Anual UNI 2023 - II Vigesimosegundo Examen Integral

VIGESIMOSEGUNDO EXAMEN INTEGRAL

Anual UNI 2023 - II

APTITUD ACADÉMICA
Razonamiento Matemático 7. ¿Qué número completa la siguiente distribución?

144 (12) 81
1. Si x = 2x – 6; x + 2 = 4x + 4
64 (12) 169
Halle E = 8 – 5 1 .
225 (52) 100
A) – 2 B) 2 C) 1 361 ( ) 400
D) 0 E) 4
A) 95 B) 84 C) 61
2. Si D) 93 E) 62

x2 + 5x + 6 = x2 + 9x + 20; x > 0
Razonamiento Verbal
además
Información eliminada
4n + 44 = 240
8. (l) Juan Santos Atahualpa, fue considerado por algunos in-
Calcule el valor de n + 2. 2 dios amazónicos un mesías inca. (ll) Juan Santos Atahual-
pa fue un líder de la resistencia andina que nunca fue ven-
A) 5 B) 11 C) 38 cido por los españoles. (III) Juan Santos era un inca noble
D) 27 E) 18 y su rebelión llegó a formar un estado independiente en
la selva central del Perú. (IV) Juan Santos fue considerado
a ( a + 1) por ciertos grupos selváticos como los ashaninkas, los pi-
3. Si a =
2 ros y los conibos como el salvador de todas las miserias.
halle x en (V) Juan Santos luchó contra los españoles con un cuerpo
permanente de 500 hombres.
2x + 1 = 21
A) V B) II C) I
A) 0,25 B) 0,5 C) 1 D) IV E) III
D) 2 E) 4
9. (l) El 9 de mayo de 1883 nace en la ciudad de Madrid el
3 2 gran filósofo José Ortega y Gasset. (II) La concepción fi-
4. Si a @ b = a − b ,
losófica de Ortega y Gasset se funda en una crítica de la
halle E = (4 @ 27) · (6 2 @ 512) razón histórica. (III) Sostiene Orteqa un racionalismo vita-
lista poniendo de relieve los proyectos humanos. (IV) Des-
A) 53 B) 45 C) 56 de su concepción filosófica, Ortega distingue entre ideas
D) 14 E) 22 (que son racionales) y creencias (quo ge imponen a la
razón). (V) Ortega medita sobro la existencia humana con
5. Si m # n = 3n2 – 2m3 , halle el valor de su tesis «Yo soy yo y mi circunstancia».
E = (2 # 3) + (4 # 6)
A) III B) IV C) I
A) 0 B) – 9 C) 1 D) V E) II
D) 11 E) – 11
Plan de redacción
6. En la distribución mostrada, determine el valor del dígito W.
10. Origen del cálculo numérico
3 5 4 5 2 7 8 2 1 9 l. Más aún, en 1800 a.C. un matemático babilónico inven-
tó los algoritmos que le permitieron resolver problemas
34 41 53 6W W2
de cálculo numérico.
ll. Fueron los babilonios quienes empleaban unas peque-
A) 5 B) 6 C) 7 ñas bolas hechas de semillas que eran agrupadas en
D) 8 E) 9 carriles de caña.

