“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Institución educativa: “San Marcelino Champagnat”.
Proyecto participativo: Contaminación en los Ríos.
Área: Desarrollo personal ciudadanía y cívica.
Docente: Roxana Santisteban Llauce.
Integrantes:
-Cabrera Gutiérrez Yeferson.
-Guevara Barboza Emerson.
-Montalván Sánchez Kenny.
-Rodríguez Linares Geanfranco.
-Villanueva Valencia Ángel.
Grado y sección: 5TO “D”
Dedicatoria
A DIOS:
Por habernos dado la fuerza y sabiduría necesaria para culminar está meta
con mucho entusiasmo.
Por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado salud, para
lograr los objetivos, además de su infinita bondad y amor.
A NUESTROS PADRES:
A nuestros padres, por todo su amor y por motivarnos en seguir adelante.
Por acompañarnos en cada paso que damos en la búsqueda de ser mejores
personas y profesionales.
Por qué nos han dado la existencia; y en ella la capacidad para superarnos y
desearnos lo mejor en cada paso por este camino difícil y arduo de vida.
Gracias por ser como son, porque su presencia y persona nos han ayudado
a construir y forjar a las personas que ahora somos.
A NUESTRO DOCENTES Y AMIGOS:
Que en el andar por la vida nos hemos encontrado; porque cada uno de
ustedes ha motivado nuestros sueños y esperanzas en consolidar un mundo
más humano y con justicia. Gracias a todos los que han recorrido con
nosotros este camino, porque nos han enseñado a ser más humanos.
También a nuestros hermanos o algunos familiares, por brindarnos su
apoyo moral en esas noches de investigación.
Y finalmente, a los que no creyeron en nosotros, con su actitud lograron
que tomáramos más impulso.
Agradecimiento
El presente proyecto participativo va dirigido a mi honrada institución
educativa "San Marcelino Champagnat" y a mi maestra Roxana Santisteban
Llauce del curso desarrollo personal ciudadanía y cívica, con una expresión
de gratitud, porque en sus aulas recibo las más gratas enseñanzas que nunca
olvidaré. Y dar una solución a un problema que aqueja a la población, y
que viene a hacer la contaminación en los diferentes ríos de nuestra
comunidad Cajamarquina.
Pagina 1: Caratula.
Pagina 2: Dedicatoria.
Pagina 3: Agradecimiento.
Pagina 4: Índice.
Pagina 5: Titulo.
Pagina 6:
-Introducción.
-Planteamiento del problema.
-Identificación y justificación legal.
Leyes, decretos supremos, resoluciones, normas.
Pagina 8:
-Objetivos.
Objetivo general, Objetivos específicos.
-Marco Teórico.
Pagina 10:
-Contaminación de los ríos.
A nivel internacional, a nivel nacional, a nivel de Cajamarca.
Pagina 11:
-Alternativas de solución.
-Bibliografía.
-Anexos.
Proyecto sobre la contaminac
ríos de Cajamarca.
Introducción:
Actualmente en la ciudad de Cajamarca existe mucha basura en los ríos, las
cuales se acumulan en grandes cantidades afectando a la población que
vive cerca del rio, nuestra flora y fauna.Esto es causado por algunas
personas que votan su basura en ese lugar, causando mal olor al ambiente,
como también puede traer enfermedades, contaminación, efectos negativos
en la acumulación de basura.
Para ello acudiremos al rio San Lucas que actualmente está contaminado
principalmente por basuras producidas por la actividad humana, además
por el arrojo de materias extrañas, como microorganismos, productos
químicos, residuos industriales entre otros. Se observó que los principales
factores que contaminan el Rio San Lucas son: personas y animales que
defecan en el rio, vertimiento de basuras residenciales, descarga de aguas
residuales (desagües clandestinos), lavados de carros, desechos
residenciales, comerciales, minerales e inorgánicos y compuestos químicos,
debido a malas prácticas de agricultores que vierten envases de fertilizantes
e insumos agrícolas en el rio.
