A través de este experimento, conoceremos cómo se producen las corrientes de convección

tan importantes para el clima y para nuestros mares. Recoge los materiales y ¡A
experimentar!

Para realizar este experimento necesitaremos los siguientes materiales:

 Un folio
 Un compás
 Una vela
 Un hilo
 Un papel
 Unas tijeras

En primer lugar, dibujaremos en un folio, y con ayuda de un compás, una espiral que
recortaremos siguiendo trazo que hemos dibujado.

Una vez tengamos la espiral de papel recortada, la colgaremos de un hilo por su parte
central. A continuación, encenderemos una vela y la colocaremos bajo la espiral. Pasados
unos segundos veremos como la espiral pasa de estar quieta a comenzar a girar sobre su
propio eje vertical. ¡Gira sola!

¿Por qué ocurre esto?

El movimiento de la espiral de papel se debe al calor de la vela. El aire que rodea la vela es
menos denso que el resto provocando que este ascienda y genere una corriente de aire
caliente.

Esta corriente de aire provoca que la espiral de papel rote sobre su propio eje vertical. Una
vez que apagamos la vela, el movimiento del papel, se detiene.

Este fenómeno se conoce en física como corrientes de convección y se producen debido a

las diferencias de temperatura y densidad del aire.

A través de este proceso, los materiales al calentarse se vuelven más ligeros, reduciendo su
densidad, y provoca que el aire que se crea a su alrededor provoca su ascensión. Y por el
contrario aquellos más fríos, con más densidad, tienden a hundirse.

Las corrientes de convección se dan de forma constante en el manto terrestre provocando el

movimiento de las placas tectónicas de la Tierra.

Sin embargo, este fenómeno también se da en la atmósfera y tiene una gran importancia
para el clima. Y es que a medida que se caliente el aire, este tiende a subir y permite que el
aire fresco fluya en la parte inferior. Este fenómeno, junto al de rotación, es lo que provoca
el viento en nuestro planeta.
Las corrientes de convección también se producen en aguas profundas y son las
responsable de las corrientes oceánicas.

Otro ejemplo en el que podemos observar claramente el efecto de las corrientes de

convención es cuando calentamos agua en una olla. Cuando el agua comienza a hervir en su
interior, la fuente de calor transmite energía a las moléculas de agua que se mueven a gran
velocidad. Cuando introducimos cualquier alimento, veremos como la temperatura y la
densidad del agua disminuye. A lo largo de la cocción, el calor hace que el agua se desplace
hacia la parte superior y parte de estas moléculas se conviertan en vapor.

Si te ha gustado este experimento, te invitamos a seguir aprendiendo sobre las principales

leyes de la física y la química a través de otros sencillos experimentos. De la corrientes de
convección con un papel y un vela, hasta el hielo imposible de derretir en el que
conocerás más sobre la polaridad del agua.

Un generador eléctrico es un dispositivo que convierte energía mecánica en energía

eléctrica. Mantiene por tanto una diferencia de potencial entre dos puntos denominados
polos. Por la ley de Faraday, al hacer girar una espira dentro de un campo magnético, se
produce una variación del flujo de dicho campo a través de la espira y por tanto se genera
una corriente eléctrica.

El la figura anterior, la espira rectangular rota dentro de un campo magnético, por lo que el
flujo del campo a través de ella varía. Se crea una corriente que circula por la espira, por lo
que entre los bornes (representados en verde) aparece una diferencia de potencial ΔV
(fuerza electromotriz inducida).
En las centrales de generación de energía eléctrica (nucleares, térmicas, hidráulicas...) la
energía mecánica que el generador transforma en energía eléctrica proviene del movimiento
de una turbina, accionada dependiendo del tipo de central por vapor de agua, aire o agua.
En la figura inferior se ha representado esquemáticamente el sistema de generación de
energía eléctrica de una central hidráulica.

En la parte inferior de la figura se observan las palas de la turbina (accionada por agua) y
las compuertas verticales que sirven para regular el caudal de agua que entra a la turbina.
En la parte superior está representado el generador de energía eléctrica. Dicho generador
consta de dos partes:

 El estátor, que es la parte estática del generador. Actúa como inducido.

 El rotor, que es la parte móvil conectada al eje de la turbina. Es el que actúa como
inductor.

El rotor puede estar constituido por un imán permanente o más frecuentemente, por un
electroimán. Un electroimán es un dispositivo formado por una bobina enrollada en torno a
un material ferromagnético por la que se hace circular una corriente, que produce un campo
magnético. El campo magnético producido por un electroimán tiene la ventaja de ser más
intenso que el de uno producido por un imán permanente y además su intensidad puede
regularse.
El estátor está constituido por bobinas por las que circulará la corriente. Cuando el rotor
gira, el flujo del campo magnético a través del estátor varía con el tiempo, por lo que se
generará una corriente eléctrica.

