COLEGIO LA MERCED I.E.
D
“PENSAMIENTO Y ACCIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”
ACTIVIDAD ESCOLAR DESDE CASA
TRIMESTRE III
Asignatura Grado Jornada Fecha
Ciencias Sociales Séptimo Mañana 12 de julio de 2020
Nombre del Docente Armando Gómez Garibello
E-mail del Docente
[email protected] Nombre de la Estudiante Danna Sofía Córdoba Córdoba Curso 701
1. Compara la Declaración de los Derechos humanos con los Derechos Fundamentales enunciados en la
Indicadores de Desempeño Constitución Política.
2. Explica los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.
3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
¿QUÉ SON LOS DERECHOS HUMANOS? escolar y el laboral tienen que verse desde la
óptica de estos derechos.
CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Los Derechos Humanos poseen cinco
características principales, las cuales son:
1. Inherentes: Los Derechos Humanos y las
personas están naturalmente unidos: no hay
forma de que estos dos se separen. No es
necesario que los derechos sean reconocidos
por alguna autoridad.
2. Imprescriptibles: Los derechos no caducan ni
se pierden en el transcurso del tiempo. Estos
forman parte de las personas durante toda su
vida.
3. Universales: Todas las personas tienen derecho
al goce de estos derechos, sin importar la edad,
Los Derechos Humanos (DDHH) son las el sexo, la nacionalidad, la religión, el color de
facultades y privilegios que poseen todos los seres piel, etc.
humanos, sin importar la nacionalidad, el color de 4. Inviolables: Ninguna persona o autoridad
piel, la edad o cualquier otro tipo de puede transgredirlos o pasar por encima de
consideración, que les permite desarrollarse como ellos.
individuos y como colectivo. 5. Inalienables: Lo Derechos humanos no pueden
ser negociados o traspasados por ningún
Los Derechos Humanos se justifican en el motivo, esto, gracias a que están unidos a la
reconocimiento de la dignidad humana, y son uno dignidad de las personas.
de los principios que rigen el sistema político
democrático. El Estado se convierte, entonces, en LA CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
el promotor de la defensa y el garante de la HUMANOS.
protección de estos derechos en cada país; sin Los Derechos Humanos pueden clasificarse según
embargo, organismos internacionales también distintas consideraciones, como la importancia, el
vigilan su cumplimiento alrededor del planeta origen o sus titulares, entre otros. Sin embargo, la
para evitar los excesos que se puedan cometer por clasificación más conocida es la que los ordena
el mismo Estado o por particulares. por generaciones.
Los Derechos Humanos forman parte esencial de La clasificación de los Derechos Humanos por
las diferentes relaciones que existen en las generaciones busca organizarlos desde dos puntos
comunidades. Ámbitos como el familiar, el de vista: uno histórico y otro temático. El punto de
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1. Compara la Declaración de los Derechos humanos con los Derechos Fundamentales enunciados en la
Indicadores de Desempeño Constitución Política.
2. Explica los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.
3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
vista histórico los ubica según el momento en que diálogo y la participación, y que además son
fueron reconocidos, y el punto de vista temático propensos a la tiranía y a los abusos. Era
los agrupa de acuerdo con características necesario, entonces, establecer una serie de
semejantes. derechos que protegiera a los ciudadanos del
gobierno y les permitiera participar en él, a través
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
del sistema democrático.
HUMANOS POR GENERACIONES
Los derechos reconocidos, gracias a estas
Este tipo de clasificación es uno de los más usados
revoluciones, se basan en el principio de la
porque permite identificar cómo el
libertad y son el derecho a la vida, a la igualdad, a
reconocimiento de los Derechos Humanos fue una
la personería jurídica (derecho a un nombre, una
tarea ardua que demoró a través del tiempo;
nacionalidad, al patrimonio, etc.) y a la intimidad,
también permite reconocer que éstos se
entre otros. Actualmente estos derechos
proclamaron en contextos históricos determinados
fundamentales están presentes en la mayoría de
y en respuesta a circunstancias sociales, políticas
constituciones políticas de los países, como la
y económicas puntuales, las cuales produjeron
colombiana, la Declaración Universal de
luchas y revoluciones en diferentes momentos de
Derechos (1948), el Pacto Internacional de
la historia de la humanidad.
