0% encontró este documento útil (0 votos)
30 vistas12 páginas

Operaciones Matemáticas Básicas y Conjuntos

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Temas abordados

  • operaciones matemáticas,
  • ejercicios de resta,
  • análisis de deudas,
  • números fraccionarios,
  • números decimales,
  • múltiplos,
  • visualización matemática,
  • correspondencia numérica,
  • números racionales,
  • fracciones
0% encontró este documento útil (0 votos)
30 vistas12 páginas

Operaciones Matemáticas Básicas y Conjuntos

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Temas abordados

  • operaciones matemáticas,
  • ejercicios de resta,
  • análisis de deudas,
  • números fraccionarios,
  • números decimales,
  • múltiplos,
  • visualización matemática,
  • correspondencia numérica,
  • números racionales,
  • fracciones

1.

OPERACIONES MATEMÁTICAS ELEMENTALES

Introducción

Esta semana veremos las operaciones matemáticas elementales, es decir, repasaremos las
operaciones básicas en los distintos conjuntos de los números reales. Esto lo haremos con
ayuda de la calculadora, que simplifica bastante los cálculos. Para esto, te recomendamos
que uses una calculadora científica básica, ya que esta permite revisar tus cálculos y
corregirlos de ser necesario, además de tener una gran cantidad de funciones que las
calculadoras tradicionales no tienen.
Actualmete las calculadoras científicas más comunes son los modelos MS como la que
muestra la figura 1.

Figura 1.
Y desde hace unos años los modelos ES, que tienen las mismas funciones que los modelos
MS pero además agregan el “Natural display” que es una visualización matemática de las
operaciones como muestra la figura 2.

Figura 2.

En la plataforma puedes descargar los dos modelos y trabajar con ellos en tú computador.

El aprendizaje esperado de esta semana es:

- Desarrollar las operaciones matemáticas básicas al momento de enfrentar


ejercicios de mayor complejidad utilizando adecuadamente la calculadora, según
necesidades de la organización.

Los criterios de evaluación son:

- Desarrolla correctamente operadores matemáticos de acuerdo a su orden de


ejecución en distintos tipos de ejercicios.
- Resuelve sin error ejercicios de operaciones matemáticas básicas.
- Utiliza adecuadamente la calculadora para desarrollar los ejercicios.
Conjuntos numéricos

Los conjuntos numéricos con los que has trabajado tanto en Enseñanza Básica como en
Enseñanza Media se van ampliando a medida que se necesita resolver ciertas
problemáticas de la vida diaria. Por este motivo será́ necesario definir algunos conjuntos
numéricos, que se utilizaran a lo largo del módulo.

Números naturales (IN)


Los primeros números que el hombre inventó fueron los números naturales, los cuales se
utilizaban, y aun se utilizan, para contar elementos de un conjunto. Los números
naturales, fundamentalmente, sirven para contar y ordenar.
Los números naturales son un conjunto de números de la forma: 1, 2, 3, ... que
denotaremos con el símbolo IN, esto es:

IN = {1, 2, 3, 4, 5, ...}

Si al conjunto de los números naturales se le une el número cero, este nuevo conjunto se
denota con el símbolo IN0 y se llama conjunto cardinal, esto es:

IN0 = {0, 1, 2, 3, ...}

Es posible establecer una correspondencia entre los números naturales y los puntos de
una recta (recta numérica) de la siguiente manera:

Dada una recta, se selecciona un punto arbitrario de esta para representar el cero (0) y
otro punto a la derecha del cero para representar el uno (1), a este segmento le llamamos
segmento unidad. Luego dividimos toda la recta en segmentos que tengan la misma
longitud que el segmento unidad, para así́ representar los números 1, 2, 3, 4, ... (En este
orden) que se encontraran a la derecha del cero. En una recta numérica el punto que
representa el cero recibe el nombre de origen.
Una representación gráfica de IN0 en la recta numérica se muestra en la figura 3:

Figura 3. IN0 en la recta numérica.

