SÍLABO

Investigación académica (100000G04T)

2024 - Ciclo 1 Marzo

1. DATOS GENERALES

[Link]: Ingeniería Civil

Administración de Negocios
Administración de Negocios y Finanzas
Administración de Negocios y Marketing
Negocios Internacionales
Contabilidad Financiera
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Derecho
1.2. Créditos: 4
1.3. Enseñanza de curso: Semi Presencial

1.4. Horas semanales: 8

2. FUNDAMENTACIÓN
Por su naturaleza, la universidad es un lugar de reflexión y creación de conocimiento. Por ello, la investigación
tiene un rol central en la vida intelectual de los estudiantes universitarios. A través de esta, los estudiantes se
enfrentan a la tarea de resolver problemas teóricos o prácticos desde una perspectiva académica, es decir,
siguiendo los pasos del quehacer científico. De esta manera, la investigación contribuye con desarrollar la
competencia de resolución de problemas, ya que los alumnos deberán formular soluciones satisfactorias,
innovadoras y duraderas a problemas o necesidades de mejoras detectadas. Además, deben acometer la
redacción de sus ideas, lo que requiere no solo de una planificación previa, sino del cuidado constante de que
estas sean coherentes y apunten, efectivamente, a la solución del problema planteado con base en una
bibliografía pertinente y autorizada.

3. SUMILLA
El curso Investigación Académica brinda a los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Perú las
herramientas necesarias para que se involucren en el desarrollo de la investigación y la creación de
conocimiento con criterios de rigurosidad y honestidad académica. Los temas principales del curso son los
siguientes: elaboración del proyecto de investigación y ejecución del proyecto de investigación

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al finalizar el curso, el estudiante elabora un artículo académico como resultado de una investigación
bibliográfica manejando las herramientas tecnológicas y la metodología académica a través del uso ético de
citas y referencias de la información consultada.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4

Elaboración del proyecto de investigación.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora su proyecto de investigación a partir del planteamiento de una pregunta
de investigación asociada al tema y haciendo uso de fuentes bibliográficas secundarias, académicas y
especializadas, obtenidas en bases de datos digitales a través de un esquema de redacción.
 Temario:
1.1 Productos de la investigación bibliográfica 1.2 El tema y problema de investigación
1.3 Las fuentes de información: clasificación y confiabilidad 1.4 Búsqueda de fuentes de información 1.5
Elaboración de referencias bibliográficas
1.6 La recopilación de la información 1.7 Formulación de la respuesta tentativa (hipótesis)
1.8 Esquemas de redacción

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6,7,8 y 9

Ejecución del proyecto de investigación.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante redacta su trabajo de investigación demostrando un uso académico y riguroso de
la información recopilada y sustentando su trabajo a través del uso ético de citas y referencias de la información
consultada.

Temario:
2.1 El manejo de la información 2.2 El plagio en la investigación y la ética del investigador
2.3 Estrategias de redacción: Redacción del cuerpo
2.4 Estrategias de redacción: Redacción de la introducción y conclusiones
2.5 Publicación de trabajos de investigación en revistas especializada
2.6 Entrega del artículo académico y video de sustentación
Retroalimentación

6. METODOLOGÍA
La metodología del curso está diseñada para la modalidad semipresencial, enlazando el espacio de aprendizaje
virtual y la clase presencial y promoviendo el autoaprendizaje, la autonomía del estudiante y el aprendizaje
colaborativo. El docente involucra a los estudiantes en su participación activa durante ambos espacios con la
finalidad de lograr la construcción consensuada del conocimiento.

En la plataforma virtual de aprendizaje, el estudiante encuentra todo el material del curso ordenado por
semanas y organizado en tres secciones correspondientes a

o Material de estudio: recursos obligatorios de aprendizaje como videos, lecturas, enlaces externos y recursos
gráficos o interactivos.
o Actividades: pueden ser calificadas o complementarias e incluyen foros, tareas, evaluaciones, etc.
o Material complementario: recursos que permiten ampliar el conocimiento del tema semanal.

Nuestros cursos cuentan con videoconferencias y foros de consultas como espacios de interacción en el que
participan los estudiantes y el docente para absolver las dudas, desarrollar algún tema y realizar comentarios
sobre los temas tratados. El espacio presencial permite la consolidación de los aprendizajes logrados en el
espacio virtual.

Los principios de aprendizaje que se promueven en este curso son

o Aprendizaje autónomo,
o Aprendizaje colaborativo y
o Aprendizaje para la era digital.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(15%)AIF1 + (20%)AIF2 + (25%)AIF3 + (40%)IF

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

AIF1 AVANCE DE 3 Virtual/Grupal - no recuperable. Cada entrega requiere el levantamiento de

INFORME 1 observaciones de la entrega anterior.

AIF2 AVANCE DE 5 Virtual/Grupal - no recuperable. Cada entrega requiere el levantamiento de

INFORME 2 observaciones de la entrega anterior.

AIF3 AVANCE DE 7 Virtual/Grupal - no recuperable. Cada entrega requiere el levantamiento de

INFORME 3 observaciones de la entrega anterior.
 Tipo Descripción Semana Observación

IF INFORME FINAL 9 Virtual/Grupal - no recuperable. Cada entrega requiere el levantamiento de

observaciones de la entrega anterior.

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. En este curso, no aplica examen rezagado.

