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Formación en Contabilidad y Tributación

Este documento describe los resultados de aprendizaje de un programa de formación técnico laboral en auxiliar de contabilidad, incluyendo módulos sobre registro contable, impuestos, nómina y prestaciones sociales.

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CERTIFICACIÓN CONTENIDO PROGRAMÁTICO

PROGRAMA DE FORMACIÓN TÉCNICO LABORAL POR COMPETENCIAS EN AUXILIAR DE


CONTABILIDAD
MODULO DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FORMACIÓN
 Entender el concepto de organización, su clasificación legal y sus
implicaciones contables y financieras.
 Identificar y organizar legalmente el tipo de entidad o sociedad sujeto de
la contabilidad, de acuerdo a la legislación colombiana vigente.
 Conocer la legislación vigente de los comerciantes, destacando la
importancia del Registro Mercantil.
 Identificar y elaborar los documentos comerciales contabilizarles y no
contabilizables, lo mismo que los títulos valores empleados en la organización.
REGISTRO Y  Entender la contabilidad como sistema de información empresarial
CONTABILIZACIÓN indispensable en la toma de decisiones de la organización, diferenciándolo del
DE LOS RECURSOS sistema contable y del modelo contable.
DE OPERACIÓN DE  Dominar las normas básicas y técnicas de la contabilidad y su importancia
UNA en el registro de los hechos económicos en las organizaciones.
ORGANIZACIÓN  Reconocer la partida doble y su relación con la ecuación patrimonial,
resaltando la importancia de éstas en la contabilidad.
 Relacionar los elementos de los estados financieros con la ecuación
patrimonial.
 Utilizar y aplicar los planes únicos de cuentas (PUC), o Catálogos
Generales de Cuentas
 Elaborar los inventarios físicos de mercancías, registrar movimientos,
controlar y valorar las existencias, calculando el costo de acuerdo con el método
utilizado por la organización.
 Liquidar y contabilizar la nómina y los contratos laborales de acuerdo con
las normas laborales vigentes y las políticas de la organización.
 Elaborar los registros contables de los hechos económicos básicos y de
operación de una organización.
Realizar los registros contables y obtener reportes contables y financieros a través
de un software contable
 Entender la historia del tributo y su importancia en las actividades
económicas, sociales y culturales en las sociedades.
Clasificar los tributos de acuerdo con las normas tributarias (Régimen tributario).
 Identificar los sistemas tributarios que rige la legislación colombiana.
 Establecer la relación Estado – Contribuyente, reconociendo las
organizaciones como contribuyentes y reconociendo sus obligaciones tributarias y
contables.
 Comprender el concepto de impuesto y clasificar los ingresos públicos.
 Comprender las diferencias entre impuestos, tasas y contribuciones.
 Identificar y aplicar las diferentes clases de impuestos
 Clasificar las diferentes clases de impuestos en directos e indirectos y ver
su efecto en las rentas individuales y de las empresas.
LIQUIDACIÓN Y  Identificar los sujetos activos y pasivos de los impuestos, lo contribuyentes
REGISTRO DE y no contribuyentes, los declarantes y no declarantes, el período fiscal, etc
IMPUESTOS  Declarar, liquidar, calcular y seleccionar su forma de presentación de los
DIRECTOS E impuestos de Industria y comercio, valor agregado (IVA), vehículos, predial,
INDIRECTOS impuesto al consumo, para cada uno de ellos determinar: Base gravable, tarifas,
deducciones, formularios de declaración, anticipos, descuentos, retenciones en la
fuente.
 Declarar, liquidar, calcular y seleccionar su forma de presentación del
impuesto de renta y de patrimonio de las personas naturales, determinar base
gravable, descuentos, deducciones, anticipos, sanciones, intereses de mora,
formularios, manejo plataforma DIAN.
 Recolectar, procesar y presentar información exógena tributaria con base
a la norma y fechas establecidas.
 Identificar los impactos de los impuestos y anticipos estudiados en la
contabilidad.
 Determinar el valor del impuesto a pagar en el formulario de acuerdo al
procedimiento vigente, establecer sanciones por no declarar, por declarar de
manera extemporánea y calcular intereses de mora.
 Aplicar tecnologías de la información y de la comunicación en la solución de
problemas contables relativos a la liquidación de impuestos
 Comprender y aplicar los diferentes tipos de contrato de trabajo.
 Comprender y aplicar las diferentes modalidades de vinculación laboral en el
sector público.
 Comprender y aplica las obligaciones y prohibiciones de los trabajadores y el
