INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANDRÉS
RÁZURI ”
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02: “La investigación científica.”
I.DATOS INFORMATIVOS:
UGEL Ascope COORDINADOR Walter Murga Reyna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA José Andrés Rázuri DURACIÓN 02 horas
ÁREA Ciencia y Tecnología FECHA 08-04 - 2024 al 12-04- 2024
GRADO/ SECCIÓN 5° A,B DOCENTE Wilser Rebaza Aguilar
II.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
Verificar la importancia de la investigación científica hoy en día como resultado del conocimiento
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO
CAPACIDADES DE AREA DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA: Formula preguntas acerca de
Los estudiantes elaboran Lista de
Indaga mediante las variables que influyen en una lista de casos que cotejos
métodos científicos un hecho, fenómeno u objeto pueden investigar
para construir sus natural o tecnológico y
conocimientos selecciona aquella que puede
ser indagada científicamente.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES/ CAPACIDADES Y OTRAS COMPETENCIAS RELACIONADAS
se desenvuelve en Personaliza entornos Navega en diversos entornos Lista de
entornos virtuales virtuales. virtuales recomendados cotejos
generados por las tic. adaptando funcionalidades
Organiza acciones básicas de acuerdo con sus
gestiona su estratégicas para alcanzar sus necesidades de manera
aprendizaje de
metas de aprendizaje. pertinente y responsable.
manera autónoma
ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES / ACCIONES OBSERVABLES
DE DERECHOS Conciencia de derechos
Disposición a conocer, reconocer y valorar los
derechos individuales y colectivos que tenemos las
personas en el ámbito privado y público.
EJES TEMATICOS REGIONALES ACCIONES OBSERVABLES
EDUCACIÓN AMBIENTE Y GESTIÓN DE RIESGO.
Finalidad: Mejorar la calidad de vida de las personas, Producción de textos diversos.
garantizando la existencia de ecosistemas saludables, Participación en conversatorios, diálogos y mesa
mediante una cultura de prevención, protección y de trabajo.
recuperación del ambiente y sus componentes.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANDRÉS
RÁZURI ”
III.- MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
MATERIALES
MOMENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS Y TIEMPO
RECURSOS
El docente ingresa al aula saluda a los estudiantes
Se les plantea preguntas de como les fue el fin de semana.
El docente hace mención sobre los acuerdos de convivencia antes de Pizarra
empezar el desarrollo de la sesión Plumon
Inicio Mota
Los estudiantes responden a las interrogantes del profesor 10mt
¿En que situaciones se puede hacer una investigación?
¿Sera importante la investigación científica hoy en día ¿Por qué
investigamos? ¿Cuál es la importancia de la investigación?
Los estudiantes emiten sus opiniones mediante lluvia de ideas
Los estudiantes después de mencionar sus respuestas el docente brinda una
lectura sobre la importancia de la investigación hoy en día sobre todos los
pasos que debe seguir todo investigador para dar solución a una problemática
que se presente en cualquier ámbito y para ello no es necesario contar con un
ambiente adecuado para hacer investigación…porque así lo hicieron los
grandes y famosos investigadores que dieron origen a las teorías y leyes que
siguen vigente actualmente.
Desarrollo Impresos
Los estudiantes toman apuntes de lo explicado anteriormente para después
aplicarlo en una simulación de un caso a investigar, siguiendo los pasos de la
Cuaderno
metodología científica.
75mt’
El docente comparte un modulo sobre la investigación científica para que los
estudiantes en sus casas pequen los impresos.
Los estudiantes presentan sus evidencias elaborando su listado de
acciones que afectan y que favorecen la fe y la esperanza.
METACOGNICION: Se preguntan
¿Qué he aprendido hoy?
¿Compartiré lo aprendido con mis compañeros y familiares?
Cierre ¿Cómo valoro la importancia de lo aprendido en mi vida?
Cuaderno 5mt
¿Yo puedo hacer investigación?
ANEXO: Desarrollan algunas preguntas que se encuentran al final
del modulo.
VI.- RECURSOS Y MATERIALES:
MATERIALES EDUCATIVOS RECURSOS EDUCATIVOS
Texto escolar ciencia y tecnología 5 2016. Lima, Pizarrón, marcadores, Proyectores, láminas,
Perú. Editorial Santillana.. carteles. secuencias audiovisuales, etc.