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III. Los primeros vestigios de cálculo realizado por medios por tres clases sociales: el awilu, persona libre de clase
artesanales y mecánicos se remontan a 3000 años an- superior, el wardu, esclavo; y el mushkenu, persona libre
tes de Cristo. de clase inferior. (IV) No obstante, tenían algunos dere-
IV. Los egipcios fueron quienes 500 años a.C. inventaron el chos legales y podían realizar negocios, prestar dinero y
primer dispositivo para calcular. comprar su libertad. (V) Por ejemplo, las personas libres
V. Desde que el hombre primitivo se convirtió en “homo podían ser hechas esclavas como castigo por algunos de-
sapiens sapiens”, se inclinó por las estadísticas. litos; los padres podían vender a sus hijos como esclavos
en momentos de necesidad.
A) V - III - II - I - IV
B) V - IV - III - II - I A) II - III - V - I - IV
C) V - IV - II - III - I B) II - V - III - I - IV
D) III - II - I - IV - V C) I - V - II - III - IV
E) III - II - I - IV - V D) III - V - I - II - IV
E) I - V - IV - III - II
11. Embarazo después de los 35 años
I. De hecho, una de cada cinco tiene su primer hijo des- 13. (I) Cuando leemos encontramos textos ya organizados y
pués de esta edad. con una estructura propia. (II) Es decir, formulamos nue-
ll. Sin embargo, los estudios demuestran que estas muje- vas ideas que no estén en el texto y que hallamos por nues-
res están expuestas a riesgos especiales. tra propia cuenta. (III) Más aún, podemos incorporar mo-
III. Por esta razón, es necesario, que conozcan los riesgos dificaciones producto de nuestra reflexión. (IV) Si el texto
para que puedan evaluar la conveniencia de un emba-
empieza con una anécdota y, basándose en ella, presenta
razo.
algunas conclusiones, nosotros podemos prescindir de la
IV. Afortunadamente, la mayoría tiene embarazos no com-
anécdota y asumir solo las conclusiones. (V) A partir de
plicados y bebés saludables.
esta estructura, nosotros podemos organizar una nueva,
V. En la actualidad, muchas mujeres deciden ser madres
en Ia cual se ordenen los contenidos que vamos aprehen-
después de los 35 años.
diendo.
A) V - IV - I - III - II
A) I - III - V - II - IV
B) V - I - II - IV - III
B) I - V - III - II - IV
C) I - IV - V - III - II
C) I - IV - V - II - III
D) V - I - IV - II - III
D) III - V - I - II - IV
E) I - V - IV - II - III
E) I - V - IV - III - II
Cohesión textual
Precisión léxica
12. (I) Con relación a los esclavos, estos eran prisioneros de
guerra, aunque algunos habían sido reclutados entre la 14. En la playa, se puso mucho tiempo al sol.
población babilonia. (II) Los esclavos eran propiedad de
su amo, como un bien mueble, podían ser marcados y A) reveló B) tendió C) mostró
azotados. (III) La sociedad babilónica estaba compuesta D) colocó E) expuso

HUMANIDADES

Lenguaje - Literatura 17. ¿En cuál de las siguientes oraciones hay un determinante
numeral ordinal?
15. Señale la función del lenguaje en la cual el emisor informa
planteando su punto de vista. A) Los tres médicos están evaluando la situación.
B) Nuestro alumno ingresó en el primer puesto.
A) Informativa B) Apelativa C) Expresiva C) Su compañero pidió medio pollo con chaufa.
D) Los trabajadores pidieron doble sueldo.
D) Fáctica E) Metalingüística
E) Charles donó varios libros a la biblioteca.

16. Señale la oración que requiere usar más comas.

Historia
A) Raúl tú quédate el lunes; Inés el martes; José el viernes.
18. Marque verdadero (V) o falso (F) sobre la antigua Roma.
B) Liliana compró pan aceituna leche y café en la tienda.
I. La ley frumentaria baja el precio del trigo.
C) Enrique encontró en la ceremonia a Rafael Ana y Luis.
II. Las guerras púnicas se realizaron contra Cartago.
D) Laura joven estudiosa es muy aplicada en la universi- III. La tetrarquía fue implantado por Diocleciano.
dad.
E) En la sala Teresa estuvo bailando con sus compañeras A) FFF B) FVV C) VFV
de trabajo. D) VVV E) FFV

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19. Uno de los siguientes grupos sociales no fue parte consti- 25. Si el gobierno decide incrementar su gasto público en pro-
tutiva de la sociedad feudal. gramas sociales como Qali Warma o Pensión 65 estaría
desarrollando su función
A) La nobleza
B) El clero A) controladora.
C) Los comerciantes B) proveedora.
D) Los campesinos C) redistribuidora.
E) Los siervos D) estabilizadora.
E) reguladora.
20. Señale la ciudad peruana donde no se realizó una rebelión
criolla entre 1811 a 1814.
Inglés
A) Tacna B) Huánuco C) Cusco
D) Huamanga E) Lima 26. My sister .................... busy at three o’clock so you can call
back at that time.

