“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
UNNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
“¿CÓMO LLEVAN A CABO SU VIDA UNIVERSITARIA
LOS ESTUDIANTES DE LA UTP?”
DOCENTE:
ALBERT THOMY MAGUIÑA ROJAS
ESTUDIANTES:
ORDINOLA PAIRAZAMÁN YARITZA NICOLLE IVETTE
REYES ROJAS ALEXIS GIOMAR
HERRERA EUSTAQUIO JHARED MILTON
MONTES SABA LUIS ANGEL
TRABAJO APLICADO DE LA ASIGNATURA
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES
CICLO
II
AÑO
2023
ÍNDICE
I. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 4
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ........................................................................................ 5
III. OBJETIVO DEL TRABAJO APLICADO ....................................................................................... 5
IV. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS ................................................................... 5
V. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN .................................................................................... 5
VI. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ............................................................................... 6
VII. CONCLUSIONES ..................................................................................................................... 9
VIII. RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 9
I. INTRODUCCIÓN
La vida universitaria marca una faceta muy importante en el
estudiante, porque en la universidad se desarrollan componentes
fundamentales, adquiriendo así las competencias profesionales con
base en el modelo socio-crítico de la educación, el estudiante
construye su propio conocimiento y lo trasforma según sea necesario.
El educando construye el significado y da sentido al mundo, ya que
conecta al nuevo conocimiento con el anterior y lo cuestiona
basándose en sus experiencias pasadas, siendo activo y único,
porque el adquirir y transformar la información es personal y exclusivo
del agente que participa en dicho proceso. El desarrollo humano
implica diversas dimensiones, corporeidad, afectividad, cognición,
sociabilidad, diversos escenarios en los cuales se desarrolla el ser, el
hacer y el tener: familia, grupo social, lugar de trabajo y/o lugar de
estudio, en los cuales se va haciendo realidad un proyecto de vida,
que implica una temporalidad y una conciencia de sí mismo. Por ello,
nuestro trabajo de investigación se enfocará, además de que
profundizará en lo importancia de cómo llevar tu vida universitaria, En
donde a través de una encuesta realizada, explicaremos el desarrollo
que lleva consigo el día a día de los estudiantes universitarios y lo
importante que es hacerlo responsable.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
ANTECEDENTES
ADAPTACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA Y RESILIENCIA EN
ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE UNA UNIVERSIDAD
PRIVADA DE TRUJILLO.ADOLFO JAIR PONTE AZAÑERO,
TRUJILLO, 2017.
III. OBJETIVOS DEL TRABAJO APLICADO
OBJETIVO GENERAL
Determinar los datos estadísticos sobre la vida universitaria
de los estudiantes de la UTP en la sede de Chimbote
OJETIVOS ESPECÍFICOS
Elaborar tablas de frecuencia para obtener diferentes datos
estadísticos.
Elaborar e interpretar gráficos de las variables que
intervienen las preguntas respecto a la encuesta
IV. DETERMINACIÓN DE TÉRMINOS ESTADÍSTICOS
1. POBLACIÓN
Universidad Tecnológica del Perú
2. MUESTRA
50 personas
3. UNIDAD DE ANÁLISIS
Alumnos de la UTP
4. TIPOS DE VARIABLE
Ordinal
Nominal
Discreta
Continua
V. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
https://forms.gle/f15apxKdAtvDvrFM7
VI. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
SEGÚN LA PREGUNTA ¿CUÁL ES TU EDAD? AQUÍ SE MUESTRAN LOS SIGUIENTES
DATOS ESTADÍSTICOS
EDAD fi FI XI. F I
16 7 7 112
17 11 18 187 EDAD
18 18 36 324
19 8 44 152
20 6 50 120 12% 14%
50 895 16%
22%
- MEDIA
X= 895/50 = 17.9 36%
- MODA
Md= 18
1 2 3 4 5
- MEDIANA
Me = 50/2 = 25 (FI>25 = 36)
- DESVIACIÓN ESTÁNDAR
√46.4/50= 0.96
- COEFICIENTE DE VARIACIÓN
0.96/17.9 (100) = 5.36 ----------- Es homogéneo
- COEFICIENTE DE ASIMETRÍA
3(17,9 - 18) /0.96= -0.31 ---------- Es simétrica
SEGÚN LA PREGUNTA ¿A QUÉ CICLO PERTENECES? SE PRESENTAN LOS SIGUIENTES
ANÁLISIS DESCRIPTIVOS.