Derechos Civiles y Políticos (1966) y la
Primera generación: derechos civiles y políticos: Convención Americana (1969).
Este tipo de derechos nació en el calor de Segunda generación: derechos económicos,
diferentes luchas políticas y sociales trascendentes sociales y culturales:
en la historia de la humanidad: la revolución
El principio fundamental de la segunda
gloriosa en Inglaterra (1689), la independencia de
generación de derechos es la igualdad, y de allí
las colonias de Norteamérica del poderío inglés
surge un nuevo contexto en las relaciones
(1776) y la Revolución Francesa (1789).
humanas.
Para entender esta segunda generación de
derechos es necesario remontarse en la historia.
En el siglo XIX, la burguesía, la burguesía, la
nueva clase social en el poder, empezó a
desarrollar el capitalismo y la economía de
mercado, cuyo único fin era alcanzar la riqueza.
En este orden de ideas, quienes no eran burgueses
tenían que trabajar para éstos, ya que era la única
manera para sobrevivir y conseguir lo suficiente
para satisfacer sus necesidades básicas.
Dentro de ese sistema, se llevaron a cabo
El común denominador de estas luchas fue
múltiples injusticias que generaron en el
derrocar los poderes absolutos, que impiden el
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2. Explica los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.
3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
proletariado (trabajadores) el deseo de cambiar el generación, el principio rector de los derechos de
orden existente. Lo anterior estuvo acompañado la tercera generación es la solidaridad.
de diferentes movimientos sociales e intelectuales
El reconocimiento de estos derechos puede
que promovieron la idea de refundar las ideas
ubicarse en las décadas de los años setenta y
sobre las cuales estaba establecida la sociedad y
ochenta del siglo XX, basándose principalmente
los mismos Derechos Humanos.
en el reconocimiento de las comunidades y los
Los derechos al trabajo, a la salud, a la educación derechos que éstas tienen como tal. La visión
y a la seguridad social son algunos de los que se sobrepasa al individuo y se percibe más como
ubican dentro de la segunda generación. Estos comunidad, para así promover la igualdad y el
derechos, básicamente económicos y sociales, desarrollo entre todas las personas, más aún en
pretenden que todas las personas accedan a los una época en la que la tecnología y la educación
mismos beneficios del desarrollo y se pueda así desempeñan un papel cada vez más importante.
construir una sociedad más justa e igualitaria.
Los derechos de la segunda generación se
encuentran en la Constitución Política de
Colombia; sin embargo, no todas las
constituciones los contemplan. En el ámbito
internacional, los podemos encontrar en la
Declaración Universal de Derechos (1948), en el
Pacto Internacional de Derechos Económicos, Dentro de los derechos de tercera generación se
Sociales y Culturales (1966) y en el Protocolo de pueden identificar la libre autodeterminación de
San Salvador (1988). los pueblos, el reconocimiento de las minorías
étnicas, los derechos respecto al medio ambiente y
Tercera generación: derechos colectivos y de los
al acceso a los recursos naturales, entre otros.
pueblos:
Los derechos de tercera generación se consideran
Si afirmamos anteriormente que el principio de los
en formación, aunque constituciones modernas,
derechos de la primera generación fue la libertad,
como la colombiana de 1991, los incluyen.
y la igualdad fue el principio de los de la segunda
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2. Explica los Derechos Humanos, según su clasificación por generaciones.
3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
ACTIVIDADES
1. Escribe un ejemplo para cada una de las características de los Derechos Humanos. Sigue el ejemplo:
Inherentes: Sin importar si una persona nace en un país europeo o en uno del Medio Oriente, ambos tienen
los mismos derechos por el simple hecho de ser seres humanos.
Universales: Los derechos universales son una garantía para la igualdad y la no discriminación: todo ser
humano nace libre y en igualdad en cuanto a dignidad y a derechos se refiere.
Inalienables: un derecho inalienable, dijo Richard Foltin del instituto freedom fórum. Es un derecho que
no puede ser restringido o revocado por las leyes humanas. A veces llamados derechos naturales.
Imprescriptibles: Los derechos humanos son imprescriptibles, lo que quiere decir que no pueden quitárnoslos
nunca porque jamás dejan de tener validez.