Geografía A) will B) won’t be C) not will

21. La comisión Brundtland en 1987 propusó la definición del D) will be E) won’t
desarrollo sostenible, este articula e interrelaciona tres pi-
lares denominados 27. I can see a lot of gray clouds in the sky. It .................... rain soon.

A) social, ambiental y político. A) is going to B) goes to C) going to

B) ecológico, social y económico. D) be going to E) going to be
C) ambiental, cultural y político.
D) social, económico y cultural.
E) humano, social y ambiental. Filosofía

22. La región costera se caracteriza por presentar extensos 28. K. Popper plantea que el estatus científico de un enuncia-
desiertos y escasas precipitaciones, pero en su sector bo- do está dado por su
real podemos encontrar el ecosistema del bosque seco
ecuatorial, en que destacan A) refutabilidad.
B) verificabilidad.
A) los bosques de algarrobo. C) universalidad.
B) las lomas costeras. D) verdad.
C) los rodales de titanka. E) funcionalidad.
D) los aguajales.
E) los bosques ribereños. 29. Para Th. Kuhn, una revolución científica consiste en

A) el progreso del saber científico.

Economía B) la acumulación de conocimientos.
23. Es una característica del mercado secundario que se da C) la ampliación de las teorías y leyes.
en la bolsa de valores. D) el impacto de las nuevas tecnologías.
E) la sustitución de paradigmas.
A) También se le denomina extrabursátil.
B) El precio de los títulos valores depende de la oferta y
la demanda. Psicología
C) Se da la primera emisión de títulos valores.
30. Un psicólogo busca conocer la frecuencia en que se pro-
D) No participa la sociedad agente de bolsas.
duce la conducta agresiva en escolares, para ese fin utiliza
E) El precio de los títulos valores los coloca la empresa
una ficha de registro de la conducta agresiva en el salón
emisora.
de clases. Respecto al caso mencionado determine si las
24. Corresponde a una acción que si puede realizar la banca siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F) y
comercial. elija la secuencia correcta.
I. Se utiliza el método de la observación.
A) La emisión secundaria del dinero II. Se describirán las causas de la conducta agresiva.
B) Establecer la tasa de encaje legal III. Se registraría la cantidad de conductas.
C) La emisión primaria del dinero
D) Preservar la estabilidad monetaria A) VFV B) VFF C) FVV
E) Establecer la tasa de interés de referencia D) FFV E) VVF

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MATEMÁTICA
Aritmética Geometría
31. De la siguiente progresión aritmética creciente: 39. A partir del gráfico, calcule
a4; (a + 1)0; (a + 1)b; 32; cd; … (AB)2 + (BC)2 + (CD)2 + (AD)2
Calcule el valor de a + b + c + d.
B
A) 18
B) 14 A C
C) 17
D) 15 5
E) 16

32. De la siguiente sucesión lineal, calcule el vigésimo cuarto D

término.
16; 23; 30; 37; … A) 160 B) 180 C) 200
D) 240 E) 260
A) 156 B) 189 C) 201
D) 123 E) 177 40. En el gráfico, AB = 4, BC = 2, CD = 3 y AD = 5.
BD
33. De la siguiente sucesión lineal, calcule la cantidad de tér- Calcule .
AC
minos:
7; 19; a1; b3; …; b(a – 1)7 B C

A) 35 B) 24 C) 36
D) 45 E) 48

34. Si el primer término de una progresión aritmética es 7, el A D

cuarto término es 16 y el séptimo término es 25. Halle la
suma de los 20 primeros términos de dicha progresión.
23 21 34
A) B) C)
A) 780 B) 710 C) 726 26 32 41
D) 680 E) 894 31 29
D) E)
38 31
Álgebra
41. En el gráfico mostrado, MN = 14, AC = 10 y OD = 15. Calcule
35. Si a y b son raíces de la ecuación: PT si P es el punto medio de MN.
x2 + 2x + 5 = 0
halle el valor de a3 + b3. M P N