empleadores.
NOMINA Y  Desarrollar el concepto de salario y sus diferentes modalidades.
PRESTACIONES  Liquidar el trabajo suplementario y de horas extras.
SOCIALES  Liquidar la nómina mensual o quincenal de pagos del sector privado y público.
 Liquidar los aportes parafiscales, de salud y pensiones para los trabajadores,
para empresa públicas y privadas
 Liquidar las prestaciones sociales legales mínimas, de acuerdo con las normas
laborales vigentes en el sector público y privado, reconociendo los factores
salariales según corresponda
 Distinguir la diferencia entre empleados privados, empleados públicos y
empleados oficiales
 Entender el concepto de organización, su clasificación legal y sus implicaciones
contables y financieras.
 Identificar y organizar legalmente el tipo de entidad o sociedad sujeto de la
contabilidad, de acuerdo a la legislación colombiana vigente.
 Conocer la legislación vigente de los comerciantes, destacando la importancia
del Registro Mercantil.
REGISTRO Y  Verificar y clasificar documentos comerciales y títulos valores y documentos
CONTABILIZACIÓN administrativos y contables, de acuerdo a la normatividad, procedimientos, hechos
DE LOS RECURSOS económicos, guía y técnica vigente.
 Reconocer la partida doble y su relación con la ecuación patrimonial,
DE INVERSIÓN Y resaltando la importancia de éstas en la contabilidad.
FINANCIACIÓN  Comprender el marco regulatorio básico y las técnicas de la Contabilidad en
Colombia a partir de las NIIF y aplicarlo en los registros contables.
 Reconocer los elementos de los estados financieros de acuerdo al marco
conceptual de las NIIF.
 Reconocer la propiedad, planta y equipo de acuerdo a las NIIF.
 Medición inicial y posterior de la propiedad planta y equipo de acuerdo a las
NIIF.
 Elaborar los registros contables de los hechos económicos básicos y de
operación de una organización.
 Relacionar los elementos de los estados financieros con la ecuación
patrimonial.
 Elaborar y diligenciar soportes faltantes dando cumplimiento al
procedimiento técnico y tipo de formato.
 Seleccionar los hechos económicos con base a la normativa de medición.
 Calcular los valores económicos de acuerdo a la guía técnica y normativa de
medición.
 Verificar que los hechos económicos cumplan con normativa de
reconocimiento.
 Diligenciar libros y comprobantes de contabilidad de acuerdo a la normatividad
vigente.
 Conocer, elaborar y presentar: Estado de Resultados y Estado de la Situación
Financiera con base a las NIIF.
 Entender la contabilidad como sistema de información empresarial
indispensable en la toma de
 Decisiones de la organización, diferenciándolo del sistema contable y del
modelo contable.
 Elaborar los inventarios físicos de mercancías, registrar movimientos,
controlar y valorar las existencias, calculando el costo de acuerdo con el método
utilizado por la organización.
 Contabilizar ajustes de caja.
 Realizar conciliaciones bancarias y la contabilización de los respectivos ajustes
a los que haya lugar
 Identificar la clasificación de los documentos comerciales
 Identificar el concepto de archivo y sus componentes
 Identificar los tipos de correspondencia de acuerdo a las normas y
principios para su archivo
 Identificar el proceso de recepción de documentos de acuerdo con las
políticas de organización
 Identificar el proceso de despacho de documentos de acuerdo con el tipo de
GESTIÒN correspondencia y las normas vigentes
DOCUMENTAL  Aplicar las técnicas de archivo pertinentes a cada tipo de documentos
 Ordenar, archivar y consultar eficientemente los archivos utilizando el
sistema alfabético geográfico, identificando sus usos, ventajas, desventajas
y aplicaciones
 Ordenar, archivar y consultar eficientemente los archivos utilizando el
sistema alfabético por asuntos.
 Seleccionar los documentos que cumplan con tablas de retención y
valoración documental.
 Ordenar, archivar y consultar adecuadamente los archivos aplicando el
sistema numérico, identificando sus usos, ventajas, desventajas
 Ordenar, archivar y consultar eficientemente los archivos utilizando el
sistema cronológico, sus métodos y aplicaciones.
 Analizar el proceso por el cual se determina los valores primarios y
secundarios de los documentos para establecer su permanencia en las
diferentes fases de archivo.
 Identificar los criterios para la realización de transferencias de documentos
de conformidad con las tablas de retención documental.
 Manejar herramientas tecnológicas que cumplan con procedimientos
técnicos y de operación.
 Crear copias de seguridad de acuerdo con procedimientos técnicos y
medios tecnológicos.

