ESCUELA LEONA VICARIO

09DPR5027C

EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE 5º

CICLO ESCOLAR 2023-2024

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Fecha: __________________________________________________________________________

Grado____ Grupo_____ Nombre del padre de familia o tutor:

___________________________________________Nombre del maestro:

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Lenguajes 16
Pensamiento científico 16
Ética naturaleza y 7
sociedades
De lo humano a lo
comunitario
Promedio

NOMBRE DE LA PROFESORA:EVELYN NORAI CRUZ FLORES

NOMBRE Y FIRMA DE TUTOR: _________________________________

LENGUAJES
Lee el siguiente texto.
1.- Después de leer el texto relaciona ambas columnas

LEE LO SIGUIENTE Y CONTESTA LO QUE SE

PIDE.

2.- El texto anterior pertenece a:

a) Un anuncio publicitario.
b) Un boletín informativo.
c) Una antología de textos literarios.
d) Un álbum infantil.

3. ¿A quién va dirigido el texto?

a) A bebés y niños.
b) A maestros de música.
c) A todas las personas que comparten interés por la
música.
d) A científicos.

4. Son formas de difundir un boletín informativo, excepto:

a) Por televisión.
b) Entregarlo de forma personal.
c) Colocarlo en un lugar público donde los interesados
puedan tomarlo.
d) Enviarlo por correo electrónico.
5. ¿Qué tipo de textos pueden formar parte de un boletín informativo?

a) Textos informativos.
b) Avisos.
c) Convocatorias.
d) Todos los anteriores
6. Recomendación principal que se debe tomar en cuenta al momento de diseñar y redactar un
boletín informativo.

a) La cantidad de ilustraciones y fotografías que se van a incluir.

b) Las características del público a quien va dirigido.
c) Los avisos.
d) El tamaño de la letra.

7. Función principal de un texto informativo:

a) Ofrecer productos y servicios.
b) Difundir noticias nacionales e internacionales.
c) Mantener informado al público sobre temas de su interés.
d) Orientar a los padres de familia sobre la importancia de enseñar música a sus hijos.
8.Estos tipos de texto son los que presentan la información de manera organizada, pero no
se presenta de forma lineal, secuenciada o progresiva. Se componen con información
relevante presentada de manera breve y contiene elementos gráficos para facilitar su
comprensión.
a) Textos continuos
b) Textos narrativos
c) Textos discontinuos

9. Son algunos ejemplos de textos

discontinuos:

a) Cuentos, fábulas y novelas

b) Gráficas, mapas y esquemas
c) Cuentos, tablas e historietas

10.-Son canales que permiten transmitir

mensajes a una gran cantidad de personas de
forma simultánea. Sus principales funciones
son informar y entretener. Son una
herramienta muy importante para mantener
conectada e informada a la población.
a) El periódico
b) Medios de comunicación
c) La noticia

Lee con atención el texto y contesta

las preguntas.
11.- ¿Quién es el autor de la obra el periquillo sarmiento?

a) Miguel de cervantes
b) José Joaquín María
c) José Joaquín Fernández de Lizardi

12.- ¿En qué año se publicó la novela?

a)1986-2000
b)1830-1831
c)2000-2024

13.- ¿Cuál es el verdadero nombre del periquillo Sarmiento?

a) Pedro Picapiedra
b) Pablo Picasso
c) Pedro Sarmiento

LEE LO SIGUIENTE Y CONTESTA LO QUE SE PIDE.

LOS PINGUINOS
Los pingüinos son aves. La mayoría de ellos viven cerca del polo sur. Tienen el pecho blanco, su
espalda y cabeza son negros. Aunque tienen alas, no pueden volar; las usan como si fueran remos
para desplazarse velozmente por el agua. También se impulsan con sus patas palmeadas como los
patos. Los pingüinos son excelentes nadadores. Los pingüinos andan con bastante torpeza; por eso
les llama también pájaros bobos. No pueden ir muy rápido y andan de forma divertida,
balanceándose de un lado a otro .Los pingüinos solo comen cuando están en el agua :peces,
calamares, cangrejos y gambas. Viven en colonias donde se congregan millones de ellos. Anidan
una vez por año.

14. ¿Dónde viven los pingüinos?

a) En los mares de todo el mundo.
b) Cerca del polo sur.
c) En la orilla de la playa.
15. ¿Por qué se les llama pájaros bobos:
a) Porque caminan con gracia y rapidez.
b) Porque son veloces como el delfín.
c)Porque andan con bastante torpeza.
16. Según el texto ¿Qué quiere decir viven en
colonias?
a) Que viven agrupados en millones de ellos.
b) Que viven solos.
c)Que viven en grupos por familias.
 17.- ¿Por qué los pingüinos son excelentes nadadores?
a) Porque les gusta el mar.
b) Porque con sus alas que usan como remos se desplazan velozmente.
c)Porque nadan de forma graciosa.

18.- ¿De qué trata principalmente el texto que leíste?

a) Trata de dónde viven los pingüinos.
b) Trata de cómo son los pingüinos.
c) Trata de qué se alimentan los pingüinos

PENSAMIENTO CIENTIFICO
Lee con atención el siguiente problema y contesta las preguntas.

1.-
1.-

2.-

3.- Une con una línea las fracciones que sean equivalentes

1/2 2/3
 4/6 6/8

3/4 1

10/10 5/10

4.- Claudia compró primero ¾ kg de uvas y luego 1/2 kg más. ¿Qué cantidad de uvas compró en
total?
DATOS OPERACIÓN RESULTADO

5.- Para hacer los adornos de un traje, Luisa compró 2/3 m de listón azul y 5/6 m de listón rojo.
¿Cuánto listón compró en total?