A) – 8 B) 22 C) 8 T
D) – 22 E) 27

36. Resuelva la siguiente inecuación A C O D B

|2x – 1|> x + 7
e indique la suma de la mayor solución entera negativa A) 5 B) 10 C) 12
con la menor solución entera positiva. D) 15 E) 20

A) 4 B) 6 C) 2 42. En el gráfico, F y G son puntos de tangencia, tal que

D) – 5 E) – 3
(BE)2 + (FD)2 = 13. Calcule (AE)2 + (CG)2.

37. Determine el dominio de f si

x−3 3
f ( x) = − 4− x B C
6− x
E
A) 〈3; 6〉 B) 〈4; 6〉 C) [3; 6〉
D) 〈3; 4〉 E) [3; 4〉 G
F
38. Sea f(x) = x2 – 4x + 8, además Domf = 〈– 2; 5〉. Determine el
A D
rango de f.

A) 〈13; 20〉 B) 〈4; 20〉 C) [13; 20〉 A) 26 B) 13 C) 39

D) 〈2; 16〉 E) [4; 20〉 D) 26 E) 2 13

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Trigonometría 45. En la circunferencia trigonométrica, calcule el área de la

región sombreada.
43. Del gráfico, reduzca la expresión
N = a2 – accosB + b2 – bccosA Y
θ

c a X

60°
b
A) – senqcosq B) – tanq C) – secqcscq
A) ac
senθ cos θ
D) cotq E) −
B) bc 2
abc
C) 46. Calcule el área de la región sombreada.
3
ab 2π Y
D)
2 3
E) ab

X
44. En un triángulo ABC de lados a, b y c, respectivamente, se
cumple que
 A B−C
cot   = 7 tan  y b = 16
2  2 
2 3 +1 2 3 −1 3 −1
Calcule el valor de c. A) B) C)
2 4 4

A) 10 B) 8 C) 3 3 +2 3 +1
D) E)
D) 12 E) 6 4 4

CIENCIAS NATURALES

Física 49. El bloque mostrado realiza un MAS sobre una superficie

horizontal lisa. Si el periodo del MAS es 3 s y su energía
47. Si el módulo de la fuerza gravitatoria entre m y 2m es F potencial en t = 1,5 s es 8 J. Determine la energía potencial
(primer caso). Determine el módulo de la fuerza gravitato-

en x = 1 m.
ria entre 6m y 4m (segundo caso).
P. E.
m 2m t=0
v=0
d

6m 4m 2m
x=0
2d

A) 5F A) 4 J B) 5 J C) 2 J
B) 8F D) 6 J E) 8 J
C) 4F
D) 2F 50. Se muestra un péndulo simple que realiza 30 oscilaciones
E) 3F
en 1 minuto. Determine la longitud del péndulo simple.
Considere g = π2 m/s2 .
48. El bloque mostrado realiza un MAS y en 1,2 s da 6 oscila-
ciones. Calcule la magnitud de la velocidad en x = 0, 3 m.

P. E.
5π m/s g

x=0

A) 4π m/s B) 3π m/s C) 2π m/s A) 1,5 m B) 1,0 m C) 2,1 m

D) 1π m/s E) 6π m/s D) 2,8 m E) 0,5 m

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51. Se muestra el perfil de una onda que se propaga hacia A) VFF B) FVV C) VVF
la izquierda a lo largo de una cuerda, de manera que el D) VFV E) FFV
punto P de la cuerda realiza 300 oscilaciones en 1 minuto.
Determine la rapidez de propagación de la onda en m/s. 56. En la tabla periódica se pueden observar diferentes agru-
paciones de los elementos. Una de las agrupaciones co-
rresponde a metales, no metales y metaloides. En los si-
guientes conjuntos de elementos químicos:
P I. 47Ag, 13Al
II. 30Zn, 32Ge
III. 11Na, 21Sc
6 cm Señale la alternativa correcta.

