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Ejemplos Programas DE Reforzamiento
Psicología de la Memoria y Aprendizaje humano (Centro de Enseñanza Superior
Cardenal Cisneros)
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EJEMPLOS PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
REFORZAMIENTO CONTINUO
Cada vez que el niño hace la cama, se le felicita por su tarea
REFORZAMIENTO INTERMITENTE
Por ejemplo, cuando alabamos al niño por lo bien que ha recogido su habitación. Aunque esta ya sea
una rutina para él, obtener ese premio social de vez en cuando ayudará a mantener la conducta.
DE RAZÓN VARIABLE
Estamos adiestrando un perro y queremos que responda a la orden de sentarse. Cada vez que le damos
la orden y obedece unas cuantas veces le premiamos con un trocito de pollo. Al final de la sesión de
entrenamiento le hemos premiado un total de 6 veces, el número de respuestas adecuadas ha sido de
30 y hemos ido intercalando su premio cada 3,5,7,2,8,5 respuestas correctas. Este es un caso de PRFV5
(programa de razón variable 5)
Juegos al azar. Una persona que está jugando en una máquina tragaperras recibe el refuerzo unas veces
después de introducir 5 monedas en la ranura, otrás después de introducir 10, otras 2.
DE RAZÓN FIJA
Cada tres veces que te cepilles los dientes, obtienes una pegatina). l reforzador aparece tras varias
repeticiones, pero no se especifica cuántas (a veces cada dos, a veces cada cinco…).
Un niño que está haciendo un test y cada tres preguntas acertadas se le da un caramelo. En este caso
estamos ante un PRF3 (programa de RF 3) porque el reforzador se aplica a partir de un número fijo (3)
de respuestas.
Trabajo a destajo: Un trabajador que trabaja a destajo es recompensado en función de las unidades o
tareas realizadas. Cuantas más unidades realice en una jornada de trabajo, más cobrará. Por eso, el
trabajador se esforzará y trabajará más para recibir una mayor recompensa.
DE INTERVALO VARIABLE
El niño está estudiando y pasamos a animarlo de vez en cuando, a veces cada 15 minutos, otras cada
25…).
El tiempo que tarda una persona en conseguir un taxi cuando sale a la calle en una ciudad. Los taxis
pasan con una frecuencia irregular y la persona tiene la oportunidad de parar el primer taxi libre que
pase.
DE INTERVALO FIJO
Por ejemplo, si a un niño no le gusta leer, cada 10 minutos de lectura obtiene un punto que luego podrá
intercambiar por premios.
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Queremos incentivar a un niño a que estudie en su habitación sin distraerse. Cada 25 min estudiando sin
distracciones le dejamos que salga de su habitación a jugar un rato (unos 15 min aprox). Esto es un
programa de intervalo fijo ya que el tiempo que debe transcurrir entre cada reforzamiento de la
respuesta adecuada es fijo, en este caso cada 25 min.
Programa de lavado de una lavadora: Cada ciclo de lavado requiere un tiempo. Terminado el ciclo de
lavado está disponible el refuerzo: sacar la ropa ya limpia.
Programación exámenes en la Universidad: Se suelen hacer uno o varios exámenes a lo largo del curso
y se fija la fecha de inicio. El resultado de esta forma de evaluación es que las horas dedicadas al estudio
aumentan conforme se acerca la fecha de los exámenes.
PROGRAMA DE REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE TASAS ALTAS
En un entrenamiento de atletismo se refuerza al atleta sólo si realiza una serie de 200 m en 30s. Otro
ejemplo sería si se selecciona para un campeonato sólo a aquellos atletas que logren una determinada
marca. Para lograr la marca los atletas deberán correr muy deprisa. Si tardan más que la marca fija, no
son reforzados.
Trabajo en cadena de montaje de automóviles: La cadena se mueve a una velocidad determinada y el
trabajador dispone de un tiempo máximo para realizar una serie de tareas. El trabajador sólo será
reforzado si realiza las tareas especificadas en el tiempo fijado
PROGRAMA DE REFORZAMIENTO DIFERENCIAL DE TASAS BAJAS
Un niño que levante constantemente la mano en clase, para reducir el número de veces por hora.
Comenzamos reforzando por levantar 10 veces la mano por hora y si la levanta más de 10 veces por
hora no hacemos caso a esa conducta (extinción). La siguiente clase reforzamos cuando levante la
mano 9 veces por hora y cada día vamos reduciendo el número de veces según lo acordado por la
seño.
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