Aprendizaje esperado: describe algunos efectos del calor en los materiales y su

aprovechamiento en diversas actividades.

Énfasis: analiza, diseña y construye juguetes en los que aplique el efecto del calor y utilice
materiales reutilizables.

¿Qué vamos a aprender?

Continuarás con el tema del calor y los efectos que producen en los materiales.

¿Qué hacemos?

Con este tema profundizarás tus conocimientos en la materia, no solo verás en teoría los
efectos, también los vas a poner en práctica, con algunos experimentos que realizarás.

Recuerda tener a la mano tu cuaderno para que realices algunos apuntes.

También diseñarás y construirás juguetes que aprovechen el efecto del calor con materiales
reutilizables, para que analices su funcionamiento.

Trabajarás con el calor y sus efectos, como se había mencionado anteriormente el calor
puede generar movimiento, y eso te lleva de la mano a realizar el primer experimento, y a
la vez, la construcción de un juguete.

Para comenzar necesitarás los siguientes materiales, si te es posible realiza esta actividad en
compañía de un adulto.

 2 hojas de papel de 15 x 15 cm.

 Compás.
 Regla.
 Tijeras.

 2 trozos de hilo de 30 cm.

 Vela.
 Cerillos.
 2 globos medianos.
 Un vaso grande con agua.
  Embudo pequeño para vaciar agua en un globo.
 10 tarjetas o fichas.

¿Cómo elaborarías un juguete movible que funcione con calor?

Dibuja en las dos hojas un círculo de aproximadamente 14 centímetros de diámetro y lo vas

a recortar. Dibuja en un círculo una espiral del centro del círculo al borde, como si fuera un
caracol. Ahora recorta la espiral siguiendo la línea dibujada, colócale a cada uno un hilo en
el centro.

Enseguida coloca la vela en una mesa, recuerda que cuando realices tu juguete en casa,
debes pedir ayuda a un familiar adulto, ya sea mamá, papá o alguna persona que se
encuentre contigo, porque vas a manipular fuego y debes prevenir accidentes y cuidar tu
salud.

Coloca primero la espiral a una altura aproximada de 10 cm de la vela encendida, con

cuidado de no quemarte y sin mover la mano.

Espera unos segundos y observa que es lo que le sucede a la espiral. La espiral se mueve
solita sin que haya viento, pero ¿Por qué sucede ese movimiento?

La flama de la vela calienta el aire y produce una corriente de aire caliente que sube y hace
girar la espirar, entonces el aire que está cerca de la flama de la vela se calienta y sube, ese
aire caliente se podría decir que empuja la espiral de papel y provoca que de vueltas.

A continuación, analizarás y experimentarás cómo se comporta el calor dentro de un globo.

Además de los globos necesitarás la vela.

Infla un globo con aire, agrega un poco de agua al otro globo e ínflalo, del mismo tamaño
que el del aire.

Enciende la vela y acercarás hacia la flama, poco a poco el globo inflado con aire nada más,
¿Qué piensas que le pasará al globo? Se va a reventar.

Ahora con el otro globo que tiene agua en el interior, ¿Qué piensas que pasará con el
globo? Cómo podrás observar el globo no se revienta como el otro que solo tenía aire en el
interior. ¿Qué crees que pasó aquí?

Seguramente pensarás que el agua tuvo que ver para que no se reventara el agua que la
contenía. El primer globo reventó fácilmente porque contenía aire en su interior. Recuerdas
el experimento anterior ¿cuánto tiempo pasó desde que se puso la vela encendida y empezó
a moverse la espiral o la serpiente de papel? Se movió inmediatamente.

Eso se debió a que el aire se calienta rápido con el fuego, y en este caso, cuando se acercó
el globo a la flama de la vela, el aire cercano, tanto del exterior como del interior del globo,
se calentó muy rápido, por lo que el plástico se quemó y estalló, casi de inmediato.
En el otro globo, el agua que estaba en el interior absorbió gran parte de la energía que
provenía de la flama, por eso el agua se fue calentando poco a poco en el interior, eso
permitió que el plástico o látex del globo, no se quemara de inmediato y no reventara como
el globo que contenía solo aire.

El agua del globo absorbe la energía de la flama, por eso no explotó; mientras que el aire al
interior del globo no absorbe el calor de la flama, por eso el plástico no resistió y reventó.

