INDICE

I. Objetivos

II. Marco Teórico

III. Materiales

IV. Procedimiento

V. Resultado

VI. Conclusiones

VII. Cuestionario

VIII. Bibliografía

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 I. Objetivos

 Definir bioseguridad en el laboratorio.

 Practicar las normas de bioseguridad para evitar los accidentes de laboratorio.

 Identificar y dar la importancia de los símbolos de riesgos y peligrosidad para

evitar accidentes.

 Identificar los elementos de protección personal.

II. Marco Teórico

Definicion
La bioseguridad es el conjunto de principios, normas, protocolos y tecnologías que se
implementan para evitar el riesgo para la salud y el medio ambiente, que proviene de la
exposición a agentes biológicos causantes de enfermedades infecciosas, tóxicas o alérgicas.
La palabra "bioseguridad" surge como traducción del inglés del concepto biosafety, y está
relacionado con el de bioprotección (biosecurity) con el que no debe confundirse. ( Abad,
Xavier ;Junio de 2010)

Niveles de Bioseguridad
El centro para el control y prevención de enfermedades (CDC) de los Estados Unidos,
específica cuatro niveles de bioseguridad para el manejo de agentes biológicos, los cuales
son conocidos como Niveles de bioseguridad del 1 al 4.

Nivel de Bioseguridad 1
En este nivel se trabaja con agentes que presentan un peligro mínimo para el personal del
laboratorio y para el ambiente. El acceso al laboratorio no es restringido y el trabajo se
realiza por lo regular en mesas estándar de laboratorio. En este nivel no se requiere equipo
especial ni tampoco un diseño específico de las instalaciones.
El personal de estos laboratorios es generalmente supervisado por un científico con
entrenamiento en microbiología. Incluye varios tipos de bacterias y virus como la hepatitis
canina, Escherichia coli no patógena, así como algunos cultivos de células y las bacterias
no- infecciosas.
En este nivel las precauciones tomadas con los materiales de riesgo biológico en cuestión,
son los guantes de plástico y algún tipo de protección facial. El laboratorio no está
necesariamente aislado de las demás instalaciones del edificio. El trabajo se realiza

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generalmente en mesas de trabajo abiertas. Por lo general, los materiales contaminados se
desechan en recipientes de residuos abiertos.
Los procedimientos de descontaminación para este nivel son similares en muchos aspectos
a las precauciones modernas contra los microorganismos de la vida cotidiana (por ejemplo,
lavarse las manos con jabón antibacteriano, lavar todas las superficies expuestas del
laboratorio con los desinfectantes, etc.) (Bertran Prieto, Pol ;2019)

Nivel de Bioseguridad 2
Es similar al nivel 1 y en él se manejan agentes de peligro moderado hacia el personal y el
ambiente, pero difiere del nivel 1 en las siguientes características:

1. El personal de laboratorio tiene entrenamiento específico en el manejo de agentes

patógenos
2. El acceso al laboratorio es restringido cuando se está realizando algún trabajo.
3. Se toman precauciones extremas con instrumentos punzocortantes contaminados
4. Ciertos procedimientos en los cuales pueden salpicar los agentes o aerosoles se
llevan a cabo en gabinetes de trabajo biológico. (Bertran Prieto, Pol ;2019)

Nivel de Bioseguridad 3.
Este nivel es el que se encuentra en los laboratorios clínicos, de diagnóstico, algunos
laboratorios universitarios y también de investigación, en el cual se realiza trabajo con
agentes exóticos o que pueden causar un daño serio y potencialmente mortal como
resultado de la inhalación o exposición a los mismos.
El laboratorio cuenta con un diseño y características especiales y todos los materiales son
manipulados utilizando vestimenta y equipo de protección. El personal de laboratorio
tienen una formación específica en el manejo de patógenos y agentes potencialmente
letales, y son supervisados por científicos competentes con experiencia en el trabajo con
estos agentes.
Todos los procedimientos que implican la manipulación de materiales infecciosos se llevan
a cabo dentro de los gabinetes de seguridad biológica, campanas de diseño especial, u otros
dispositivos de contención física, o por personal que use el equipo de protección personal y
equipos.
Sin embargo, se reconoce que no todos los laboratorios llegan a cumplir con las normas
recomendadas para este nivel de bioseguridad. En estas circunstancias, es aceptable el
realizar las siguientes prácticas para poder seguir operando de una manera segura:

1. Ventilar el aire del laboratorio al exterior

2. La ventilación del laboratorio se tiene que hacer con un flujo de aire direccional
controlado
3. El acceso al laboratorio está restringido

(Bertran Prieto, Pol ;2019)

