CENTENARIA
I.E.P. N° 21015
UGEL 08 -
CAÑETE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 21015
1.2. Grado : 5°
1.3. Sección : “”
1.4. Área : Arte y Cultura
1.5. Duración : 3 horas pedagógicas
1.6. Fecha : /05/2023
1.7. Docente :
Elaboramos siluetas de animales con hojas aplicando la técnica del collage
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes aplicarán la técnica del collage en hojas secas.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
Hojas o cartulina, fichas y goma.
Lápiz, papel de colores, chequeo, colores, plumones,
borrador y tajador.
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA Y EVIDENCIA INSTRUMENT
DESEMPEÑOS CRITERIOS DE
DEL O DE
CAPACIDAD EVALUACIÓN
APRENDIZAJE EVALUACIÓN
CREA PROYECTOS Aplica la técnica del Producto Lista de cotejo
Explora los elementos de los
DESDE LOS collage para realizar elaborado
lenguajes de las artes
LENGUAJES sus trabajos. aplicando la
visuales, la música, el teatro
ARTÍSTICOS técnica del
y la danza, y los aplica con Utiliza diferentes
collage.
Explora y experimenta fines expresivos y materiales y colores
Uso de diversos
los lenguajes del arte. comunicativos. Prueba y para decorar sus
materiales para
Aplica procesos propone formas de utilizar trabajos.
la realización de
creativos. los medios, los materiales,
su trabajo.
las herramientas y las
Socializa sus procesos y técnicas con fines
proyectos. expresivos y comunicativos.
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
COMPETENCIAS Define metas de aprendizaje. -Explica cómo ha llegado a la meta de
Organiza acciones estratégicas para alcanzar aprendizaje que se propuso, las dificultades que
TRANSVERSALES
sus metas de aprendizaje. tuvo y los cambios que realizó.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el
proceso de aprendizaje.
Aprecio, valoración y disposición para el
cuidado a toda forma de vida sobre la
ENFOQUES Tierra desde una mirada sistémica y
Enfoque ambiental global, revalorando los saberes
TRANSVERSALES
ancestrales.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO (15 min. aprox.):
Se les presenta a los niños (as) la siguiente imagen:
Se recoge los saberes previos:
¿Qué observan?
¿Qué animal son?
¿Qué han utilizado para las creaciones de los animales?
¿Qué elementos de la naturaleza utilizarán para elaborar el collage?
Propósito de la actividad: Hoy aplicarán la técnica del collage usando elementos de la
naturaleza.
Se comunica los criterios de evaluación:
Aplica la técnica del collage para realizar sus trabajos.
Utiliza diferentes materiales y colores para decorar sus trabajos.
Recordamos y tomamos algunos acuerdos con ellos para trabajar en armonía durante la clase:
Las normas de hoy:
- Levantamos la mano para
opinar.
-Estamos atentos a la clase.
- Realizamos nuestro trabajo
con orden y limpieza.
DESARROLLO:
Se pide a los estudiantes que saquen las hojas secas que previamente se les pidió.
Se les pregunta lo siguiente: ¿Qué elementos de la naturaleza trajeron? ¿Qué forman tienen
las hojas?
Los estudiantes describen los materiales que trajeron y se les pregunta que van a realizar con
esos materiales (hojas, flores, ramitas)
Luego que responden, se les felicita por su participación.
A continuación, se les dice que hoy conoceremos una nueva técnica:
Técnica del collage
Consiste en usar materiales que se encuentran en el entorno (papel,
hojas secas, entre otros materiales) para conseguir planos de color y
crear objetos. Para ello se recorta para dar forma de una manera
determinada cualquier tipo de papel u material, los fragmentos se
aplican como una realidad ya concebida transferida a la obra.
Con los materiales que trajeron desde casa, se les recomienda que deben trabajar con orden y
limpieza.
Empiezan a formar animales de su preferencia con las hojas secas, teniendo en cuenta la
forma, tamaño, color
Terminado su trabajo colocan su nombre y lo presentan a sus compañeros y compañeras.
Decoramos el aula con los trabajos presentados por todos los estudiantes.
Felicítalos por el trabajo presentado.
Dialogamos sobre la valoración de nuestra relación con la naturaleza.
CIERRE:
Pídeles que respondan a preguntas de metacognición:
¿Les gustó la clase?
¿Cómo se sintieron?
¿Qué dificultades tuvieron? ¿Cómo lo superaron?
¿Les gustaría aplicar estas técnicas nuevamente?
VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA SUBDIRECTOR FIRMA DOCENTE
LISTA DE COTEJO
N° Estudiantes Criterios de Evaluación
Aplica la técnica del Utiliza diferentes
collage para realizar sus materiales y colores
trabajos. para decorar sus
trabajos.
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Para el docente (algunos ejemplos)