 Conocer y definir el concepto “satisfacción y calidad” para el cliente


 Identificar factores inseparables como calidad y servicio y sus clases
 Identificar cuáles son las estrategias y tácticas para lograr fidelización en
los clientes de acuerdo a las políticas de la empresa
 Reconocer el ciclo de servicio, momentos de verdad, y el triángulo del
servicio
 Identificar la importancia de una buena comunicación, motivación y
SERVICIO AL empoderamiento, con el fin de generar un compromiso real de los
CLIENTE empleados.
 Profundizar e identificar la razón que determina el criterio sobre lo que
puede ser un buen o mal concepto referente al consumo de algún bien o
servicio de una organización.
 Identificar las necesidades básicas y factores internos que requiere la
organización para estar en un mejoramiento continuo, y así lograr la
satisfacción del cliente
 Brindar una buena atención telefónica y tomar mensajes telefónicos de
acuerdo a las necesidades del cliente
 Reconocer que la forma en que los empleados piensan, es lo que perciben
los clientes de la organización, así mismo generar alto sentido de
pertenencia, compromiso y liderazgo
 Diferenciar los conceptos de etiqueta y protocolo, y aplicarlos en la vida
laboral y personal

 Identificar, comprender y aplicar los principios deontológicos de su


profesión.
 Identificar la nueva cultura empresarial y diferenciarla con sus principios
éticos.
ETICA  Establecer el sistema económico en el que está inmersa las empresas y
PROFESIONAL Y organizaciones de su ámbito de acción.
DE LAS  Comprender los conceptos de ética cívica e identificarlos en su
ORGANIZACIONES organización y profesión.
 Ser consciente del liderazgo empresarial desde un punto de vista ético.
 Reconocer el clima organizacional de su empresa y proponer acciones de
mejora.
 Analizar o aportar para la construcción del código de ética de su
organización.
 Comprender y desarrollar las funciones de un comité de ética para su
empresa u organización.
 Ser consciente de sus propios valores e identificar los de su empresa, y
encontrar las diferencias.
 Comprender el origen y la evolución del conocimiento
 Comprender el funcionamiento del cerebro en el logro del aprendizaje
humano
 Diferenciar el aprendizaje memorístico del aprendizaje significativo
 Aplicar diferentes estrategias de aprendizaje en el logro de los objetivos
propuestos
 Aplicar el concepto de inteligencia emocional a las actividades cotidianas y
laborales diarias
 Aplicar el concepto de pensamiento complejo en su aprendizaje y las
METODOLOGIA actividades diarias
DEL APRENDIZAJE  Comprender y aplicar el conocimiento y estructuración de conceptos
Y SOLUCION DE a la solución deproblemas
PROBLEMAS  Participar en procesos de aprendizaje cooperativo y colaborativo
 Participar en procesos de aprendizaje para la comprensión
 Diligenciar los formularios de declaración de acuerdo al tipo de
contribuyente y al tipo de impuesto (IVA, ICA, retención en la fuente).
DECLARACIÓN DE  Diligenciar los formularios de declaración de impuestos de acuerdo a la
IMPUESTOS normatividad fiscal vigente.
TERRITORIALES Y  Liquidar sanciones e intereses de mora en los casos a que dé lugar.
RENTA PERSONAL  Presentar las obligaciones tributarias en los plazos establecidos por la ley.
 Determinar el valor del impuesto en el formulario de acuerdo al
procedimiento vigente.
 Aplicar tecnologías de la información y de la comunicación en la solución
de problemas contables relativos a la liquidación de impuestos
 Consultar y analizar diferentes fuentes (textos, internet)
IDIOMA  Escuchar con atención diálogos
EXTRANJERO:  Participar e interactuar en grupos
INGLES  Leer y comprender textos y expresarlos de manera oral y escrita
 Recopilar la información para la elaboración de informes contables y
Estados Financieros de acuerdo con las técnicas.
 Clasificar los informes financieros de acuerdo con la normativa contable.
 Verificar que la estructura de informes seleccionada este acorde al tipo de
informe y técnica aceptado por las normas.
 La definición de elementos que conforman los estados financieros
corresponde con estructura y técnica vigente.
 La cuantificación de los elementos de los estados financieros corresponde
PREPARACIÓN y con técnica y normativa.
PRESENTACIÓN DE  Presentar información aclaratoria de acuerdo con normativa de revelación.
ESTADOS  Verificar que la compilación de los documentos soportes cumple con
FINANCIEROS metodologías y normativa.
 El registro de los elementos que conforman los estados financieros
corresponde a tipo de informe y técnicas aplicables.
 Alistar la información para la elaboración de informes contables y Estados
Financieros.
 Elaborar y presentar Balances de prueba.
 Conocer las Normas Técnicas relativas a los Estados Financieros, con base
a la legislación colombiana.
 Elaborar y presentar el Estado de Resultados Clasificado y con sus
respectivos anexos y revelaciones.
 Elaborar y presentar el Estado de Situación Financiera clasificado con sus
respectivos anexos y revelaciones.
