UNIDAD COMPETENCIA CAMPOS TEMATICOS

Actúa y piensa matemáticamente en  Ubicación en el espacio consigo mismo y elementos de su entorno.

situaciones de forma, movimiento y  Arriba y abajo.
localización  Encima y debajo.
 Dentro y fuera.
 Cerca y lejos.
 Delante y detrás.
 Juntos y separados.
 Lateralidad: Lateralidad directa y lateralidad cruzada.
I  Desplazamientos en una cuadricula.
 Ubicación en el plano cartesiano.
 Líneas abiertas y cerradas.
 Figuras geométricas: figuras planas.
 Sólidos geométricos
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Ubicación espacial.
 Reproducción de figuras en las cuadrículas.
 Seriación gráfica de figuras geométricas.
Actúa y piensa matemáticamente en  Conjuntos: clasificación
situaciones de cantidad.  Pertenece y No Pertenece.
 Subconjuntos: Inclusión y no inclusión
 Nos iniciamos con la estadística: gráfico de barras.
 Cuantificadores
 Sistema de numeración decimal: Numeración del 1-9.
 Lectura y escritura de números.
 Relación de ordenación.
 Numero anterior y posterior.
 Comparación de números hasta el 9.
 Números ordinales.
II  Adición de números hasta el 9. (juntar)
 Sustracción de números hasta el 9. (quitar, cuánto le falta)
 Problemas adición y sustracción.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Representación de la recta numérica en adición y sustracción.
 Gráficos estadísticos
 Sumas incompletas
 Actúa y piensa matemáticamente en  La decena
situaciones de cantidad  Valor posicional en números de hasta dos cifras: unidad, decena.
 Formación de números por decenas.(0-50)
 Representación gráfica de la decena y la unidad.
 Descomposición y equivalencia.
 Lectura y escritura de números de 0- 50.
 Ordenamiento de números.
 Numero anterior y posterior.
 Comparación de números de hasta de dos cifras.
 Adición en números de hasta dos cifras.
III 

Sustracción en números de hasta dos cifras.
Doble
 Mitad
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Actúa y piensa matemáticamente en  Representación de la recta numérica en adición y sustracción.
situaciones de regularidad,  Gráficos estadísticos
equivalencia y cambio.  Sumas incompletas

Actúa y piensa matemáticamente en

situaciones de gestión de datos e
incertidumbre
Actúa y piensa matemáticamente en  Números ordinales.
situaciones de cantidad.  Valor posicional en números de hasta dos cifras: unidad, decena.
 Formación de números por decenas.(0-90)
 Representación gráfica de la decena y la unidad.
 Descomposición y equivalencia.
 Lectura y escritura de números de 0- 90.
 Ordenamiento de números.
 Numero anterior y posterior.
 Comparación de números de hasta de dos cifras.
 Adición en números de hasta dos cifras.
IV 

Sustracción en números de hasta dos cifras.
Números pares e impares.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Actúa y piensa matemáticamente en  Secuencias numéricas.
situaciones de regularidad,  Sucesiones de adición.
equivalencia y cambio. Actúa y piensa  Sucesiones de sustracción.
matemáticamente en situaciones de
gestión de datos e incertidumbre.
 Actúa y piensa matemáticamente en  La centena.
situaciones de cantidad  Lectura y escritura.
 Representación y equivalencia
 Uso del tablero de valor posicional
 Codificación y decodificación.
 Notación desarrollada y cifrada
 Ordenamiento de un número.
 Comparación de números de hasta tres dígitos.
 Numeración ascendente y descendente.
 Adición (mixta) hasta el 999.
 Sustracción hasta el 999. sustracción prestando.
 Problemas de suma y resta
V  Doble y mitad
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Actúa y piensa matemáticamente en  Numero anterior y posterior.
situaciones de regularidad,  Analogía grafica
equivalencia y cambio.  Analogías numéricas
 Pirámides numéricas
 Ecuaciones
Actúa y piensa matemáticamente en  Lectura y escritura de numeración hasta 999.
situaciones de cantidad  Representación y equivalencia
 Uso del tablero de valor posicional
 Codificación y decodificación.
 Notación desarrollada y cifrada
 Ordenamiento de un número.
 Comparación de números de hasta tres dígitos.
 Numeración ascendente y descendente.
VI 

Adición (mixta) hasta el 999.
Sustracción hasta el 999. sustracción prestando.
 Problemas de suma y resta
 Doble y mitad
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Actúa y piensa matemáticamente en  Valor numérico
situaciones de regularidad,  Conteo de figuras
equivalencia y cambio  Conteo de cubos
 Numeración
Actúa y piensa matemáticamente en Equivalencias: ecuaciones
VII situaciones de cantidad.

 Técnicas operativas de la adición.
 Sustracción hasta el 999. sustracción prestando/préstamo del préstamo.
Actúa y piensa matemáticamente en  Técnicas operativas de la sustracción.
situaciones de regularidad,  Problemas de suma y resta
equivalencia y cambio.  Doble, mitad y triple de un número.
  Simetría
Actúa y piensa matemáticamente en  Figuras divididas en partes iguales: (simetría y ejes simétricos)
situaciones de forma, movimiento y  Idea de fracción.
localización  Lectura de fracciones.
 Comparación de fracciones.
 Unidades de medida:
 Longitud
 Perímetro
 Área
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
 Sucesiones numéricas
 Cuadros mágicos
Actúa y piensa matemáticamente en  Recordamos la numeración hasta 999.
situaciones de cantidad  Doble y triple.
 Unidades de medida: masa, Tiempo.
 El tiempo: El día, semana, mes y año
 El tiempo: la hora y media hora
 Problemas de tiempo: ayer, hoy y mañana
 Sistema monetario
 Probabilidades
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
Actúa y piensa matemáticamente en  igualamos cantidades: ecuaciones.
situaciones de regularidad,  Analogías
equivalencia y cambio.  Secuencias numéricas.

Actúa y piensa matemáticamente en

situaciones de forma, movimiento y
localización