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Nivel de Bioseguridad 4.
Este nivel es el que se utiliza para trabajar con agentes biológicos que representan un alto
riesgo individual de contagio y que además son muy perjudiciales para la vida. Los agentes
nuevos que tienen un cierto parecido con los antígenos de los agentes conocidos que operan
en el nivel 4, son confinados a este nivel hasta que se tiene suficiente información para
confirmar que pertenecen a este nivel o bien pasarlos al nivel adecuado.
El personal de estos laboratorios cuenta con entrenamiento específico y extensivo en el
manejo de agentes infecciosos y cuentan con entrenamiento para trabajar en el ambiente
estéril y controlado de los mismos.
Por lo regular los científicos que trabajan aquí, utilizan trajes especiales que cubren la
totalidad de sus cuerpos y que además tienen una leve sobrepresión para evitar que entren
partículas infecciosas al mismo si es que éste llega a desgarrarse.
Los laboratorios se mantienen con una presión de aire negativa, lo cual ayuda a impedir que
los agentes nocivos escapen al ambiente.
Además, las instalaciones están en un edificio separado o en un área controlada dentro de
un edificio, que está completamente aislado de las demás áreas del edificio. (Bertran Prieto,
Pol;2019)

Principios de Bioseguridad.
1- Universalidad:
Como el respeto a las normas, la toma de precauciones de las medidas básicas por todas las
personas que pisan las instalaciones asistenciales, porque se consideran susceptibles a ser
contaminadas, se refiere a la protección fundamentalmente de piel y mucosa, dado que
puede ocurrir un accidente donde se tenga previsto el contacto con sangre y demás fluidos
orgánicos.

2- Uso de Barreras:
Uso de implementos que representan obstáculos en el contacto con fluidos contaminados o
sustancias peligrosas por su potencial para causar daño, como ejemplo el uso de guantes,
batas con manga largas, lentes o caretas o máscaras de protección.

3- Eliminación de Materiales Tóxicos:

Referido a deshacerse de los materiales, como producto generado en la asistencia sanitaria.
Comprende dispositivos y mecanismos empleados para su eliminación, sin riesgo.
Fundamentalmente, se pretende que el personal de salud asuma la normativa como un
comportamiento ético, que garantice su propia salud y la del paciente, lo cual representa su
responsabilidad como actor principal del proceso asistencial; porque los valores morales
rigen en gran parte, las conductas y las actitudes del personal que se dedica a la salud.
(Papone V. ;2000)

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Normas de Bioseguridad

 Utilice siempre blusa para el trabajo en el laboratorio.

 Use guantes desechables de cirugía para tomar cualquier muestra.
 Desinfecte con alcohol yodado la zona de venopunción.
 Si el trabajador del laboratorio tiene heridas o alguna escoriación en la piel, debe
cubrirla antes de empezar su labor.
 El sistema para toma de muestras por venopunción, por su bajo riesgo de
contaminación, es el de tubos al vacío; la manipulación del especimen es mínima.
Dado que, aparentemente, este procedimiento es costoso y no está al alcance de
todos los laboratorios. Debe exigirse, sin embargo, el uso de jeringas y agujas
desechables.
 No inserte nuevamente la funda de la aguja después de haber tomado muestra de
sangre, se aumenta el riesgo de punción accidental; desempate la aguja de la jeringa
y colóquela dentro de una lata de cerveza o gaseosa, que contenga de 50 a 70 m1 de
solución de: hipoclorito de sodio al 3% (decol, clorox, * etc).
 Vierta el contenido de la jeringa en el tubo o frasco apropiado para el examen y
ciérrelo con su respectivo tapón. Nunca deje las muestras abiertas.
 Transporte las muestras con sumo cuidado, manteniéndolas siempre tapadas.
 La ruptura de los tubos en la centrífuga, es el más frecuente de los accidentes en el
laboratorio, para minimizar el riesgo de contaminación por salpicaduras se deben
balancear los tubos en la centrífuga por peso y no por volumen.
 "Nunca pipetee con la boca ningún espécimen de laboratorio"; use micro pipetas
con puntas desechables, peras succionadoras, ayudantes de pipetas o goteros de
caucho.
 No coma, beba, fume o se aplique cosméticos en el laboratorio.
 Siempre que manipule sangre, suero u otro material biológico, cualquiera sea su
procedencia, "use guantes de caucho".
 Al terminar el trabajo lávese bien las manos con abundante agua y jabón, lo mismo
cuando vaya a ingerir alimentos.
 Evite contestar al teléfono, abrir puertas, neveras, congeladores u otros elementos de
uso común en el laboratorio cuando esté manipulando suero, sangre u otro
espécimen biológico. Planee adecuadamente su trabajo, así como los reactivos y
materiales que requiere durante los procedimientos analíticos.
 Limpie adecuadamente el mesón de trabajo con solución al 3% de hipoclorito de
sodio (decol, clorox) al empezar y al terminar su trabajo.