Números enteros (Z)


Si se requiere dar solución a la sustracción 4 – 9, es necesario encontrar un número que
sumado a 9 de como resultado 4. Este número no existe en IN0.
Para que la sustracción tenga siempre solución, se extiende la recta numérica hacia la
izquierda, de modo que a cada punto que representa un número natural le corresponde
un punto simétrico a él, ubicado a la izquierda del cero.
Cada uno de estos nuevos puntos ubicados a la izquierda de la recta numérica, respecto al
cero, representa un número negativo.
Entonces, el conjunto de los números enteros es la unión del conjunto de los números
naturales, el cero y los números negativos. Este conjunto se denota por Z, donde:

Z= {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

Una representación gráfica de en la recta numérica se muestra en la figura 4:

Figura 4. Z en la recta numérica.

Cada número negativo es considerado el opuesto o inverso aditivo de su simétrico positivo


y, cada número positivo, es el opuesto de su simétrico negativo. Por ejemplo, 3 es el
opuesto o inverso aditivo de -3.
Números racionales (Q)
Si tratamos de resolver una ecuación como 3𝑥 = 7, solo conociendo el conjunto Z, nos
damos cuenta de que carecemos de dicha solución. Debido a esto, se ha hecho necesario
encontrar un conjunto que “extienda” a Z.
Dicho conjunto está formado por los números racionales que denotaremos por Q, y que
se definen de la siguiente forma:

Decimos que 𝑎 es un número racional, si es posible expresarlo de la forma 𝑎 = , donde

𝑝, 𝑞 ∈ 𝑍 y 𝑞 ≠ 0.

De esta forma:

𝑝
𝑄= ∶ 𝑝 𝑦 𝑞 ∈ 𝑍, 𝑞 ≠ 0
𝑞

Donde, 𝑝 es llamado numerador y 𝑞 es el denominador de la fracción.


El conjunto de los racionales es denso porque entre dos números racionales siempre
podemos encontrar otro número racional.

A continuación la figura 5 muestra un resumen grafico de los conjuntos numéricos vistos


hasta ahora.

IN0

IN

Figura 5. Conjuntos Numéricos


Operaciones matemáticas básicas

A continuación, presentaremos las principales operaciones en los distintos conjuntos


numéricos vistos anteriormente.

Mínimo común múltiplo (MCM)


Esta operación se define en general en los números naturales y formalmente el, MCM
entre dos o más números es el menor número que es múltiplo de dichos números. Por
ejemplo:

- El MCM entre 4 y 6 es 12 porque:


 Los múltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, …
 Los múltiplos de 6 son: 6, 12, 18, …
 Y 12 es el menor múltiplo que tienen en común.

- El MCM entre 6 y 10 es 30
 Los múltiplos de 6 son: 6, 12, 18, 24, 30, 36, …
 Los múltiplos de 10 son: 10, 20, 30, 40, ….
 Y 30 es el menor múltiplo que tienen en común.

- EL MCM entre 3, 4 y 6 es 12
 Los múltiplos de 3 son: 3, 6, 9, 12, 15, …
 Los múltiplos de 4 son: 4, 8, 12, 16, …
 Los múltiplos de 6 son: 6, 12, 18, …
 Y 12 es el menor múltiplo que tienen en común.

Para calcular el MCM se recomienda construir una tabla:


Por ejemplo, para calcular el MCM entre 12 y 15.
Aplicación
Una fundación realiza un operativo médico en una localidad aislada de la XI región. A
este operativo asiste un médico y un dentista, pero no necesariamente siempre juntos. Si
el médico visita la localidad cada 20 días y el dentista cada 24 y hoy han estado juntos en
la localidad, ¿en cuántos días más volverán a encontrarse?
Solución: Si analizamos el problema necesitamos un número que coincida con los
múltiplos de visita de cada especialista (el menor múltiplo común). Por lo tanto, debemos
encontrar el MCM entre 20 y 24. Haciendo la tabla queda:

El MCM será 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 3 ∙ 5 = 120

Por lo tanto, el médico y el dentista se encontraran en 120 días.


Máximo común divisor (MCD)
Esta operación también se define en los números naturales y formalmente el MCD entre
dos o más números es el mayor número que divide (simultáneamente) a dichos números.
Por ejemplo:

- El MCD entre 12 y 18 es 6 porque:


 Los divisores de 12 son: 1, 2, 3, 4, 6, 12.
 Los múltiplos de 6 son: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
 Y 6 es el mayor divisor que tienen en común.

- El MCD entre 24 y 32 es 8 porque:


 Los divisores de 24 son: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.
 Los múltiplos de 32 son: 1, 2, 4, 8, 16, 32.
 Y 8 es el mayor divisor que tienen en común.