3. En este curso, ninguna nota se reemplaza.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Santiesteban Naranjo, Ernan. Metodología de la Investigación Científica. Editorial Académica
Universitaria (Edacun). [Link]
biblionumber=37418
Bibliografía Complementaria:
Iván Efraín Pazmiño Cruzatti . Tiempo de investigar, investigación científica 2: cómo hacer una tesis
de grado. EDITEKA Ediciones. [Link]
biblionumber=37962
Rojas Soriano, Raúl. Métodos para la investigación social: una proposición dialéctica. Instituto
Politécnico Nacional. [Link]
García de Ceretto, Josefa J. Nuevos desafíos en investigación: teorías, métodos, técnicas e
instrumentos. Homo Sapiens Ediciones. [Link]
biblionumber=37524
Rolando Alfredo Hernández León - Autor. El proceso de investigación científica (2a. ed.). Editorial
Universitaria. [Link]
Cinthia Cruz del Castillo - Autor; Socorro Olivares Orozco - Autor. Metodología de la investigación.
Grupo Editorial Patria. [Link]

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias Generales

Todas las carreras Resolución de problemas

Comunicación efectiva
Cultura Digital
Ética y ciudadanía

[Link] DE ACTIVIDADES

Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones

1.1 Productos de la investigación

Observa el vídeo
bibliográfica 1.2 El tema y problema de
de presentación
investigación
del curso, así
como los videos y
materiales
explicativos de la
1 semana.
Sesión Utiliza el foro de
Virtual consultas a lo
largo de todo el
curso ante
cualquier duda.
Desarrolla las
actividades
propuestas.

1.1 Productos de la investigación

El docente da la
bibliográfica 1.2 El tema y problema de
bienvenida y
investigación
 explica la
modalidad del
1 curso.
Se define la fecha
y hora de las
vídeo
conferencias y se
elige al
delegado(a). Se
sugiere que sean
en la misma
2 semana de las
Prácticas
Calificadas para
que puedan
repasar los
contenidos.
Participa en clase
para aclarar las
dudas y
profundizar en el
tema de los
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

1.3 Las fuentes de información:

Revisa los
clasificación y confiabilidad 1.4
materiales
Búsqueda de fuentes de información 1.5
3 explicativos de la
Elaboración de referencias bibliográficas
Sesión semana.
Virtual Desarrolla las
actividades
propuestas.

1.3 Las fuentes de información:

2 Participa en clase
clasificación y confiabilidad 1.4
para aclarar las
Búsqueda de fuentes de información 1.5
dudas y
Unidad 1 Elaboración de referencias bibliográficas
profundizar en el
Elaboración del tema de los
proyecto de 4 vídeos
investigación explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

1.6 La recopilación de la información 1.7

Revisa los
Formulación de la respuesta tentativa
materiales de la
(hipótesis)
semana.
Desarrolla las
actividades
propuestas.
Videoconferencia
1: Indicaciones
para la
elaboración del
5 AIF1 y absolución
Sesión de consultas.
Virtual Entrega del
Avance de
Informe final 1
(AIF1) que
equivale al 15%
3 de su nota final

Evaluación
AVANCE DE
 INFORME 1

1.6 La recopilación de la información 1.7

Participa en clase
Formulación de la respuesta tentativa
para aclarar las
(hipótesis)
dudas y
profundizar en el
tema de los
6
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

1.8 Esquemas de redacción

Revisa los
materiales de la
7
semana.
Sesión
Desarrolla las
Virtual
actividades
propuestas.

1.8 Esquemas de redacción

4 Participa en clase
para aclarar las
dudas y
profundizar en el
tema de los
8
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

2.1 El manejo de la información 2.2 El

Revisa los
plagio en la investigación y la ética del
materiales de la
investigador
semana.
Desarrolla las
actividades
propuestas.
Videoconferencia
2: Indicaciones
para la
elaboración del
9 AIF2 y absolución
Sesión de consultas
Virtual Entrega del
Avance de
Informe final 2
(AIF2) que
equivale al 20%
5 de su nota final.

Evaluación
AVANCE DE
INFORME 2

2.1 El manejo de la información 2.2 El

Participa en clase
plagio en la investigación y la ética del
para aclarar las
investigador
dudas y
profundizar en el
tema de los
10
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.
 2.3 Estrategias de redacción: Redacción
Revisa los
del cuerpo
materiales de la
11
semana.
Sesión
Desarrolla las
Virtual
actividades
propuestas.

2.3 Estrategias de redacción: Redacción

6 Participa en clase
del cuerpo
para aclarar las
dudas y
profundizar en el
tema de los
12
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

2.4 Estrategias de redacción: Redacción

Revisa los
de la introducción y conclusiones
materiales de la
semana.
Desarrolla las
actividades
Unidad 2 propuestas.
Ejecución del proyecto Videoconferencia
de investigación 3: Indicaciones
para la
elaboración del
13
AIF3 y absolución
Sesión
de consultas
Virtual
Entrega del
Avance de
Informe final 3
(AIF3) que
equivale al 25%
7 de su nota final.

Evaluación
AVANCE DE
INFORME 3

2.4 Estrategias de redacción: Redacción

Participa en clase
de la introducción y conclusiones
para aclarar las
dudas y
profundizar en el
tema de los
14
vídeos
explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.

2.5 Publicación de trabajos de

Revisa los
investigación en revistas especializada
materiales de la
15
semana.
Sesión
Desarrolla las
Virtual
actividades
propuestas.

2.5 Publicación de trabajos de

Participa en clase
investigación en revistas especializada
8 para aclarar las
dudas y
profundizar en el
tema de los
vídeos
 16 explicativos y los
recursos de la
plataforma
virtual.
Revisión previa
del informe final.

2.6 Entrega del artículo académico y

Entrega del
video de sustentación
Informe final
17 equivale al 40%
Sesión de su nota final.
Virtual
9
Evaluación
INFORME FINAL

Retroalimentación
Retroalimentació
18
n