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  Descarte los materiales desechables tales como jeringas, guantes, puntas de
micropipetas, cubetas plásticas, etc. en una solución al 3% de hipoclorito de sodio y
destrúyalas por incineración. Nunca reutilice el material desechable que ha estado
en contacto con fluidos biológicos de pacientes.
 Elimine en solución de hipoclorito de sodio al 3% los sobrantes de suero, plasma,
sangre y demás fluidos biológicos.
 El material de laboratorio reutilizable de vidrio o plástico, se debe colocar en
solución al 3% de hipoclorito de sodio mínimo por 2 horas antes de pasarlos a
lavado. - Las agujas desechables que se han recogido en las latas de cerveza o
gaseosa, deben destruirse por incineración. Nunca arroje agujas a la basura.
(Guzmán M, Ibagón H, Bernal M,1988)

MATERIAL Y EQUIPO DE SEGURIDAD

 Botiquín: Para primeros auxilios debe contener, gasa estéril, algodón absorbente,
vaselina. De ácido acético al 1% , sol. de ácido bórico al 2%, sol de bórax al 12%
tintura de yodo, alcohol, tijeras, etc.

 Extinguidor: Para casos de incendios

 Ventiladores o extractores de aire: mantener renovación del aire

 Cámaras aislantes de Aerosoles y salpicaduras

 Pantalla contra Salpicadura de sustancias: Establece una separación entre

el trabajador y el
trabajo

 Dispositivos de pipeteo: • Facilidad de empleo • Evita la contaminación del

extremo bucal
de la pipeta

 Mascarilla: usar en los procedimientos en los que pueda haber riesgo de salpicadura
de material biológico en la mucosa bucal y nasal.

 Guantes de latex: se deberá usar en todo procedimiento que implique el manejo de

material biológico o donde exista el riesgo de exposición a sangre o fluidos
corporales, asi mismo deberán usarse en los procesos de descontaminación y
eliminación de residuos contaminados.

 Mandil o bata: será obligatorio en todo momento dentro del laboratorio, la cual
deberá ser retirada antes de salir del laboratorio. Esta deberá ser de manga
larga

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 para protegerse de cualquier reactivo o agente químico, o material biológico
manipulado en el laboratorio.

 Zapatos cerrados: Usarlos dentro del laboratorio para evitar el contacto de

la piel con material contaminado o cualquier producto químico peligroso, por
derramamiento o salpicadura.

 Gorro de tela: para evitar el contacto directo del cabello con material contaminado o
sustancias químicas peligrosas.

 Gafas de seguridad o gafas de impacto

 Viseras

 AFICHES Y SEÑALIZACION

 Leer los afiches que se encuentran colocados en los muros del laboratorio, que
indican las medidas generales muy importantes de precaución para la manipulación
de sustancias peligrosas, en su mayoría reactivos.

 En los laboratorios se debe utilizar pequeñas cantidades de sustancias peligrosas

para que de esta manera se pueda desechar en gran medida, evitando asi los
peligros que se
puedan sucitar entre los que trabajan en el laboratorio; por eso es bueno tomar en
cuenta las recomendaciones y sobre todo estar concentrados en las actividades que
se está realizando.

(OMS;2005)

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III. Materiales

 Mascarilla KN95

 Mascarilla quirúrgica

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 Mascarilla N95

 Guantes de látex

 Guantes de nitrilo

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  Guantes quirúrgicos

IV. Procedimiento

 Como primer procedimiento nos colocaremos los guantes de látex.

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 Nos podremos los guantes quirúrgicos, procedemos a abrir la bolsa con cuidado ya

que estos guantes son estériles, de igual manera procedemos a colocamos y a

manipularlo.

 Nos podremos los guantes de nitrilo y empezaremos a manipularlo.

 Nos colocamos la mascarilla quirúrgica descartable

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 De ahí continuamos con la mascarilla KN 95 la sacamos de su envoltorio y
procedemos a colocarnos

 Seguidamente también nos colocaremos la mascarilla N95

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V. Resultados

 Como resultados de los guantes de látex y quirúrgico luego de

manipularnos cambia de color amarillento

 Por otro lado, los guantes de Nitrilo no cambiaron su color después

de manipularlos

 Y por últimos vemos a nuestros compañeros protegidos por las

mascarillas quirúrgica, KN 95 Y N95

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 VI. Conclusiones

 En conclusiones, las normas de bioseguridad en los laboratorios son muy

importantes para prevenir accidentes de todo tipo ocasionados por químicos,
cosas calientes, etc.
 Cuando estamos trabajando dentro del laboratorio, debemos tener las
prendas adecuadas para la labor que estamos realizando.
 La higiene es un factor importante, del cual depende el buen desempeño de
las actividades que se realizan durante la práctica.
 El conocimiento de soluciones para realizar limpieza antes y después de la
práctica, nos concientiza del peligro que podemos correr si no lo hacemos de la
forma correcta
 Prestar la debida atención a cada experimento o prácticas que se llevara a cabo,
estar concentrados

VII. Cuestionario

1. ¿Qué debe hacer en caso de pinchadura o herida?