Cuaderno de ciencia y tecnología 2017. Lima, Perú.
Editorial Consorcio Corporación Gráfica Navarrete.
Puerto Malabrigo, 08de abril del 2024
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Coordinador de ciencias Docente de área
Walter Murga Reyna Rebaza Aguilar Wilser
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANDRÉS
RÁZURI ”
COMPETENCIA: Indaga mediante métodos científicos para construir
Nº
sus conocimientos
Analizar Explica las Elige la mejor Aplica Elabora su propio
información característic forma para correctament problema y da
científica de as que debe dar solución e los pasos de solución
Estudiantes tenerIndaga
COMPETENCIA: toda mediante
al problemamétodos
la científicos para construir
siguiendo las
“5° A” diversas
Nº investigació sus
de conocimientos
metodología características de
fuentes
n investigación científica. todo problema de
(0 – 4 ) (0 – 4 ) ( 0 – 4 ) investigación.
Analizar Explica las Elige la mejor Aplica(0–4) Elabora su propio
información característic forma para correctament problema
(0–4) y da
científica de as que debe dar solución e los pasos de solución
01 Estudiantes tener toda al problema la siguiendo las
“5° KAROLINA
ALFARO HUANILO DANA B” diversas
investigació de metodología características de
02 fuentes
AMESQUITA PALMA MARCOS ELVIS ADOLFO n investigación científica. todo problema de
(0 – 4 ) (0 – 4 ) (0–4) investigación.
03 (0–4)
BELTRAN MEZA AMIR DAONNY
(0–4)
04
01 BENALCAZAR FLORES, Felix Samuel
05 ALFARO HUANILO DANA KAROLINA
02 CASUSOL LEYVA ELIAS JOSUE DAVID
06 AMESQUITA PALMA MARCOS ELVIS ADOLFO
03 COLCHADO VILLALVA MERVIN EDUARDO
07 BELTRAN MEZA AMIR DAONNY
04 CORTEZ MATTA AYLIN SHECCID MARICIELO
08 BENALCAZAR FLORES, Felix Samuel
05 FLORES FERNANDEZ PEDRO DANIEL
09 CASUSOL LEYVA ELIAS JOSUE DAVID
06 FLORES PATIÑO ELVIS MIGUEL
10 COLCHADO VILLALVA MERVIN EDUARDO
07 GONZALES DELGADO FRANCESCO CRHISTOPHER
11 CORTEZ MATTA AYLIN SHECCID MARICIELO
08 GUTIERREZ QUISPE LUZ MARIANA
12 FLORES FERNANDEZ PEDRO DANIEL
09 JARA ROMERO NORMA JIMENITA
13 FLORES PATIÑO ELVIS MIGUEL
10 LEIVA HUANILO CRISTOPHER RICARDO
14 GONZALES DELGADO FRANCESCO CRHISTOPHER
11 MAYORGA FLORIAN NELSON MICHAEL
15 GUTIERREZ QUISPE LUZ MARIANA
12 MIRANDA CRUZ JOSE ERNESTO
16 JARA ROMERO NORMA JIMENITA
13 MORENO CAMPOS GABRIEL EDUARDO
17 LEIVA HUANILO CRISTOPHER RICARDO
14 PALMA BRICEÑO LEYSI MILAGROS
18 MAYORGA FLORIAN NELSON MICHAEL
15 RAMIEZ HOYOS, Noyler Iván
19 MIRANDA CRUZ JOSE ERNESTO
16 ROQUE CORREA JOFRE ANDERSON
20 MORENO CAMPOS GABRIEL EDUARDO
17 SUAREZ ROLDÁN , Javier Alejandro
21 PALMA BRICEÑO LEYSI MILAGROS
18 SULCA QUIJANDRÍA, Josue Esteban
22 RAMIEZ HOYOS, Noyler Iván
19 VASQUEZ FLORES, Diego Manuel
23 ROQUE CORREA JOFRE ANDERSON
20 VELEZ ELIAS, Valery Anhelyz
24 SUAREZ ROLDÁN , Javier Alejandro
YESQUEN FLORES, Azumy Yoliet
21
25 SULCA QUIJANDRÍA, Josue Esteban
22
26 VASQUEZ FLORES, Diego Manuel
23
27 VELEZ ELIAS, Valery Anhelyz
24 YESQUEN FLORES, Azumy Yoliet
28
25
26
27
28
