ANEXO I: HOJA DEL ESTUDIANTES
¡CONOCIENDO ARGENTINA!
Observa el mapa de Argentina dividido en regiones:
ACTIVIDAD 1
Responde a las siguientes preguntas para ver cuánto sabes
sobre Argentina, ayúdate con el compañero. No te preocupes
si no lo sabes, ahora las vamos a ver todas.
- ¿Cuál es la capital de argentina? ¿En qué región se
encuentra?
- ¿Sabes que es el Perito Moreno? ¿En qué región se
encuentra?
- ¿Cuáles son los países limítrofes con Argentina?
- ¿Cuáles son las ciudades más grandes y dónde están?
- ¿Cuál es la extensión del país?
Observa el mapa cultural de Argentina:
ACTIVIDAD 2
¿Qué símbolos culturales del país conoces?, trabaja con tú
compañero y escríbelos.
- _______________
- ________________
- ________________
- ________________
ACTIVIDAD 3
Vamos a ver un vídeo en el que se habla también de los
aspectos culturales de Argentina. Tenéis que anotar los que
escucháis y os parezcan interesantes y luego compararlos con
los aspectos que hemos visto en la actividad 2.
[Link]
%C3%B3n-Paraaprenderyense%C3%B1arespa
%C3%B1olcomolenguaextranjera%28ELE%29
- ¿Cómo son los argentinos?
- ¿Cuáles son los bailes típicos?
- ¿Cuáles son las comidas más típicas? ¿Y los dulces?
Ahora que ya conocemos un poco más sobre la cultura de
Argentina. Vamos a ver también cuáles son las diferencias
principales del español de Argentina y sus rasgos lingüísticos
más característicos.
Primero presta atención a estos rasgos distintivos del español
de Argentina.
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
SESEO*
YEÍSMO*
ASPIRACIÓN O PÉRDIDA DE LA “S” FINAL
GRAMÁTICA
USO DE USTEDES PARA LA SEGUNDA PERSONA
DEL PLURAL
VOSEO *
DESINENCIAS VERBALES* (TOMO, TOMÁS,
TOMÁ, TOMAMOS…)
USO DEL PRETÉRITO INDEFINIDO EN VEZ DE
RPETÉRITO PERFECTO
USO DEL DIMINUTIVO AFECTIVO
(CORRIENDITO, AHORITA…)
USO DEL PREFIJO “RE” COMO SUPERLATIVO
(ESTÁS RELINDO)
LÉXICO
USO DE AMERICANISMOS
USO DE MARINERISMOS (PALABRAS PROPIAS
DEL LENGUAJE MARINERO)
USO DE INDIGENISMOS (PALABRAS DE LOS
INDÍGENAS)
INFLUENCIA DE OTRAS LENGUAS EUROPEAS
(ITALIANO, FRANCÉS Y ALEMÁN)
Morenos Fernández, F. (2007). ¿Qué español
enseñar?
Madrid: Arco/Libros. Páginas 39-50.
SESEO
- Sustituye el fonema /0/ por el fonema /s/.
- Es también propio del español andaluz, de hecho,
procede de él
- Vamos a ver algunos ejemplos: zapato__/sapato/,
cerveza /servesa/.
YEÍSMO
- Cambio de pronunciación de /ll/ por /y/
- No solo se da en Argentina, también en otros países
latinos, como Uruguay
- Vamos a verlo pronunciando algunas palabras: llave, yo,
ya, llevar, etc.