La situación actual del Rio San Lucas está haciendo víctima de la
contaminación por las personas y en general de los habitantes de esa zona
urbana que están contaminando las orillas y las aguas de este rio, porque no
tienen la precaución o no hay los lugares adecuados para destilar esta
basura, además causándoles numerosas enfermedades como trastornos
intestinales, problemas respiratorios, problemas a la piel, y malos olores. El
nivel de la contaminación del Rio San Lucas se puede definir, como el
grado de alteración de la calidad de vida del Rio San Lucas por efecto de
residuos y acciones originadas por la actividad propiamente humanan o por
la presencia de determinado gérmenes microbianos en su ecosistema.
Planteamiento del problema:
Como bien sabemos la contaminación es algo negativo para las personas,
animales, plantas y para el ambiente, y para ello formulamos una pregunta
sobre cómo reducir la contaminación en los ríos.
¿Cómo podemos reducir la contaminación en los ríos de Cajamarca?
Identificación y Justificación legal:
Justificación legal.
Entre las leyes que se establecen en la contaminación de los ríos en el Perú,
tenemos:
Leyes:
-Ley N° 26821, Ley Orgánica para el aprovechamiento sostenible de los
Recursos Naturales.
-Ley N° 1333 Es deber del Estado y la sociedad la prevención y control de
los problemas ambientales derivados de desastres naturales o de las
actividades humanas.
Ley N° 28611 “Ley General del Ambiente”
Ley N° 29763 “Ley Forestal y de Fauna Silvestre’’
Ley N° 27867 “Ley Orgánica de Gobiernos Regionales”
Decretos supremos:
-Decreto supremo N° 012-2017-MINAM. Criterios para la gestión de sitios
contaminados.
-Decreto supremo N° 011-2017-MINAM. Estándares de calidad ambiental
(ECA) para suelo.
-Decreto supremo N° 006-2018-MINAM. Establece el área de
conservación regional Bosques tropicales estacionalmente secos del
Marañón.
Resoluciones:
-Resolución Ministerial N° 152-2022-MINAM. Aprobar los “Lineamientos
para la elaboración de planes de acción para la prevención y control de la
contaminación sonora”.
-Resolución de Alcaldía N° 238-2023 que aprueba el Plan de Evaluación y
Fiscalización Ambiental.
-Resolución Suprema N° 014-2022-MINAM . - Aprueban el Plan de
Manejo Ambiental Sostenible Chinchaycocha 2022-2026.
Normas:
-Norma sobre calidad ambiental:
Por calidad ambiental entendamos las distintas dimensiones cualitativas del
entorno, ya se trate de la calidad del aire en una población concreta o de la
calidad del agua de un determinado rio.
-Norma sobre emisiones:
Se refieren directamente al nivel máximo de emisiones emitido permitido y
se suelen expresar en forma de cantidades por unidad de tiempo, gramos
por minuto o toneladas por semana.
-Normas técnicas:
Hay numerosas normas que no fijan un objetivo final, sino que obligan a
los contaminadores potenciales a adoptar ciertas tecnologías, técnicas o
prácticas.
Objetivos:
Objetivo General:
El objetivo general de este proyecto es desarrollar un enfoque integral para
la disminución de la contaminación de los ríos en Cajamarca, Perú, a través
de la participación de la comunidad, la colaboración con las autoridades
locales. Este objetivo se desglosa en los siguientes objetivos específicos.
Objetivos específicos:
-Concientizar a los pobladores que viven cerca del rio, repartiendo
trípticos. Para disminuir la contaminación ambiental en los ríos.
-Crear página de Facebook, Instagram promoviendo la disminución de
basura en los ríos o contaminación en los ríos.
Marco teórico:
Antecedentes de la Investigación:
La contaminación de los ríos es un problema global que ha recibido
atención significativa en todo el mundo. Se han realizado investigaciones
exhaustivas y estudios científicos sobre este tema en diversas regiones.
Algunos de los antecedentes relevantes incluyen:
Contaminación de Ríos a Nivel Mundial: A nivel internacional, numerosos
ríos han sufrido graves niveles de contaminación debido a la descarga de
productos químicos tóxicos, desechos industriales y aguas residuales sin
tratar. Ejemplos notables incluyen el Río Yangtsé en China y el Río Ganges
en la India, donde la contaminación ha tenido impactos devastadores en la
salud de las poblaciones locales y los ecosistemas acuáticos.