Ciclo (xi) fi FI Xi . Fi
1 10 10 10 NÚMERO DE CICLO
2 31 41 62
3 4 45 12 10
3 4% 1
4 1 46 4 8% 20%
5 1 47 5
6 0 47 0
2
7 1 48 7 62%
8 0 48 0
9 0 48 0
10 2 50 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- MEDIANA ------------- Me= 50/2 = 25 ------ FI>25= 31 (2)
- MODA ----------------- Md= 2 ---------- (En el segundo ciclo se muestra la mayor cantidad
de encuestados)
- MEDIA ---------------- x= 120/50 = 2.4 (2)
- TERCER CUARTIL
Q3= 3( 50+1)/4 = 38.25 ---------------Fi > 38.25=41 ---- El resultado es un valor referencial
por lo que el tercer cuartil es 4
- SEXTO DECIL
D6= 6( 50+1)/10 = 30.6 ---------------Fi > 30.6=41------ El resultado es un valor referencial
por lo que el sexto decil es2
- CURTOSIS
Q3 = 3(51)/4 = 38.25 -----------------2
Q1 = 51/4 =12.75----------------------2
P90 = 90(51)/100 = 45.9--------------4
P10 = 10(51)/100 = 5.1---------------1
K= Q3-Q1/2(P90-910)= 0
Por lo tanto podemos interpretar que la distribución es platicúrtica porque
k<0.263.
PROBABILIDADES
De los 50 estudiantes de la universidad, 25 juegan futbol y 8 juegan vóley. Solo
5 juegan ambos deportes.Se elige al azar a un estudiante, hallar la probabilidad
de que juegue:
A) Fútbol B) Ambos deportes C) Fútbol o vóley
Fútbol
P(A) = 25/50 = 0.5
Ambos deportes
P(A∩B) = 5/50 =0.1
Fútbol o voley
P(A∪B) - P(A) + P(B) = P(A∩B) --------------------- 0.5-0.16+0.10= 1.1
Un estudiante tiene 4 viajes diarios a la universidad. Supongmos que probabilidad de que
llegue tarde es del 30%. ¿Cuál es la probabilidad de que en ningún viaje llegue tarde? ¿Cuál es
la probabilidad que solo en dos viajes llegue tarde?
n=4 π= 0.30 x=0
C (0.30)´0 (1 - 0.30)´4 = 0.24 = 24%
n=4 π= 0.30 x=2
C (0.30)´2 (0.70)’ 2 = 0.26 = 26%
VII. CONCLUSIONES
Una de las conclusiones más importantes de este trabajo es que
aprendimos sobre el tema de probabilidades y sus diversos tipos y
también cómo aplicarlo; por otro lado, también adquirimos
conocimiento sobre el análisis descriptivo respecto a una encuesta
realizada a un grupo determinado de personas.
El tiempo que los estudiantes que demoren en llegar a la
universidad puede variar significativamente según la ubicación de
sus viviendas o casas y también el método de transporte que
utilizan.
Podemos decir que el tiempo implica mucho en la vida universitaria,
así como la responsabilidad y la perseverancia.
VIII. RECOMENDACIONES
La recomendación para llevar una mejor vida universitaria sin
tantas complicaciones es administrar mejor nuestro tiempo, saber
utilizarlo, para esto se recomienda hacer un horario (virtual y/o
físico) donde se registre las actividades diarias priorizando las más
importantes, para que con eso se pueda tener una mejor
organización del tiempo.
En el tiempo libre de cada estudiante, se recomienda reunirse con
amigos o familiares y practicar algún deporte o hobbies, y de esa
manera poder liberarse del estrés académico que se genera en
algunos casos y sobre todo para mantener en buen estado la salud
tanto física como mental.
Frente a toda la información brindada, pudimos observar que para
algunos estudiantes se les dificulta llegar puntual a clase, aparte
de lo que invierten en los pasajes, especialmente a ellos se les
sugiere que sigan adelante y no se rindan, porque todo esfuerzo
valdrá la pena.