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

6.- Paola compró un trozo de carne. Usó 3/5 kg de ese trozo para preparar un guisado y sobraron
3/5 ¿Cuánto pesaba originalmente el trozo de carne que compró?

DATOS OPERACIÓN RESULTADO

7.- Escribe la fórmula para sacar el área del trapecio

8.-Calcula el área del siguiente trapecio.

A=

9.-calcula el perímetro del trapecio.

P=
10.- Lucrecia vende pan afuera de su casa, su mamá quiere saber cuánta ganancia tiene por cada
pan, por lo que realizó la siguiente tabla:

¿Cuánto gana por vender 2 panes?

a) $6 b) $3 c) $12 d) $9

Observa el croquis y responde los reactivos 11 y 12.

11. Raúl se encuentra en la biblioteca, pero se tiene

que reunir con sus amigos en el cine. ¿Quién de sus amigos le indicó el camino correcto?

a) Nora: caminas dos cuadras hacia el norte y una hacia el este.

b) Javier: caminas dos cuadras hacia el norte
c) Miguel: caminas una cuadra hacia el norte y una hacia el oeste.
d) Manuel: caminas dos cuadras hacia el oeste.

12. ¿Cómo llegarías al restaurante saliendo del museo?

a) Camino una cuadra hacia el este y luego una al norte.

b) Camino dos cuadras hacia el este y luego dos cuadras hacia el norte.
c) Camino dos cuadras hacia el norte y una hacia el este.
d) Camino una cuadra hacia el sur y tres al este.

13. Escribe los nombres de los siguientes cuerpos geométricos

________________ __________________ _____________ ________________
14. Raúl, Juan, Pedro, Toño y Pablo quieren comprar un juego de mesa con valor de $200
¿Cuánto le tocará poner a cada uno si se dividen el costo en partes iguales?

OPERACIÓN

a) $30 b) $40 c) $20

15.-En un restaurante se usan 50 gramos por cada porción de arroz por persona. Si un día se
preparan 3000 gramos de arroz, ¿cuántas porciones se obtendrán?

OPERACIÓN

a) $60 b) $30 c) $80

16.-RELACIONA CON FLECHAS

ETICA NATURALEZA Y SOCIEDADES

 1.- Lee las siguientes situaciones y relaciona ambas columnas.

Juan asiste todos los días a la escuela, le gusta

Derecho a la inclusión de niñas, niños y
aprender cosas nuevas y convivir con sus
adolescentes con discapacidad.
compañeros.

Cada vez que Lucía se siente mal, sus papás lo

llevan al doctor y lo cuidan hasta que ya se Derecho a vivir en familia.
encuentra bien.

En las tardes, Romina lleva a sus hijos al jardín

para que jueguen y se distraigan, después regresan
Derecho a la educación.
a su casa, se bañan, cenan y los acuesta a dormir
temprano.

En el grupo de Saúl, entró un niño que está en sillas

de ruedas, por lo que la escuela acondicionó el
Derecho a la salud y la seguridad social.
edificio con rampas para que este pudiera ir a
cualquier parte y tomar todas sus clases.

Todos los viernes, la familia de Renata hace tardes

de película, por lo que ella espera ese día con Derecho al descanso y al esparcimiento.
mucha emoción.

2.-LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y

COMPLETA CON LAS PALABRAS
QUE FALTAN.

Igualdad Culturas Diferentes Valiosas

 Respeto Interculturalida
Aceptación Dignas
d

La ______________________ es la relación entre grupos y personas de distintas

__________________, fundamentada en el __________________, lo que implica que se acepta
que los demás pueden ser ________________________ y crecer a partir de esa diferencia, y que
la relación entre grupos de personas con culturas distintas se da desde planos de
_____________________, lo que a su vez involucra la __________________ de que todas las
culturas, como las personas, son igualmente __________________ y __________________.

3.-Ordena las letras y encuentra los principios éticos que están escondidos.

1.- _________________________
1.- D L I R A T B E
2.- _________________________
2.- D A D R P E S O N S A L I B I
3.- _________________________
3.- D A R C O S U E
4.- _________________________
4.- S L Y E E
5.- _________________________
5.- P E R E O S T
6.- _________________________
6.- H A D O T I D N E S
7.- _________________________
7.- A S N O M R
8.- _________________________
8.- Ó N I L U I N C S
9.- _________________________
9.- I A J T I C U S
10.- ________________________
10.- I U G D D A A L
11.- ________________________
11.- E A D I Q U D

4.- ¿Que son los principios éticos?

a) Reglas sociales aceptadas por una cultura
b) No tomar en cuenta la opinión de ecologistas
c) Valores fundamentales que guían el comportamiento moral
d) Directrices impuestas una autoridad religiosa

5.- ¿Qué es la democracia?

a) Un sistema político en el que el poder esta concentrado en un solo individuo

b) Un sistema político en el que el poder esta en manos de un grupo selecto de personas
c) Un sistema político en el que el poder reside en el pueblo y se ejerce a través del voto
d) Un sistema político en el que el poder esta hereditariamente determinado

6.- ¿Qué es la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y adolescentes?

a) Una normativa que protege exclusivamente los derechos de los adultos

b) Una legislación que garantiza los derechos de las personas mayores de 18 años
c) Un marco legal que reconoce y protege los derechos de los menores de edad
d) Una ley que solo se aplica en casos específicos de abuso infantil

7.-Estas marcan la forma de comportarse y actuar de la sociedad, su objetivo es regular la

conducta y son establecidas por las autoridades.

a) Acuerdos
b) Normas
c) Imposiciones
d) Leyes

DE LO HUMANO A LO COMUNITARIO