TRABAJO DE DEPORTES COLECTIVOS RECREATIVOS:
En grupos de 5-6 personas, inventar un deporte colectivo recreativo ( que no sea
tipo gymkana ) , especificando el reglamento con todo detalle. Aunque sea competitivo, debe
primar el pasarlo bien y poder llevarlo a cabo en el tiempo libre, a ser posible con material
accesible o que pueda adaptarse para ser jugado con material fácil de conseguir. PUEDE
ENTREGARSE EN CLASSROOM O EN PAPEL.
- SE VALORARÁ: Aunque no es necesario que sea perfecto ni hace falta que se den
todas las condiciones que se piden, se valorarán los siguientes aspectos:
TRABAJO ESCRITO 20%, PRESENTACIÓN AL GRUPO 10%, ORIGINALIDAD DEL
JUEGO 30%, ACEPTACIÓN POR LOS COMPAÑEROS Y SI FUNCIONA BIEN
30%,CAMBIO DE REGLAS SOBRE LA MARCHA Y PREVISTAS 10%.
Entrega del trabajo escrito en el plazo indicado QUE SERÁ COMO MÁXIMO EL 22 DE
MAYO , miércoles. , ajustándose a lo que se pide y que esté presentado de forma correcta
y legible. Si se entrega fuera de plazo se puntuará sobre 9 y si pasan 5 días del plazo de
entrega ya no se recogerá el trabajo y será un cero para todo el grupo. EL PROFESOR
SUPERVISARÁ EL TRABAJO Y FACILITARÁ , EL DÍA DE LA EXPOSICIÓN
PRÁCTICA ANTE LA CLASE , EL MATERIAL NECESARIO PARA LLEVAR A
CABO EL JUEGO SI SE DISPONE DE ÉL.
-LA NOTA DE CADA ALUMNO LA DECIDIRÁ SU GRUPO DE TRABAJO,
REPARTIENDO UN TOTAL DE PUNTOS SEGÚN ELLOS CREAN QUE HAN
COLABORADO MÁS O MENOS EN EL DESARROLLO FINAL DEL TRABAJO.
-En el trabajo deberán figurar los siguientes apartados:
Portada con el nombre del juego y de los componentes del grupo
1-Introducción: porqué ese deporte, cómo surgió la idea…
2-Reglamento: cómo se juega , número de jugadores, gráficos
explicativos…
3-Materiales utilizados: si son novedosos, si tienen un uso diferente al
habitual, si son caros o difíciles de conseguir…
4- Espacios en los que se puede jugar : parques , frontones, playas , pistas
deportivas…
5- Cualidades físicas y sociales que desarrolla: velocidad, puntería, trabajo
en equipo, respeto a las reglas y a los demás…
6- Posibilidades de integración por medio del juego: personas con alguna
minusvalía o con otros problemas de integración social.
7-Conclusión final: Que sea rica y muestre la opinión personal del grupo
acerca del trabajo , el tema del trabajo …
8- Bibliografía u otras fuentes de información consultadas.