 Elaborar y presentar el Estado de resultados, el Estado de Situación
Financiera y Cambios en el Patrimonio de una organización en forma comparativa.
 Elaborar Análisis Vertical y Horizontal del Balance General y Estado de
Resultados.
 Ser consciente y desarrollar principios, valores y actitudes
emprendedoras.
 Analizar los componentes de un espíritu emprendedor frente a sus
cualidades personales.
 Ser consciente y verificar sus condiciones para participar en un proyecto.
 Analizar las características del emprendedor, frente a sus condiciones
personales.
 Identificar los tipos de proyectos y ubicar su proyecto personal
EMPRENDIMIENTO
 Comprender y analizar las etapas del proyecto.
EMPRESARIAL
 Desarrollar y aplicar los objetivos, justificación, antecedentes y demás
características generales de un proyecto.
 Elaborar el estudio de mercado de un proyecto (oferta y demanda)
 Desarrollar y aplicar el estudio técnico del proyecto
 Desarrollar y aplicar los aspectos legales del proyecto.
 Elaborar el presupuesto de inversión y financiamiento del proyecto.
 Elaborar el presupuesto de ingresos, costos y gastos del proyecto.
 Evaluar socialmente el proyecto
 Evaluar ambientalmente el proyecto
 Evaluar económicamente el proyecto
 Evaluar financieramente el proyecto el proyecto
 Presentar el proyecto y sustentarlo ante las entidades respectivas.
 Identificar el funcionamiento básico de un computador.
 Reconocer entornos y barras de herramientas del computador.
 Aplicar y desarrollar documentos que contemplen fuentes, formatos y
estilos.
 Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos.
 Utilizar herramientas de trabajo Colaborativo: Características, Usos, Redes
Sociales.
 Insertar, modificar y crear documentos maestros, tablas de contenido e
TECNOLOGÍA DE ilustraciones.
LA  Diseñar y aplicar encabezados, pie de página y marcas de agua.
COMUNICACIÓN  Creación de gráficos y utilización de formatos para la presentación de
APLICADA informes.
 Usar Internet: Características, Uso, Aplicación, Servicios.
 Crear y diseñar temas personalizados de diapositivas con opciones
multimedia.
 Identificar y aplicar animaciones y transiciones a presentaciones.
 Utilizar plantillas Online, gráficos inteligentes y tablas en presentación.
 Identificar normatividad Seguridad Industrial: Ergonomía, Seguridad en
el puesto deTrabajo. Condiciones Ambientales.
 Aplicar Políticas de uso de herramientas informáticas: Normatividad.
Licenciamiento. Confidencialidad de la Información.
 Emplear los paquetes integrados de oficina, de acuerdo con las
necesidades y políticas dela organización.
 Utilizar el correo electrónico empresarial, de acuerdo a las necesidades
y políticas de laorganización.
 Utilizar internet de acuerdo con las normas y políticas de la organización.
 Ordenar, difundir el conocimiento, la enseñanza del deporte, la recreación,
fomentar escuelas deportivas para la formación, perfeccionamiento de los
practicantes, cuidar la práctica deportiva en la juventud, su continuidad y
eficiencia.
 Fomentar la creación de espacios que faciliten la actividad física, el deporte y
la recreación como hábito de salud y mejoramiento de la calidad de vida y el
bienestar social.
BIENESTAR, ARTE,  Velar porque la práctica deportiva esté exenta de violencia y de toda acción o
CULTURA Y manifestación que pueda alterar por vías extradeportivas los resultados de las
DEPORTE competencias.
 Reconocer el cuerpo a través de métodos y técnicas corporales establecidas
por la disciplina y el género.
 Establecer esquemas corporales diseñados para el movimiento, a través de
una práctica organizada de la danza y con una finalidad.
 Identificar la interacción del cuerpo con el espacio a partir de movimientos
en diferentesplanos, niveles y ejes.
 Realizar acciones rítmicas a través de secuencias que responden a una
imagen, concepto o intención.
 Identificar el funcionamiento básico de un computador.
 Reconocer entornos y barras de herramientas del computador.
EXCEL  Identificar los sistemas operativos que puede emplear un computador.
 Aplicar y desarrollar documentos que contemplen fuentes, formatos y estilos.
 Diseñar, editar y configurar páginas, figuras, imágenes y gráficos.
 Estructurar diferentes tipos de bases de datos.
 Exportar datos, almacenar información.
 Crear, diseñar e insertar tablas y hojas de cálculo.
 Identificar y formular funciones y formas básicas de las hojas de cálculo.
 Aplicar Funciones (función contar si, función suma, función promedio,
función resta, función si, función si anidado, función si compuesto, función
buscarv/consultav, etc.).
 Manejar las hojas de cálculo de Microsoft Excel.
 Identificar y reconocer los diferentes tipos de gráficas con bases de datos
en hojas decálculo (Excel / Word).
 Diseñar y crear tablas dinámicas y utilización de formatos para la elaboración
de informes.
 Utilizar formatos condicionales.
 Utilizar la validación de datos.
 Usar adecuadamente las herramientas suministradas por Internet

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