Banco de Preguntas para Examen Oral

La identidad y la cultura

 Yo, mis familiares y amigos

 ¿Con quién vives? Yo vivo con mi mama, mi papa, mi hermana, y mi

perro
 ¿Cuál es tu nacionalidad? / ¿De dónde eres? Yo soy de India
 ¿Qué idiomas hablas? Yo hablo ingles, espanol, hindi, y aleman
 ¿Cuántos años tienes? Yo tengo catorce anos
 ¿Cómo eres? Descríbete físicamente y tu personalidad. Yo soy un
estudiante y yo estudio en Pathways School Gurgaon. Estoy muy
inteligente y amable. Soy alto pero no soy muy alto.
 ¿Qué ropa te gusta llevar? Me gusta llevar camisetas y bermudas.
 ¿Cuántos miembros hay en tu familia? ¿Quiénes son? Tengo dieciocho
miembros en mi familia. Ellos son mi, mi hermana, mi perro, mis
padres, mis primos, mis tios, mi abuelo, y mi abuela.
 Describe a dos miembros de tu familia: físicamente, personalidad y la
ropa que lleva. Mi hermana es una nina que es muy simpatica. Ella es
alta y inteligente para su edad. Nosotros jugamos juntos en nuestro
casa. Mi mama es una mujer que es simpatica, amable, y inteligente.
Ella es un poco bajo pero es muy simpatica de mi.
 ¿Quién es tu pariente favorito y por qué? Mi pariente favorito es mi
papa porque el ensena mi muchos asignaturas. El tambien es muy
divertido.

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 1

  ¿Como te identificas? Yo identifico como un nino.
 ¿Cómo pasas tiempo con tu familia y amigos? Nosotros jugar
videojuegos y tocar instrumentales juntos.
 ¿Tienes alguna tradición especial con tus seres queridos? No, yo no
tengo un tradicion especial.
 ¿Cuál fue el mejor día que pasaste con tu familia el año pasado?
 ¿Qué actividad te gustaría hacer con tus amigos si tuvieras la
oportunidad?

 El tiempo libre y el ocio

 ¿Tienes pasatiempos? Si
 ¿Qué actividades haces en tu tiempo libre? Me gusto tocar muchos
instrumentos. Por ejemplo, yo tocar la guitarra, la piano, y los
tambores.
 ¿Estudias en tiempo libre? No, yo no estudio en mi tiempo libre.
 ¿Qué haces en el fin de semana? En el fin de semana, yo jugar deportes
como TT y karate. Yo y mi familia pasar tiempo juntos en el fin de
semana.
 ¿Qué vas a hacer esta tarde? ¿Por qué? Esta tarde, yo estudiare para mi
examen de matematicas.
 ¿Cómo era tu relación con tus padres cuando eras más joven? Me
encanto mis padres cuando soy mas joven.

 La alimentación, el consumo de bebidas y la salud

 ¿Qué comes en el desayuno/ almuerzo/ la cena? ¿Por qué?

 ¿Cuáles son tus comidas y bebidas favoritas? ¿Por qué?
 ¿Qué no te apetece comer? ¿Por qué?
Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 2
  ¿Cuál es tu restaurante favorito y por qué?
 ¿Qué alimentos sueles consumir diariamente para mantenerte
saludable?
 ¿Cuáles son tus bebidas favoritas y con qué frecuencia las consumes?
 ¿Has probado alguna dieta o régimen alimenticio en los últimos meses?
 ¿Has experimentado cambios en tus hábitos alimenticios
recientemente?
 ¿Recuerdas la última vez que probaste una comida típica de algún país
hispanohablante?
 ¿Alguna vez participaste en algún programa de salud o fitness?
 ¿Cómo era tu dieta y estilo de vida cuando eras niño/a?
 ¿Solías hacer ejercicio regularmente en el pasado?
 Si pudieras cambiar un hábito alimenticio, ¿cuál sería y por qué?
 ¿Qué consejo de salud le darías a tus amigos para llevar un estilo de vida
más saludable?
 ¿Crees que sea importante que todos mantengan una dieta equilibrada?
 ¿Sugieres que tu familia y amigos adopten hábitos más saludables
juntos?
 Los festivales y las celebraciones

 ¿Cuándo es tu cumpleaños y cómo lo celebras? Mi cumpleanos es el

siete de agosto. Yo celebro con mi familia y mis amigos.
 ¿Cuáles son las fiestas más importantes en tu país de origen? En mi pais
de origen, las fiestas mas importantes son Diwali, Holi, Dushera, y
muchas mas.
 ¿Qué piensas de las corridas de toros en España? Yo creo que las
corridad de toros no son bien porque ellos son malo para el toros.

