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SESIÓN DE APRENDIZAJE
2-05-2024
NOMBRE DE LA I.E. N° 10230 FECHA

GRADO Y
ÁREA Personal Social 3° -4°
SECCIÓN
DOCENTE LUZ ELENA YNOÑÁN GARCÍA UNIDAD N° 1

TÍTULO DE LA
IDENTIFICAMOS NUESTRA FAMILIA
ACTIVIDAD
ESCOLAR

1. PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE:
Evidencia /
Competencias/ Desempeños Instrumento Evaluación
Área Capacidades
P. S Convive y participa - Participa en acciones orientadas al bien ❖ Explica a través de un
democráticamente en común. Para ello, usa mecanismos de organizador gráficolas
la búsqueda del bien participación propios de la escuela. funciones que cumplen
común. cada uno de los
Participa en acciones integrantes de la familia
que promueve el escolar
bien común. ❖ Lista de cotejo

Enfoques transversales Actitudes observables

Orientación al bien común - Docentes y estudiantes comparten siempre bienes disponibles
espacios educativos, instalaciones, tiempo, actividades, y
conocimientos con sentido de equidad y justicia.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Recursos y materiales
- Rompecabezas, Tarjetas.
- Papelotes, Plumones
- Fichas de actividades

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Saludo y doy la bienvenida a los alumnos. Inicio un dialogo con ellos realizando las siguientes preguntas:
¿Cómo están niños? contentos de estar nuevamente en clases ¿les gusta el estudio? ¿les gusta estudiar en esta
escuela?
¿por qué? ¿Cuál es el nombre de su escuela? ¿Qué ambientes tiene la escuela? ¿Quiénes laboran en ella? ¿Cuál
es el nombre del directorA ? ¿cuál es el nombre del subdirector? ¿cuál es el nombre de tu profesor de aula? ¿Que
tipo de familia forman estos profesionales? ¿Qué entiendes por familia escolar? Que función cumple el director,
que ¿les gustaría conocer más sobre la familia escolar? ¿? Escribo el título de la sesión y luego:
.Comunico el propósito de la sesión:
Hoy conoceremos más sobre quienes integran la familia escolar y que funciones cumplen
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Seleccionan las normas de convivencia que les permita trabajar en un clima favorable
❖ Respetar al profesor y compañeros de aula - trabajar organizadamente en grupo
❖ Levantar la mano para participar
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Problematización
Se plantea las siguientes interrogantes :
¿Quiénes integran la familia escolar? ¿Qué función cumplen cada uno de los miembros de la familia escolar?
¿creen que es importante la labor que cumplen cada uno de los integrantes de la familia escolar ¿por que?
Análisis de la información
Se les entregara una ficha informativa referido al tema, para que lo lean y analicen en forma individual y luego
grupal. Harán un breve análisis del tema con el profesor, quien contrasta las respuestas con las hipótesis dadas
al inicio de la sesión. Posteriormente el docente presentara una serie de preguntas que serán asignadas una
para cada grupo.
. En forma grupal:
Grupo 1 ¿Que entiendes por familia escolar
Grupo 2 ¿Cuál es la función que cumple el director ¿?
Grupo 3 ¿Que función cumple el subdirector?
Grupo 4 ¿Por qué es importante la labor del maestro?
Grupo 5 ¿Qué tipo de apoyo brindan los padres de familia’?
Grupo 6 ¿Por qué decimos que el alumno es el pilar de la educación?
Cada grupo analizara la información e intercambiaran ideas para luego de manera consensuada resolver las
preguntas consignadas y luego exponerlas en un organizador gráfico, bajo el asesoramiento del profesor quien
les realizara algunas preguntas de extensión.
.

Toma de decisiones
Responden a las preguntas ¿Qué diferencia existe entre la labor que realiza el director con la del sub director?
Según la labor del subdirector ¿Qué entiendes por la frase: aspecto técnico pedagógico? ¿qué importancia
tienen para ustedes la familia escolar ¿creen que existe un ambiente de armonía en nuestra familia escolar? ¿por
qué? ¿qué creen que les falta conocer más sobre la familia escolar?
Establecen su compromiso de conocer más sobre su familia escolar
Concluyen con la siguiente reflexión:
los miembros de la familia escolar trabajan para que los niños encuentren en sus aulas momentos para aprender
a relacionarse consigo mismo, con lo demás con la naturaleza y crecer como persona, en un ambiente de
comprensión y apoyo continuo.
Completan el esquema en sus cuadernos
Resuelven fichas de aplicación.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
Luego para terminar responden las preguntas ¿Qué aprendiste hoy?, ¿Cómo lo aprendiste? ¿tuviste dificultades
para aprender?, ¿Cómo lo superaste?¿para qué les servirá lo aprendido?
TAREA PARA LA CASA: Realizan una entrevista a un profesor o profesora de la escuela.
Dibujan e ilustran a la familia escolar.
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Anexos:
1. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: ESCALA DE CALIFICACIÓN:
El profesor (a) deberá de marcar con una x, de acuerdo al logro del estudiante.
Propósito: Hoy conoceremos más sobre quienes integran la familia escolar y que funciones cumplen
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PROMEDIO
Seleccione analicé la Contrasté la -Organice y Reflexione sobre el
información de los información de los información inicial Explique a través tema tratado
NOMBRES Y APELLIDOS textos primarios textos primarios de de sus hipótesis con de un organizador comprometiéndome
respecto al tema manera explícita e la información que visual la función a conocer más
implícita. obtuve de las que cumplen los sobre la familia
fuentes primarias integrantes de la escolar
familia educativa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
.

