Colegio San Rafael Arcángel

INCLUSIÓN LENGUAJE

ELECTIVO LENGUAJE GUÍA Nº7

DESARROLLEMOS NUESTRAS HABILIDADES Y ESTRATEGIAS COMPRENSIVAS

Trabajaremos:
 Hallar la idea principal.
 Recordar hechos y detalles.
 Hallar la secuencia.
 Reconocer causa – efecto.
 Comparar y contrastar.
 Hacer predicciones.
 Hallar el significado de palabras por contexto.
 Sacar conclusiones y hacer inferencias.
 Distinguir entre hecho y opinión.
 Identificar el propósito del texto y autor.
 Interpretar lenguaje figurado.
 Distinguir entre realidad y fantasía.
 Memoria.
 Resumir.
 LA E S C U E L A
Cuentan los maestros que un buen día los animales decidieron crear su
propia escuela para desarrollar su intelecto mediante ejercicios físicos y
académicos, según los habían aprendido del hombre. El conejo, el pez, el
pájaro, la ardilla, la lechuza y otros animales se reunieron para plantear los
objetivos de la escuela y las materias sin tener en cuenta las de los demás.
Los resultados no se hicieron esperar.
En el correr nadie logró superar al conejo; y en el trepar no fue posible
vencer a la ardilla. El pez aventajó a todos en natación. El acto de
remontarse a las alturas solamente lo pudo lograr el pájaro. Lo nota
sobresaliente en el trabajo nocturno la obtuvo la lechuza. Aun así, el consejo
académico insistió en que todos los alumnos deberían aprobar todas las
asignaturas porque, si uno podía, entonces todos, con mayor o menor
esfuerzo, lo conseguirían.
El profesor de vuelo, un pájaro carpintero malgeniado, a picotazos hizo subir
al conejo hasta la rama más alta de una ceiba. El conejo escuchó
atentamente al profesor e hizo lo que él le aconsejaba. Al terminar la clase,
el conejo no tenía costilla que se hubiera roto en tan aparatosa caída. El pez
por poco muere cuando intentaron sacarlo de su medio para enseñarlo a
trepar. El pájaro se voló de la escuela después de haber asistido a la clase de
natación, donde faltó poco para que perdiera la vida. La ardilla huyó
despavorida cuando los profesores se empeñaren en que nadara como el
pez. La lechuza no pudo aprobar ninguna de las materias, excepto trabajo
nocturno, y fue despedida por retardo mental. Los profesores nunca se
pudieron explicar por qué en la noche volaba y en el día se negaba a hacerlo.
Un búho que, con sus grandes ojos, observó todo el proceso, abrió el pico y
sentenció en tono enigmático: “La escuela tendrá éxito cuando los profesores
se interesen por lo que los alumnos quieren ser y no por lo que ellos deseen
hacer de los educandos”.
1.- De acuerdo con el texto anterior, el pez:
a) Obtuvo la mejor nota en el trabajo nocturno.
b) Aventajó a todos en natación.
 c) No fue superado por nadie en correr.
d) Fue el único en remontar las alturas.
2.- Según el texto anterior, el animal que nadie logró superar en correr fue:

a) La ardilla.
b) El conejo.
c) La lechuza.
d) El pájaro.

3.- Según el texto anterior, el animal que por poco muere cuando intentaron
sacarlo de su medio para enseñarlo a trepar fue:
a) El conejo.
b) La ardilla.
c) El pez.
d) La lechuza.

4.- En el último párrafo del texto anterior se sintetiza una enseñanza que se
le quiere dejar al lector; dicha enseñanza se conoce con el nombre de
a) Tema
b) Comentario
c) Moraleja
d) Argumento

5.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste? ¿Cuál es su propósito?

a) Cuento, su propósito es para entretener.
b) Novela, ser narrada.
c) Fábula, enseñar.
d) Leyenda, explicar tradiciones y costumbre.
 LA FÁBULA Y SUS ALREDEDORES
En su concepción tradicional, fábula es un relato corto, escrito en verso,
cuyos personajes son animales, objetos animados o personas, y que, por lo
general, concluye con una enseñanza, llamada moraleja. Hoy en día, sin
embargo, encontramos fábulas escritas en prosa, lo que impide determinar
con exactitud sus diferencias con el cuento apólogo.
El cuento apólogo es un texto breve, escrito en prosa, que siempre refiere
una enseñanza moral, la cual suele ser representada a través de una acción
imaginaria desempeñada por personajes que, en algunos casos, son animales
y, en otros, son seres humanos. En este tipo de relatos, la historia ocurre en
un tiempo y un espacio determinados.
La fábula se caracteriza, principalmente, por presentar, de una manera llana,
una narración anecdótica de la que resulta fácil sacar una enseñanza que,
adicionalmente, divierte al lector. En ella, la conducta de los animales, que
encarnan los vicios y las virtudes humanas, se equiparan con la de los
hombres, lo que permite afirmar que la intención de la fábula es reflexionar
sobre las actitudes y los comportamientos humanos. Así, por ejemplo, el
zorro suele personificar la astucia, pues siempre aparece como un ser
taimado, es decir, astuto y malicioso, el cuervo personifica la desconfianza, la
paloma, por el contrario, suele representar la bondad y la confianza, la
hormiga es la caracterización del trabajo y la constancia, el cordero sirve para
personificar la ingenuidad, y el pavo encarna la vanidad.
En la fábula, los diálogos tienen un tono autoritario, ya que su intención es
corregir y enseñar. Además, ee importante señalar que la fábula, a diferencia
del cuento o la novela, no se ubica en un tiempo histórico determinado
puesto que su intención didáctica permanece intacta a lo largo de las Épocas.
En la Época contemporánea, la fábula sufre dos cambios fundamentales: por
una parte, predomina en ella la prosa; por otra, su estilo pone Énfasis en la
burla y la ironía y, por tanto, la moraleja desaparece; a cambio, se ofrece al
lector una amplia variedad de sugerencias para su interpretación moral.
Los autores más representativos de la fábula tradicional son: Esopo, autor de
“El Pastorcillo Mentiroso”, reconocida fábula en la que advierte sobre la
inconveniencia de no decir la verdad; La Fontaine, autor de la célebre fábula
“La Lechera”, en la que una joven soñadora pierde todo el producto de su
trabajo, Tomás de Iriarte y Félix María Samaniego. En la fábula
contemporánea se destacan el mexicano Juan José Arreola, el guatemalteco
Augusto Monterroso y, aunque muy anterior a ellos, el colombiano Rafael
Pombo, a quien debemos fábulas tan memorables como “ El renacuajo
paseador”, “Simón, el bobito”, “La pobre viejecita”, “El gato bandido”,
“Pastorcita” y muchas otras más.

Respondamos
1.- De acuerdo con el primer párrafo del texto, la fábula tradicional se define
como:
a) Un texto breve, escrito en prosa, con una enseñanza moral,
representada a través de una acción imaginaria.
b) Un relato corto, escrito en verso, cuyos personajes son animales,
objetos animados o personas y que concluye con una moraleja.
c) Una acción imaginaria desempeñada por personajes que, en algunos
casos, son animales y en otros seres humanos.
d) Una enseñanza que se encuentra en textos cortos, en verso o en prosa,
y se expresa a través de acciones imaginarias.

2.- Según el texto, la diferencia fundamental entre la fábula tradicional y el

cuento apólogo es:
a) La extensión, porque la fábula es breve y el cuento apólogo es largo.
b) La intención, porque la fábula contiene enseñanza y el cuento apólogo
no.
c) La forma, porque la fábula se escribe en verso y el cuento apólogo en
prosa.
d) El contenido, porque la fábula es real y el cuento apólogo imaginario.
3.- De acuerdo con el tercer párrafo del texto, los personajes de la fábula son
animales y se le atribuyen características humanas, dicho recurso se conoce
como:
a) Comparación b) Personificación c) Exageración
4.- En el primer párrafo del texto, la expresión “sin embargo” permite
introducir una información que:
a) Contradice la información anterior.
b) Restringe la información anterior.
c) Ejemplifica la información anterior.
d) Niega la información anterior.

5.- De acuerdo con el texto se puede decir que el propósito del fabulista al
atribuir virtudes y defectos humanos a animales es:
a) Comprobar que algunos comportamientos animales se parecen a los
del hombre.
b) Corregir y enseñar algo al lector a cerca de las virtudes y los defectos
humanos.
c) Informar al lector sobre el comportamiento de las diferentes especies
de animales.
d) Señalar al lector algunas características animales que poseen los seres
humanos.

6.- El texto trata de:

a) El origen y el estado actual del cuento apólogo.
b) Los principales exponentes del género de la fábula.
c) La diferencia entre fábula antigua y la moderna.
d) La definición y la caracterización general de la fábula.

7.- La intención del texto es:

a) Definir y caracterizar, de forma general, la fábula.
b) Narrar unos sucesos fabulosos de la antigüedad.
 c) Argumentar una posición en torno a la fábula moderna.
d) Informar sobre una novedosa concepción de la fábula.

8.- Por la forma como están presentadas sus informaciones, el texto es

principalmente:
a) Instructivo b) Poético c) Expositivo

9.- En el tercer párrafo del texto la expresión, por el contrario, permite:

a) Afirmar el enunciado anterior.
b) Ejemplificar el enunciado anterior.
c) Contrastar dos enunciados.
d) Sintetizar varios enunciados.

10.- En el texto anterior se mencionan algunas fábulas de reconocidos

autores. Michín es el protagonista de una de ellas, cuyo título es:
a) “El cascabel y el gato”.
b) “El gato y los ratones”.
c) El perro que se llamaba gato”.
d) “El gato bandido”.

11.- Nombra 2 características de la fábula

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

12.- Nombra 2 características del cuento apólogo

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
Contesta
1. ¿Qué otro nombre recibe el espectáculo del
cine? ...................................................................................................................
.............................................................................................................................
..........
2. ¿Quiénes enseñaron las primeras películas? ¿En
dónde? ................................................................................................................
.............
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. ¿Qué mostraban las primeras películas? Pon un ejemplo.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. Escribe el nombre de dos películas del cine mudo.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. Los espectadores del cine mudo conocían los diálogos de los personajes
¿Cómo?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. Explica en qué consiste el “star sistem”.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿En qué época se establecieron los estudios de Hollywood?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

8. ¿Qué género destacó en el cine mudo?

.............................................................................................................................
9. Escribe el nombre de un actor y creador del cine mudo.
………………………………………………………………………………………………………………………
Contesta
1. ¿Qué proceso se da en la desertificación y en la desertización?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Cuáles el origen de la desertización?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Escribe la causa de la desertificación.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué es la deforestación? Explica cómo puede originarse.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. Escribe cómo afecta la falta de arbolado en el suelo.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Por qué el pastoreo abusivo puede causar desertificación?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿Qué recursos es necesario planificar?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
8. ¿Cómo influye el abandono del campo?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

9. ¿Por qué afecta la desertificación a nuestro país?

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

10. Subraya las regiones y provincias pertenecientes a la zona seca.

11.- ¿Qué tipo de texto es el que leíste?

a) Cuento.
b) Fábula
c) Novela.
d) Informativo.
12.- ¿Cuál es el propósito de este texto?
a) Entretener
b) Informar.
c) Enseñar.
d) Ser representado.
Contesta

1. ¿Cuándo fue el momento de mayor esplendor del Camino de Santiago?

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué se fue instalando a lo largo de su recorrido?

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Según la tradición cristiana ¿qué apóstoles están enterrados en Europa?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿En qué año aparecieron los restos de Santiago? ¿Quién los encontró?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué significa “Campus stellae?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. Explica qué personas recibían el nombre de “francos”.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

7. Escribe el nombre del rey que prestó su ayuda para la construcción de

edificios.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

8. Cita las regiones que atravesaba el camino en el principio.

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

9. ¿Cuál es el “Camino Francés”?

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

10. Escribe el nombre de las provincias que forman parte de Galicia. ..

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
1. ¿En qué libro se relata la leyenda sobre la Torre de Babel?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Qué tenían pensado construir las personas? ¿Dónde?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. Cuenta qué ocurrió durante su construcción.
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Qué explica esta leyenda?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
5. ¿Qué otro nombre recibía Babel?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
6. ¿Dónde estaba? ¿En qué país de la actualidad?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….
7. ¿En qué ruta se encontraba?
.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

8. ¿Cuándo se calcula que se construyó la primera torre?

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

9. Escribe el nombre de dos pueblos que invadieron la ciudad de Babilonia.

.............................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

10. Relaciona cada idioma con el país en el que se habla.

11.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Leyenda
b) Fábula
c) Cuento
 d) Novela

12.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Informar
b) Entretener
c) Dar explicación del nombre de un pueblo, ciudad o cultura.
d) Dar a conocer ciertos hechos fantásticos.
Contesta
1. ¿Cómo se ha hecho popular Robin Hood?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

2. ¿Qué datos reales se conocen sobre el personaje?

3.- ¿Quién inició una revuelta contra el

rey? .....................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
........

4. ¿A qué fue obligado Robin

Hood? .................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
............

5. ¿Dónde tuvo que

ocultarse? ...........................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
..................

6. ¿Cómo ejercían el poder, según la leyenda, los

señores? .............................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
................

7. ¿De qué se servía para burlarse de las autoridades?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

8. ¿Por qué se cree que los juglares inventaron la leyenda?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

9. ¿Qué pretendían criticar?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
10. Señala en qué siglo termina la Edad Media.

a) Siglo XIV
b) Siglo XV
c) Siglo XVI
Contesta
1. ¿En qué época vivió Leonardo Da Vinci?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

2. Escribe las ramas del saber en las que destacó.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

3. ¿En qué ciudad se educó?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

4. ¿A quién escribió una carta de presentación? ¿Para qué se ofrecía en ella?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

5. ¿Qué famoso retrato pintó Leonardo?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

6. ¿Por qué es famoso este retrato?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

7. ¿Qué invento capaz de volar anticipó en sus diseños?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

8. En cuanto al urbanismo, ¿qué sistema mejoró?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

9. ¿Por qué se le considera uno de los genios más completo de todos los
tiempos?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

10. Actualmente ¿cuál es la capital de Italia?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

11.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Leyenda
b) Informativo
c) Cuento
d) Novela

12.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Informar
b) Entretener
c) Representar
d) Enseñar
1. ¿Cuándo comenzó la carrera espacial?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

2. ¿Para qué se inventaron las herramientas sin cable?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

3. ¿En qué objeto doméstico puede encontrarse el teflón? ¿Para qué sirve?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

4. ¿Qué alimentos se idearon para los astronautas?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

5. Escribe el nombre de un electrodoméstico que se estrenó en el espacio.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

6. ¿Qué prendas de vestir tienen su origen en el traje de los astronautas?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

7. ¿Para qué se inventaron las zapatillas con cámara de aire comprimido?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

8. ¿Qué es el GPS?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

9. ¿Cuál es la tecnología que más ha avanzado gracias al desarrollo espacial?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

10. Escribe el nombre de cinco planetas del Sistema Solar.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

11.- ¿Te gustaría viajar al espacio? Fundamenta.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
1. ¿Qué es el Sahara?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

2. ¿En qué continente se encuentra?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

3. Escribe el nombre del océano y el mar que lo limitan.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4. Escribe el nombre de tres países que tienen parte de sus territorios en el
Sahara.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

5. ¿Qué significa Sahara?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

6. ¿Cuándo comenzó a ser un desierto?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

7. Explica qué descubrimientos se han hallado en sus territorios.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

8. ¿Qué pueblo habita en el Sahara? Explica de qué viven.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

9. Explica en qué consiste uno de los espectáculos más hermosos.

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
10. Subraya otros lugares que se encuentran en África.

11.- ¿Sabes de algún desierto que exista en tu país?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
1. Explica por qué algunos árboles son ejemplares únicos.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué tipo de árbol es el que han llamado en Tineo Valentín?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Qué catalogación ha recibido del Principado de Asturias?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
4. Explica dónde se encuentra el Castaño Santo y la edad que se estima que
tiene.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Qué importante personaje se refugió bajo las ramas del Castaño Santo?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

6. Escribe el nombre de los árboles que más viven. ¿Qué nombre ha recibido
uno de sus ejemplares más famosos?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿De qué país es Julia “Butterfly” Hill?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

8. ¿Qué hizo para evitar que talasen un bosque de secuoyas?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Cuántos años estuvo viviendo en el bosque?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
10. Relaciona.
Contesta
1. ¿Cuál es el origen de las fiestas?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2. Explica en qué cultura se origina la fiesta de Navidad.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Se sabe exactamente en qué día nació Jesucristo?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

4. ¿Qué relación guarda la fecha de Navidad con las fiestas paganas de la

antigüedad?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Qué calendario señala el año nuevo chino?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

6. Explica que actos acompañan a la celebración del año nuevo chino?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Qué cultura celebra el Ramadán? ¿Cuánto dura?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

8. Describe a qué está dedicado el tiempo de Ramadán.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Qué fiestas son seguidas desde todos los rincones del planeta?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

10. Escribe la fecha de las siguientes celebraciones.

Día del
Libro: ..................................................................................................................
...........

Día de
Navidad: .............................................................................................................
...............

Día Internacional de los

Trabajadores: .....................................................................................................
........................
Contesta
1. ¿Qué es una tribu?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

2. Explica cuando surgieron las primeras tribus.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

3. ¿Qué tienen en común las personas de una tribu?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

4. Explica cómo tomaban decisiones los miembros de una tribu.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

5. ¿Quién cuidaba de los niños en una tribu?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

6. Escribe a qué personas respetaban especialmente.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

7. ¿Cuándo nombraban un jefe?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

8. No tenían leyes escritas ¿Cómo regulaban su convivencia?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

9. ¿Qué son las tribus urbanas?

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

10. Escribe el nombre de tres modos de regular la convivencia en sociedades

avanzadas.

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

11.- Haz una oración con la palabra TRIBU

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………