A) El conjunto III tiene únicamente metales alcalinos

A) 0,4 m/s B) 0,2 m/s C) 1,2 m/s B) El conjunto II contiene a un metal
D) 0,6 m/s E) 1 m/s C) El conjunto I tiene dos metales de transición
D) El conjunto II solo contiene metaloides
 mecánica está descrita por la siguiente ecua-
52. Una onda E) Todos los metales pertenecen al bloque s
ción: y = 0,02sen(180pt−3px + 0,5p) expresado en el S.I.
Esta onda se propaga en una cuerda de 4 m de longitud y 57. El uso de las sales está muy extendido en las principales
se sujeta con una tensión de 18 N. Determine la masa de industrias: Textil y teñido, procesamiento de metales, pro-
la cuerda. cesamiento de pieles de animales y curtido de cuero, etc.
Marque la relación correcta entre nombre y fórmula res-
A) 10 g B) 20 g C) 18 g pecto a las siguientes sales.
D) 12 g E) 8 g
A) Cromato férrico: FeCrO4
53. Una cuerda de 60 cm de longitud esta fija en sus extremos B) Nitrito plumboso: Pb(NO3)3
con una tensión de 300N, es perturbada de modo que se C) Bicarbonato de sodio: Na2CO3
forman ondas estacionarias que vibran a razón de 500 Hz D) Sulfato de potasio: K2SO4
y se logra contar 5 nodos. Determine la masa de la cuerda. E) Hipoclorito de sodio: NaClO2

A) 6 g B) 10 g C) 8 g 58. El GLP está compuesto, mayoritariamente, por propano

D) 12 g E) 4 g (C3H8) y butano (C4H10). Si se tiene una mezcla gaseosa
que contiene 4,8 ×1024 moléculas de propano y 2 moles de
butano, calcule la masa de la mezcla.
Química Masa atómica (uma): H = 1; C = 12; O = 16

54. La configuración electrónica de un átomo se basa en los A) 252 g B) 468 g C) 612 g

principios de exclusión de Pauli, en el de máxima multi- D) 512 g E) 486 g
plicidad de Hund y en el de Aufbau. Señale la secuencia
correcta, después de determinar si la proposición es ver- 59. Se denomina aire a la disolución de gases que constituye
dadera (V) o falsa (F). la atmósfera terrestre, que permanecen dentro de la Tie-
I. Según el principio de exclusión de Pauli, un orbital ad- rra por acción de la fuerza de gravedad. Calcule la masa
mite como máximo dos electrones. de aire (en kg) que hay en el aula a 27 °C y 1 atm, si las
I. El principio de máxima multiplicidad se aplica para dis- dimensiones del aula son 2,2 mx3,5 mx5m.
tribuir electrones en los orbitales degenerados. Masa molar del aire = 29 g/mol
III. La configuración electrónica del boro (Z = 5) es 1s22s22p1.
A) 45,4 B) 30,8 C) 55,6
A) FVV B) VFV C) FFF D) 12,5 E) 15,0
D) VVV E) VVF
60. En un tanque de 82 L se introduce una mezcla de nitróge-
55. La polaridad de una sustancia depende si su molécula es no y helio, lográndose una presión de 5 atm a 400 K. Si la
polar o apolar. En las proposiciones que se mencionan, fracción molar del helio es 0,6. ¿Cuántos gramos de nitró-
señale la secuencia correcta, después de determinar si la geno hay en la mezcla?
proposición es verdadera (V) o falsa (F). Masa molar (N2) = 28 g/mol
I. La molécula del sulfuro de hidrógeno (H2S) es polar.
II. La molécula de la fosfina(PH3) es no polar. A) 420 B) 560 C) 70
III. El bromuro de hidrógeno (HBr) es apolar. D) 280 E) 140