INFORME DE EVALUACIÓN DE LA ESCALA BREVE DE INTELIGENCIA
SHIPLEY-2
I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre: Brian La Rosa Sanchez Carmelo
1.2 Edad: 24 años
1.3 Fecha de nacimiento: 24 de junio de 1996
1.4 Grado de instrucción: Universitario
1.5 Fecha de evaluación: 1 de mayo
1.6 Nombre del examinador:
Brian La Rosa Sanchez Carmelo
II. MOTIVO DE LA CONSULTA
Evaluación de la inteligencia como parte práctica del curso de Pruebas
Psicométricas de Eficiencia.
III. PRUEBA APLICADA
Escala Breve de Inteligencia Shipley-2
OBSERVACIONES GENERALES
Iniciando por las características físicas del evaluado, tiene un color de piel trigueña, cabello negro y
corto, su vestimenta era de acuerdo a la estación.
RESULTADOS
El examinado a través de la evaluación de la inteligencia obtuvo los siguientes resultados:
Vocabulario Abstracción Combinación A
Puntaje Natural 25 11 181
Puntaje Estándar 89 92 96
Percentil 23 30 64
Categoría Por debajo del Promedio Promedio
interpretativa promedio
- Deterioro Cognitivo CA:
Abstracción Prevista= 15.326+0.320*25+0.116*20-1.586*12-0.002*400+0.055*144 A.P= 13.73
C.A= [(11-13.73)/3.23]*15+100
C.A= 87.32
Vocabulario Bloques Combinación B
Puntaje Natural 25 18 195
Puntaje Estándar 89 106 108
Percentil 23 66 76
Categoría Por debajo del Promedio Promedio
interpretativa promedio
- Deterioro cognitivo C.B:
Bloques Prevista= 17.374+0.334*25+0.049*20-1.707*12-0.002*400+0.063*144 B.P= 14.49
C.B= [(18-14.49)/4.837]*15+100
C.B= 110.88
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
En la evaluación de la inteligencia, el evaluado obtuvo un puntaje estándar de 96 en la combinación
de A y así mismo obtuvo un puntaje estándar de 108 para la combinación B. Ambos puntajes se
encuentran dentro de los límites normales.
En la evaluación de los índices de deterioro, el evaluado obtuvo un puntaje de 87.32 para la
combinación A, presentando indicadores de un deterioro posible y así mismo el evaluado obtuvo un
puntaje de 110.88 para la combinación B, encontrándose dentro de los límites normales.
En el subtest de vocabulario, el evaluado obtuvo un puntaje estándar de 89, que es un estimado de su
capacidad la cual se ubica desde muy por debajo del promedio (79.28) hasta el puntaje promedio
(98.72), mostrando dificultades en las habilidades verbales y una baja capacidad intelectual.
En el subtest de abstracción, el evaluado obtuvo un puntaje estándar de 92, que es un estimado de su
capacidad la cual se ubica desde muy por debajo del promedio (74.48) hasta el promedio (103.52),
mostrando buenas habilidades lógicas, un poco de dificultad en la memoria de trabajo y se defiende
en las situaciones nuevas aplicando sus conocimientos previos.
En el subtest de bloques, el evaluado obtuvo un puntaje estándar de 106, que es un estimado de su
capacidad la cual se ubica desde el promedio (98.1) hasta por encima del promedio (113.9).
CONCLUSIONES
- Presenta un deterioro posible en la combinación A.
- En el subtest de vocabulario se encuentra por debajo del promedio.
- En el subtest de abstracción y de bloques se encuentra en el promedio.
RECOMENDACIONES
- Para mejorar las habilidades verbales se le recomienda que el evaluado utilice
estrategias como leer libros, periódicos, entre otros, incluido a esto que amplíe su
vocabulario, aprendiendo palabras nuevas y tratar de utilizarlas en sus conversaciones
diarias.
- Para fortalecer una memoria de trabajo es recomendable que el evaluado haga
ejercicios, que tenga una dieta equilibrada y que duerma lo suficiente ya que son
factores que influyen en la memoria y en la concentración.
- Para fortalecer las habilidades visoespaciales es recomendable que el evaluado
resuelva rompecabezas, crucigramas, sudokus para organizar la información en su
mente y realizar conexiones visuales.