Inviolables: Los derechos humanos son inviolables. Nadie puede atentar, lesionar o destruir
dichos derechos. Esto significa que la obligación de respetar los derechos humanos la tienen las personas,
los Estados y las leyes. ... Los derechos humanos son indivisibles, interdependientes, complementarios y no
jerarquizables.
2.Completa el siguiente cuadro, de acuerdo con la clasificación de los Derechos Humanos por generaciones:
DERECHOS HUMANOS
Primera generación Segunda generación Tercera generación
Contexto histórico que El contexto Luchas obreras y Los derechos
les dio origen histórico en el que movimiento sociales humanos de
nace la Declaración tercera generación son
Universal de una actualización
los Derechos de la Carta de 1948.
Humanos, en 1948 ,es Están motivados por
precisamente, el del una serie de
horror ante las preocupaciones globales
dimensiones, crueldad propias de finales del
y aberración del siglo XX y principios
holocausto nazi que del XXI, principalmente
afectó principalmente a el deterioro del
personas de religión medioambiente y sus
judía, pero que efectos negativos
también tuvo entre sus en la calidad de vida de
víctimas a otros las personas.
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3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
colectivos
Principio rector de los En 2008, Ruggie Incluyen a los
derechos presentó los tres llamados derechos económi
pilares que ahora son - cos, sociales y culturales,
la base de están vinculados con
los Principios el principio de igualdad y a
Rectores es decir: di- ferencia de los
proteger, respetar y anteriores, exigen para su
remediar. realización una efectiva
intervención de los poderes
públicos, a través de
prestaciones y servicios
públicos.
Algunos de los Incluyen el derecho a ser Solidaridad
principales derechos empleados, más
que se enuncian específicamente
los derechos relacionados
con la protección del
Vida, personería
trabajo, en todos sus
jurídica e igualdad.
aspectos. los derechos a
vivienda, a la educación y a
la salud, así como la
seguridad social y las
prestaciones por desempleo.
3. De las tres generaciones de derechos, ¿cuál consideras la más importante? Justifica tu respuesta.
De las tres generaciones para mí la más importante es la de derechos sibiles porque: tiene Derecho a la vida,
a la libertad, a la seguridad, a la propiedad.
4. Busca una noticia en internet, periódico, revista, noticiero de televisión donde aparezca alguna violación a
los Derechos Humanos, describe la noticia y luego explica por qué lo consideras como una violación de los
Derechos Humanos.
En el Perú vivimos en una sociedad donde el abuso y la violación de los Derechos Humanos es un
tema que no puede ser tomado como algo simple, puesto que viene presentándose ya de hace
años, desde una denuncia sin respuestas de parte de las autoridades hasta el maltrato infantil en
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3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
los propios hogares. Es más que obvio que todos los seres humanos desde el punto en que
nacemos hasta que morimos tenemos los mismos derechos.
Primeramente, definamos las principales violaciones, abusos e irregularidades que se comenten
en nuestra sociedad actualmente, podemos sustentarlas a través del terrorismo, la represión, la
corrupción, la discriminación, la miseria y las transgresiones de los derechos del niño, las
injusticias producidas por el ineficiente trabajo de nuestras autoridades y una larga lista mas.
Cabe destacar que estos problemas vienen de antaño, parece ser una enfermedad incurable de
la sociedad, y que nos afecta a todos. A pesar del régimen del poder de estado que nos hace
creer que luchan por los derechos de todos nosotros por igual, nada cambia. En lugar de
construir, destruyen bajo la farsa del “progreso”, mientras que las comunidades indígenas o que
sufren cualquier otro tipo de marginación son a menudo víctimas de acoso por oponerse a
proyectos de desarrollo que afectan a sus medios de vida.
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3.1 LOS DERECHOS HUMANOS.
Perú es en la región, el país que más denuncias acumula ante la Corte Interamericana de
Derechos Humanos. Hasta el año pasado el tribunal supranacional ha sentenciado en más de 26
procesos a la nación andina por violación de derechos humanos, en todos estos los fallos han
sido adversos.
Yo lo considero como una violencia de los derechos humanos porque en la noticia que puse se nota la
violencia, el abuso y las irregularidades que se cometen en nuestra sociedad.
5. Elabora un dibujo o busca en internet una imagen que represente tu compromiso por la lucha en favor de
los Derechos Humanos. Si no puedes hacerlo, explica por qué no.
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