SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CUADERNO DE INFORMES
CÓDIGO N° 89001677
DIRECCIÓN ZONAL
_
Arequipa - Puno
FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL
CFP/UCP/ESCUELA: Electrotecnia________________________________________
ESTUDIANTE: William Yasmani Zapana Mamani _____________________________
ID: 001410135 BLOQUE:____________________________________________
CARRERA: Electrotecnia Indsutrial_________________________________________
INSTRUCTOR: Michael Christian Cruz Escobedo_____________________________
SEMESTRE: III____________________ DEL: 13 de marzo ____ AL: 29 de mayo_____
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL
1. PRESENTACIÓN.
El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el
estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.
2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.
2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o
secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:
CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN
16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
PLAN DE ROTACIONES
PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
1. Verificación inicial:
- Asegúrate de que todo el equipo esté en buenas
condiciones y que esté correctamente conectado y
01
aterrizado.
- Verifica que el voltímetro y el amperímetro estén
calibrados y funcionando correctamente.
2. Medición de la tensión en cada fase:
- Conecta el voltímetro en paralelo a cada una de
las fases del transformador para medir la tensión en
02 cada una.
- Registra los valores medidos de tensión de manera
cuidadosa y asegúrate de identificar a qué fase
corresponde cada medición.
3. Medición de la corriente en cada fase:
- Conecta el amperímetro en serie con cada una de
las fases del transformador para medir la corriente
03 que circula por cada una de ellas.
- Registra los valores medidos de corriente y
asegúrate de identificar a qué fase corresponde
cada mediciones
4. Cálculo de potencia y factor de potencia:
- Una vez que tengas los valores de tensión y
corriente en cada fase, puedes calcular la potencia
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aparente, activa y reactiva.
- También puedes calcular el factor de potencia
utilizando las fórmulas correspondientes.
5. Análisis de los resultados:
- Analiza los datos obtenidos y verifica que cumplen
con las especificaciones del transformador y con las
necesidades del sistema eléctrico en el que se
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encuentra.
- Si es necesario, realiza ajustes en la configuración
del transformador para garantizar un
funcionamiento eficiente y seguro.
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INFORME SEMANAL
.......III.......SEMESTRE SEMANA N°…1-2-3-4……...... DEL …13 de frebrero…….
AL …29 de mayo………. DEL 20……
DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
Teoría
13 de febrero Identificar y nombrar correctamente las diferentes 7:45 a 8:30
máquinas eléctricas del talle Taller
MARTES 8:45 a 11:00
Teoría
20 de febrero 7:45 a 8:30
MARTES Verifica funcionamiento de transformador monofásico Taller
8:45 a 11:00
Teoría
27 de febrero 7:45 a 8:30
MARTES Verifica funcionamiento de autotransformador Taller
monofásico 8:45 a 11:00
Teoría
5 de Marzo Determinar las características eléctricas de las 7:45 a 8:30
MARTES conexiones trifásicas de transformadores ,usando Taller
voltímetro y amperímetro. 8:45 a 11:00
Tarea más significativa:
Determinar las características eléctricas de las conexiones trifásicas de
transformadores ,usando voltímetro y amperímetro
Descripción del proceso:
Comenzamos trayendo las cuchillas trifásicas los voltímetros y amperímetro para poder
realizar las siguientes circuitos tanto en estrella y en triangulo , y así podemos realizar el
montaje en triangulo después de hacer el montaje sacamos los datos en voltaje y
energía e potencia .
HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ
EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:
FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE