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 3

  ¿Qué fiestas tradiciones conoces en el mundo? Yo se muchos fiestas y
festivales. Por ejemplo Christmas, el Cinco de Mayo, y Eid.
 ¿Conoces el día de los muertos en México, ¿qué piensas? Yo se que es
un buen camino para respeto los muertos.
 ¿Qué piensas del Carnaval? Se parece a otra fiesta que conozcas.
 ¿Cuál es tu celebración favorita? Mi celebracion favorito es el festival
de Christmas.
 ¿Cómo celebraste tu celebración favorita el año pasado? ¿Cómo es esta
celebración en tu familia? Yo celebrasto mi celebracion favorita el ano
pasado con mi familia extendida. Es celebracion es muy divertido.
 ¿Qué te gusta hacer en tu cumpleaños? Me gusto los regalos
 ¿Conoces celebraciones de otras culturas? Otras culturas celebran
otras festivales por ejemplo Eid.
 ¿Por qué es importante la cultura de tu país? En mi cultura, es
importante para respeto su padres.
 ¿Qué experiencias culturales has tenido en los últimos meses?
 ¿Cuándo fue la última vez que celebraste una tradición cultural?
 ¿Es importante que todos conserven y celebren su identidad cultural?
 ¿Cómo celebras los eventos festivos con tu familia y amigos?
 ¿Cuál es tu festival o celebración favorita y por qué?
 ¿Has asistido a algún festival recientemente?
 ¿Cómo has celebrado eventos especiales en el último año?
 ¿Cuál fue la mejor celebración a la que asististe en el pasado?
 ¿Cómo solías celebrar tu cumpleaños cuando eras niño/a?
 ¿Tenías alguna tradición especial durante las celebraciones familiares en
el pasado?

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 4

  ¿Si tuvieras la oportunidad qué festival mundial te gustaría visitar en el
futuro?

La educación y el mundo del trabajo

 La vida escolar

 ¿Cómo es tu escuela? ¿En qué clase estas? Mi escuela es Pathways

School Gurgaon y yo soy en la clase de espanol.
 ¿Cuál es el currículo que siguen en tu escuela? Mi escuela siguen el
curriculo de IB.
 ¿Qué te gusta de las asignaturas?
 ¿Cuáles son tus materias favoritas? ¿Por qué? Me gusta matematicas y
musica porque soy bien es ellos.
 ¿Cuáles son las actividades extracurriculares que haces en la escuela?
 ¿Piensas que la educación es importante? Educacion es importante
porque nos ayuda en el futuro.
 ¿Cuál es tu opinión de la escuela en casa?
 ¿Crees que la educación debe ser obligatoria y gratuita?
 ¿Qué piensas de la educación pública?
 ¿Crees que la enseñanza de las artes es tan importante como la
enseñanza de las ciencias? ¿Por qué?
 ¿Cómo crees que debe ser un buen profesor?
 ¿Cómo crees que debe ser un buen estudiante?
 ¿Cómo crees que debe ser una buena escuela?
 ¿Qué piensas de la escuela en línea?
 ¿Qué piensas de las reglas de la escuela?
 ¿Cómo sabes que el estudiante es un acosador?

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 5

  ¿Cuáles son los síntomas de un acosado?
 ¿Qué debería hacer el acosado?
 ¿Qué hiciste ayer en la escuela?
 ¿Cuándo fue la última vez que ayudaste a un compañero de clase?
 ¿Has participado en algún evento escolar importante?
 Describe una actividad extracurricular que solías disfrutar cuando eras
más joven.
 ¿Qué harías para mejorar la educación en tu escuela?
 ¿Qué sugerirías que hagan los maestros para motivar a sus estudiantes?

 Los planes para el futuro

 ¿Qué quieres estudiar en la universidad? Yo quiero estudar fisica en la

universidad.
 ¿Qué vas a hacer en el futuro? Yo quiero ir a Estados Unidos y estudiar
alla.
 ¿Qué quieres ser en el futuro? Yo quiero ser un fisico.
 ¿Cuáles son tus planes para el futuro? Yo quiero vivir en Estados Unidos
y ir al la Princeton universidad.
 Si pudieras elegir cualquier carrera, ¿cuál sería y por qué?
 Si tuvieras la posibilidad de estudiar en el extranjero, ¿dónde irías y por
qué?
 ¿Cuál es tu deseo para la educación en el futuro?
 ¿Qué recomiendas que hagan los estudiantes para tener éxito
académico?

 Los trabajos

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 6

  ¿Qué características busca un empleador en un candidato?
 ¿En tu opinión cómo sería un lugar ideal para trabajar?

El mundo en que vivimos

 El tiempo meteorológico

 ¿En qué estación del año estamos?

 ¿Qué clima hace?
 ¿Te gusta más el frio o el calor y por qué?
 ¿Cómo afecta el clima tu vida diaria?
 ¿Qué ropa prefieres usar en diferentes estaciones del año y por qué?
 ¿Has experimentado alguna vez un clima extremo? Describe la situación.
 ¿Qué actividades realizarías en un día perfecto de clima ideal?

 El medio ambiente
 ¿Tienes problemas ambientales en tu país? ¿Cuáles son?
 ¿Qué se debe hacer para terminar el problema?
 ¿Y tú como ciudadano global qué haces por el medio ambiente?
 ¿Crees que somos los causantes de los problemas del medio ambiente?
 ¿Nombra un problema global y cuál es la solución?
 ¿Eres un ciudadano responsable?
 ¿Debemos reciclar y por qué?
 ¿Cómo es tu país?
 ¿Conoces problemas ambientales en un país que habla hispana?

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 7

  ¿El turismo influye en el medio ambiente? ¿Cómo?
 ¿Cómo podemos educar a los niños sobre el medio ambiente?
 ¿Eres una persona responsable del medio ambiente?
 ¿Qué haces por tu comunidad?
 ¿Qué haces todos los días para cuidar el mundo en que vivimos?
 ¿Cuál es tu opinión sobre la contaminación del aire y del agua en tu
ciudad?
 ¿Cómo puedes ayudar a preservar la biodiversidad en tu área?
 ¿Has realizado alguna acción concreta para reducir tu huella de carbono?
 ¿Alguna vez has participado en la limpieza de un área contaminada?
 ¿Cómo era la situación de contaminación en tu comunidad cuando eras
más joven?
 ¿Qué harías para mejorar la calidad de vida en tu comunidad si tuvieras
la oportunidad?
 Si tuvieras el poder de implementar una ley ambiental en todo el mundo,
¿cuál sería y por qué?
 ¿Qué consejo darías a las personas que no están comprometidas con la
preservación del medio ambiente?
 ¿Esperas que haya más iniciativas gubernamentales para proteger el
medio ambiente en el futuro?

 Las cuestiones globales

 ¿Qué medidas crees que deberían tomarse a nivel global para combatir
el cambio climático?
 ¿Cómo afectan las cuestiones globales a tu comunidad?
 ¿Has participado en alguna iniciativa o protesta relacionada con
problemas globales?

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 8

  ¿Has tenido alguna conversación importante sobre cuestiones globales
recientemente?
 Si pudieras influir en las decisiones de los líderes mundiales, ¿qué
sugerirías para reducir los problemas globales?
 ¿Crees que las personas podrían trabajar juntas para resolver cuestiones
globales?
 ¿Cuáles serían tus deseos para el futuro del mundo en que vivimos?
 Si pudieras cambiar algo en tu entorno inmediato, ¿qué cambiarías?

Programas de los Años Intermedios Shailja Kashyap 9