ASPIRACIÓN DE LA “S” FIANAL
- Pérdida de la “s” al final de la palabra: casas___/casaa´/
- Rasgo también heredado del español de Andaluz
VOSEO
- Uso del vos en la 2º persona del singular (tú): tú
tienes___ vos tenés (cambiando también la conjugación
de la 2º persona del singular)
DESINENCIAS VERBALES
ESPAÑA ARGENTINA
TÚ CANTAS VOS CANTÁS
TÚ COMES VOS COMÉS
TÚ ESCRIBES VOS ESCRIBÍS
ACTIVIDAD 4: ELEMENTOS GRAMATICALES
Observa a esta niña, ¿la conoces?
a) Se llama Mafalda, es la niña más famosa del cómic
argentino y de todo el mundo hispano. Lee este cómic y
di, ¿Cómo crees que es Mafalda? Luego busca algunos
de los fenómenos del español de argentina. Comprueba
tus respuestas con las de tú compañero.
b) Podríais crear ahora en parejas o grupos de tres,
rellenad un cómic de Mafalda, utilizando alguno de los
fenómenos de la variante argentina. Elegid la opción
que más o inspire o ambas. e
ACTIVIDAD 5: LÉXICO
Vamos a ver otro vídeo en el que aparecen palabras que se
dicen diferente en el español de España y el de Argentina.
[Link]
v=u4Vp5VgwzSc&ab_channel=SergiMartinSpanish (hasta el
minuto 5:12)
¿Cuáles ya conocías?
Después de visualizar el vídeo, vamos a hacer algunas
actividades de vocabulario.
a) Según el vídeo, ¿Cómo se diría a estas palabras en el
español de Argentina?
ESPAÑA ARGENTINA
1. Colectivo
2. Móvil
3. Plátano
4. Zumo
5. Coche
b) Busca ahora en el diccionario estas otras palabras y
descubre cuáles son su significado en el español de
España y en el de Argentina.
1. Mina
2. Trompa
3. Cana
4. Ramera
5. Palomitas
6. Bolígrafo
ACTIVIDAD 6
Para esta actividad vamos a realizar un SOCRATIVE.
Necesitaremos que tengáis preparados vuestros dispositivos
móviles y que entréis con el código que os va a dar vuestra
profesora.
[Link]
CÓDIGO SOC: 63889093
ROOM NAME: PROFESORACHARO
¡¿CUÁNTO SABES SOBRE ARGENTINA?! ¡¡¡VAMOS A
JUGAR!!!
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: EL TANGO
a) Vamos a ver un vídeo de tango argentino, ¿Qué te
parece? ¿Te gustaría aprenderlo? ¿A qué otro baile se
parece?
b) ¿Cuál es el baile típico de tú país?
[Link]
v=1tR029LMoD0&ab_channel=MariaMera
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: CINE
ARGENTINO
a) ¿Conoces estas películas?, son cine argentino, uno de
los más exitosos de Latinoamérica. Lee la sinopsis de
estas películas y comenta con tú compañero.
- ¿Cuál te gustaría ver? ¿Por qué?
- ¿Conoces a Ricardo Darín?
Benjamín Espósito ha trabajado toda la vida como empleado en un juzgado
penal. Acaba de jubilarse, y para ocupar sus horas libres decide escribir una
novela. No se propone imaginar una historia inventada. ... Espósito asiste a la
escena del crimen, es testigo del ultraje y la violencia sufrida por esa muchacha.
Juan (Gastón Pauls) y Marcos (Ricardo Darín) son dos estafadores de poca
monta que se conocen por casualidad una madrugada y se ven metidos en un
negocio turbio que los puede hacer millonarios. En realidad, ambos se jugarán
su destino, su ser o no ser, en poco menos de 24 horas.
La película gira en torno a seis historias, cuyo nexo entre ellas es siempre la
violencia. Los personajes están sometidos a diferentes situaciones de la vida
cotidiana y el destino los conduce a un final loco y absurdo.
b) Vamos a visualizar ahora una entrevista donde
Ricardo Darín nos habla de sus valores y de qué es lo
más importante en su vida.
[Link]
v=bHchkitBtzE&ab_channel=Primiciasya
- ¿Estáis de acuerdo con él?
- ¿Os ha sorprendido algo?
- ¿Qué dice sobre los prototipos de los Latinos?
- ¿Qué es lo más importante para vosotros?
ACTIVIDAD PARA CASA
c) Elabora un resumen de la película que hayas visto.
(OPCIONAL)
d) Si te parece muy difícil o no tienes tiempo, puedes
optar por visualizar los trailers y escribir algo sobre el
que más te guste.
