Laboratorio #1
Juan Felipe Carrillo
Kenneth Mendoza Nieto
Cálculo Integral
Profesor Hugo Barrero Mora
Universidad de San Buenaventura
Facultad de Ingeniería
Ingeniería de Sonido
Bogotá D.C
2024
LABORATORIO #1 2
RESUMEN
Este laboratorio en MATLAB aborda varios ejercicios relacionados con la integración de
funciones. Se exploran funciones algebraicas y se aplican diversas técnicas de integración. El
código MATLAB proporciona representaciones gráficas de las funciones, cálculos de integrales
definidas y aproximaciones numéricas.
ABSTRACT
This MATLAB laboratory focuses on several exercises related to function integration.
Algebraic functions are explored, and various integration techniques are applied. The MATLAB
code provides graphical representations of the functions, calculations of definite integrals, and
numerical approximations.
LABORATORIO #1 3
I. INTRODUCCIÓN
En este laboratorio, se abordan diversos ejercicios de integración utilizando MATLAB. Se
exploran funciones algebraicas con el objetivo de comprender y aplicar técnicas de integración.
La representación gráfica de las funciones y el cálculo de integrales definidas son fundamentales
para el análisis y la comprensión de los resultados.
LABORATORIO #1 4
II. METODOLOGÍA
2.1 EJEMPLOS
2.1.1 EJEMPLO #1
%Ejemplo #1
syms x %defina la variable
y= (2*x)/(x^2-3*x+4)% función a integrar
y1=int(y) %integra la expresión y
pretty (y1) %muestra el formato de fácil lectura
syms x %defina la variable
y= log(x.^2 - 3*x + 4) + (6*7.^(1/2)*atan((2*7.^(1/2)*x)/7 - (3*7.^(1/2))/7))/7 %Función
ezplot(x); xlim([-10,10]) % Determine los límites para x
ezplot(y); ylim([-2,6]) % Determine los límites para y
grid
(Gráfica - Ejemplo 1)
LABORATORIO #1 5
2.1.2 EJEMPLO #2
%%
%Ejemplo #2
syms x; % declarar la variable
y=x.^(1/3)+(5./sqrt(x)); % escribir la función a integrar
y1=int(y,1,4) % Límites de la integral
vpa(y1) % determina el resultado de la integral en forma decimal
x=1:.05:4; % determine los límites de integración
y=x.^(1/3)+(5./sqrt(x)); % función a integrar
plot(x,y,'r','lineWidth',2) % comando para graficar
hold on
area(x,y) %gráfica el área de integración
syms x; % declarar la variable
y=x.^(1/3)+(5./sqrt(x)); % escribir la función a integrar
ezplot(x); xlim([0,10]) % Determine el intervalo para graficar
ezplot(y); ylim([0,10]) % Determine el intervalo para graficar
grid
(Gráfica - Ejemplo 2)
LABORATORIO #1 6
2.1.3 EJEMPLO #3
%%
%Ejemplo 3
%La cantidad del agua que fluye desde el tanque
%durante los primeros 10 minutos es:
syms t; %Declare la variable
r(t)=200-4*t; %Escriba la funcion
r1=int(r,0,10); %integre entre los limites pedidos
vpa(r1) %Comando que entrega el resultado con decimales
LABORATORIO #1 7
2.2 EJERCICIOS
2.2.1 EJERCICIO #1
%Punto1:
syms x;
y=(x)/(x^2+2)
y1=int(y)
pretty (y1)
syms x;
y=(x)/(x^2+2)
ezplot(x);xlim([-10,10])
ezplot(y);ylim([-10,10])
grid
(Gráfica - Ejercicio 1)
LABORATORIO #1 8
2.2.2 EJERCICIO #2
%punto 2:
syms x
y=(x.^(1/2)+1)*(x-x.^(1/2)+1)
y1=int(y)
ezplot(y); ylim([0,10]);
grid
(Gráfica - Ejercicio 2)
LABORATORIO #1 9
2.2.3 EJERCICIO #3
%% Ejercicio 3
syms x;
y = 5*x^3 - 6*x^2 - 4*x + 2;
y1 = int(y, x, -1, 2);
vpa(y1)
x = -1:0.05:2;
y = 5*x.^3 - 6*x.^2 - 4*x + 2;
plot(x, y, 'm', 'LineWidth', 2)
hold on
area(x, y, 'FaceColor', 'm')
grid on
title(' 5x^3 - 6x^2 - 4x + 2')
(Gráfica - Ejercicio 3)
LABORATORIO #1 10