El agua necesita más tiempo que el aire para calentarse, por eso tarda más en explotar el
globo con agua, comparado con el que tiene aire, que tarda menos en calentarse, por eso el
plástico se rompió y el globo explotó rápido. Eso no quiere decir que el globo con agua
aguantará por siempre y no se reventará, llegará un momento donde el globo explote, por la
acumulación de energía calorífica en el agua muy cercana a la flama.

No olvides anotar la información que te haya parecido importante e interesante para que la
comentes con tus familiares y tu maestra o maestro.

Ahora continuarás con el diseño y la construcción de un juguete con materiales

reutilizables, que aproveche el efecto del calor para su funcionamiento.

Para armar este juguete, también es indispensable el apoyo de una persona adulta, recuerda,
no debes hacerlo sola o solo. Necesitarás los siguientes materiales.

 Dos latas de aluminio, una vacía y la otra llena.

 Un compás.
 Un plumón negro indeleble.
 Cinta adhesiva.
 Tijeras.
 Tres trozos de alambre de cinco centímetros de largo, cada uno, dos ya doblados
Como se muestra en el video.

 Una vela pequeña.

 Una tabla de 20 cm por 30 cm.
 Cuatro pijas de tres pulgadas.
 Una picahielo o punzón de punta aguda.
 Tres vasos reutilizables.

 Una jeringa de la mayor capacidad posible.

 Un desarmador.
 Un vaso con agua, 200 ml.
 Bandeja con agua.

¿Cómo puedes mover un rehilete impulsado con vapor de agua? Para responder esta
pregunta lo primero es diseñar y construir dos aparatos: una máquina que genere vapor de
agua con calor, y un rehilete.
Observa el siguiente video que te puede servir de referencia.

1. Motor de vapor casero.

[Link]

Solo tienes que probar tu juguete máquina generadora de movimiento a partir del uso del
calor y el vapor de agua.

La flama de la vela calentará la lata, y el agua que se encuentra en su interior, y al

evaporarse saldrá el vapor de agua por el pequeño orificio y empujará el rehilete.

Observa cómo funciona la máquina juguete generadora de movimiento a partir del uso del
calor y el vapor de agua.

Cuando realices tu máquina verifica con algún familiar y tu maestra o maestro, la

explicación correcta del funcionamiento y no olvides pedir ayuda para su elaboración.

Para terminar, conocerás un bote pop pop. ¿Cómo piensas que funciona? Se le llama pop
pop por el ruido que hace al funcionar y navegar. Observa el siguiente video para que lo
conozcas.

2. DIY Barco a Vapor casero o POP POP BOAT.

[Link]

Primero se enciende la vela, luego la llama calienta esta lámina del bote, y como los
popotes que tiene conectados están bajo el agua, tienen agua por dentro, por eso la lámina
calienta el agua, produce vapor, como el motor que construiste para girar el rehilete, y lo
expulsa por los popotes, y al salir el vapor, roza el agua y eso empuja el bote.

La flama calienta el motor de aluminio y como tiene agua dentro, el aluminio le transfiere
calor al agua, lo que provoca que salga por un popote y por el otro entra más agua fría para
reponer la que sale, así la circulación del agua, por efecto del calor, causa que, al salir el
agua caliente, roce y empuje el agua de afuera, lo que impulsa y mueve al bote sobre el
agua.

Antes de colocar el bote en el agua hay que agregar agua por uno de los popotes, hasta que
se llene la cámara del motor de aluminio, y salga agua por el otro popote.
Entonces se tapan ambos popotes con un dedo, para evitar que se salga el agua, se coloca el
bote en el agua y con los popotes sumergidos se destapan y ya se puede encender la vela.

En primer lugar tenemos que cortar dos piezas circulares de papel de color, y a su vez,
cortaremos dichas piezas en espiral.
Luego, sujetaremos el palo de brocheta con la pinza, encenderemos la vela y la
colocaremos justo al lado del palo.
Es MUY IMPORTANTE medir el espiral antes de posarlo sobre el palo, que tenga la
medida exacta para no quemarse con la llama de la vela. Y OJO! el espiral no se pincha con
el palo, simplemente se apoya sobre él, de lo contrario el espiral no se moverá con la llama,
ya que el flujo de aire no tendrá la suficiente fuerza.
La explicación es que el aire que rodea la llama se calienta, y como ya sabemos, el aire
caliente es menos denso que el aire que el rodea, por lo que asciende y genera una corriente
de aire caliente, lo que provoca que el espiral rote alrededor de su eje vertical.