Contaminación de los Ríos:
La contaminación de los ríos se refiere a la introducción de sustancias o
agentes contaminantes en el agua de los ríos, lo que puede tener efectos
perjudiciales para el medio ambiente y la salud humana. Las fuentes de
contaminación pueden variar ampliamente e incluir:
Ley de Recursos Hídricos (Ley Nº 29338): Esta ley establece el marco
legal para la gestión de los recursos hídricos en el país, incluyendo la
protección de la calidad del agua y la conservación de los ecosistemas
acuáticos.
El marco teórico proporciona una comprensión sólida de los antecedentes y
conceptos clave relacionados con la contaminación de los ríos en
Cajamarca, lo que servirá como base para las acciones y estrategias
propuestas en este proyecto.
Contaminación de los ríos:
A nivel internacional:
-La contaminación de los ríos y sus efectos en las áreas costeras y el mar.
División de Recursos Naturales e Infraestructura recursos naturales e
infraestructura 50 Santiago de Chile, diciembre de 2002.
-Percepción de la contaminación del Río Tlapaneco por la población
ribereña. Angel Bustamante-González, Gerardo Galindo-De Jesús, José
L. Jaramillo-Villanueva, Samuel Vargas-López. Mar. 2016. México.
-ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN EN LA CONTAMINACIÓN DE
ARROYOS URBANOS EN LA MICROCUENCA EL RÏO EN TONALÁ
CHIAPAS, MÉXICO Tesis presentada por Sergio Hernández Solorzano.
México-Monterrey. 2018.
A nivel nacional:
-Contaminación de los ríos: caso río Guayas y sus afluentes. Martha
Baquerizo, María Acuña, María Solís-Castro. Perú.
-La contaminación de los ríos su impacto social y ambiental. Caso río
Lurín, 2017. Coaguila Paredes, Norma Cecilia. Perú.
-Fuentes de contaminación estacionales en la cuenca del río Utcubamba,
región Amazonas, Perú. Oscar Andrés Gamarra Torres, Miguel Angel
Barrena Gurbillón, Elgar Barboza Castillo, Jesús Rascón Barrios
& Fernando Corroto, Luis Alberto Taramona Ruiz. Abr.2018.
A nivel de Cajamarca:
-Castillo, R., & Torres, M. (2019). Evaluación de la calidad del agua del río
Jequetepeque y su impacto en la salud de los habitantes de la provincia de
Cajamarca. Revista de Investigación en Ciencias Ambientales.
-Smith, J., & López, A. (2017). Impacto de la minería en la calidad del
agua de los ríos en la región de Cajamarca. Boletín de Investigación
Ambiental.
-César, V. (2018). Estrategias de educación ambiental para la conservación
de los ríos en la región de Cajamarca. Tesis de maestría no publicada,
Universidad Nacional de Cajamarca, Cajamarca, Perú.
Alternativas de solución:
1. Concientizar a la población cajamarquina mediante trípticos,
infografías, revistas, etc. Para dar a conocer las causas y
consecuencias de la contaminación de los ríos.
2. Crear campañas virtuales en medios como Facebook o
Instagram, además de físicas en zonas circundantes al río en
cuestión.
3. Promoviendo acciones para la disminución de la
contaminación de ríos por las redes sociales.
4. Implementar programas de reciclaje, promover la separación
de los residuos y aplicando las 3 R.
5. Reducción del consumo de aceites, químicos, baterías,
plásticos, etc.
Bibliografía:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2413-32992018000100011
https://www.fundacionaquae.org/wiki/rios-mas-contaminados-mundo/#:~:text=Pero%2C
%20%C2%BFde%20d%C3%B3nde%20viene%20la,aguas%20fecales%20o%20la%20eutrofizaci
%C3%B3n.
http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/2352
https://pdfs.semanticscholar.org/54d5/7530ea45c31484c1103cc336d890078ea122.pdf
Anexos:
Modelo de encuesta.