Explica la función que cumple cada uno de los miembros de la

familia escolar

DIRECTOR

PROFESORES ALUMNOS

SUBDIRECTOR

PADRES DE FAMILIA PERSONAL ADM

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NUESTRA FAMILIA EDUCATIVA

La familia escolar es nuestra segunda familia, porque con ellos

compartimos nuestro tiempo juntos aprendiendo a compartir,
trabajar en grupo, ser puntuales, ser responsables, ser
tolerantes con los demás, tomarnos un tiempo para jugar y
muchas cosas más.
Nuestra institución educativa; está dirigida por nuestro
director y sub director. En ellos recae la responsabilidad de
que nuestro colegio marche bien y sea cada vez mejor.
El director es la única autoridad de la institución educativa quién
está encargado de organizar, ejecutar, plani 昀椀 car y evaluar
las acciones del proceso educativo.
El subdirector es la autoridad encargada del aspecto técnico
pedagógico. Su función es asesorar y orientar a los profesores
sobre el trabajo que se desarrolla en el aula
Los profesores junto con las autoridades colaboran con su
entrega y dedicación, ya que nos enseñan a cultivar valores y
nuevos conocimientos para ser cada día mejores.
Los padres de familia apoyan en el desarrollo del proceso
educativo. Ellos tienen El deber de colaborar con el docente
brindándole todo el apoyo necesario para que este pueda
brindar una educación de calidad a sus hijos
Nosotros los alumnos somos quiénes aprendemos y
practicamos los conocimientos y orientaciones que nos ofrecen
nuestros maestros para ser mejores ciudadanos en el
mañana.
El personal administrativo es el grupo humano encargado de
elaborar y tener ordenada la documentación del colegio.
Cabe resaltar que los miembros de la familia escolar trabajan
para que los niños encuentren en sus aulas momentos para
aprender a relacionarse consigo mismo, con lo demás con la
naturaleza y crecer como persona, en un ambiente de
comprensión y apoyo continuo.
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PRACTICA
I. Coloca la letra de la primera columna donde corresponda en la segunda columna:

A - Director ( ) . Recibimos conocimientos y orientaciones

B - Profesor. ( ) . organiza, plani 昀椀 ca, ejecuta y evalúa el proceso de aprendizaje

C - Padres de familia. ( ) . Enseña a cultivar valores y nuevos conocimientos

D - Alumnos ( ) . Asesora y orienta a los profesores sobre el trabajo que desarrolla en el aula
E-Subdirector ( ) .Apoyan en el desarrollo del proceso educativo

A- Completa con las palabras del recuadro:

Alumnos- subdirector - personal de limpieza - secretario –

vigilante- director

En nuestra casa papá y mamá son quienes dirigen la familia, en cambio en la escuela es el
quien la dirige. El colabora con él organizando y dirigiendo el
nivel de educación primaria.
El _ se encarga de orientar la enseñanza aprendizaje de los niños. Los
se dedican a estudiar y aprender. El se encarga de
recepcionar llamadas y mantener ordenado la documentación de la escuela. .
El mantiene limpio los salones y el patio de la escuela; y 昀椀 nalmente el
cuida la escuela y el ingreso y salida de las personas.

Responde:
1- El nombre de mi escuela es:

2- La dirección de mi escuela es:

3- El N.º telefónico de mi escuela es:

4- El nombre del director es:

_ _
5- El nombre del subdirector es:
_
6- El nombre del profesor es:

Preguntas de opinión
• ¿Cuál es tu labor como alumno?
_
• ¿Qué importancia tiene la función que cumple cada uno de los miembros de la familia educativa?
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Busca en el pupiletras las siguientes

palabras
Pinta del mismo color las actividades que tengan relación con el miembro que esta a cargo

Festejos por el aniversario de la

. escuela

Subdirector de primaria
Concurso de poesía
Profesor de educación 昀椀 sica
Festejos por el aniversario de la
Profesor del 4to grado
escuela
director
Campeonato deportivo
Profesor de danza

Comisión de declamación Concursos a nivel de primaria

Animación por el día del maestro

Responde:

¿Qué otras actividades se realizan en tu institución educativa?

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