz distante y neutra. Recoge el sentido colectivo de lo narrado.
● Al alternar la 1ª y 3ª persona, se logra la doble percepción de un mismo
hecho
Estilo
● Novela objetivista, literariamente subjetivada
● La voz narradora no juzga, pero elige detalles que resalten el deterioro
de la sociedad.
● Las descripciones de la vida en la ciudad no son objetivas puesto que
son las de uno u otro personajes, y por tanto son subjetivas.
● La censura obliga a la ocultación de la denuncia: por eso aparecen
alegorías en la denuncia, elipsis. Se presenta la realidad que el Régimen
permite.
● Se busca a un lector interesado: debe leer entre líneas (más allá de los
visillos) y sepa y quiera imaginar el futuro: nada cambia.
● Incursión en el estilo indirecto libre: muy atenuado. “Luego cogió el
bolso de Gertru de encima de la silla y buscó dentro: lápiz no tenía. Llaves,
cartas, fotos, una barra de labios. Con la barra se escribía muy gordo, pero
servía igual”.
● Oralidad: Destacan los elementos orales, abundacia de diálogo.
● Diálogo femenino distinto al masculino: ellas utilizan un registro un poco
más coloquial que el de los hombres.
● Coloquialismo: espontaneidad, subjetividad, para evindenciar lo banal de
la conversación:
○ Naturalidad
○ Diálogos, espontáneos y fluidos, sin depurar
○ Comparaciones y metáforas animalizadoras
○ Expresiones muy coloquiales como “a lo primeros”
○ Frases cortas y vocabulario limitado
Etapas en la narrativa
● La narrativa de Carmen Martín Gaite refleja la evolución de la novela
española desde la 2ª mitad del S. XX.
● Del neorrealismo de la generación de los 50 a la experimentación de
técnicas narrativas en las postrimerías de la dictadura. En la democracia
se adentra en narrativas más convencionales que dialoga con lo
fantástico y la literatura infantil e indaga en personajes que deben
reconstruir y encontrar el sentido de sus propias vidas.
● Las etapas son:
○ Antes de 1970
○ Hasta 1990
○ A partir de 1990
1. Narrativa anterior a 1970
● Tendencia neorrealista muestra el contexto circundante sin juzgar a
través de un narrador testigo.
● Este modelo conforma las 2 primeras novelas
○ Entre visillos
○ Ritmo lento
● En esta última novela las condiciones de vida del protagonista determinan
la inadaptación al medio del protagonista.
● Esta narrativa, al igual que la de su amigo Luis Martín Santos (Tiempo de
silencio) no tuvo gran éxito editorial
2. Narrativa anterior a 1990
● Se podría titular como “la búsqueda del interlocutor”
● Esta narrativa describe la búsqueda interior de la propia experiencia del
autor, recurriendo a la memoria personal y la general,.
○ Retahílas
○ El cuarto de atrás
● En esta última novela, con la que gana el Premio nacional de literatura
(1978), recurre a la memoria para indagar en su propia biografía, en la
que aflora la historia reciente, una vez muerto Franco.
● En la década de los 80 publica dos relatos para niños:
○ El castillo de las 3 murallas
○ El pastel del diablo
3. Narrativa a partir de 1990
● La más productiva y reconocida.
● 1990: Caperucita en Mahattan. Partiendo de la historia de Perrault, Sara
Allen inicia un periplo que la llevará desde Brooklyn a Manhattan para
visitar a su abuela. Es una novela de aprendizaje , que reivindica el poder
de la fantasía y lo maravilloso del ser humano.
● 1994: La reina de las nieves. Plantea la necesidad de reconocernos y
complementarnos en el otro en la sociedad posmoderna.
● 1992: Nubosidad variable: Inicia el el desarrollo de historias entradas en la
indagación de los protagonistas sobre la construcción de su identidad
mediante un tono confesional e intimista.