2.2.4 EJERCICIO #4
%% Ejercicio 4
syms x
y=(sqrt(3) - sqrt(x))^2;
y1=int(y)
vpa(y1)
%%
x=0:.05:5;
y=(sqrt(3) - sqrt(x)).^2;
plot(x,y,'r','LineWidth',2)
hold on
area(x,y)
%%
syms x;
y=(sqrt(3) - sqrt(x)).^2;
ezplot(x); xlim([-3,7]);
ezplot(y); ylim([-2,8]);
grid
(Gráfica - Ejercicio 4)
LABORATORIO #1 11
2.2.5 EJERCICIO #5
%% Ejercicio 5
syms x
C=3-0.01*x + 0.000006*x^2;
I=int(C, 2000, 4000)
vpa(I)
2.2.6 EJERCICIO #6
%% Ejercicio 6
syms x
f=input('Ingrese la función a integrar en términos de x:');
lm=input('Ahora ingrese el límite menor de la integral:');
lma=input('Ahora ingrese el límite mayor de la integral:');
I=int(f,'x',lm,lma)
LABORATORIO #1 12
III. RESULTADOS
3.1 EJERCICIO 1
𝑥
● La integral indefinida de 2 es calculada y representada gráficamente.
𝑥 +2
𝑥
● Se muestra la función 2 en un rango de -10 a 10.
𝑥 +2
3.2 EJERCICIO 2
1/2 1/2
● La integral de la función (𝑥 + 1)⋅(𝑥 − 𝑥 + 1) es calculada.
● Se presenta la representación gráfica de la función en el rango donde "𝑦" y varía entre 0 y
10.
3.3 EJERCICIO 3
3 2
● Se calcula la integral definida de 5𝑥 − 6𝑥 − 4𝑥 + 2 en el intervalo [-1, 2].
3 2
● La función 5𝑥 − 6𝑥 − 4𝑥 + 2 y el área bajo la curva se visualizan en un gráfico.
3.4 EJERCICIO 4
2
● La integral de ( 3 − 𝑥) es calculada y se obtiene su valor numérico.
● Se presenta la representación gráfica de la función.
3.5 EJERCICIO 5
2
● Se calcula la integral definida de 3 − 0. 01𝑥 + 0. 000006𝑥 en el intervalo [2000,
4000].
● El valor numérico de la integral se obtiene y se presenta.
3.6 EJERCICIO 6
● Se solicita al usuario ingresar una función y los límites de integración.
● La integral definida de la función ingresada se calcula y se presenta el resultado.
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IV. DISCUSIÓN
La representación gráfica de las funciones permite una visualización intuitiva de su
comportamiento y forma.
Las integrales definidas proporcionan información sobre la acumulación de área bajo las
curvas en intervalos específicos.
La utilización de herramientas computacionales, como MATLAB, facilita el cálculo
preciso de integrales y la visualización de funciones complejas.
LABORATORIO #1 14
V. CONCLUSIONES
8.¿Qué dificultades se le presentaron en el desarrollo de la guía?
● Se enfrentaron desafíos en la comprensión de técnicas de integración y en la manipulación
simbólica en MATLAB.
● La interpretación de resultados gráficos generó ciertas dificultades.
9. Escriba en qué parte de la temática, la práctica le permitió aclarar las dudas que se le
presentaron en el salón de clase.
● La práctica aclaró dudas sobre la representación gráfica de funciones y la relación entre
integrales definidas y áreas bajo curvas.
● Se logró una comprensión más profunda de la aplicabilidad de las integrales en diferentes
contextos.
10. ¿Al realizar los cambios de c=0 por c=1, c =2 y c=3 qué cambios se pueden encontrar en la
función del primer ejercicio propuesto?
𝑥
● En el primer ejercicio 2 al cambiar c, se observaron modificaciones en la forma de
𝑥 +2
la función.
● Estos cambios afectaron la ubicación de asíntotas, puntos críticos y la tendencia general
de la función respecto al eje x.
● La práctica exploró cómo estas variaciones en “c” influyen en la función y su
representación gráfica.
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VI. REFERENCIAS
https://normas-apa.com/formato-ieee/