Reportar el hecho inmediatamente a su jefe inmediato o supervisor para realizar la
investigación del accidente de trabajo.
Si no se encontrara el supervisor deberá acercarse al área de Emergencia del centro donde
labora para la evaluación correspondiente por el médico de guardia y realizarle los
exámenes de laboratorio correspondiente y reportarlo como Accidente de Trabajo.

2. ¿Qué debe hacer si algún químico nos caiga en la nariz, boca u ojos?

Las mucosas nasal y oral deben de ser lavadas con abundante agua limpia, los ojos deben
ser irrigados con solución salina estéril o agua limpia durante un tiempo no inferior a 10
minutos.

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3. ¿Qué color de recipientes o bolsas deben ir los residuos biocontaminados, especiales
y comunes?

Se emplearán bolsas rojas (residuos biocontaminados), bolsas amarillas (residuos

especiales) y bolsas negras (residuos comunes).

4. ¿Qué es el rombo de seguridad? Detalle el rombo

Se trata de un símbolo de identificación usado a nivel internacional, cuyo objetivo es

señalar gráficamente el riesgo que puede presentar una sustancia química con la que se
trabaje.
Este rombo está constituido por cuatro recuadros de distintos colores, que especifican el
tipo de peligro o riesgo que presentan, así como una cantidad numérica o grado del mismo.

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Se divide en cuatro colores que tienen el siguiente significado:

Azul: representa un riesgo para la salud humana.

La escala es la siguiente:

 0 = Sin riesgo alguno: no representa un riesgo en diversas condiciones.

 1 = Ligeramente peligroso: se trata de materiales que solo causan daños menores,
sin necesidad de tratamiento médico.
 2 = Peligroso: para aquellos materiales que pueden causar incapacidad temporal
o daños permanentes, en caso de manejo continuo.
 3 = Extremadamente peligroso: son materiales que pueden causar daños
temporales o permanentes, aunque sea poca su exposición.
 4 = Mortal: se trata de sustancias que pueden causar la muerte o un
daño permanente.

Rojo: representa un riesgo de incendio o de ser inflamable.

La escala es la siguiente:

 0 = No arde:
 1 = Arde a los 93° Celsius
 2 = Entra en ignición debajo de los 93° Celsius
 3 = Entra en ignición debajo de los 37° Celsius
 4 = Entra en ignición debajo de los 25° Celsius

Amarillo: representa un riesgo reactivo.

La escala es la siguiente:

 0 = Estable: Es un material que se mantiene estable aun bajo ciertas exposiciones.

 1 = Inestable si se calienta: Es un material que puede ser inestable ante
temperaturas elevadas.
 2 = Posibilidad de cambio: Sustancias que pueden reaccionar violentamente frente a
temperaturas y presión elevadas.
 3 = Puede detonar con golpe o calentamiento: Puede reaccionar con una fuente
de ignición, como una descarga eléctrica.
 4 = Detona con facilidad: Se desestabiliza muy rápidamente.

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Blanco: representa un riesgo específico que debe señalarse.
La escala corresponde a letras y son las siguientes:

 R, materiales radioactivos.
 COR, materiales corrosivos
 BIO, riesgo biológico.
 CRYO, material criogénico.
 Xn Nocivo, riesgos epidemiológicos.
 ALC, materiales alcalinos.
 W, reacciona con agua.
 OX, materiales oxidantes.
 ACID, sustancias ácidas.

VIII. Bibliografía

 Abad, Xavier (Junio de 2010). «Bioseguridad y biocontención:

reflexiones». SEM@FORO - Boletín Informativo de la Sociedad Española de
Microbiología. Consultado el 15 de junio de 2020.

 Bertran Prieto, Pol (2019). «Los cuatro niveles de Bioseguridad en

los laboratorios». Consultado el 19 de septiembre de 2019.

 Guzmán M, Ibagón H, Bernal M. Precauciones y recornendaciones para

personal con riesgo accidental. Serie de notas de informes técnicos No. 16. INS.
1988.

 OMS; 2005. Manual de bioseguridad en el laboratorio, tercera Edición,

Organización mundial de la salud, Ginebra

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