- El MCD entre 15 y 30 es 15 porque:


 Los divisores de 15 son: 1, 3, 5, 15.
 Los múltiplos de 30 son: 1, 2, 3, 5, 6, 15, 30.
 Y 15 es el mayor divisor que tienen en común.

Para calcular el MCD podemos usar una tabla similar a la del MCM:
Por ejemplo, para calcular el MCD entre 27 y 36.
Aplicación
Para una reunión, Carolina debe armar carpetas con hojas de diferentes tipos. Si tiene 24
hojas cuadriculadas, 48 hojas de composición(líneas) y 60 hojas blancas y debe hacer el
mayor número de carpetas iguales sin que sobre ninguna hoja. ¿Cuántas carpetas, con la
mayor cantidad de hojas puede hacer? ¿Qué cantidad de cada tipo de hoja debe llevar cada
carpeta?
Solución: tenemos que buscar un número que divida a los tres tipos de hojas para que
cada carpeta tenga la misma cantidad de hojas.

El MCD es 2 ∙ 2 ∙ 3= 12

Luego se pueden hacer 12 carpetas con:


24:12 = 2 hojas cuadriculadas cada una.
48:12 = 4 hojas de composición cada una.
60:12 = 5 hojas blancas casa una
Cada carpeta tendrá 11 hojas.
Operaciones en los números enteros
Para realizar las operaciones utilizaremos la calculadora por lo que recalcaremos las cosas
más importantes solamente.
Adición (suma) de enteros
Veremos esto en forma gráfica con la recta numérica. Como recordarás los números
enteros son “positivos” y “negativos”, entonces si sumamos:
- Un número positivo: lo que hacemos es posicionarnos en el primer número y
desplazarnos en la recta hacia la derecha las unidades correspondientes. Por
ejemplo:
(-1) + 6 = 5

- Un número negativo: el mismo procedimiento anterior pero ahora nos


desplazamos hacia la izquierda. Por ejemplo:
3 + (-5) = -2

Sustracción (resta): esta operación es lo mismo que sumar el inverso aditivo de un número,
es decir, restar 5 es lo mismo que sumar (-5). Por ejemplo:
13 – 7 = 13 + (-7) = 6
(-4) – 8 = (-4) + (-8) = (-12)
Uso calculadora
La calculadora permite realizar las operaciones incluyendo los signos, algunas teclas
importantes son:

Por ejemplo, para resolver:


23 + (-15) + (-8) – (-5)
Escribimos en la calculadora

23+(z15)+(z8)-(z5)=

Calculadora MS Calculadora ES

Aplicación
Renato tiene una deuda de $ 654.400 en su tarjeta de crédito bancaria. El primer mes
abona $94.350, pero una emergencia lo obliga a ocupar nuevamente su tarjeta por un
monto de $155.200. ¿Cuál es la nueva deuda de Renato?
Solución:
Pensemos en la deuda cómo un número negativo y el abono cómo positivo por lo tanto
tenemos:
Deuda inicial: -$654.400
Abono: +$94.350
Emergencia: -$155.200
Luego para resolver debemos realizar la operación:
-$654.400 + $94.350 - $155.200 o (-$654.400) + $94.350 + (- $155.200)
En la calculadora:

z 654400+94350+(z155200)=

Resultado: - $715.250, luego Renato tiene una deuda de $715.250.

Multiplicación y división

Para estas dos operaciones recordaremos la “regla de los signos”

Multiplicación División

Entonces si multiplicamos (-7)  (-8) = 54 y 84 : (-7) = (-12)

Aplicación
Tres amigos se asocian para instalar una franquicia de comida rápida. Durante los
primeros tres meses tienen una pérdida de $1.350.000 cada mes, pero luego durante los
siguientes nueve meses las ganancias son de $5.250.000 mensuales. ¿Cuánto le
corresponde a cada uno si reparten utilidades después de un año?
Solución:
Anotaremos las pérdidas cómo números negativos y las ganancias cómo números
positivos, por lo tanto tenemos:
Pérdidas: -$1.350.000 por 3 meses.
Ganancias: +$5.250.000 por 9 meses.
Luego las utilidades del año son: -$1.350.000 O3 +$5.250.000O9
Eso nos da: +$43.200.000.
Ese resultado se divide por los tres socios: +$43.200.000 P3
Por lo tanto, a cada socio le corresponden $14.400.000.

También podría gustarte